MIRTA PAOLA CARDONA SALAZAR

CUADRO DE ASPECTOS REELEVANTES OBTENIDS DURANTE LAS EXPERIENCIAS

DE PRCTICAS EDUCATIVAS
AUTOEVALUACIN

ASPECTOS

FORTALEZS

DEBILIDADES REAS DE
OPORTUNIDAD

MEJORA

Durante cada practica al No se respetaban Planear es prever, por lo

Hacer secuencias

planear

tanto la planeacin

didcticas en las

didcticas se estimaba un las actividades

didctica es importante

cuales se estime el

tiempo para realizar cada planeadas en las

porque en sta se

tiempo adecuado

una

describe de manera

para cada

especfica las actividades

actividad y se

(estrategias y tcnicas)

respete dentro del

que se llevarn a cabo

aula.

pero

as

de
en

secuencias los tiempos de

las actividades secuencias

la

primeras didcticas

PLANEACI practicas no se respetaban desarrolladas en

N

REAS DE

del

todo

los

periodos las primeras

establecidos por la falta de jornadas de

tanto dentro, como fuera

experiencia en las practica prctica.

del espacio ulico, en

y el saber cmo trabaja un

busca de alcanzar, de

nios

una forma Consciente y

cierto

grado,

conforme desarrolle mis

organizada, el objetivo de

prcticas educativas tome

la materia. En este

ms

sentido la planeacin

experiencia

fortaleza en cuanto a las

didctica orienta los

estimacin de los tiempos

procesos para el

para

desarrollo exitoso de la

respetarlos

al

momento de la practica

enseanza y el

Dominio de la disciplina

A mantener

aprendizaje
Seguir preparndome

del grupo al inicio de las

siempre en

para tomar seguridad en

Trabajar con ms

practicas no era muy

silencio al grupo

todos los aspectos tanto

precisin la

favorecedor ya que me

no se ha logrado

en dominio de grupo

vinculacin de los

ganaban los nervios y no

debido a que no

como de contenidos

propsitos y

SEGURIDAD controlaba del todo al

hay seguridad al

objetivos que se

grupo pero conforme

100% para hablar

destacan en la

pasaron las practicas fui

fuerte al grupo.

planeacin,

tomando cada vez ms

tomarlos en cuenta

experiencia y seguridad

y no olvidarse de

para dominar cada uno de

ellos

los grupos de prctica.

RESPONSA
BILIDAD
DOCENTE

Una de las fortalezas que

Alguna de las

La responsabilidad es

Tener ms

he tenido practica tras

debilidades seria

una accin que no debe

responsabilidad

practica en tener

la

olvidarse durante la

para investigar

responsabilidad por

irresponsabilidad

prctica ya que sin esta

ms en los

desarrollar lo mejor posible

de no llevar el

no existe en nosotros

contenidos de

las secuencias didcticas,

suficiente

como docentes no se

enseanza para

implementar estrategias

material didctico

podrn lograr muchos de

que los alumnos

innovadoras que permitan

a diario para

los objetivos y propsitos

tengan un mejor

al alumno adentrarse al

impartir las

que se quieren alcanzar

aprendizaje por

tema y sobre todo la

clases, as como

que benefician tanto al

parte de nosotros

responsabilidad por

no tener la

alumno como al docente

como docente y

alcanzar los propsitos del

suficiente

as como tambin los

as tener mejor

plan de clase con los

responsabilidad

puede perjudicar si este

experiencia de

alumnos.

para

valor no se tiene

estos temas para

Una de las

presente.
Las adecuaciones nos

futuras practicas
Como docente en

debilidades en

permiten adentrar al nio

formacin debo

diferentes primarias he

cuanto a las

con necesidades

admitir que no me

conocido muchos tipos de

adecuaciones

educativas especiales al

siento preparada

nios con NEE, lo cual he

curriculares es no tema que se imparte a

totalmente para

aprendido como adecuar

lograr que el

los dems alumnos pero

atender todos los

actividades para ellos sin

alumno se sienta

con menor grado de

tios de

salirme del tema que se

del todo motivado dificultad sin desviarse

problemticas que

desarrolla a los dems

por desarrollar

enfrenta un nio c

Durante cada prctica

ADECUACIO desarrollada en las

NES
CURRICULA
RES

del tema.

alumnos.

las actividades

necesidades

solicitadas.

educativas
especiales pero de
acuerdo a mi
experiencia me
gustara seguir
actualizndome e
investigando cada
vez mas sobre
este tipo de nios
para que ellos
tegan un mejr
aprendizaje por
parte mia.

Son un refuerzo que nos

permitieron

explicar con

mayor

claridad

cada

contenido de cada materia,

ESTRATEGI

ya que al momento de
impartir las

AS
DIDACTICAS

clases nos

ayudan a ejemplificar los

contenidos de una manera
ms detallada y ms real.