La responsabilidad

Su perodo sensitivo se vive de los 6 a los 12 aos.

Una persona es responsable cuando decide qu hacer y se motiva a s misma
para hacerlo.
Una actuacin responsable implica una aceptacin personal y libre de la tarea
y una motivacin interna, personal, para llevarlo a cabo.
La libertad nos hace capaces de elegir el bien; la responsabilidad, de poner en
prctica esas decisiones.
Educar en una libertad responsable.
Bases de la responsabilidad:
o Tener informacin de lo que deben hacer y cmo hacerlo
o Dar oportunidades de escoger, si escoge libremente la tarea.
o Contar con capacidad para automotivarse

Cmo actuar con los hijos en la prctica diaria?

Poner lmites
Ser claros.
Describir lo que ocurre.
Invitar a los nios a contribuir.
No hacerles las cosas.
Cmo desarrollar la responsabilidad en los hijos?
1. Encomendndoles encargos en casa.
2. Informndoles de cmo lo estn haciendo.
3. Ayudndoles a pensar.
Los encargos o responsabilidades familiares son un buen medio para educar
en responsabilidad.

 Los encargos han de ser tiles y relacionados con la buena marcha

de la casa.
El nio debe ser consciente que ha de responder ante alguien del
trabajo realizado. Los padres deben controlar peridicamente su
cumplimiento.
Comenzar con los nios pequeos, de 1-2 aos de edad, para
realizar pequeos encargos como llevar su paal al basurero, poner
en su sitio sus juguetes, etc.
Ventajas de los encargos:
Potencian la confianza del nio en s mismo.
Desarrollan capacidades y habilidades.
Fomentan la preocupacin por los dems.

Mariana Cabieses - Asesora en Educacin Familiar

Bibliografa: Situaciones Cotidianas de tus hijos de 6 a 12 aos de Teresa Artola Gonzlez, Serie
Hacer Familia educar en valores, Ediciones Palabra SA, Madrid, 1997.