MDULO I:

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el
conocimiento y las ciencias, realice las siguientes actividades:
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento.
Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con
el que aparece en el libro de texto de la asignatura.
Concepto 1:
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a
un campo determinado o a la totalidad del universo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento
Concepto 2:
Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razn la naturalez
a, cualidades y relaciones de las cosas.
http://es.thefreedictionary.com/conocimiento
Concepto 3:
El Conocimiento es el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los
contenidos sabidos o conocidos como patrimonio global de la Humanidad.
http://es.wikiquote.org/wiki/Conocimiento
La similitud que tiene es que se basa en buscar nuevos datos para tener mayor
comprensin acerca de los seres vivos y de la naturaleza.
La diferencia es que en el libro nos dice que el conocimiento puede ser
adquirido cuando estamos en busca de nuevas informaciones a travs deuna
lectura comprensiva y en los concepto del internet el conocimiento se adquirir
por medios de experiencias tanto personales como de otras personas.
2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique
brevemente de que traten cada una de ellas.
La autoridad La experiencia personal Mtodos de investigacin

Consista en recabar el consejo de la autoridad. En la poca de la

tradicin oral, el hombre recurra al mdico hechicero para que aliviara sus
dolores. Ej: el abogado puede pedir a un mdico forense que de testimonio
sobre las causas de una muerte.
El ser humano por experiencia puede hallar la solucin de un problema.
Mediante prcticas que le han dado resultado en el pasado
Es un mtodo simple y til sin embargo puede llevar a conclusiones
incorrectas;
A travs de un mtodo propio de investigacin el proceso puede ser mas
lento, pero las soluciones que se hallan pueden aceptarse con mayor confianza
que las respuestas definitivas.
Para llegar a conocimientos mas fidedignos se han recurrido a mtodos como
el deductivo, inductivo, el anlisis la sntesis y el cientfico

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teora del conocimiento

parte I, colgado en la plataforma.
Realiza una sntesis del contenido del mismo en no ms de una pgina.
En el video visto anteriormente el autor o el locutor est explicando los
diferentes tipos de conceptos de conocimiento, a su vez mencionando los tipos
de inters que promueve al que el ser humano tenga el deseo o el inters de
buscar y adquirir nuevos conocimientos, su importancia, adems nos dice que
en la antigedad A.C, los grandes filsofos griegos estaba intentando buscarle
un significa solido a la palabra conocimiento, hasta que llegaron a la conclusin
de que el conocimiento son las informaciones que nuestras mentes almacena a
travs del estudio, prcticas y experiencias.
5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:
A) Psicologa de la ciencia: estudia los aspectos de la personalidad del

investigador que llevaron a iniciar determinadas lneas de investigacin.

B) Sociologa de la ciencia: estudia la influencia de la sociedad, en la eleccin
de problemas de eleccin y en la forma de resolverlos.
C) Historia de la Ciencia: estudia la ciencia en su dimensin temporal.
D) Filosofa de la ciencia: estudia los supuestos odontlogos y estitemologicos
que estn en la base de la investigacin cientfica.
E) Metodologa de la ciencia: es encarga del estudio de los instintos pasos de
la investigacin cientfica y las tcnicas necesarias para llevarlos a cabo.
F) Lgica de la ciencia: esta disciplina incluye la sintaxis, estudia la
coordinacin de los conceptos, la semntica que estudia la relacin de entre los
signos y la realidad, es decir, entre las (palabras escritas y habladas) y la
realidad.
6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.
Es importante porque a travs de ella podemos hacer varios descubrimientos
Ej.:
Saber cuando viene un cicln o una tormenta.
Para curar diferentes enfermedades.
Hablar con personas de largas distancias.
Enterarnos de noticias relevantes al instante.