Ficha de estimulacin cognitiva.

Nombre del participante:

Fecha:

Objetivo general:
La persona estimular el lenguaje comprensivo para el seguimiento de instrucciones.
Material
1. Ficha de actividad de lenguaje 1, 2 y 29 en Trraga & Boada (2004) (adaptadas).
2. Ficha de actividad de lenguaje 1 en Trraga & Boada (2003) (adaptada).
3. Materiales: tarjetas de colores (azul, rojo, naranja, rosa y amarillo), figuras geomtricas (crculo,
cuadrado, medio crculo, estrella, tringulo y rombo), lpices y objetos diversos (cinturn, reloj,
lpiz, peine, llaves, lpiz, jabn, regla, linterna, cepillo de dientes, caja de cerillos, pinza de
ropa, cuchara, lentes y monedero).
Instrucciones:
Decir a la persona: Siga las siguientes instrucciones, p.ej. tome la tarjeta amarilla con la
mano derecha.
Esperar 10 segundos a que la persona lo realice, si no lo hace, el terapeuta realiza la accin y
se le pide que lo haga a la imitacin.
Completar las instrucciones orientadas en las fichas de Trraga & Boada (2003; 2004).
Hoja de registro de la actividad.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
27.
28.
29.

Reactivo (respuesta correcta)

Tome la tarjeta amarilla con la mano derecha
Pngase la tarjeta rosa en la pierna izquierda
Pngase la tarjeta azul en la cabeza
Qutense la tarjeta de la cabeza y cierre los ojos
Abra los ojos y levante la tarjeta naranja
Ponga las tarjetas de la mesa juntas
Tome el lpiz y ponga su nombre en la tarjeta roja
Qutese la tarjeta rosa de la pierna y djela en la mesa
PREPARAR OBJETOS 1ER RONDA
Seale lo que usamos para comer la sopa
Seale lo que se utiliza para proteger los ojos del sol
Seale lo que usamos para colgar la ropa
Seale lo que usamos para guardar las monedas
Seale lo que se utiliza para medir una longitud
Seale lo que usamos para cepillarnos los dientes
Seale lo que usamos para encender fuego
PREPARAR OBJETOS 2DA RONDA
Seale lo que utilizamos para sujetar los pantalones
Seale lo que usamos para abrir la puerta de casa
Seale lo que usamos para lavarnos
Seale lo que se utiliza para alumbrarnos
Seale lo que usamos para peinarnos
Seale lo que usamos para consultar la hora
Seale lo que usamos para escribir
PREPARAR OBJETOS 3RA RONDA
Seale el tringulo
Enseeme el puo
Seale el crculo
Lavante la mano
Seale la estrella

Fecha 1:
__/__/__

Fecha 2:
__/__/__

Fecha 3:
__/__/__

Fecha 4:
__/__/__

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"

No.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.

Reactivo (respuesta correcta)

Tquese la oreja
Seale el medio crculo
Tquese la nariz
Seale el cuadrado
Levante los hombros
Seale el rombo
Abra la boca

Fecha 1:
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Fecha 2:
__/__/__

Fecha 3:
__/__/__

Fecha 4:
__/__/__

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Puntuacin total=
Referencias.
Trraga, L., & Boada, M. (2003). Ejercicios prcticos de estimulacin cognitiva para enfermos de
Alzheimer en fase leve. Fundacin ACE.
Trraga, L., & Boada, M. (2004). Ejercicios prcticos de estimulacin cognitiva para enfermos de
Alzheimer en fase moderada. Fundacin ACE.