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Instrucciones Secundaria 08-06-2015 Educacion
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Primera Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura y Filosofa. A dems, segn la modalidad
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de Bachillerato elegida, deber cursar las siguientes materias, todo ello, de acuerdo con las cargas
horarias recogidas en el Anexo III de estas Instrucciones:
a) Modalidad de Artes: Fundamentos de Arte I y dos de entre las siguientes: Cultura Audiovisual I,
Sociales I, y dos de entre las siguientes materias: Economa, Griego I e Historia del Mundo
Contemporneo y Literatura Universal.
d) En todo aquello que no contraviene a la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora
Comunicacin I para que el alumnado elija una como materia especfica de modalidad, pudiendo
elegir igualmente la materia troncal de opcin no elegida del grupo anterior.
d) Finalmente, el alumnado elegir cursar una de entre las tres materias especficas optativas
siguientes: Cultura Cientfica, Religin o Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos.
Estas materias tendrn carcter evaluable.
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Cientfica, Religin o Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos . Estas materias
tendrn carcter evaluable.
8. Se mantiene el Anexo I de las Instrucciones de 9 de mayo de 2015, en el que se ofrecen
orientaciones para el profesorado en la aplicacin y evaluacin del currculo en vigor de las materias
de nueva creacin: Fundamentos del Arte I, Cultura Cientfica, Patrimonio Cultural y Artstico de
Andaluca, Cultura Emprendedora y Empresarial y Educacin para la Ciudadana y los Derechos
Humanos y se le aade las orientaciones para el profesorado en la aplicacin y evaluacin del
currculo en vigor de la materia Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I. que se recoge en
que se regula el currculo mixto de las enseanzas acogidas al Acuerdo entre el Gobierno de Espaa y el
Gobierno de Francia relativo a la doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat en centros docentes
espaoles, y las Instrucciones de 4 de febrero de 2015 de la Secretara General de Educacin, por las que se
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regulan determinados aspectos de las enseanzas del Programa de doble titulacin BachillerBaccalaurat en
centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca, las materias especficas del currculo mixto para
primero de Bachillerato sern las siguientes: Lengua y Literatura francesas, cuyo currculo ser impartido en el
horario correspondiente a la materia Primera Lengua Extranjera I, ms la hora de la optativa Religin,
Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos o Cultura Cientfica, que no cursar.
Las materias no lingsticas que se podrn impartir en lengua francesa para alcanzar el mximo
horario lectivo posible, de acuerdo con los recursos de los que dispone el centro, impartido en esta lengua en
el conjunto del Bachillerato sern Filosofa y Educacin Fsica.
CUARTA . Se aade una instruccin undcima para la evaluacin de materias pendientes de
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ANEXO I
Al Anexo I publicado en las Instrucciones de 9 de mayo de 2015, se aaden las Orientaciones siguientes:
ORIENTACIONES PARA LA IMPARTICIN DE LA MATERIA TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN
Y LA COMUNICACIN I EN 1 CURSO DE BACHILLERATO.
La materia Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, es una materia que se contempla en la
Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), dentro del bloque
de asignaturas especficas para los dos cursos de Bachillerato. Su currculo se desarrolla, con carcter bsico
para el conjunto del Estado, mediante el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se
establece el currculo bsico de la Educacin Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. En concreto, en este
Real Decreto se fijan los criterios de evaluacin y los estndares de aprendizaje evaluables de la materia para
el primer curso de Bachillerato.
Tal como se recoge en las presentes Instrucciones, para el curso escolar 2015-16 podr ser cursada
por el alumnado de primero de Bachillerato y tendr una carga horaria de 4 horas semanales.
Dada la cantidad y variedad de sus contenidos y por la evolucin y previsibles modificaciones que
pueden sufrir stos como consecuencia de los continuos avances que se producen en este campo, el
currculo de esta materia debe tener un carcter flexible y abierto que permita al profesorado adaptarlo en
cada momento a los intereses del alumnado y a las posibilidades y el contexto del centro en que se imparta.
En el desarrollo de sus contenidos deber tenerse en cuenta la relacin que existe entre los contenidos de
esta materia y las dems del Bachillerato, para cuyo desarrollo las TIC pueden constituir una herramienta y
un medio de apoyo de gran valor.
La materia consta de los siguientes bloques de contenidos:
Bloque 1. La sociedad de la informacin y el ordenador. Diferencias entre lo que se considera sociedad de la
informacin y sociedad del conocimiento. Nuevos sectores econmicos como consecuencia de la
generalizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Bloque 2. Arquitectura de ordenadores. Caractersticas de los subsistemas que componen un ordenador,
interconexin de los bloques funcionales de un ordenador, dispositivos de almacenamiento masivo, instalacin
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ANEXO III
MODIFICADO
DISTRIBUCIN HORARIA SEMANAL DE LAS MATERIAS DE 1 DE BACHILLERATO
CURSO 2015-2016
Lengua Castellana y Literatura
3 horas
Filosofa
3 horas
3 horas
Educacin Fsica
2 horas
BACHILLERATO DE ARTES
3 horas
Cultura Audiovisual I
H del Mundo Contemporneo
Literatura Universal
(Elegir 2)
BACHILLERATO DE CIENCIAS
Latn I
4 horas Matemticas aplicadas CCSS I 4 horas
(Elegir 1)
Matemticas I
4 horas
Fsica y Qumica
Biologa y Geologa
Dibujo Tcnico I
(Elegir 2)
Economa
Griego I
4 horas H del Mundo Contemporneo 4 horas
Literatura Universal
(Elegir 2)
4 horas
*Tecnologa Industrial I
*Anatoma Aplicada
*TIC I
*Materia no cursada del
grupo anterior
(Elegir 1)
VA ARTES PLSTICAS:
*Dibujo Artstico I
*Dibujo Tcnico I
*Volumen
*Materia no cursada del grupo
anterior
(Elegir 2)
VA MSICA Y DANZA:
*Anlisis Musical I
*Lenguaje y Prctica Musical
*Anatoma Aplicada
*Materia no cursada del grupo
anterior
(Elegir 2)
BACHILLERATO DE HUMANIDADES
Y CC SS
2 horas
1 hora
* Los centros ofertarn estas materias de acuerdo con los recursos de los que dispongan.
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