INDICACIONES PARA LA ELABORACIN DE UN BUEN CUADERNO

1. PRESENTACIN
Siempre debe haber una portada en la que figurarn: el nombre de la asignatura,
del alumno, del instituto, su curso, grupo y nmero de lista.
Debes escribir los apuntes con bolgrafo, nicamente con color azul o negro,
ya que los colores brillantes dificultan la lectura. Debes evitar el uso del lpiz, que
puedes utilizar de forma extraordinaria y provisional, cuando no ests seguro de
algo. Debers pasarlo a bolgrafo lo antes posible.
Cuando te hayas equivocado en algo puedes tacharlo de forma sencilla e indicar
el nuevo dato a continuacin (o encima). Si utilizas algn corrector (como tpex)
debes hacerlo en pequeas cantidades y discretamente para no hacer grandes
tachones.
Debes respetar los mrgenes: arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda. Adems
de los mrgenes hay que respetar la sangra o sangrado, que consiste en
empezar a escribir un poco ms adentro de la lnea: al inicio del escrito y despus
de punto y aparte. De esta manera se facilita la localizacin de los distintos
prrafos y, por tanto, la distribucin de las ideas del texto.
2. TTULOS INDICATIVOS
Comienza en una hoja nueva cada tema e incluye en ese apartado los apuntes,
los ejercicios que se refieran a l y las hojas que te entregue el profesor. Esto te
ayudar a estudiar ya que tendrs integrado todo lo que trate del mismo tema y no
tendrs cada cosa en un sitio diferente.
Indica el nmero y ttulo del tema que empiezas, as podrs situarte dentro del
programa y organizarte mejor a la hora de su estudio.
La primera hoja de cada tema podra tener un ndice de los contenidos de ese
captulo a modo de sntesis. El ndice consiste en la enumeracin breve
(nicamente los ttulos) de las partes que tiene el tema. Cuando veas el ndice te
hars una idea rpida de las partes que tiene ese tema, por dnde vas y qu te
falta.
3. CONTENIDO
En el cuaderno se recogen todas las tareas obligatorias, incluidas las de los das
que no has asistido a clase. Tambin cualquier informacin de las explicaciones del
profesor o del encerado. Esta informacin es para estudiarla.
Es muy interesante que realices un esquema de todo el tema al finalizarlo
porque lo que debes estudiar de memoria son las ideas que hay en l, y nunca las
palabras textuales: se trata de que entiendas lo que estudias y te lo sepas; no de
que aprendas de memoria las palabras que has anotado sin entender su
significado.
4. ORTOGRAFA Y CALIGRAFA
Debes revisar la ortografa, acentuacin, puntuacin y redaccin de los
apuntes consultando en el diccionario aquellas palabras de las que no ests
seguro cmo se escriben. En clase puedes preguntar al profesor/a de la asignatura
cuando est explicando las dudas que tengas en este sentido y as cogers ms
correctamente los apuntes.

 La caligrafa tambin se valorar como parte de la expresin. Debes esforzarte

siempre, porque una letra que se pueda leer con facilidad facilita la comprensin y
el estudio.