Geografa I

Geografa I
Mdulo I Secundaria
Prof. Marcela Snchez

Pro.S.E.P.A.
Programa Semipresencial de Educacin Secundaria para Adultos Res. 206/83 Convenio con Secretara de Trabajo
PROGRAMA JVENES MS Y MEJOR TRABAJO
Secundario Bachiller Perito Comercial Especialidad en Administracin de Empresas
Escuela Abierta Semipresencial del Chubut N 900

Coordinacin General E.A.S.

Profesor Carlos Barreto

Direccin de Programa Lic. Andrea Bernardis

Profesora Mara del Carmen Maher

Autor de este material

Profesora Marcela Sanchez

Diseo Grfico D. I. Evar

Ren Pizzorno

2010
Solo para uso interno de la EAS 900/ ProSEPA

Fascculo I

Mdulo I

Geografa qu es?l
La geografa es una ciencia. Estudia el permanente y complejo
proceso de interaccin entre el hombre y el medio, en sus mltiples
aspectos.
En un principio se ocupaba de describir y clasificar (enumerar) los
distintos elementos de la superficie terrestre.
Hoy, este enfoque descriptivo ha dado lugar a otro explicativo, que a
diferencia de los anteriores, en donde las condiciones del medio
natural( relieve, clima , hidrografa, suelos...) eran los que fundamentalmente determinaban la
organizacin del espacio, en ste enfoque los elementos y factores naturales no constituyen el
centro de estudio, sino un conjunto de datos interrelacionados que permiten la diferenciacin de
espacios geogrficos. Cordero -Svarzman; 2.007.p.50).
Una geografa de este tiempo entonces, se posicionar "de cara a las nuevas localizaciones, las
nuevas tecnologas, las relaciones entre el Estado y la sociedad, las sucesivas transformaciones
de la naturaleza original, en un mundo cada vez ms interrelacionado y fragmentado". (Gurevich
Raquel)
Su objeto de estudio es el espacio geogrfico, entendido como el conjunto
constituido por elementos naturales y por elementos sociales o culturales,
(organizacin econmica y social, valores y costumbres de los pueblos).Es
decir que comprende tanto el espacio fsico como todos aquellos paisajes
que han sido creados o modificados por el hombre.
Todos los componentes del espacio geogrfico se relacionan entre s unas
veces beneficindose y otras perjudicndose.
La combinacin de esos elementos (naturales y sociales) da como resultado
lugares nicos e irrepetibles.
Hablamos entonces de una geografa situada en el campo de las ciencias sociales, atenta a
las tensiones y las polmicas que pueblan la vida y la teora social. Esta posicin connota el
abandono de un escenario de postal, de acuerdos y relaciones inmutables, de datos
naturalizantes (y no slo porque se refieran a un hecho
natural, como la temperatura media anual en un rea determinada), sino y especialmente
porque muchas veces esa mirada fija y atemporal se traslada a situaciones propias del
mundo de la cultura y la sociedad. Una geografa social, entonces, estara dispuesta y
disponible para tomar los principales temas y problemas referidos a las nuevas
configuraciones de las sociedades, los territorios y las culturas en la actualidad.
La sociedad y la naturaleza
Las sociedades, valoran determinados elementos naturales.Las actividades econmicas
desarrolladas en diferentes momentos histricos tienen caractersticas distintas segn el grado de
conocimientos adquiridos y segn las tcnicas disponibles.
Lo que los seres humanos buscamos en la naturaleza vara segn la estructura econmica de la
sociedad en la que nos encontremos.
Las sociedades cazadoras-recolectoras les interesa lo que la naturaleza les ofrece libremente
slo para su alimentacin. A una sociedad tributaria le interesan bsicamente los recursos de la
tierra y el agua para la alimentacin y algunos minerales como materias primas, lo cual modificar
el entorno natural para practicar la agricultura, la irrigacin y la minera.
Fascculo I

Geografa I

A una sociedad capitalista le interesa explotar todo aquello que pueda ampliar la escala de la
produccin y generar ganancia.

En definitiva es importante considerar que la sociedad va modificando la naturaleza a lo largo del

tiempo de acuerdo a sus necesidades y posibilidades..

Fascculo I

ACTIVIDAD Nl
1.- Lea las siguientes noticias, luego responda:

Geografa I

Para Ud.
a) son temas de inters geogrfico? por qu?
b) Se pueden resolver stos problemas?
c) Qu relacin encuentra entre estudiar historia,
geografa y otras ciencias sociales, como
economa y sociologa, y la posibilidad de
resolver
los
problemas
del
mundo
contemporneo?Podra
resolver
estos
problemas aplicando una frmula? Explique.
2 -Observe el dibujo y el interrogante inicial. Extraiga
del material algunos conceptos que le permitan
organizar una respuesta sobre el objeto de estudio de
la geografa.
Noticias
Sismo estremece a China .Cientos de chinos lloraron en el aeropuerto de Pekn la muerte
de sus familiares en el sismo que sacudi a la provincia de
Sichuan, mientras los vuelos hacia la zona continuaban perturbados por los desperfectos y
las
rplicas...
El holln genera problemas ambientales
El holln producido por el uso ineficiente de combustibles fsiles y la
deforestacin est oscureciendo a Beijing, Cairo y otras ciudades, advirti el
Programa de la ONU para el Medio
Ambiente.Esa es la conclusin de un estudio divulgado hace das por el
organismo. El trabajo agrega que esa sustancia tambin est
contribuyendo al derretimiento ms rpido de glaciares y a fenmenos
climticos ms extremos. Asimismo
impacta la salud y la produccin agrcola
Los cientficos tienen la certeza de que hay nubes marrones en otras partes del mundo, en frica
y Amrica Latina, particularmente en la cuenca del Amazonas, afirm Nick Nuttall es el portavoz
del organismo de la ONU.
Advirti que si se eliminaran esas nubes de un da para otro aumentaran las
temperaturas hasta 2 grados centgrados.
Tucumn Noticias-agencia de noticias.- 21 de Noviembre
de 2.008

Fascculo I

Licchtenstein est ubicado en Europa Central, teniendo como pases limtrofes a Suiza por el
oeste y a Austria por el este. Este pas ha tenido un aumento significativo tanto en lo demogrfico
como en lo econmico. En cuanto a su situacin econmica, es uno de los pases "paraso fiscal".
O sea, se le denomina de esta manera porque los bajos impuestos de los negocios hicieron que
73.700 empresas pusieran sus oficinas con sede en ese pas. Su capital es Vaduz y en ella
habitan 5.000 habitantes. Adems de ser un centro financiero bastante importante, tiene la sede
del arzobispado. Escrito por Tatiana Trambauer

Geografa I

China, el pas ms poblado del mundo, espera un baby-boom

China, el pas ms poblado del mundo, espera un baby-boom, segn dijeron el mircoles los
medios oficiales, advirtiendo tambin de la "bomba social de relojera" que supondr que cada
vez ms hombres se vean incapaces de encontrar esposa.
China, que tiene la poblacin ms grande del mundo arreglndose con recursos escasos de
tierra, agua y energa, introdujo normas para restringir el tamao de las familias en los aos 70.El
gobierno afirma que sus polticas han impedido varios cientos de millones de nacimientos e
impulsado la prosperidad, pero los expertos han advertido de problemas futuros debido a una
poblacin envejecida y a una creciente disparidad de gnero, originada por la tradicional
preferencia de las familias por los varones. La poltica de un slo hijo se relaj en 1984,
permitiendo a las parejas rurales tener un segundo hijo si el primero era una nia. Muchos de
esos nios estn ahora en "edad casadera", segn el China Daily.
"Se espera que el ao que viene comience un pequeo baby-boom como resultado de la poltica
de planificacin familiar en el campo", segn dijo Zhang Weiqing, ministro de la Comisin de
Poblacin Nacional y Planificacin Familiar.
El ministro calcula que el boom durara ms de diez aos, y ejercer una gran presin sobre el
gobierno en sus esfuerzos de gestionar el crecimiento de poblacin. Segn las autoridades, el
nmero medio de nacimientos en cada familia en la actualidad es de 1,8, frente a los 5,8 de
principios de los 70 Adems, en lo que el China Youth Daily llam una "bomba social de relojera",
el nmero de jvenes solteros, principalmente hombres, contina creciendo. El peridico indic
que en 2005, el 65,89 de las personas de entre 15 y 29 aos eran solteros, comparados con el
51,54 por ciento en esa situacin en 1995.
"Se har ms difcil para los hombres de bajos ingresos encontrar esposas adecuadas segn
envejezcan", deca el texto. "Un gran nmero de hombres solteros podra adems provocar
problemas sociales, como actos violentos contra las mujeres".

Fascculo I

Mdulo I

Los espacios geogrficos

Fascculo I

El espacio geogrfico es el
producto de la relacin entre
la sociedad y la naturaleza
Cada sociedad con sus
particulares
desarrollos
tender
a
utilizar
la
naturaleza y a construir
sobre ella el nuevo soporte
para su desenvolvimiento.
Este soporte ser "una
nueva
naturaleza"
la
naturaleza artificial creada
por la sociedad.
Una caracterstica del
espacio geogrfico es que
cambia constantemente, en
el tiempo y el espacio
mismo.
Por eso cada espacio
geogrfico, (cada lugar de
nuestro planeta) no es definitivo ni esttico, no es el resultado final de la relacin sociedad
-naturaleza; por el contrario, es siempre un espacio dinmico, que se modifica y cambia
constantemente.
Muchas veces estas modificaciones resultan conflictivas, como ocurre en los casos de la
contaminacin del aire, del suelo o del agua, de las inundaciones, del trnsito catico en las
grandes ciudades, etc.

Plano de la ciudad de Trelew

Algunas caractersticas del espacio geogrfico:

- su relatividad, un mismo espacio geogrfico ser captado de manera por cada individuo
dependiendo por ejemplo de la clase social a la que pertenezca o de la percepcin que tenga de
l.

^^^^

- puede ser representado. Las hay desde los ms simples como un croquis, hasta los sistemas de
informacin geogrfica.
^^^^

Ejemplos:
El plano: Es un dibujo donde se trazan calles y avenidas (con su nombre) y que tambin
sirve para localizar. Ejemplo:
El Mapa: es la forma ms convencional de representar al espacio humanizado: que
significa que es convencional?: que no es un dibujo realista, sino que esta a hecho a partir
de ciertas convenciones (normas acordadas). Por ejemplo, en un mapa de color, ocanos,
lagos y ros estn representados con color azul, aunque en la realidad las aguas pueden
tener otros colores, verdes, turquesas, marrones, etc.
Adems , como toda representacin, el tamao guarda una proporcin con el objeto
representado. Esta proporcin se llama escala y nos permite a calcular el tamao real de la
zona representada.
Ejemplo en un mapa cuya escala sea Escala 1: 1 000 000 ,1 mm. en el mapa equivaldrn a 1
000 metros = 1 Km en el terreno.
1 cm. en el mapa equivale a 10 000 metros = 10 Km. en el terreno.
Para pensar y responder...
* Observe las fotos y explique las diferencia que encuentra.
* A su criterio cules son los espacios mas transformados? por qu?.
* Existen
actualmente
espacios
naturales,
completamente libres de
los
efectos
de
las
actividades
humanas?
Explique.

Las zonas polares

tienen escasa
presencia humana

Espacio,
recursos

problemas

A lo largo de la historia, las

sociedades han desarrollado
distintas
actividades
para
proveerse de aquellos bienes
necesarios para su subsistencia.

ACTIVIDAD N2
Cuando la sociedad toma de la naturaleza y valora un elemento natural y lo utiliza para satisfacer
una necesidad social o individual, ese elemento se convierte en un recurso natural.
Es entonces que reciben una valorizacin por parte de la sociedad, pues se considera que
pueden satisfacer determinada necesidad y que se dispone de la tecnologa para su
aprovechamiento. Se trata de elementos a los que las sociedades recurren para producir bienes,
^^^^

como alimentos, vestimentas o materiales de construccin. Se dice que son recursos naturales en
la medida en que su generacin depende de los ciclos naturales, aunque su utilizacin requiere la
valoracin econmica y cultural otorgada por las sociedades en diferentes momentos. La
agricultura, por ejemplo, es una actividad fundamental que, mediante el aprovechamiento del
suelo, permite obtener plantas destinadas a la alimentacin. Es una de las actividades ms
antiguas, como tambin lo es la cra de animales. En la actualidad, gran parte de la actividad
agrcola se desarrolla utilizando tecnologa cada vez ms compleja, permitiendo de este modo,
mejorar la capacidad de produccin de los suelos.
El mundo cuenta con un capital ambiental conformado por una infinidad de recursos con los que
se producen los bienes para el consumo. Cuando se extraen los recursos para ser utilizados en
actividades econmicas, estos se transforman en materias primas. El cuero de los animales
silvestres, por ejemplo, es un recurso. Al extraerse se convierte en materia prima, que luego se
transformar en algn bien de consumo, como calzados, carteras o abrigos. Ministerio de
Educacin, Ciencia y Tecnologa
Los avances tecnolgicos han hecho que nuevos elementos naturales, sean valorados como
recursos. Por ejemplo el caso de algunos minerales, plantas e insectos ecuatoriales y tropicales
son utilizados para la fabricacin de productos cosmticos y medicinales.

^^^^

Geografa I

Brasil ha incluido las plantas medicinales en programas de salud. "Este pas fabrica
comprimidos, jarabes, lociones y cremas a partir de sus propias plantas medicinales en
base a un estudio de muchos aos"

Fascculo I

Renovables Significa que puede volver a su estado origina. Quese puede reanudar su ciclo de
crecimiento

Esto quiere decir que no siempre se consideran recursos naturales los mismos elementos de la
naturaleza, sino slo aquellos que se pueden transformar.
Los recursos naturales pueden ser renovables o no, dependiendo este carcter de la exploracin
y explotacin de los mismos y de su capacidad de reposicin
Es renovable aqul que se recupera luego de su utilizacin por ejemplo el agua, los recursos
biolgicos vegetales y animales.
No renovables son considerados aquellos "cuya capacidad de regeneracin es nula o
prcticamente nula, si se consideran los tiempos humanos (requieren millones de aos para su
creacin), por ejemplo el petrleo.
An as, ciertos recursos renovables como el agua para beber requieren de procesos cada vez
ms difciles y costosos de potabilizacin debido a la calidad y cantidad de elementos
contaminantes presentes en los ambientes acuticos, tanto superficiales como subterrneos.
De toda el agua dulce que existe en el mundo, no toda est disponible para el consumo humano.
La principal fuente de agua para el consumo humano son las aguas superficiales (ros y lagos) y
los acuferos poco profundos.
En muchos lugares tanto las aguas de superficie como las subterrneas estn contaminadas con
desechos industriales, agrcolas y municipales. De acuerdo con la Comisin Mundial sobre el
Agua para el Siglo XXI, ms de la mitad de los ros principales del mundo estn tan agotados y
contaminados que ponen en peligro la salud humana y envenenan los ecosistemas circundantes.
En muchas grandes ciudades del mundo en desarrollo los suministros de agua potable estn
contaminados. Slo la mitad de los 550 millones de habitantes de Asia sudoriental tienen acceso
al agua potable.
Otro ejemplo es la tala indiscriminada de bosques porque la misma se produce a mayor
velocidad que la de reproduccin o recuperacin de los rboles que lo componen.
Por ello cuando la existencia futura de un recurso natural est condicionada a su reposicin se
habla de recursos hipotticamente renovables
El aprovechamiento y mantenimiento de los recursos renovables depende de factores
tecnolgicos, econmicos, polticos y culturales. Con respecto a la tecnologa, el desarrollo
tecnolgico hace posible que recursos naturales que en perodos pasados no eran
aprovechables, comiencen a serlo, o bien que la eficiencia con la que se aprovechan aumente.
Un ejemplo lo constituye la energa solar, antes no era aprovechable, y a medida que la
tecnologa evoluciona la eficiencia con la que se aprovecha es cada vez mayor.
LA HUMANIDAD NECESITAR DOS PLANETAS SI SE MANTIENE EL GASTO DE
RECURSOS
NATURALES
La Tierra ha perdido en poco ms de un cuarto de siglo casi la tercera parte de su riqueza
biolgica y recursos, y al ritmo actual la Humanidad necesitar dos planetas en 2030 para
mantener su estilo de vida, advirti hoy el Fondo Mundial de la Naturaleza

14

EL 0,3% DEL SOL QUE CAE SOBRE EL SAHARA LLEGARA PARA DAR LUZ A TODA
EUROPA
La ltima apuesta verde la encabeza el presidente francs, Nicolas Sarkozy (curiosamente,
Francia es ldder europeo en energa atmica), quien en la reciente cumbre euro-mediterrnea
apost pblicamente por sembrar el norte de frica de paneles solares para suministrar energa
al Viejo Continente. Sitio Solar
ACTIVIDAD N3

Mdulo I

1.a) Cundo y por qu un elemento de la naturaleza puede convertirse en un recurso natural?

b) Un mismo elemento puede o no ser recurso. En qu condiciones?
c) Qu efectos cree que tiene el modelo de consumo actual sobre los recursos naturales?

Fascculo I

16

Geografa I

d) 2.e) a) De toda el agua dulce existente en el mundo, no toda est disponible para el consumo
humano. La principal fuente de agua para el consumo humano son las aguas superficiales
(ros ,lagos) y tambin los acuferos poco profundos.
f) Ha pensado alguna vez de dnde proviene el agua que sale de la canilla de su casa?
Sabe si ha recibido algn tipo de tratamiento para que sea apta para el consumo?
g) En la ciudad de Bombay (India) el sueldo de una persona que vive en una zona marginal
que no tiene acceso al agua ni a los servicios bsicos suficientes es de 3.000 rupias al
mes,de las cuales se gastan 500 al mes comprando agua potable, es decir unas 15 rupias
al da, mucho ms que la gente que tiene agua potable en casa.
h)
i) Acuferos: estrato o formacin geolgica que almacena y transmite agua (permite la
circulacin de agua a travs de sus poros o grietas) permitiendo que pueda ser explotado
en cantidades econmicamente apreciables.
j)

Fascculo I

oI

lo I

k) 3.l) a) Realice el clculo de consumo mensual .Si considera necesario consulte a su tutor o
profesor de matemtica
m) b)Qu le sugieren estos datos?.
n) Rupias Moneda principal de la India, Indonesia, Pakistn y otros pases / 1$ = 14 rupias.
o)

Tiempo necesario para la regeneracin de las reservas de agua de la Tierra

p) Correo de la UNESCO
c) Cunto cuesta en nuestra ciudad el agua
embotellada? Qu precio tiene la que sale
por la canilla de su casa?
d) Consulte la factura del agua de su casa:
cul es el consumo de agua de su familia?
Cunto debera pagar si toda el agua que
consumiese estuviese
q) embotellada? Ante ste interrogante: qu
cambiara en su vida? Modificara eso su
calidad de vida?
r) Con la ayuda del Tutor, realice una puesta
en comn donde pueda compartir las
respuestas.
s)
t)
u) Los ambientes y la sociedad

Geografa I

v)
w)

x) Como est expresado en pginas anteriores el espacio geogrfico es un producto social

organizado y modificado por la sociedad.
y) La sociedad acta sobre el medio, con diferencias a lo largo del tiempo. En la actualidad,
las transformaciones del espacio se caracterizan por la velocidad y la magnitud. La
magnitud hace referencia a la mundializacin de las actividades humanas, las mismas
tienen alcance planetario.
z) Hasta hace poco tiempo se consideraba que un espacio natural era aqul que no haba
sido modificado por la accin humana y por el contrario, el espacio humanizado el que
haba sido transformado a partir de la relacin de dos elementos importantes: lo natural y lo
social
aa)Hoy ya casi no quedan espacios totalmente naturales. La presencia del hombre, cada vez
mayor, produce una paulatina transformacin o humanizacin de los espacios .Es muy
difcil encontrar actualmente lugares que no tengan alguna huella humana.
ab)Muchas veces, la accin que genera el hombre sobre el paisaje no es positiva por la
alteracin de alguno de los elementos naturales .Est alteracin implica transformacin,
por ejemplo cuando se remueve la cubierta natural: suelo, ros, montaas, bosques, etc.
ac) Cuando hablamos de los elementos que integran al espacio geogrfico, debemos conocer
cules son los factores que contiene cada uno.
ad)Elementos naturales: relieve, clima, suelo, fuentes hidrolgicas, cubierta vegetal, especies
animales.
ae)Elementos sociales: poblacin, religin, etnias, poltica, gobierno, fronteras, ciudad, rural,
cultura.
af) Elementos econmicos: minera, industria, comercio, turismo, empleo, transportes,
servicios.
ag)Todos estos factores, pueden estar presentes o no en los lugares o espacios.
ah)
ai)
Cada espacio se desarrolla de manera distinta. El grado de desarrollo
econmico, depende de la cantidad de recursos que se tenga en cada sitio,
pero, depende an ms, del grado de administracin y asimilacin social sobre
lo natural.

Fascculo I

Mdulo I

aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
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aj)
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aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
aj)
ak)
al)
am)
an)
ao)
ap)

// ACTIVIDAD N4
aq)
ar)
as)

Jugar con la percepcin...

at)

Observe las siguientes imgenes.

a) Son de paisajes diferentes?

b) Qu sensaciones/estmulos le sugiere cada una de ellos (por ejemplo
fro, invierno, alegra, tristeza, etc)?.
c) Si es posible comparta la respuesta con el grupo. Luego elabore una
conclusin.
au)
av) d) Lea el texto que aparece a continuacin, recupere sus conclusiones y redacte una
breve reflexin final sobre el concepto de paisaje.
aw)
ax)
Fascculo I

Geografa I

ay)
Siempre
recibimos
estmulos y
sensaciones del
lugar que nos
rodea.
az)
Pero,
por qu el paisaje
es tan importante
para la geografa?
Si la manera ms
simple de definir
paisaje es mirar lo
que tenemos ante
nuestros ojos.
ba)
"...
el
paisaje entonces lo
visible,
lo
que
abarca
el
ojo
humano,
su
percepcin
por
parte
del
observador
ser
diferencial, ya que
la misma estar en
funcin
de
la
localizacin
de
ste, lo que le
confiere
en
consecuencia
escalas dismiles.
Pero
tambin
diferentes
personas pueden
ver de manera
distinta una misma configuracin, por lo que la dimensin del paisaje sera tambin la de la
percepcin, en tanto que sta implica un proceso selectivo de lo que se ve. Si la realidad es
una sola, los seres humanos tenemos una visin deformada de ella, ya que puede ser
percibida de tantas maneras como observadores existan.
bb)
Nada ms caro para la geografa que este concepto cuyo contenido se lo da lo que
abarca nuestra vista; es decir, cosas de la naturaleza y objetos creados por el hombre social.
Sin embargo, reducir el paisaje a lo visible es limitarlo a lo aparente, por lo que hay que ir
ms all para intentar descubrir su significado.

Fascculo I

Mdulo I

bc)

Fascculo I

Un planeta de ambientes diferentes

22

Geografa I

bd)

ambientes Para Saber Ms....

be)
Se entiende por ambiente el entorno o suma total de aquello que nos rodea, que
afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad
en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes
en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del hombre y en las
generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida
sino que tambin abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,
as como elementos tan intangibles como la cultura.
bf) En nuestro planeta hay una diversidad de ambientes.
bg)Se los puede
clasificar
de
distintas
maneras
.Podemos
hablar
por
ejemplo
de
ambientes
de
montaa y de
ambientes
de
llanura. En este
caso el criterio
es la forma de
relieve.
Otra
forma
de
clasificarlos es
teniendo
en
cuenta la forma
de
asentamientos
de la poblacin y las actividades econmicas ms importantes, nos referimos entonces a
los ambientes urbanos y rurales.
bh)El criterio ms usado es el climtico dados los lmites y las posibilidades que impone el
clima a las actividades del hombre.
bi) El clima esta asociado a la vegetacin. Cada variedad climtica posee un bioma particular,
donde convive e interacta la flora y la fauna.
bj) La prdida o modificacin de alguno de estos elementos causan la alteracin del ambiente.
bk) Si bien el mapa seala lmites bien definidos entre los biomas, stos no empiezan ni
terminan en forma abrupta. Se mezclan en los bordes, a veces siguiendo extensiones de
muchos kilmetros de largo.
bl)
bm)

Los ambientes y la sociedad

bn)Cules son los mejores lugares para vivir?

bo)Cada ambiente ofrece diferentes posibilidades para la vida y las personas de acuerdo con
las posibilidades de agua, con las caractersticas de los suelos, y las formas de relieve.
bp)Hay ambientes que ofrecen ms dificultades por ejemplo los desiertos por la falta de agua
o las zonas polares por las condiciones extremas de temperaturas. An as el hombre ha
logrado instalarse en algunos de estos ellos; ninguna parte del mundo est completamente
libre su influencia.
bq)
Fascculo I

Geografa I

br)
bs)
bt)
bu)
bv)

En el siguiente grfico podr observar el porcentaje de ocupacin de cada una de stas asociaciones vegeta

bw)
bx)
by)
bz)
ca)
cb)
cc)
cd)
ce)
cf)
cg)
ch)
ci)
cj)
ck)
cl) El clima del casquete se sita entre los 65 y los 90 de latitud, tanto norte como sur; y
sobre las grandes masas de hielo. Las temperaturas son muy bajas. Las medias de todos
los meses se sitan por debajo de los 0 C, y puede haber meses con medias inferiores a
los -60 C

Fascculo I

Geografa I

cm)
cn)

Comparando biomas Vivir

en los desiertos
co) Geogrficamente,
los
desiertos
se
encuentran
entre
los
15
y
los
35
de
latitud,
a)
tanto en el hemisferio norte como en el
hemisferio sur. Sus temperaturas varan
enormemente entre el da y la noche, ya que
aire seco y la ausencia de nubes permiten
una fuerte insolacin diaria y una prdida drstica de calor en la noche.

el

cp) Sobrevivir a las condiciones extremas de cualquier desierto no es tarea fcil...

cq) Las temperaturas son extremas y hay escasez de agua. An as es posible encontrar una
gran cantidad de roedores, insectos, mamferos y aves.
cr) Existen grandes desiertos en la tierra, adems del desierto del Sahara (el ms grande del
planeta) y el de Kalahari, en frica; el de Gobi( abarca desde el norte de China hasta el sur
de Mongolia); el de Sonora (abarca parte del suroeste de California y la parte norte de
Mxico) ; los desiertos australianos y los desiertos vecinos a cadenas montaosas que no
permiten el paso de las nubes, como en el caso del desierto de Atacama , vecino a los
Andes.

b)

cs) La explotacin de los recursos naturales como el petrleo, los metales y minerales, ha
promovido un proceso de poblacin y de desarrollo econmico en estas regiones.
Especialmente en el desierto arbigo, donde la explotacin del petrleo permiti que
algunos pases crecieran industrialmente y levantaran ciudades en medio del desierto.
ct)
cu)

Fascculo I

Mdulo I

cv)

Fascculo I

De un extremo a otro...

/8

cw)

La Selva

cx) Las selvas son el habitat de dos terceras partes de la flora y fauna del planeta.
c)

cy) La vegetacin dominante es arbrea, con ejemplares de 20 hasta 40 metros de altura.

Contra lo que se cree, los rboles de troncos altos y sin ramas bajas integran un paisaje en
el que es relativamente fcil desplazarse.
cz) El suelo, que proporciona agua y sales minerales es poco frtil en la selva, ya que la
materia orgnica es rpidamente descompuesta por el calor y la humedad, y los nutrientes
son lavados por las intensas lluvias. Adems, permanece hmedo, ya que el follaje espeso
absorbe casi toda la luz y no permite el paso de los rayos solares hacia el interior. La
visibilidad alcanza unos 20 metros
da)
db)
dc) La gran farmacia mundial?
dd)Las selvas tropicales se suele llamar as por la cantidad de medicinas que salen de ella.
Tambin se las llama "los pulmones de la tierra" ya que se estima que el 40% del oxgeno
producido y usado en el mundo proviene de estos espacios vegetales aunque el balance
neto sea aproximadamente cero.
de)
df)
dg)Las zonas de montaa
dh)Latitudinal: La temperatura decrece a medida que aumenta la altura .El descenso medio es
de Ic/I80 metros de altura.(vara con la hora del da, la estacin y el lugar).
di) Aqu la vegetacin disminuye con la altura, de la misma manera que sucede con la latitud.
La sustitucin altitudinal con el cambio de elevacin promueve una diversidad moderada
en la mayora de las reas montaosas.
dj) Las asociaciones vegetales de reas montaosas han sido, en general, menos alteradas
que las reas bajas debido a la dificultad de acceso a las mayores elevaciones. Sin
embargo, los bosques tropicales y los bosques templados de conferas estn siendo
extensivamente aprovechados para madera, con frecuencia en lugares con una alta
pendiente, usando tecnologa moderna. La agricultura migratoria en los trpicos y los
agronegrocios en la zona templada han incursionado en las laderas montaosas, an en
lugares muy escarpados, en bsqueda de suelos agrcolas.

/8

Mdulo I

dk)
dl) Ambientes muy fros
dm)
dn)En el lmite
polar de los
continentes se
encuentran los
biomas fros, la
tundra
y
la
taiga.
do)Ambas
se
ubican en las
franjas de altas
latitudes,
por
sobre los 50. El
hemisferio norte
presenta ambas
zonas
ecolgicas,
mientras que en
el hemisferio sur casi no existe tundra (solo en algunas islas australes y en la pennsula
Antrtica) y la taiga es inexistente.
dp)La vida en estas zonas significa adaptarse a temperaturas extremas, con mucha nieve,
escasa o nula visibilidad, situaciones difciles para la vida.
dq)Los animales se caracterizan por la piel blanca, para protegerse(de ser cazado o para
poder cazar) a esto se lo denomina mimetismo.
dr) En general la tundra es sin lugar deshabitado.
ds) Vida en el norte; vida en el sur...
dt) El Continente Antartico est atravesado por el Crculo Polar Antartico, excepto en la
Pennsula Antrtica .Las distancias que lo separan de los dems continentes son: de
Sudamrica, 1.000 km.; de frica, 3.600 km.; de Nueva Zelanda, 2.200 km. El aspecto
general de estel Continente es el de una gran meseta interior, la "Meseta Polar", cuya
altura es de aproximadamente 3.000 metros, de los cuales 2.700 metros corresponden al
espesor de hielo. Esta cobertura, hace de la Antrtida el continente de mayor altura media
de la tierra (2.000 metros sobre el nivel del mar).
du)Antrtida Argentina o Sector Antrtico Argentino, considerado por nosotros parte del
Territorio Nacional.
dv) Bases antrticas argentinas: Marambio , Esperanza, Jubany , Pennsula. En 1948, el
decreto 9905 incluy en la jurisdiccin del gobernador fueguino a la Antrtida Argentina. La
actual situacin poltica antrtica deriva de la vigencia del Tratado Antrtico firmado en
Washington el 1 de diciembre de 1959 que entr en vigencia el 23 de junio de 1961 al ser
ratificado por los pases signatarios originales: Argentina, Australia, Blgica, Chile, Estados
Unidos, Francia, Gran Bretaa, Japn, Noruega, Nueva Zelandia, Sudfrica y la Unin
Sovitica.La Antrtida no tiene poblacin nativa. Los cientficos y grupos de apoyo, que
normalmente no permanecen ms de un ao, son sus nicos habitantes.
dw)
dx) El Tratado Antrtico, comprende un conjunto de principios y objetivos a partir de los cuales
comenz a edificarse un sistema jurdico-poltico para administrar la cooperacin
internacional y la investigacin cientfica en la regin.
Fascculo I

Geografa I

dy)
dz)

Los verdaderos habitantes del Polo Norte: Los esquimales

Fascculo I

ea)
eb)Los

esquimales viven en el rtico, una

de las regiones ms fras de la
tierra y han debido adaptarse al
medio. Las teoras ms extendidas
afirman que su asentamiento en las
regiones ms fras del planeta se
debe al rechazo de que fueron
objeto por parte de los indios
americanos hace 12.000 aos. Su lengua es el esquimal,
con cuatro dialectos muy parecidos, el que slo tiene
sustantivos y verbos y se basa en unir partes de una frase
para formar una palabra de muchas slabas. Tienen una
extensa literatura oral, basada en narraciones picas y
cantos.
ec) Son de naturaleza nmada; la infraestructura de su
economa se ajusta a las estaciones (se basa en la caza
de mamferos marinos o renos). Las mujeres se dedican a
la cocina y a la costura y los hombres se encargan de
fabricar las herramientas para la caza. Su alimentacin tpica es carne hervida pero a
veces falta el combustible para la coccin y tienen que comer la carne cruda; por esta
razn proviene el trmino que los define como "comedores de carne cruda.
Viven rodeados de blanco todo el ao. Son de corta estatura, 1,60 metros los hombres y
1,50 metros las mujeres, de cuerpo macizo y fuerte, y viven de la caza y la pesca.

30

Geografa I

ed) Noticias...
ee)
ef)

ACTIVIDAD N5

Explique el porque de las siguientes afirmaciones...

Las zonas de alta montaa dificultan la posibilidad de los asentamientos

humanos.

Las reas polares son espacios productivos

La destruccin de la selva afecta a todo el planeta

Viaje al futuro...
1- A partir de la informacin presentada (textos, mapas, noticias), construya
algunas conclusiones sobre el futuro del planeta. El siguiente interrogante
puede ser el punto de partida para organizar la tarea:
eg)
Cmo ser el futuro del planeta si seguimos consumiendo,
modificando, destruyendo, nuestros ambientes?
2- Haga un cuadro teniendo en cuenta ambiente, espacio geogrfico donde se
aprecia, clima, plantas y animales,

31

Fascculo I

dulo I

ascculo I

eh)La profundidad media de los ocanos es de aproximadamente 4 o 5

kilmetros variando segn la zona.
ei) Salinidad: depende de la cantidad de sales que contiene. Es de
aproximadamente 36 o/oo, o sea un litro de agua de mar contiene 35
gramos de sales, fundamentalmente, cloruro, sodio, sulfato, magnesio,
d)

calcio y potasio. Cuando hay mucha evaporacin, desaparece una mayor

cantidad de agua, aumentando la salinidad. Esta es escasa en las
regiones polares, en especial en el verano cuando el hielo se diluye en el
agua.
ej) Los ocanos estn surcados por corrientes de agua a modo de
gigantescos ros. Una de las ms importantes es la Corriente del Golfo,
que circula por el ocano Atlntico a unos 2.400 metros de profundidad y
alcanza, en algunos puntos, una anchura de 540 kilmetros
ek)
el)Algunas clasificaciones lo consideran,
simplemente, como un ensanchamiento
por el norte del ocano Atlntico, aunque
tambin se halla en contacto con el
Pacfico a travs del Estrecho de
Behring. Durante todo el ao un extenso
casquete de hielo protege al Ocano
rtico de las influencias atmosfricas y

32

Geografa I

de esta manera estabiliza la

estratificacin de las masas de agua.

33

Fascculo I

Mdulo I

em)
en)
eo)
ep)
eq)
er)
es) Es el mayor del planeta y se extiende desde las costas orientales de Asia hasta las occidentales de Amrica.
et)
eu)Se
ev) extiende entre las costas orientales de frica, el sur de Asia,
ew)
Australia y la
ex) Antrtida. Es el ms clido y tambin el que tiene mayor salinidad
ey)
Se extiende desde Europa y frica en su ribera oriental, hasta
Amrica por la occidental. La caracterstica ms relevante de su relieve
submarino es la enorme dorsal Atlntica, que lo recorre desde Islandia
hasta cerca de la Antrtida
ez)
Las posibilidades que ofrecen las aguas:
es una de las principales reserva de protenas del mundo.
la energa generada por las mareas es objeto de aprovechamiento (el primer intento comercial se realiz en el Canal de la
Mancha, en la ciudad de Saint Mal
fa) Francia).
tienen unas 250.000 especies marinas, lo que representa el 15% de la biodiversidad global (cada ao se descubren unas
1.630 especies en nuestros ocanos).
gran parte del comercio internacional (aproximadamente el 90%) se transporta por mar.
ms del 29% de la produccin mundial de petrleo viene de los ocanos.
el turismo de playa y los cruceros son una importante fuente de ingresos para muchos pase.
cada ao se capturan en todo el mundo casi 90 millones de toneladas de pescado, con un valor aproximado de 50.000
millones de dlares, adems ,el sector pesquero y la acuicultura por s solos dan trabajo a aproximadamente 36 millones
de personas.
fb)
fc)
fd)

Ambientes fluviales

fe) Tributarios Con

ff) relacin al ro o mar al que va a parar
fg) Los ambientes fluviales son importantes lugares de asentamiento, por la importancia que tiene el agua para la vida.
fh) Los ros tienen en general caractersticas comunes. Nacen en una 'fuente' de agua, generalmente elevada, desde donde empiezan a
recorrer un camino trazado a lo largo del tiempo, donde su caudal puede ser aumentado con el aporte de los tributarios.
fi) Los ros son importantes vas de comunicacin, fuentes de alimentacin (pesca), reservas de agua (para regado, consumo humano e
industrial), y suministradores de energa (centrales elctricas).
fj)
fk) Top 15
Rios

fl) Contine
nte

fo) Amazo
nas
fs) Nilo

fp) Amrica
del Sur
ft) frica

fw) Missis
sip
ga)IangTs
ge)Yenisei

fx) Amrica
del Norte
gb)Asia

fy) 6.418

gf) Asia

gg)5.390

gi) Paran

gj) Amrica
del Sur
gn)Asia

gk) 4.700

gm)
M
econg
Fascculo I

fm)Longit
ud
(km)
fq) 7.025
fu) 6.670

gc) 5.980

go)4.700

fn) Cuen
ca
(km2)
fr) 7.050
.000
fv) 3.350
.000
fz) 3.221
.000
gd)1.722
.000
gh)2.500
.000
gl) 3.140
.000
gp)860.0
00

34

Geografa I

gq)Congo

gr) frica

gu)Lena

gv) Asia

gy) Macke
nzie
hc) Niger

gz) Amrica
del Norte
hd)frica

hg)Huang
Ho
hk) Obi

hh)Asia

ho)Volga

hp)Europa

4
.040
hq)3.700

hs) Murray
Darling

ht) Australia

hu)3.500

hl) Asia

gs) 4.371
gw)

4
.260
ha)4.240
he)4.200
hi) 4.150

hm)

gt) 3.690
.000
gx) 2.310
.000
hb)1.710
.000
hf) 2.270
.000
hj) 950.0
00
hn)3.000
.000
hr) 1.500
.000
hv) 1.050
.000

35

Fascculo I

hw)
hx)
hy)
hz) Los lagos: son masas de agua dulce o salada que se encuentran
rodeados de tierras. A veces se encuentran conectados con un sistema
fluvial que les provee de agua. Constituyen una importante fuente de
mantenimiento para las poblaciones vegetales, animales y humanas,
adems de una buena reserva de agua dulce.

36

Geografa I

ia)
ib)
ic) ///

ACTIVIDAD N6

a) Qu recursos ofrecen las aguas continentales y ocenicas a la sociedad?

b) Consulte en un planisferio de divisin poltica y mencione ejemplos de pases de frica, de Europa y de Asia que tengas sus
constas baadas por mares. Qu mares son?
c) Los ros ms largos del mundo se ubican en el hemisferio continental o en el hemisferio martimo? Identifique estos ejemplos en
un mapa.
d) Lea los siguientes casos que aparecen a continuacin:

37

Fascculo I

e)
f)
g) El calentamiento global podra gradualmente dejar sin oxgeno a las zonas tropicales de los ocanos, afectando la pesca y las economas
costeras, revel el jueves un estudio
h) Las reas orientales de los ocanos Atlntico y Pacfico con baja cantidad de oxgeno disuelto, han crecido en los ltimos 50 aos,
aparentemente en lnea con las crecientes temperaturas, de acuerdo a cientficos de Alemania y Estados Unidos.
i) Y los modelos de calentamiento global indican que la tendencia continuar, porque

38

Geografa I

j)
el oxgeno del aire se mezcla con ms dificultad en las aguas clidas. Los peces grandes, como el atn o el pez espada, evitan y
son incapaces de sobrevivir en las regiones privadas de oxgeno.

k)
Los reducidos niveles de oxgeno tienen consecuencias dramticas para los ecosistemas y las economas costeras", segn los
cientficos que publicaron su estudio en la revista Science.
l)
El norte del Ocano Indico, el Mar Arbigo y la Baha de Bengala tambin tienen poco oxgeno, pero los datos disponibles no
mostraron ningn cambio substancial en el tamao de la zona con oxgeno mnimo durante las ltimas dcadas
m) Noticias Axxn - 3/5/08

39

Fascculo I

n)
o)
p) Gnero y educacin primaria en Etiopa
q) La capacidad de Etiopa, uno de los pases ms pobres del mundo, para desarrollar sus recursos hdricos y terrestres con el fin de
promover el desarrollo socioeconmico del pas, se ve seriamente limitada por el hecho que slo 1 de cada 3 nios asisten a la escuela y
nicamente un 37% de los escolarizados son nias. Las mujeres y las nias suelen ser las encargadas de transportar el agua desde
distancias considerables y, durante los periodos de sequa, caminan distancias an mayores para transportar una

40

Geografa I

r)menor cantidad de agua y de peor calidad. Aunque en muchas comunidades las mujeres son las encargadas del
abastecimiento del agua, stas son excluidas de los procesos de planificacin y de toma de decisiones relacionados con la
gestin de los recursos hdricos.
s)
La incidencia de enfermedades relacionas con el abastecimiento de un agua insalubre y un saneamiento
inadecuado, enfermedades a las que los nios son especialmente propensos, es muy elevada. Los elevados ndices de
crecimiento poblacional, el bajo nivel de educacin y las altas tasas de analfabetismo tambin contribuyen a la carga de
enfermedades. Programa Mundial de Evaluacin de los Recursos Hdricos (WWAP).
t)
u)

Responda:

a) Cul es la fuente de informacin de las noticias?

b) De qu se trata cada una?
v)
w)
x)
y)

c) Qu relacin puede establecer entre estos casos y el tema "ambientes acuticos"?

Problemas ambientales? Problemas sociales?

41

Fascculo I

z) Hablar de "problemas ambientales " significa referirse a las alteraciones que se originan por las actividades del hombre " o condiciones
naturales del medio, que deben ser solucionados a los fines de una mejor calidad de vida." El hombre es parte de la Naturaleza, su vida

aa)

depende totalmente de ella pero a su vez la modifica permanentemente, mucho ms que cualquier otra especie.

ab)

www.oni.escuelas.edu.ar

42

Geografa I

ac)
ad)
ae)
Factores econmicos, sociales, culturales y polticos, entre otros, se combinan y transforman el entorno ocasionando
impactos sobre el ambiente, la economa y la sociedad.
af)
El desarrollo econmico excesivo ha llevado a una contaminacin generalizada del medio, a la destruccin de la
capa de ozono y de los recursos naturales. Por ejemplo, por la deforestacin se pierden por anualmente 17 millones de
hectreas de bosque tropical, y cada ao se destruyen 4 millones de hectreas de zonas cultivables, por procesos de
desertizacin.
ag)

Si analizamos los problemas desde una perspectiva global, observaremos que se caracterizan por:

Ser persistentes
Estar en continuo aumento.
En la mayora de los casos de difcil reversibilidad.
ah)
Asociados a diferentes factores: ecolgicos, econmicos, sociales, culturales, ticos, etc.
ai)
Los problemas ambientales globales son aquellos que por su dimensin planetaria, afectan de forma mundial o global al
medio ambiente de la Tierra. Por ejemplo: el cambio climtico global; la destruccin de la capa de ozono ;la perdida de
biodiversidad ; la contaminacin de los ocanos ; la escasez y mal uso del agua .
aj)
Cuando los problemas afectan a regiones concretas de la tierra hablamos de problemas ambientales nacionales, regionales
o locales.
ak)
La deforestacin masiva de selvas y bosques tropicales impacta directamente sobre el rea sometida al desmonte y sobre
los ecosistemas comprometidos. La prdida de especies vegetales y animales, de fertilidad de los suelos, de calidad de las aguas, la
desertificacin etc. son problemas que afectan al medio ambiente local y a las poblaciones all instaladas, que basan su
subsistencia en la explotacin de esos recursos
al)
am)
an)
ao)
ap)
El calentamiento global
aq)
Se produce por el aumento de las temperaturas terrestres causado por la liberacin de dixido de carbono y otros gases
que atrapan el calor en la atmsfera de la Tierra. Entonces, los gases actan como una capa gruesa atrapando el calor del sol y
ocasionando que el planeta se caliente. Si aumentamos los gases, el calentamiento tambin aumenta.

43

Fascculo I

Mdulo I

Fascculo I

El siguiente esquema grfica el proceso...

ar)

as) Fuente: _sepiensa.org el Fascculo 1 de FQI ( pgina 22) puede encontrar otros aportes sobre el tema.

44

Geografa I

at) La desertificacin se produce por la degradacin de las tierras ridas,

semiridas y zonas subhmedas secas. Es causada principalmente no
slo por las por variaciones climticas sino tambin por las actividades
humanas tales como el cultivo y el pastoreo excesivo(sobrepastoreo), la
deforestacin y la falta de riego. La desertificacin no se refiere a la
expansin de los desiertos existentes. Sucede porque los ecosistemas de
las tierras ridas, que cubren una tercera parte del total de la tierra, son
extremadamente vulnerable a la sobreexplotacin y a un uso inapropiado
de la tierra.

45

Fascculo I

au)
a)

av) La deforestacin es la destruccin a gran escala de un bosque por la accin humana. Avanza a un ritmo importante, aproximadamente
unos 17.000.000H al ao (superficie que supera a la de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte juntas). Entre 1980 y 1990, las tasas anuales
de deforestacin fueron de un 1,2% en Asia y el Pacfico, un 0,8% en Latinoamrica y un 0,7% en frica.
aw)
Desforestacin no es lo mismo que la degradacin forestal, "que consiste en una reduccin de la calidad del bosque". Estos
procesos estn vinculados y producen muchos problemas: erosin del suelo y desestabilizacin de las capas friticas, lo que a su vez
favorece las inundaciones o sequas;reducen la biodiversidad (diversidad de hbitats, especies y tipos genticos), lo que resulta sobre
todo significativo en los bosques tropicales, que albergan buena parte de la biodiversidad del mundo.
ax) La deforestacin afecta al medio de vida de entre 200 y 500 millones de personas que dependen de los bosques para obtener comida,
abrigo y combustible.
ay)
az)
b)

ba)

Algunos datos sobre el tema...

bb)
9 Una subida media de las temperaturas entre 1,4 y 5,8 grados en los prximos 100 aos provocar una subida en el nivel del mar
de entre 9 y 88 centmetros, anegando y destruyendo ciudades e
bc)
infraestructuras costeras.
bd)
be)

9 60% de los 227 ros ms grandes del mundo estn severamente

fragmentados por represas, desvos y canales, lo que provoca la degradacin de los ecosistemas.

bf)9 Diariamente se vierten 2.000 millones de toneladas de desperdicios humanos en cursos

bg)
fluviales.
bh)
9 Alrededor de 24% de los mamferos y 12% de los pjaros del planeta estn en peligro de
bi) extincin.
bj) 9 En los Estados Unidos de Amrica, 120 de las 822 especies de peces de agua dulce estn en peligro de extincin, lo que representa el
15% del total de las especies ictcolas.
bk)
9 Los bosques tropicales, que slo cubren el 7 % de las tierras emergidas, albergan entre el 50% y el 90% del total de las
especies.
bl) 9 Desde comienzos del siglo XX, se ha destruido ms del 80% de los humedales que existen a
bm)
las orillas del Danubio.
bn)
bo)
bp)Protocolo de Kyoto
bq)
br)
bs) El 11 de diciembre de 1997, los pases industrializados se comprometieron en la ciudad de Kioto a ejecutar un conjunto de medidas para
reducir los gases de efecto invernadero. Los gobiernos signatarios pactaron reducir en un 5,2% de media las
bt) Emisiones contaminantes entre 2008 y 2012, tomando como referencia los niveles de
bu)1990.
bv)
/f ACTIVIDAD N7
bw)
bx)
by) Lea atentamente el texto y la entrevista:
c)

bz) La primera mujer de frica Oriental y Central que obtuvo un doctorado universitario -en Biologa-, ha dedicado gran parte de su vida a
luchar por el medio ambiente
ca) La keniana, de 64 aos de edad, ha sido reconocida en el mundo por adoptar un enfoque holstico al desarrollo sostenible que acoge la
democracia, los derechos humanos y los derechos de las mujeres en particular, pensando globalmente y actuando localmente.
cb) Su objetivo esencial era lograr que la poblacin comprendiera la necesidad de proteger el medio ambiente, plantando rboles y aplicando
polticas a largo plazo.

46

cc) La activista medioambiental y defensora de los derechos humanos naci en Nyeri en 1940 y como la primera mujer de Africa Oriental y
Central que obtuvo un doctorado universitario -en Biologa-, ha dedicado gran parte de su vida a luchar por el medio ambiente. El
Universal - Berln, Alemania -Viernes 08 de octubre de 2004
cd)
ce)
cf)
cg)

Geograf

Adaptacin de la entrevista extrada de www.unesco.org

ch) Entrevista realizada por Ethirajan Anbarasan, periodista del Correo de la
ci) UNESCO

47

Fasccu

cj)
ck)
cl) El combate de una mujer africana
cm)
Usted afirm en una oportunidad que mejorar la calidad del medio ambiente slo ser posible si progresan las
condiciones de vida de la poblacin.
cn)
co) Si uno desea salvar el entorno, primero hay que
cp) proteger al pueblo. Si somos incapaces de preservar a la especie humana, qu objeto tiene salvaguardar
las
especies
vegetales?
cq) A veces se tiene la impresin de que la gente pobre destruye el medio ambiente. Pero esas personas estn tan agobiadas por la lucha
por la vida que no pueden preocuparse por los daos a veces irreparables que estn causando al entorno para satisfacer sus
necesidades ms esenciales.

48

Geografa I

cr)
cs)
As, paradjicamente, los ms desfavorecidos, cuya supervivencia depende de la naturaleza, son tambin en parte responsables
de su destruccin. Por eso, insisto, si realmente queremos salvar nuestro entorno, habr que mejorar las condiciones de vida de los
pobres.
ct)
Por ejemplo, en algunas regiones de Kenya, las mujeres recorren kilmetros para procurarse lea en los bosques, pues en las
cercanas de sus aldeas ya no quedan rboles. Cuando escasea el combustible, deben caminar cada vez ms lejos para obtenerlo. El
resultado es que se preparan menos comidas calientes, la nutricin se resiente y el hambre aumenta. Si esas mujeres dispusieran de
medios, no tendran que expoliar esos valiosos bosques.
cu)
Cul es la importancia actual de los bosques de Kenya y de frica Oriental?
cv)
Desde comienzos del siglo la tendencia fue reemplazar las especies autctonas por especies exticas comercializables. Hoy
advertimos cules son las consecuencias de esa poltica. Hemos entendido que al talar los bosques originales estbamos destruyendo
nuestra rica biodiversidad. Pero el dao ya estaba hecho. Pese a la Cumbre de Ro, en 1992, y la de Kioto sobre el clima, en 1997,
no se han registrado grandes progresos en los programas y campaas de proteccin ambiental a nivel mundial. Por qu?
cw)
Lamentablemente para muchos dirigentes del planeta el "desarrollo" es sinnimo de cultivos comerciales extensivos, presas
hidroelctricas onerosas, hoteles, supermercados y artculos de lujo, es decir de expoliacin de los recursos humanos y naturales. Se
trata de un enfoque a corto plazo que no atiende las necesidades bsicas de la poblacin alimentacin adecuada, agua potable,
vivienda, atencin hospitalaria, informacin y libertad.
cx) Esta frentica carrera hacia un supuesto desarrollo ha dejado de lado la proteccin ambiental. El problema es que los gobernantes no
slo no asumen la direccin de las campaas de proteccin ambiental como deberan hacerlo, sino que son en buena medida
responsables de la destruccin del medio ambiente. Adems, el poder poltico est ahora en manos de personas con intereses
comerciales y que mantienen estrechas relaciones con las multinacionales, cuya nica meta es obtener beneficios a expensas del medio
ambiente y de la poblacin.
cy) Lament alguna vez haber regresado a Kenya para defender sus ideales con la accin directa?
cz) No fue un acto de voluntad, pero nunca me arrepent de haber regresado a Kenya y de contribuir al desarrollo de mi pas y de mi regin.
S que mi accin no ha sido totalmente intil. Muchas personas vienen a verme y me dicen que mi labor ha sido un incentivo para ellas.
Siento una gran satisfaccin porque al comienzo, en especial durante la dictadura, era difcil hablar.
da)Hasta hace pocos aos, haba personas que se me acercaban en la calle y murmuraban: "Estoy con usted y rezo por usted." Tenan
tanto miedo que no queran que nadie las oyera. S de muchos que teman hablarme o que los vieran conmigo porque podan ser
castigados.
db)Al quedarme en Kenya y enfrentar procesos y tribulaciones constitu una fuerza ms positiva que si me hubiera marchado a otro pas.
Habra sido muy distinto si viviendo en Occidente hubiera alzado la voz para decir lo que haba que hacer en Kenya.
dc) Pese a sus inmensos recursos naturales, Africa va muy a la zaga de otros
dd)continentes en materia de desarrollo y crecimiento. Por qu razn?
de)Sin lugar a dudas, por la ineficacia de sus gobernantes. Durante los ltimos treinta aos, frica no ha tenido gobernantes visionarios y
altruistas preocupados por el bienestar de su pueblo. Hay razones histricas que lo explican Por consiguiente, lo que necesitamos son
mejores dirigentes. Si no lo logramos, no hay esperanza. La historia ensea que si no sabemos proteger lo que nos pertenece, alguien
vendr y se apoderar de ello. Si nuestros pueblos no logran protegerse a s mismos, seguirn siendo explotados, ellos y sus recursos.
df)
dg)Tambin es cierto que las potencias occidentales, en especial los antiguos amos coloniales de la regin, han seguido explotando a Africa
y actuando en estrecha connivencia con sus dictadores y dirigentes irresponsables. Esa es la razn por la que estamos agobiados de
deudas que no podemos reembolsar.
dh)El continente africano necesita ayuda internacional para mejorar su situacin econmica. Pero la mayor parte de la ayuda exterior para
Africa es ms bien una terapia de supervivencia frente a flagelos sociales: programas de socorro contra el
d)

di) hambre, asistencia

dj) alimentaria, control de la natalidad, campamentos de refugiados, fuerzas de mantenimiento de la paz, misiones humanitarias. Apenas se
destinan recursos para programas de desarrollo sostenible como formacin y educacin funcionales, creacin de infraestructuras,
produccin de alimentos o estmulo a las empresas.

49

Fascculo I

oI

ulo I

dk) Responda:
a) Quin es Wangari Maathai?
b) Cul es el problema ambiental por el cual lucha?
c) Se trata de un problema nacional o global? Por qu?
d) A partir de la lectura del marco terico y de la entrevista Cmo
completara las siguientes frases?:
dl)
Un rbol ayuda a...
Si los rboles desaparecen entonces...
Una manera de proteger el ambiente...
Aunque son problemas particulares...
La concientizacin, la participacin...
dm)
dn)El mundo y su gente

50

Geografa I

Pelcula "El
seor de las
mscaras"

do)
dp)
dq)Cuntos somos?
dr)Ms de 6.500 millones de personas poblamos hoy el planeta. A mediados del siglo XXI, la cifra llegar a los nueve mil millones y
despus ira decreciendo. Pero, ser La Tierra capaz de soportar y alimentar a dos mil millones de seres ms?
ds) Si se analiza desde una perspectiva histrica se observa que despus de la Segunda Guerra Mundial se produce una explosin
demogrfica sin precedentes, producto de un aumento de la tasa de crecimiento.

51

Fascculo I

dt)
du)
dv)
dw)
dx) Seguimos creciendo?
dy) La tasa de crecimiento anual en el mundo es de 1,48%, cifra sustancialmente inferior a la de 1,57% que previ la ONU en 1994. Esto ha
sido posible debido a la cada de la tasa de fecundidad y al mayor acceso a servicios de salud reproductiva en los pases ms
urbanizados de zonas en fase de desarrollo, como Pakistan (de 6,5 hijos por mujer a 5,5), Turqua (de 4,1 a 2,7), Siria (de 7,4 a 4,7) o
Kenya (7,5 a 5,4).
dz) Si la poblacin contina creciendo al ritmo actual podra duplicarse y alcanzar los 1314.000 millones de habitantes a finales del presente
siglo.

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tyi

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52

?f#

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Geografa I

ea)
Las mayores tasas de crecimiento demogrfico se
observan, en general, en los sectores ms pobres y
marginales, sobre todo del llamado tercer mundo, sumergidos
en una pobreza estructural que agrava su futuro.
eb)
ec)
ed)

Una poblacin que est envejeciendo?

ee)
ef)
eg)
eh)
ei)
ej)
ek)
el)
em)
en)
eo)
ep)
eq)
er)
es)
et)
eu)Esperanza de vida Es el promedio de aos que vive una cierta poblacin
en un cierto periodo de tiempo
ev) Segn la ONU en el 2050, las personas mayores de 60 aos
representarn el 32 por ciento de los habitantes del planeta. "Hay un
cambio dramtico que afectar tanto al mundo en desarrollo como
desarrollado", advirti Somnath Chaterrji, coordinadora del Estudio Global
sobre el Envejecimiento de la OMS
ew)
Los demgrafos distinguen tres grupos de edad: poblacin joven,
desde el nacimiento hasta los 14 aos; poblacin adulta, desde los 15
hasta los 64 aos; y poblacin anciana o vieja, que incluye a todas las
personas de 65 aos y ms.
ex) Un pas es joven cuando hay tres individuos que no llegan a los 20 aos
por cada dos que pasan de los 60 aos. Un pas es viejo cuando hay tres
personas de ms de 60 aos por cada dos que no alcanzan los 20 aos.
En general, los pases subdesarrollados son pases jvenes y los pases
desarrollados tienen una estructura demogrfica envejecida.
ey) En la actualidad, el mundo est envejeciendo. El porcentaje de las
personas con 65 y ms aos est aumentando. A mediados del siglo XX,
la poblacin vieja no superaba el 4%; en la actualidad, supone el 7% de la
poblacin mundial, y se estima que para el ao 2050 ser del 22% de la
poblacin mundial.

53

Fascculo I

Mdulo I

ez) Si en 1950 una persona viva una media de 46 aos, en la actualidad se

superan los 63 aos de esperanza de vida, como consecuencia de las
mejores condiciones sanitarias. Hoy, la edad media en el mundo es de 26
aos y se prev que para 2050 habr aumentado en 10 aos.
fa) El fenmeno del envejecimiento es ms acusado y grave en los pases
desarrollados, pues tienen una fecundidad muy baja.
fb) Los factores que provocan este fenmeno son entre otros , el descenso
de la fertilidad y la mejora de las condiciones de vida, sanidad y
salubridad, que han elevado espectacularmente la esperanza de vida en
muchos pases.
fc)

fd)

Fascculo I

54

Geografa I

fe) Mas mujeres...

ff) Segn estimaciones, cada
ao nacen aproximadamente
105 nios por cada 100
nias. Pero esta proporcin
luego se equilibra, e incluso
se invierte, a medida que
aumenta la edad de la
poblacin,
ya
que
la
esperanza de vida de las
mujeres es superior y la
mortalidad es mayor entre
los
varones
(guerras,
profesiones de mayor riesgo,
trabajos forzados, etc.).
fg) Sin embargo, en algunos
pases
la
mortalidad
femenina es mayor: muchas mujeres fallecen en los partos por falta de
una adecuada asistencia sanitaria y, adems, las
fh) nias reciben menos cuidados familiares al valorarlas menos desde un
punto de econmico.
fi) vista

55

Fascculo I

Mdulo I

fj) Las migraciones tambin influyen en la estructura por sexos: normalmente emigran ms los hombres, por lo que las
mujeres son ms numerosas en los pases de salida.
fk) La relacin existente entre los efectivos masculinos y los femeninos de una poblacin se conoce con el nombre de sex ratio.
En la actualidad, esta razn es de 101 hombres por cada 100 mujeres en la poblacin mundial.
fl)
fm)
fn) El mundo de los inmigrantes

fo)
fp)
fq)
fr)
fs)
ft)
fu)
fv)
fw)
fx)
fy)
fz)
ga)
gb)
gc)
gd)

Tipos de migraciones

ge)
Xenofobia
:es
uno
de
los
prejuicios
con
ms
recelo,
odio,
fobia
y
rechazo
contra los
gf) extranjeros, o, en
gg)
general, contra los
gh)
grupos tnicos diferentes, o contres
gi) una forma de
gj) discriminacin de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de pie u otras caractersticas fsicas
gk)
de las personas, de
gl) tal modo que unas
gm)
se consideran a personas cuya fisonoma social,
gn)
poltica y cultural se desconoce
go)La migracin es un fenmeno que ha existido siempre. Ha sido vehculo de transmisin de ideas, costumbres, intercambio tecnolgico,
artstico y culinario.
gp)En la actualidad se caracteriza por la reversin de la tendencia que tena en siglos pasados: antes las migraciones se dirigan de los
pases del norte o ms industrializados hacia los pases del sur o menos industrializados. Actualmente, observamos un proceso inverso:
las personas se desplazan de pases menos industrializados, a ms industrializados, de pases con ndices mnimos de produccin a
pases con altos niveles de PIB, de pases con altas tasas de natalidad, a pases con menores tasas de natalidad, de pases con
elevados ndices de desempleo, a pases con niveles aceptables de empleo, de pases con graves problemas de pobreza, a pases con
mejores niveles de vida.

Fascculo I

56

Geografa I

gq)
gr) Las migraciones externas se dan normalmente desde los pases subdesarrollados a los pases desarrollados, por lo que los gobiernos de
los pases desarrollados estn elaborando cupos y leyes de inmigracin que determinan las personas que pueden establecerse en cada
pas. Los que no cumplen los requisitos pueden ser expulsados del pas.
gs) Las migraciones interiores estn provocando en algunos pases un xodo rural y grandes desequilibrios regionales pues la poblacin
joven se dirige a las zonas de mayor actividad econmica mientras que el resto del territorio, con una poblacin mucho ms envejecida,
se queda casi vaco.

gt) En la actualidad ms del 3% de la poblacin mundial vive en un pas distinto al que naci.
gu)En los pases de salida las migraciones producen beneficios pues llega dinero al pas por el envo de capitales desde el extranjero, pero
tambin provocan problemas ya que las
e)

gv) familias se separan y las personas con ms cualificacin suelen ser las primeras en emigrar.
gw)
En los pases de llegada tambin se generan beneficios, como el aumento de poblacin joven y de la natalidad, el crecimiento
econmico y cultural, pero tambin se producen problemas, como la saturacin de los servicios bsicos (educacin o sanidad) o la
marginacin y la xenofobia y el racismo. Decimos inmigracin para referirnos a la llegada de poblacin procedente de otro lugar.
gx)
gy)
gz) Desplazamientos de la poblacin

57

Fascculo I

ha)De Sur a Norte

hb)De Este a Oeste
hc) Entre Pases Desarrollados

58

Geografa I

hd)
he)
hf) La globalizacin de la economa ha creado enormes diferencia entre los pases pobres (Sur), y los pases del bienestar (Norte). Estas
diferencias provocan flujos de migracin muy potentes entre estos pases.
hg)Actualmente los flujos son tan grandes que se han tenido que establecer controles muy rigurosos.
hh)El desmoronamiento del sistema comunista en Europa del Este y la antigua Unin Sovitica y la crisis econmica que viven estos pases,
ha desatado un potente flujo migratorio hacia los pases del centro de Europa.
hi) En general, se trata de poblacin con un nivel de formacin, que realiza inicialmente trabajos poco cualificados.
hj) Las migraciones entre pases desarrollados suelen realizarlas personas con un elevado nivel econmico y profesional.

59

Fascculo I

Mdulo I

hk)
hl)
hm)
hn)

Nmero de migrantes

ho) t El 60% de los migrantes reside en los pases desarrollados, mientras que el 40% se encuentra en pases en
desarrollo.
hp) t Una de cada 10 personas en los pases desarrollados es un migrante.
hq) t Una de cada 70 personas en los pases en desarrollo es un migrante.
hr) t Entre 1995 y 2000, llegaron casi 12 millones de migrantes a los pases desarrollados.
hs) t A Estados Unidos y Canad llegan 1.4 millones al ao.
ht) t A Europa entran 8 millones anualmente.
hv)

hu) t En Oceana se establecen 90 mil migrantes cada ao

Desarraigo, pobreza y medio ambiente

hw) La poblacin desarraigada cada vez, es mayor en el mundo. El nmero de emigrantes a otros pases se eleva a 70 millones. La
mayor parte procede de pases en vas de desarrollo. Ms de un milln de personas emigran cada ao de un pas a otro y un nmero
casi equivalente solicita asilo. Tambin aumenta el nmero de refugiados. Muchas personas abandonan sus hogares huyendo de la
guerra o por temor a las persecuciones. Segn datos de las Naciones Unidas, 17,3 millones de refugiados dejan su pas al ao, y se
estima en otros 17 millones el nmero de desplazados internos. Un 85% de estos refugiados vive en los pases pobres. Especiales
repercusiones en materia de refugiados ha tenido la guerra del Golfo, segn los datos .Fuente El pas. JOS F. BEAUMONT
hx)
hy)
hz)
ia)
ib)

Cmo vive la poblacin mundial?

ic)
Cuando se habla de condiciones de vida de una poblacin, se hace referencia a la forma en que las personas satisfacen sus
necesidades bsicas de alimentacin, vestimenta, vivienda, salud y educacin.
id)
Casi un tercio de la poblacin mundial que sufre inseguridad alimentaria vive en zonas montaosas. Se trata de ms de 245
millones de personas que en muchos casos no se han visto afectadas por el desarrollo.
ie)
Debido a las caractersticas de los sistemas socioeconmicos y polticos adoptados, las condiciones de vida de la poblacin
mundial son muy desparejas sobre todo en lo que se refiere a necesidades bsicas: acceso a la salud, alimentos, vivienda, educacin,
trabajo y servicios. Las ltimas estimaciones de las Naciones Unidas indican que aproximadamente el 20% de la humanidad ( 1000
millones de personas!) vive en condiciones de pobreza absoluta, y es este sector de la poblacin el que crece ms rpido. En el ao
1950, en los pases industrializados (desarrollados) viva el 34% de la poblacin mundial; 25 aos despus, en 1975, esa cifra era de
28%, y en el ao 2000 los pases "ricos" alojan aproximadamente el 21% de la poblacin mientras que en los ms pobres reside el 79%.

ig)
ih)
ii)

if)
Otros dos factores crticos estn representados por el aumento del consumo de materias primas, sobre todo aquellas provenientes
de recursos naturales y el consumo energtico, que para las ltimas cuatro dcadas y tomando valores medios, mientras que el
crecimiento demogrfico fue de 1,5% por ao, el consumo energtico creci el 5% por ao.

ij) // ACTIVIDAD N8
ik)
il)
im)

Observe el mapa" Poblacin mundial por grupo de edad, luego responda:

a) cules son las zonas que presentan mayor porcentaje de poblacin pasiva transitoria, poblacin activa y poblacin pasiva
definitiva?
b) Lea el material y responda la poblacin est envejeciendo?qu consecuencia considera Ud. que puede traer sta situacin?
c) Cules son las principales causas y consecuencias de los movimientos migratorios?

in)

Para debatir: cmo piensa el futuro considerando el crecimiento de la poblacin mundial y la presin sobre el ambiente?
io)

Fascculo I

Ciudades y ms ciudades...

60

Geografa I

ip) En 1950 slo 20 de cada 100 personas vivan en ciudades. La poblacin total de las zonas urbanas del mundo slo sumaba 734 millones
de habitantes y slo dos ciudades -Londres y Nueva York- albergaban a ms de ocho millones de personas. En 1990 la poblacin urbana
del mundo se haba triplicado hasta alcanzar los 2.390 millones de habitantes y 45 personas de cada 100 vivan en las ciudades.
Actualmente existen 20 megaciudades, con ms de ocho millones de habitantes cada una; 14 de ellas se encuentran en pases en vas
de desarrollo.
iq) El futuro se anuncia todava ms urbano. La poblacin de las ciudades se incrementar en 81 millones, de personas cada ao, cifra
equivalente a otras 10 ciudades del tamao de Mosc, Delhi, Pars o Lagos. Se calcula que entre el 2020 y el 2025 el incremento de la
poblacin urbana ser casi de 100 millones de habitantes anuales.
ir) Pero, cules sern las estrellas ms brillantes en el firmamento urbano?, paradoja si las hay que, tres cuartos de la carga del
crecimiento demogrfico recaer sobre ciudades de segundo orden y reas urbanas ms pequeas, apenas visibles: lugares donde, tal y
como recalcan los investigadores de las Naciones Unidas, "hay una escasa o nula planificacin para dar cabida a toda esa gente o para
proveerles servicios" (DavisM 2.007: 6).

61

Fascculo I

is)
it)
iu)
iv) Metrpolis y megalpolis
iw)
ix) Metrpolis:
son
las
iy) ciudades cuya rea de influencia comprende una regin, ms o menos extensa, del territorio nacional
iz) Megalpolis: unin de varios centros urbanos debe contar con una poblacin que supere los 20 millones de habitantes

62

Geografa I

ja)
jb)
La megalpolis son caractersticas de los pases desarrollados, particularmente de los Estados Unidos, Japn y
Europa Occidental. Se distinguen, a escala planetaria, las siguientes megalpolis:
Boswash: se extiende desde Boston hasta Washington a lo largo de un eje paralelo a la costa atlntica de alrededor de 650
km de longitud. Incluye varias reas metropolitanas como Boston, Nueva York, Filadelfia, Baltimore y Washington. Rene una
poblacin aproximada de 50 millones de personas y es un rea de gran dinamismo econmico, poltico y cultural;
Chippitts: se desarrolla entre Chicago y Pittsburg, englobando las ciudades de Cleveland y Detroit. Alberga alrededor de 25
millones de habitantes. Es uno de los distritos industriales ms importantes de los Estados Unidos;

63

Fascculo I

Geografa I

Tokaido: est constituida por las reas metropolitanas japonesas

de Tokio, Yokohama, Nagoya, Osaka y Kobe, con alrededor de 45
millones de habitantes. Conforma la concentracin de potencial
econmico y tecnolgico ms importante del mundo.

Ciudad y problemas...
Segregar:
"Separar y
marginar a una persona o a un grupo de personas
por motivos sociales, polticos o
culturales"
Las "economas de mercado" impulsan cada vez
ms hacia las grandes urbes a los desocupados, los
inmigrantes, las minoras y los sin techo. En todas
las megalpolis y no slo las del Surlas tensiones internas irn en
aumento: en Nueva York, por ejemplo, el 20% de personas ms pobres
gana 15 veces menos que el 20% de personas ms ricas.
La segregacin urbana adquiere una dinmica nueva cuyos efectos
potenciales se ignoran y, a causa del ritmo explosivo de crecimiento de
las megalpolis, alcanza una dimensin nunca vista.
La segregacin urbana combina disparidades sociales y geogrficas en
diferentes sectores de la poblacin.
La modalidad reciente de la segregacin es la proliferacin de las
urbanizaciones cerradas por lo general reas residenciales de calidad,
unifamiliar, promovidas con una intencin exclusivista. Son enclaves
excluyentes en las periferias urbanas es un claro sntoma de la prdida
progresiva del papel de la ciudad como espacio de relacin.
Los "sin techo',se corresponde con el mayor grado de exclusin dentro
de una ciudad. Las
razones que llevan a esta
situacin lmite de marginacin que comporta dormir en la calle y llevar a
cuestas lo
poco que se tiene son
diversas,
pero
generalmente se unen la falta de trabajo y recursos con la prdida de
unos lazos familiares y sociales que ayuden a disponer de
un hogar, aunque sea
provisional

Fascculo I

Geografa I

Los grupos con menor nivel econmico habitan en las zonas ms baratas, que son tambin las peor comunicadas y las que tienen
servicios ms escasos y de mala calidad. La situacin es extrema en los pases subdesarrollados: entre el 30% y el 60 % de la poblacin
habita en chabolas y, en ciudades como Bombay (India), al menos medio milln de personas viven en la calle, sin hogar.
Paradoja si las hay, estos habitantes marginados tienen algo que les pertenece su identidad son habitantes de espacios
espontneamente nicos, con nombres que los identifican : los bustees de Calcuta, los chawls y zopadpattis de Mumbai, los katchi
abadis de Karachi, los kampungs de Yakarta, los iskwaters de Manila, las shammasas de Jartum, los umjondolos de Durban, los
intramuriosde Rabat, las bidonvilles de Abiyn, las baladis de El Cairo, los gecekondus de Ankara, los conventillos de Quito, las favelas
de Brasil, las villas miseria de Buenos Aires y las colonias populares de Mxico DF.

Los automviles, las fbricas, el alumbrado, los sistemas de calefaccin y la gente en las ciudades producen grandes cantidades de calor
que son arrojadas a la atmsfera. Adems, los edificios altos, las calles pavimentadas y las zonas de estacionamiento absorben grandes
cantidades de calor que obstruyen el paso de los vientos refrescantes. El agua de lluvia se escurre rpidamente, lo que evita que se
consuma calor en la evaporacin del agua y enfriar el aire. Este efecto microclimtico se conoce como isla urbana de calor o "isla de
calor".

La congestin del trfico produce tambin una intensa contaminacin acstica.

65

Fascculo I

Geografa I

El abastecimiento y los residuos es otro de los grandes problemas. Las

ciudades necesitan grandes cantidades de agua, alimentos y energa
para abastecer a sus habitantes y asegurar las actividades econmicas,
lo que hace necesario construir grandes infraestructuras. Un ejemplo: Los
ngeles (Estados Unidos) tiene dos acueductos de ms de 1.000 km de
longitud para aprovisionar de agua la ciudad. Tambin es necesario
evacuar la basura y las aguas residuales: as, se calcula que los
habitantes de Tokio generan unos cinco millones de toneladas de
desechos cada ao.

Fascculo I

El
esquema
muestra
algunas
afectaciones
del
ciclo hidrolgico
ocasionadas por el hombre: por extraccin de agua desmedida, desechos industriales y de los complejos tursticos, pesticidas y
deforestacin entre
otros.

67

Mdulo I

Conflictos sociales: la explosin urbana trae aparejada la aparicin e incremento de : tribus urbanas, delincuencia, ,
violencia, drogas, etc. Estos problemas existen fuera de las ciudades, pero la gran aglomeracin de poblacin facilita su
manifestacin.

Fascculo I

68

Geografa

El contraste visual entre el paisaje de ciudad globalizada y el de la pobreza muchas veces se presenta sin que sea posible
ocultarlo, confrontando simultneamente el escenario de la globalizacin y el de la miseria, como otra postal de la ciudad del
siglo XXI.

69

Fascculo

Mdulo I

Fascculo I

70

Geografa I

ACTIVIDAD N9
b) que diferencias puede establecer entre una megalpolis y una metrpolis?
c)
Organice un cuadro con las 10 ciudades mas pobladas del mundo En que continentes se encuentran?

a) A partir de los datos del mapa y teniendo en cuenta el marco terico confeccione un epgrafe.

Posicin
1

Ciuda

Poblacin

Pas /
Continente

d) cules son los principales problemas del gran crecimiento urbano?

Lo que produce el mundo

71

Fascculo I

Los sectores econmicos

El sector primario comprende las actividades que se basan en la extraccin de bienes y recursos procedentes del medio natural: la
agricultura, la ganadera, la pesca, la caza, la explotacin forestal y la minera.
Algunos de los productos que se obtienen de estas actividades no necesitan transformacin entes de su consumo si la necesitan es poca
antes ( la carne de vaca

72

Geografa I

por ejemplo). Otros, sin embargo, se utilizan como materias

primas para diversas industrias, como el algodn o la lana
para fabricar tejidos, la bauxita para obtener aluminio, las
semillas oleaginosas para elaborar pinturas y aceites s o la
celulosa de los rboles para fabricar papel.
Las actividades primarias se desarrollan en las zonas
rurales, martimas y forestales, normalmente alejadas de las
grandes urbes.
En los pases desarrollados, estas tareas ocupan a una
proporcin muy pequea de la poblacin activa (inferior al 10
%), mientras que en los pases subdesarrollados pueden
llegar a emplear al 50 % de la poblacin.

73

Fascculo I

El sector secundario agrupa aquellas actividades econmicas destinadas a la transformacin de los bienes y recursos extrados del
medio natural (materias primas) en productos elaborados. Las actividades ms importantes de ste sector son la construccin y la
industria. Las industrias se localizan generalmente en las ciudades. Hoy el sector industrial se caracteriza por:
o se ha reducido la mano de obra como consecuencia del uso de mquinas y robots.

74


Empresas multinacionales son aquellas con operaciones en dos o ms pases,
desarrollando no
necesariamente la misma actividad, aunque lo ms frecuente es que lo hagan
o
se requiere cada vez ms preparacin y especializacin de los trabajadores. Los productos son cada vez ms personalizados.

Geografa I

o
El nmero de trabajadores empleado en el sector secundario es muy pequeo en los pases subdesarrollados (cerca del 10 %) y
moderado en los desarrollados (en torno al 30%) a causa de la robotizacin de la industria.

Se consideran terciarias aquellas actividades que no suponen ni la explotacin de la naturaleza ni la transformacin industrial Incluye
todas aquellas actividades que no producen bienes materiales de forma directa. Es conocido como el sector de servicio.
Este sector incluye actividades muy diversas: desde el reparto de propaganda a domicilio hasta la investigacin cientfica. Por este
motivo, algunos autores hablan de terciario decisional o avanzado, o incluso de sector cuaternario, para referirse a los servicios
que requieren un mayor grado de cualificacin.

75

Fascculo I

Geografa I

Bajo la denominacin de servicios se agrupan: el comercio, los transportes y las comunicaciones, las finanzas, adems de un
conjunto de actividades auxiliares a las anteriores (asesora, informtica, etc.), los servicios sociales, las actividades relacionadas
con el ocio y otras actividades diversas. Aunque los servicios estn presentes en todo el territorio, son ms caractersticos los de las
ciudades.
En los pases desarrollados, ms del 60 % de la poblacin activa trabaja en el sector terciario, mientras que la cifra es mucho ms
variable en los pases subdesarrollados (de un 10 % a un 40 %). Cuando las cifras son altas en estos ltimos, se debe a actividades
poco productivas y escasamente cualificadas.

POBLACIN ACTIVA EN EL SECTOR
TERCIARIO

Menos

Del 25
del 25 %
al 40 %

(En%)

^ Ms del
60 %

Del 40 al
60 % |

Pases industrializados
En Europa: Alemania, Blgica, Dinamarca, Espaa, Francia, Holanda, Italia, Portugal, Gran Bretaa, Austria, Checoslovaquia,
Yugoslavia, Finlandia y Suecia. En Amrica: EEUU y Canad.
En Asia: Japn, China, Corea del Sur, Hong-Kong, Singapur, Taiwan e Israel.

Las multinacionales

Shell, General Motors, Ford, Exxon, IBM, Mitsubishi, Toyota, Philip Morris, General Electric.
La globalizacin de la economa internacional desde finales del siglo XX ha permitido la consolidacin de las empresas
multinacionales. Desde 1983, el crecimiento econmico de estas empresas ha sido el mayor de su historia, ya que se han
beneficiado de la cada de las prohibiciones al comercio, la inversin extranjera y del abaratamiento de los costes de transporte y
comunicaciones.
La mayora de las multinacionales pertenecen a pases desarrollados, donde cuentan con un nmero importante de filiales y
concentran la mayor parte de las inversiones.
Sin embargo, en los ltimos aos han crecido vertiginosamente sus inversiones en los pases menos desarrollados, atradas por
una mano de obra abundante y barata, un trato fiscal muy favorable y una legislacin permisiva o inexistente en materia de salud y
seguridad laboral o proteccin del medio ambiente.

Fascculo I

lo I

Empresas con ms empleados del mundo

i Noticias...

La Multinacional Nike

En 2003, Nike venda productos por valor de 10.700 nilones de

dlares.
El
51
%
de
estas
ventas
se
realizaron fuera de Estados Unidos.
^^^^^^

Solo un I % de sus artculos se fabrica en Estados Unidos. El 99% se produce en 35 ^^^^^M pases, la mayora asiticos, donde la
mano de obra es barata


Zara, de un taller a una empresa multinacional
En 1975, en Galicia (Espaa) apareca la primera tienda Zara. Luego de veintisiete aos, Zara posea ms de 500 tiendas en todo el
mundo, como las que existen en Nueva York, Tokio, Bruselas, Pars, Miln o Dubai.
La mayora de las prendas que produce se venden en todo el mundo, pero un pequeo porcentaje de la produccin se adapta a los
gustos

Mdulo I

particulares de la cultura de los pases de destino, lo mismo que el funcionamiento de la tienda.

As, por ejemplo, en Arabia Saud este comercio cierra cinco veces al da, coincidiendo con el nmero de oraciones diarias
que prescribe el islam

If

ACTIVIDAD N I 0

a) qu relacin puede establecer entre los sectores de la produccin y la mano de obra ocupada?
b) qu grupo de pases tienen mayor porcentaje de ocupacin en el sector primario y terciario?
c) cul es el rol de las multinacionales en el mundo actual?

Al
El Mundo Actual

Nuestro planeta alberga alrededor de seis mil millones de habitantes. Est formado por mltiples espacios geogrficos, como
consecuencia de la relacin entre los diversos escenarios naturales y las sociedades que se asientan en ellos y le imprimen un tipo de
organizacin

A qu llamamos Estado?

Es la forma en la que se organizan los habitantes que viven en un territorio concreto y en el que se siguen unas leyes o normas para que
todo funcione bien.
Algunas caractersticas
t Es reconocido en todo el mundo como Estado y mantiene relaciones con otros Estados.
t Est delimitado por unas fronteras que lo separan de otros Estados
t Tiene unas leyes que debe cumplir toda la poblacin.
t Posee unos smbolos propios: un himno, una bandera, una capital y una moneda.

Las relaciones entre los Estados

Diplomticas: los gobiernos dialogan y establecen acuerdos. Para facilitar estos contactos estn las embajadas que son como un
"pedacito de un pas" en el extranjero. Estas relaciones entre gobiernos se realizan a travs del embajador que representa al presidente
de su pas.
Econmicas: los Estados establecen relaciones comerciales.
A veces se rompen las relaciones pacficas y surgen conflictos que pueden terminar en guerras de difcil solucin.
Actualmente puede afirmarse que los Estados pierden poder frente al poder dominante de las empresas multinacionales, el mundo sigue
organizado en Estados nacionales, que son el referente ms importante de las relaciones econmicas, polticas, culturales y de
integracin. An bajo el poder econmico de las empresas, son las polticas diseadas por los estados las que definen su rol en la
economa internacional.
El Estado moderno est formado por un territorio delimitado por fronteras que marcan su extensin geogrfica concreta; de este modo el
Estado ejerce soberana sobre ese recorte territorial .El territorio estatal, es decir el mbito geogrfico donde ejerce soberana, es un
requisito jurdico para que un Estado sea considerado como tal por el Derecho internacional.
Debido a que los Estados son resultado de un proceso de construccin histrica en el que intervienen diferentes factores, es probable
que muchos de ellos cambien sus delimitaciones territoriales o se demoren en definir sus lmites como resultado de una guerra, de
pactos o de acuerdos. Tambin existe la posibilidad que surjan nuevos Estados por procesos de descolonizacin o por el logro de
autonoma poltica por parte de pueblos que no tienen afinidad religiosa , cultural con la comunidad mayoritaria del Estado al que
pertenecen.

La transformacin de Checoslovaquia
Checoslovaquia era un pas europeo, localizado al este de Alemania. En 1918, checos y eslovacos se haban unido para formar esa
Repblica, cuya capital era Praga. Como el resto de Europa, entre los aos 1939 y 1945, Checoslovaquia sufri los embates de la
Segunda Guerra Mundial, que tuvo a ese continente como principal escenario. Durante la guerra, el pas estuvo ocupado por Alemania. Y
despus de la guerra, estuvo muy influido por otro pas, la Unin Sovitica, que mantuvo su gran influencia hasta 1989. Tras casi siete
dcadas de existencia, finalmente, en 1993, Checoslovaquia se dividi en

Fascculo I

Mdulo I

dos pases, en un proceso pacfico. As surgieron Chequia, o

Repblica Checa, y Eslovaquia, o Repblica Eslovaca.

Fascculo I

80

Geografa I

Diferencias entre los Estados

Actualmente hay ms de 200 Estados en el mundo.
Son muy distintos unos de otros. Unos son muy grandes y extensos (Rusia, China, Estados Unidos), otros muy pequeos.
Unos tienen miles de millones de habitantes (China, La India), otros tan solo unos miles de personas.

Rusia .Extensin 17.075400 km2

No todos tienen el mismo poder, es decir capacidad de influir en otros pases y participar en asuntos mundiales.
En un mundo globalizado como el actual resultar imprescindible tener un conocimiento de las principales culturas vigentes con el fin de

facilitar la comprensin y el entendimiento entre las distintas sociedades, no slo por razones de convivencia y cooperacin, sino,
adems, para saber afrontar los eventuales conflictos que se produzcan en las distintas reas de tensin.
As mismo las incgnitas, riesgos y expectativas que las nuevas tecnologas representan para el futuro del hombre requieren un
pensamiento crtico, riguroso y creativo, capaz de leer y evaluar el futuro en las posibilidades del presente, teniendo como referencia
principal el destino y la dignidad del ser humano.
Algunos rasgos del sistema-mundo son:
La discusin entre la formacin de un sistema de poder unipolar o multipolar. En el multipolar existiran varios centros de decisin e
influencia: Estados Unidos, la UE, China, Rusia, etc.
El unipolar se basara en el liderazgo indiscutible de Estados Unidos.
El escaso papel que la mayora de los pases tienen en la toma de decisiones mundiales.

La resistencia de un reducido nmero de pases y de ciertas entidades y organizaciones a integrarse totalmente en el sistema.

El compromiso terico de los Estados ms poderosos en la defensa y respeto de los derechos humanos a travs del dilogo y la
generalizacin de la democracia.

/y

ACTIVIDAD N l l

a) por que se considera que "los estados son resultado de un proceso de construccin histrica"?

CRITERIOS DE EVALUACIN:

"Evaluar es comparable al hecho de fijar nuestra posicin en el mapa, cotejarla con la hoja de ruta y definir los prximos pasos a
tomar".
Fascculo I


Buena parte de nuestra vida consiste en producir, lograr cosas, alcanzar metas. Segn Daniel Feldman "evaluamos nuestros
desempeos para poder dirigir, modificar o mantener nuestros esfuerzos o, en caso necesario, para volver a planificarlos".

Su tarea ser evaluada teniendo en cuenta los siguientes criterios:

& Recuperacin de ideas centrales; vinculaciones temticas; integracin de diferentes dimensiones de anlisis; argumentacin de
las explicaciones; reflexin personal.

No slo es sabio quien sabe responder...

/y

Comparta con su tutor sus dudas antes de realizar la actividad de integracin final.

ACTIVIDAD DE INTEGRACIN

Ha llegado el final de sta primera etapa. Espero que ste recorrido haya sido para Ud. el encuentro de algunas luces sobre este
mundo complejo del que hablbamos al inicio del fascculo.

Lo invito a construir esta propuesta de integracin final y a continuar con este camino de superacin personal.

1.- Lea la siguiente noticia y subraye las ideas ms importantes.

Actividades:

Piden lderes chinos mejor trabajo en poblacin, recursos y

proteccin medioambiental

China va a realizar ms esfuerzos para abordar las cuestiones demogrficas, de recursos y de proteccin medioambiental que
estn relacionadas estrechamente con la poblacin, dijeron el 10 mircoles aqu el presidente chino, Hu Jintao, y el primer ministro, Wen
Jiabao.
China va a realizar ms esfuerzos para abordar las cuestiones demogrficas, de recursos y de proteccin medioambiental que
estn relacionadas estrechamente con la poblacin, dijeron el 10 mircoles aqu el presidente chino, Hu Jintao, y el primer ministro, Wen
Jiabao.
Los esfuerzos son parte de la aplicacin concreta del concepto de desarrollo cientfico, dijo Hu en un gran seminario sobre
poblacin, recursos y cuestiones de proteccin medioambiental, que fue sostenido en el Gran Palacio del Pueblo.

82

Hu dijo que el trabajo de investigacin sobre la estrategia demogrfica del

pas es de gran importancia y deben establecerse nuevos mecanismos para la
planificacin familiar.
Wen Jiabao dijo que China continuar manteniendo un bajo ndice de
natalidad y que nuevas prcticas de planificacin familiar deben ser establecidas
para las familias migratorias que viven alejadas de sus hogares.
Los lderes pidieron a los gobiernos de
diversos niveles promulgar las normas ms estrictas
de proteccin de la tierra Icultivable y medidas de
prevencin de desastre geolgico.
De acuerdo con Wen, China continuar sus esfuerzos para frenar el
establecimiento excesivo de zonas de desarrollo y para castigar a quienes
violen las leyes correspondientes.
Con respecto a la cuestin de la proteccin medioambiental, Wen dijo que
China debe resolver en mayor medida los problemas medioambientales en
regiones clave, reas martimas, ciudades y en la reserva de las Tres Gargantas
por medio de la disminucin de las descargas crecientes de dixido de azufre,
humo y polvo industrial.
Los esfuerzos para la proteccin ecolgica tambin son de gran
importancia, dijeron los lderes.
Otros lderes chinos como Wu Bangguo, Jia Qinglin, Zeng Qinghong,
Huang Ju, Wu Guanzheng, Li Changchun y Luo Gan tambin estuvieron
presentes en el seminario. (Xinhua-CRI)

2)
a) Transcriba los principales conceptos que se relacionan con lo ledo en el
fascculo.
b) Defnalos recuperando lo trabajado. Puede incluir citas textuales.
c) Utilice las siguientes expresiones para relacionar los conceptos anteriores.
o conduce a o es
una fuente de o
expresa o provoca

 3) A lo largo de ste fascculo hemos recorrido distintos lugares del

mundo: en el mapa que aparece a continuacin localice algunos de los
pases y ciudades mencionados.

Geografa I

Fascculo I

 CLAVES DE CORRECCIN

86

Geografa I

ACTIVIDAD N: 1
a)

son temas de inters geogrfico? Por que?

S son temas de inters geogrfico porque en las noticias se presentan temas donde se conjugan elementos naturales y elementos
sociales o culturales, es decir situaciones y lugares de la superficie terrestre.

b)

Se pueden resolver stos problemas?

Si se pueden resolver a travs de diferentes acciones y polticas sociales.

c)
Qu
relacin
encuentra
entre
estudiar
historia,
geografa
economa
y
sociologa,
y
la
posibilidad
de
resolver
contemporneo?Podra resolver estos problemas aplicando una frmula? Explique.

otras
ciencias
los
problemas

sociales,
del

como
mundo

La geografa al igual que la historia, la economa y la sociologa son Ciencias Sociales y las Ciencias Sociales son un conjunto de
disciplinas que estudian los problemas del hombre en sociedad. Tratan una multiplicidad de temas y problemas de la vida social.

No se pueden resolver aplicando una frmula porque involucran a la sociedad que es dinmica y cambiante. La matemtica da
resultados exactos o aproximadamente exactos, los problemas de la sociedad no se resuelven con una frmula.

Observe el dibujo y el interrogante inicial. Extraiga del material algunos conceptos que le permitan organizar una respuesta sobre el
objeto de estudio de la geografa.

La respuesta es de reflexin personal.

ACTIVIDAD N: 2

Para pensar y responder...

a) Observe las fotos y explique las diferencia que encuentra. La respuesta es de reflexin personal.
b) A su criterio cules son los espacios mas transformados? Por qu?
Las sociedades humanas modifican de manera desigual los espacios geogrficos, por eso se habla de grados o niveles de
transformacin.
Las ciudades por ejemplos son espacios altamente modificados, debido a que all, prcticamente, desaparecen los rasgos originales del
ecosistema.

c)
Existen
actualmente
espacios
naturales,
completamente
libres
de
los
efectos
de
las
actividades humanas? Explique.
Los distintos espacios de la superficie terrestre estn cada vez mas transformados. Pero esto no implica que no existan o que no hayan
existido paisajes donde la presencia humana es o haya sido nula. Importantes territorios de la Antrtida, algunos sectores de las selvas
tropicales y algunas zonas desrticas a+un permanecen en estado natural.

87

Fascculo I

Mdulo I

ACTIVIDAD N: 3
1. a) Cundo y por qu un elemento de la naturaleza puede convertirse en un recurso natural?

Cuando la sociedad toma de la naturaleza y valora un elemento natural y lo utiliza para satisfacer una necesidad
social o individual, ese elemento se convierte en un recurso natural.

b) Un mismo elemento puede o no ser recurso. En qu condiciones?

Los recursos naturales de un espacio determinado tienen valor nicamente en funcin de la sociedad, de una poca y de
unas tcnicas de produccin determinadas; estn en relacin con una forma de produccin y con la coyuntura de una poca.
La propia nocin de recursos naturales se presenta singularmente esttica y a menudo su inventario tiene algo de irrisorio. La
nocin de recursos naturales plantea de modo falso las relaciones entre el hombre y el medio. Sabemos que, desde un punto
de vista absoluto, los recursos no existen: un "recurso" nicamente es utilizable con relacin a cierto nivel de desarrollo
tcnico y a la situacin geogrfica de un espacio. Un siglo atrs una mina de uranio no era un recurso. Pero un recurso puede
perder su utilidad y su significado.
Un mismo recurso ofrece distintas posibilidades de utilizacin segn las pocas y las tcnicas. Un ro puede hacer girar las
ruedas de los molinos, suministrar el agua necesaria para un permetro de regado, usarse para un molino papelero o para
una fbrica textil, contribuir a la refrigeracin de una central trmica, alimentar de agua potable a una aglomeracin urbana o
servir de soporte a los transportes fluviales. Existe entonces, una posible pluralidad de las utilizaciones de un mismo recurso,
o bien competencia por su uso; puede tratarse de la eleccin entre el agua para una ciudad y la central trmica, entre la
irrigacin y la hidroelectricidad en los ros de llanura.

c) Qu efectos cree que tiene el modelo de consumo actual sobre los recursos naturales?
La superpoblacin, el consumo y las nuevas tecnologas causan graves impactos sobre los recursos. .Se consume en
exceso en los pases desarrollados y se dispone de una tecnologa inadecuada para garantizar el equilibrio ecolgico. La
naturaleza no puede procesar los cambios que el hombre ha introducido en estos dos ltimos siglos.
2. De toda el agua dulce existente en el mundo, no toda est disponible para el consumo humano. La principal
fuente de agua para el consumo humano son las aguas superficiales (ros ,lagos) y tambin los acuferos poco
profundos.

a) Ha pensado alguna vez de dnde proviene el agua que sale de la canilla de su casa? Sabe si ha recibido algn
tipo de tratamiento para que sea apta para el consumo?

De resolucin personal.

3.- En la ciudad de Bombay (India) el sueldo de una persona que vive en una zona
marginal que no tiene acceso al agua ni a los servicios bsicos suficientes es de 3.000 rupias al mes, de las cuales se
gastan 500 al mes comprando agua potable, es decir unas 15 rupias al da, mucho ms que la gente que tiene agua potable
en casa.
a) Realice el clculo de consumo mensual .Si considera necesario consulte a su tutor o profesor de matemtica
a) El clculo sera el siguiente: Si 1$ = 15,0203 rupias, entonces 3000 rupias = 199,72$ Eso significa que
el sueldo bsico en pesos es 1199,72$ Gasta 500 rupias al mes comprando agua potable: en pesos
$33,28
b) Qu le sugieren estos datos? De elaboracin personal.
c)
Cunto
cuesta
en
nuestra
ciudad
el
agua
embotellada?
Qu
precio
tiene
por la canilla de su casa?

la

que

sale

De consulta y elaboracin personal.

d)
Consulte la factura del agua de su casa: cul es el consumo de agua de su familia?
Cunto debera pagar si toda el agua que consumiese estuviese
embotellada ? Ante ste interrogante: qu cambiara en su vida? Modificara eso su calidad de vida?

De consulta y elaboracin personal. ACTIVIDAD N: 4

Observe las siguientes imgenes.

a)
Son de paisajes diferentes?.
Si son paisajes diferentes. En unos no se observa demasiada presencia del hombre, otro es un paisaje urbano (una ciudad) y en otro una
situacin de pobreza.

b)
Qu
sensaciones/estmulos
le
sugiere
cada
una
de
ellos
(por
ejemplo
fro,
invierno,
alegra,
tristeza, etc.).
De elaboracin personal.

Fascculo I

88

Geografa I

c)

Si es posible comparta la respuesta con el grupo. Luego elabore una conclusin.

ACTIVIDAD N: 5
Explique el porque de las siguientes afirmaciones... Las zonas de alta montaa dificultan la posibilidad de los asentamientos humanos.
* Las reas polares son espacios productivos
* La destruccin de la selva afecta a todo el planeta

Para responder a esta actividad recupere los conceptos trabajados en el fascculo Viaje al futuro...
A partir de la informacin presentada (textos, mapas, noticias), construya algunas conclusiones sobre el futuro del planeta. El siguiente
interrogante puede ser el punto de partida para organizar la tarea:
Cmo ser el futuro del planeta si seguimos consumiendo, modificando, destruyendo, nuestros ambientes?
De reflexin personal ACTIVIDAD N: 6

a)
Qu recursos ofrecen las aguas continentales y ocenicas a la sociedad?
Aguas ocenicas. Protenas, explotacin pesquera, desarrollo turstico, mano de obra en la actividad pesquera.
Aguas continentales: navegacin, pesca, provisin de agua para consumo domstico e industrial
b)
Consulte en un planisferio de divisin poltica y mencione ejemplos de pases de frica,
de Europa y de Asia que tengas sus constas baadas por mares. Qu mares son?
Asia China (Mar Amarillo); India (Mar Arbigo)
frica Egipto Sudn y Etiopa (Mar Rojo) Europa Francia, Italia, Grecia (Mar
Mediterrneo)

c) Los ros ms largos del mundo se ubican en el hemisferio continental o en el hemisferio martimo? Identifique
estos ejemplos en un mapa.

Amazonas Amrica del Sur : hemisferio martimo

Nilo frica: la mayor parte en el hemisferio continental

Mississip Amrica del Norte Hemisferio continental

Lea los siguientes casos que aparecen a continuacin:

Responda:
a)
Cul es la fuente de informacin de las noticias?
Noticias Axxn - 3/5/08
Programa Mundial de Evauuacin de los Recursos Hddrccos

b)
De qu se trata cada una?

La primera de ellas de a disminucin del oxgenos en zonas tropicales, principalmente las reas orientales de los ocanos
Atlntico y Pacfico.
La segunda de Etiopa, uno de los pases ms pobres del mundo.
All las mujeres y nias suelen ser las encargadas de transportar el agua desde distancias considerables durante los
periodos de sequa.
Tienen un bajo ndice de alfabetizacin y muchas enfermedades son causadas por el abastecimiento de un agua insalubre

c)
Qu relacin puede establecer entre estos casos y el tema "ambientes acuticos?.
En los dos casos se relaciona con la importancia del agua para la vida.

ACTIVIDAD N: 7

a) Quin es Wangari Maathai?

La primera mujer de frica Oriental y Central que obtuvo un doctorado universitario en Biologa, y ha dedicado gran parte de
su vida a luchar por el medio ambiente.

b) Cul es el problema ambiental por el cual lucha?

Su objetivo esencial es lograr que la poblacin comprenda la necesidad de proteger el medio ambiente, plantando rboles y
aplicando polticas a largo plazo.

89

Fascculo I

Mdulo I

c) Se trata de un problema nacional o global? Por qu?

El problema de la deforestacin es global, aunque adquiere caractersticas particulares en cada regin. Estas
particularidades se asocian con el modo de explotacin del recurso forestal. En el caso del artculo se analiza un caso
nacional.

d) A partir de la lectura del marco terico y de la entrevista Cmo completara las

siguientes frases?:

Un rbol ayuda a... Los rboles juegan un papel fundamental en la conservacin del medioambiente. Los
rboles por su tamao, mantienen el equilibrio de los gases fisiolgicos de la atmsfera ,controlan la temperatura
del ambiente; sirven de amortiguadores para disminuir la intensidad del ruido de la ciudad; enriquecen el ambiente
y sirven de habitculo para una gran cantidad de animales especialmente aves.
Si los rboles desaparecen entonces...Relacionada con la respuesta anterior
Una manera de proteger el ambiente... concientizar a la poblacin del significado del deterioro del medio ambiente .Promover
polticas de proteccin .Contribuir como ciudadanos del cuidado cotidiano del medio
Aunque son problemas particulares...los problemas aunque sean propios de cada lugar afectan a la naturaleza deteriorndola,
ocasionando la desaparicin de especies y afectando a la poblacin.
La concientizacin, la participacin...contribuye a construir un ambiente limpio y sano para nosotros y las futuras generaciones.

ACTIVIDAD N: 8

Observe el mapa" Poblacin mundial por grupo de edad, luego responda:

a)
cules
son
las
zonas
que
presentan
mayor
poblacin activa y poblacin pasiva definitiva?

porcentaje

de

poblacin

pasiva

transitoria,

Poblacin pasiva transitoria: Latinoamrica Poblacin activa: frica

Poblacin pasiva definitiva: Europa - Amrica del Norte - Oceana

b)
Lea
el
material
y
responda
la
poblacin
est
envejeciendo?
qu
consecuencia
considera
Ud.
que puede traer sta situacin?

En los pases desarrollados principalmente se observa un descenso de la tasa de natalidad y un aumento de la esperanza de vida.
El envejecimiento de la poblacin ocasiona cambios de diferentes tipos ; afectan a la tasa de crecimiento econmico, cambios sociales
que exigen una adaptacin de las instituciones vigentes para que puedan seguir cumpliendo las finalidades para las que fueron
diseadas. Pero el envejecimiento tiene una especial incidencia en los sistemas de proteccin social. El incremento del costo de
mantener una poblacin cada vez mas envejecida afecta tanto a los sistemas de proteccin social pblicos como a los privados, si bien
de forma distinta.

c)
Cules son las principales causas y consecuencias de los movimientos migratorios?

Las consecuencias de los movimientos migratorios son diversas, ya que afectan de forma individual a las personas que emigran, con
efectos beneficiosos y tambin resultan negativos en muchos aspectos. El trabajador, al vivir inmerso en una sociedad y cultura diferente
a la propia, crea sentimientos de marginacin, inferioridad, y sobre todo desarraigo.
Otras consecuencias estn asociadas con el rejuvenecimiento de la poblacin con la llegada de jvenes.
Produce beneficios econmicos al permitir bajos salarios.
Supone un alivio a la presin demogrfica, y a travs de las remesas de dinero obtiene ciertas ventajas, aunque slo es una solucin
temporal, que no contribuye al desarrollo econmico.

ACTIVIDAD N: 9

a) Observe los datos del mapa y teniendo en cuenta el marco terico confeccione un epgrafe. De elaboracin personal.

b) que diferencias puede establecer entre una megalpolis y una metrpolis?

Un a megalpolis es una gran ciudad en el sentido fsico de grandeza. Su origen puede asociarse a dos efectos, el de aglomeracin o el
de conurbacin. El efecto de aglomeracin consiste en la expansin fsica de un centro urbano mayor que incorpora progresivamente los
centros urbanos y/o poblados de su espacio fsico circundante. El efecto de conurbacin ocurre cuando entran en contacto o
superposicin las reas urbanas de diversas ciudades, las cuales llegan a ser estrechamente interdependientes. Entre ellas se produce
la especializacin funcional.

Las metrpolis en cambio Nos d la idea de ciudad principal, central y dominadora -organizadora de las relaciones
entre los componentes del espacio circundante inmediato o lejano. Segn el alcance del rea de influencia habr
metrpolis internacionales, nacionales, regionales. Buenos Sires es una metrpolis.

P
o
s
i

Fascculo I

b) Organice un cuadro con las 10 ciudades mas pobladas del mundo En que continentes se encuentran?
Ciudad

Pas

90

Geografa I

c
i

n
1

Tokio

Ciudad de Mxico

Nueva York

4
5

Bombay
Sao Paulo

Delhi

Shanghai

Japn
Asia
Mxic
o
Amr
ica
Estad
os
Unido
s
Amr
ica
India
Brasil
Amr
ica
India
Asia
China
Asia

Calcuta

India
Asia

Dhaka

Bangl
adesh
Asia

1
0

Buenos Aires

Argen
tina
Amr

1
1

Los ngeles-Long
Beach-Santa Ana

ica
Estad
os

d) cules son los principales problema del gran crecimiento urbano? Contaminacin (atmosfrica, acstica, hdrica,

etc,) problemas sociales: violencia, anomia,etc.

ACTIVIDAD N: 10
a)
qu relacin puede establecer entre los sectores de la produccin y la mano de obra
ocupada?
Cada sector de la economa presenta diferencias en la mano de obra ocupada. Las actividades primarias por ejemplo se
desarrollan en las zonas rurales, martimas y forestales, normalmente alejadas de las grandes urbes y requieren una
proporcin muy pequea de la poblacin activa, en los pases desarrollados inferior al 10 %, mientras que en los pases
subdesarrollados pueden llegar a emplear al 50 % de la poblacin.
El sector secundario requiere cada vez ms preparacin y especializacin de los trabajadores.
b)
qu grupo de pases tienen mayor porcentaje de ocupacin en el sector primario y terciario?

En el sector primario los pases subdesarrollados y en el sector terciario en los pases desarrollados. En estos pases ms
del 60 % de la poblacin activa trabaja en el sector terciario.
c) cul es el rol de las multinacionales en el mundo actual?
El rol de estas empresas es central, tanto para el accionar de los estados nacionales como para los actores que participan .Son estos
actores quienes definen a travs de sus estrategias y de sus acciones la evolucin del mapa de la economa mundial.
Las 100 firmas ms importantes de entre las aproximadamente 85.000 multinacionales suponen el 13 % de los trabajadores y el 14% de
las ventas mundiales. Una multinacional como la General Motors tiene unos ingresos similares a la produccin de Dinamarca. Adems,
las multinacionales son las responsables de la mayora de las inversiones que se realizan en el extranjero y, por tanto, del crecimiento de
la economa mundial.
ACTIVIDAD N: 11
a) Por que se considera que "los estados son resultado de un proceso de construccin histrica"?
Los Estados son resultado de un proceso de construccin histrica porque en el intervienen diferentes factores: polticos, sociales,
econmicos, culturales. Es probable que muchos de ellos cambien sus delimitaciones territoriales o se demoren en definir sus lmites
como resultado de una guerra, de pactos o de acuerdos. Tambin existe la posibilidad que surjan nuevos Estados .

91

Fascculo I

Mdulo I

Glosario

Biodiversidad: conjunto de todas las especies de plantas y animales, su material gentico, y los ecosistemas de los que forman parte.
Biomas: comunidades de seres vivos que se desarrollan a lo largo de una gran rea geogrfica, caracterizada por el clima y otros
factores: los principales biomas continentales son la tundra, la taiga, el bosque caducifolio, el bosque mediterrneo, el desierto, la pradera
y el bosque tropical.
Calidad de vida: M. Delgado de Bravo define el concepto de calidad de vida como "el grado de bienestar individual y en grupo,
determinado por la satisfaccin de necesidades fundamentales de la poblacin urbana, con los recursos (satisfactores) disponibles en el
ambiente natural, transformado y social de la ciudad".
La OMS define a este concepto como "la percepcin que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del
sistema de valores en los que vive y en relacin con sus objetivos, sus expectativas, sus normas, sus inquietudes. Se trata de un
concepto muy amplio que est influido de modo complejo por la salud fsica del sujeto, su estado psicolgico, su nivel de independencia,
sus relaciones sociales, as como su relacin con los elementos esenciales de su entorno".
Capitalista: es un sistema econmico .Este concepto tienen acepciones diferentes dadas sus implicaciones econmicas, polticas etc.
Una definicin aceptable para la mayora sera "el capitalismo es el sistema econmico dominante en el mundo actual". En un sentido
ms amplio, se pueden distinguir diversas fases:"capitalismo mercantil al surgido en la edad media y capitalismo industrial al surgido tras
la industrializacin. Otros prefieren hablar de capitalismo financiero para referirse al sistema econmico dominante en los pases de
occidente durante la mayor parte del siglo XX".
Epgrafe: resumen que suele preceder a cada captulo en las obras cientficas o literarias. Cita que se pone al comienzo de una obra o
en cada captulo de la misma. Texto breve debajo de una fotografa o dibujo. .

Latitud: es la distancia de un punto dado hasta el ecuador medido sobre un meridiano. Longitud: es la distancia que separa a
cualquier punto de la Tierra del meridiano 0.

Megaciudades: son algo ms que gigantescas aglomeraciones territoriales de seres humanos, son en realidad los nodos de la economa
global y de las naciones ms poderosas En su territorio concentran las funciones superiores de direccin, produccin y gestin del
planeta, los centros de poder poltico, el control de los medios de comunicacin, la capacidad simblica de creacin y difusin de los
mensajes dominantes. Aunque no todas son centros dominantes de la economa global, en todos los casos conectan a dicha economa
global procesos y funciones que afectan a cientos de millones de personas.

Fascculo I

92


BIBLIOGRAFA

93

Mdulo I

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Fascculo I

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Venezolana
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versin impresa .

Pginas web
Madridpress.com - Nmero 2400/ Ao 7- 21 de noviembre
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www.nuestrorumbo.com/2007/12/11/liechtenstein
latino.msn.com/noticias/imageshub/galerias/galeriaspage.
us.starmedia.com/especial/fenomenos_naturales_navidad
noticias. info- agencia internacional de noticias - Fuente :
ONU (Naciones Unidas)
lectura.ilce.edu.mx:3000/biblioteca/sites/telesec/curso1/htmlb
Kalipedia - Santillana
almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA
www.forest.ula.ve/~thomas/vision/espacio_geografico
www.unescocat.org

95

Fascculo I