Evaluación en Nuevos ambientes Tecnológicos de Enseñanza y

Aprendizaje

Inter-evaluación del Cuadro Comparativo del Equipo Numero 3

La idea de crear cuadros comparativos surge, precisamente como su nombre lo indica de

la necesidad de comparar cosas, en el caso específico del área educativa se busca
establecer las diferencias y semejanzas más significativas sobre un tema en especifico.
En el cuadro comparativo realizado por el equipo número 3, se puede evidenciar que los
aspectos que utilizan para establecer la comparación son ciertamente los más
representativos y significativos, existe una buena capacidad de síntesis, sin embargo, no
se observa la suficiente coherencia dentro de la creación del mismo, puesto que toman
aspectos representativos de cada enfoque que no se pueden apreciar claramente como
por ejemplo, en el constructivismo hablan sobre su epistemología, mientras que en
aprendizaje colaborativo y en la evaluación instruccional hablan de sus características.
En este sentido, se puede señalar que sería mucho más fácil apreciar la información y
valorar realmente la comparación establecida si el cuadro estuviera organizado por
similitud de conceptos, es decir, si se van a colocar definiciones de cada uno de los
enfoques estas deberían estar alineadas en un mismo nivel, las características de dichos
enfoques en otro nivel, y así sucesivamente, de esta forma se podría observar de manera
más sistematizada y coherente. Por otra parte, opinamos que pudien haber hecho
referencia a otros enfoques de aprendizaje a fin de ofrecer una visión más amplia sobre
la evolución de estos, no solo a través de los años sino también partiendo de la
inserción de las nuevas tecnologías de información y comunicación dentro del campo
educativo. De igual modo, se valora el esfuerzo realizado para concentrarse en el tema
de estudio, puesto que, se tocan diversos aspectos importantes. Por lo anterior, podemos
decir que hicieron un buen trabajo y los felicitamos por el esfuerzo realizado.

Grupo 4: Bitar Karima, Delgado Gabriela y Guerra Nattaly