REALITYTRANSURFING

4.GobernandolaRealidad
VadimZeland

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Traduccin:alonindark

PREFACIO

Queridolector!
EsteeselcuartolibrosobreTransurfingunmisteriosoaspectodelarealidad,queha
agitadotantasemocionesdentrodelacomunidadlectora.Enlavidacotidiana,lagente
estamerceddelascircunstanciasysonincapacesdeinfluirsignificativamenteenel
cursodelosacontecimientosensuvida.Lavidasucededelamismamaneraquelas
cosassucedenenunsueoinconsciente.Losacontecimientosllevansucurso,
independientementedeloquetquierasonoquieras.Podraparecerqueestafatal
inevitabilidadesimposibledesuperar.Sinembargo,efectivamente,hayunasalidade
estasituacin.Lossereshumanosnotienenideadequeestnsiendomantenidos
cautivosporunailusindelespejo.
Larealidadtienedosformas:fsica,quepuedestocar,ymetafsica,queseencuentra
fueradelosumbralesdelapercepcinperoesigualdeobjetiva.Enciertosentido,el
mundoescomounespejodual.Enunladodelespejoesteluniversofsico,mientrasel
universometafsicoelespaciodelasvariantesseextiendeenelladoopuestodel
espejo.Elespaciodelasvariantesesunaestructuradeinformacin,dondelos
escenariosdetodoslosacontecimientosposiblesestnalmacenados.Elnmerode
variantesesinfinito,comoelnmerodepuntospotencialessobreunplanode
coordenadas.Todoestescritoahtodoloquefue,esyvaasuceder.Eselmismo
lugardesdeelquetambinobtenemoslossueos,laspremoniciones,elconocimiento
intuitivoylailuminacin.
Cautivadosporelespejo,lagenteasumequeelreflejoenelespejoeslaverdadera
realidad.Elefectoespejocreaunailusin,comosielmundoatualrededorexistiera
porsmismoyestuvierafueradetucontrol.Comoresultadolavidaempiezaaparecer
unjuego,dondetnoereselqueponelasreglas.Porsupuesto,setepermitehacer
algunosintentosparainfluirenloqueestsucediendoatualrededor.Perotcareces
deloprincipal:nadieteexplicnuncacmoirdeserunafichaeneljuegoaelque
lanzalosdados.
Estelibroexplicaporquesposiblecontrolarturealidad,yquteobstaculizael
caminoparaquehagasjustoeso.Terescapazdedeshacertedelailusindelreflejoy
despertardetusueodelespejoalavidareal.

I
DANZANDOCONLASSOMBRAS

Mimundoyyovamosadarunpaseo.
ElorigendelaIntencin

Larelacinentrelossereshumanosyelmundoquelesrodeaestconfiguradadetal
modoquecualquiernovedadinevitablementesetransformaenalgoordinario.La
realidadestcontinuamentecambiandosuapariencia,igualquelasnubesenelcielo.
Perolavelocidaddeloscambiosqueocurrennoessuficientementealtacomopara
sentirelmovimientodelarealizacinmaterialenelespaciodelasvariantes,igualque
elmovimientoylatransformacindelasnubesslopuedeserclaramentepercibidoen
unareproduccinenavancerpidodefotogramashechaacmaralenta.
Inclusolafrescuradecambio,queiluminanuestravidaconunbreveflash,palidece
igualderpido.Loinusualsevuelveordinario;laalegraquesientesdurantelas
festividadessedisuelveenlaaburridarutinadiaria.
Unapreguntaretrica:queselaburrimiento?Esdifcildarunarespuestainteligente
seramsfcilexplicarcmolucharconl.Enunintentoparasalvarsedela
monotonadelavidacotidiana,tualmaytumenteinventantodotipodejuguetesque
teayudanatenerexperienciasinusuales.Unjugueteesungranremedioparael
aburrimiento.Unjuegoesunoinclusomejor.
Diferentestiposdepatinajeydemonta,juegoscomoelescondite,pillar,yotrostipos
dedivertidoalborotosonmuypopulares.Cuandolagentecrece,tienequeencontrar
modoscadavezmsintrincadosdeentretenerse,desdecompeticionesdeportivasala
realidadvirtual.Inclusomuchostiposdeprofesionessonenesencianadamsque
juegos.
Enefecto,porqudigomuchos?Intentanombraruntrabajoquenopuedaser
consideradounjuego.Reparaenlosiguiente:siunapersonaesthaciendoalgo,
independientementedeloquesea,loellaestrealizandounjuego.Observandolas
cosasconlasquelosniosseocupan,losadultos,condescendientemente,dicenque
estnjugando.Sinembargolosmayoresjueganaljuegoqueellosgrandilocuentemente
llamansutrabajo.
Ambosestnocupadosconloqueestnhaciendo,mostrandocompleta
responsabilidad.Preguntaaunnioaqusededica,ylterespondercontotal
seriedad,casiansiosamente:Estoyjugando.Intentadistraeraunadultodesutrabajo
ysealterar:Estoyocupadohaciendoalgoimportante.
Asqueahlotienes:sujuegoesunacosaseria.Quhaceunniocuandonoest
ocupadojugando?Eneltiempoenquenoestjugandoesttonteando.Yunadulto?
lestganduleandoesaeslapalabraparaesoentrelosadultos.Perolagente
rpidamentesecansadegandulear;seaburrenyentoncesunavezmsquieren

dedicarseaunjuego.
Asqueporqunecesitamosjuegos,detodosmodos?Essloparalibrarsedel
aburrimiento?Opongmoslodeotromodo:culeslaraznparaelaburrimiento
unafaltadenuevasexperiencias?
Dehecho,lacuestinnoestantrivialcomopodraparecer.Enlabasedelosjuegosde
placeryaceunanecesidadtanantiguacomoelmundo.Culeslaprimeranecesidad
paraunservivo?Lasupervivenciaelinstintodeautoconservacin?Eseeselbien
establecidoestereotipo,peroesanoeslarespuestacorrecta.Quizslatendenciaa
reproducirse?No,unavezmslarespuestaeserrnea.Culesentonces?
Lanecesidadprimariaessercapaz,hastaciertopunto,detomardecisionessobretupropia
vidaesoesloqueconstituyeelprincipiofundamentalqueyaceenelncleodel
comportamientodesplegadoportodaslascriaturas.Todolodems,incluyendoel
instintodeconservacinydereproduccinesunproductodeesteprincipio.Enotras
palabras,lametayelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad.
Peronoesposiblecuandoelmundoatualrededorexisteindependientementedeti,y
secomportadeunamaneracompletamenteincontrolableoinclusohostil.Siempre
habrgentequeleencantaquitartetucomida,echartedeturincnfavorito,oincluso
comerteentero.Esmolestoeinclusoatemorizantecuando,enlugardevivirtuvida,la
vidaslotesucedeynohayabsolutamentenadaquepuedashacersobreello.Ases
comodesarrollasunainsistente,yavecesinconsciente,necesidaddemantenerel
mundoqueterodeabajocontrol.
Paraunmontndegente,talgirodelosacontecimientospuedeparecerinesperado:
Cmopuedeseresto?Despusdetodo,eraclaramenteobvioparanosotrosqueel
instintodeconservacineslafuerzadirigente,peroahoradescubrimosqueesuna
consecuenciadealgomsfundamental?
Sinembargoestoslopareceextraoaprimeravista.Silomirasmsdecerca,esclaro
quenoimportaloquehagaunservivo(incluyendosobreviviryreproducirse),todo
vienedesuintentodeponerlarealidadcircundantebajosucontrol.Esaeslaprincipal
motivacinyfuenteprimariadecualquierintencinqueapuntalalaactividaddetodos
losseres.
Lainactividad,encontraste,esfaltadecontrol.Deahque,elaburrimiento,comotal,
noexiste,hayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolarlarealidad.Decualquier
modo,encualquierlugar,ttratasdesometerlarealidadatuvoluntad.Losjuegos,en
estesentido,actancomounmodeloderealidadcontrolada.
Aalgunospjaros,porejemplo,lesgustajugarconlaspias.Aqutienesunapiaun
trozoderealidadqueexisteindependientementeymsalldecontrol.Perotanpronto
comoelpjarohacedelapiaunapartedesujuego,estetrozoderealidadydeah,
enciertamedida,larealidadmismasevuelvecontrolable.
Cualquierclasedemonta,patinajeymovimientoautoinducidotambinesuntipode
control.Larealidadmeestprecipitandohaciadelante,perodelmodoqueyoquiero.
Todojuegoestsometidoenungradovariablealamismaregla:'Queseadelmodoque
yoquieroquesea.'Elescenariodeljuegoestmsomenosdeterminado,ylasituacin
esportantopredecible.Hay,porsupuesto,juegosdondeesmsbiendifcilmantener

unaposicindirigente,perotodosellos,deunmodouotro,sereducenalomismo:
someterloqueestsucediendoatuvoluntad.
Denuevo,cualquiertipodeespectculoesparaelobservadorunjuegoenelcualel
controlsobrelarealidadestsiendomodelado.Msica,libros,pelculas,
representacionessontodososcilacionesparaelalmaylamente.Elexhaustivocorrer
delospensamientosparaysevuelveunvueloenlasalasdeunaelegantemelodao
unahistoriacautivadora.Noimportaloquelesucedaalosprincipalespersonajesdela
pelcula,noesnadasinounadcilrealidaddomesticada,yelespectadorest
ligeramentedisfrutandolarepresentacin.
Losjuegosconlarealidadnoparannicuandoestamosdormidos.Elalmaylamente
encuentranplacerenelespaciodelossueos,dondelarealidadcedefcilmenteal
ligerosoplodelaintencin.
Finalmente,losjuegosdelaimaginacinsonotroaceptablemtodo.Lagenteincluso
inventa'realidades'noexistentes,sloparaqueellospuedanjugaratenerelcontrol.La
cienciaficcinesinusual.Estapermitidoqueseainusualmientraspermanezcairreal.
Esteliminadadeltododenuestrasvidas.Mientrastanto,larealidadesordinariaa
causadesuproximidad,ysinembargoesinaccesible,porqueesdifcildemanipular.
Engeneral,ningunodeesosjuegosestorganizadosloconelfindelucharcontrael
aburrimiento.Larealidadcotidiananoesaburridaesordinariaporquees
incontrolable.Noseconformafcilmentealaregla:'sercomoyoquieroquesea',yeso
esporloquelagentetratadeescondersedetalrealidadenunjuego,dondetodoes
fcilypredecible.
Anas,nopuedesescondertedelainevitablerealidad.Tuvidaestdeterminadapor
lascircunstanciasyportulugarenlasociedad.Larealidadsedesarrollaengranparte
independientementedetuvoluntad.Porcada'Yoquiero'haysucorrespondiente'Tno
puedes'.Enrespuestaa'Dame'oirs'Novasatenerlo'.Qupuedesthacerentales
circunstancias?
Comoregla,lossereshumanossecomportaninequvocamente.Ensuintentode
obtenerloqueellosquieren,tratandeinfluirdirectamentesobreestemundoporel
principio'Devulvelo'.Elimpactodirecto,basadoenelcontactodirecto,esunodelos
modosdecontrolaralgo.Peronoeselnico,yciertamentenoelmtodomsefectivo
decontrolarlarealidad.
Tyyovamosairaotromodo:connuestrasmanosdetrsdelaespaldaharemosque
elmundosemuevahacianuestrosdeseos.Todaladiscusinsiguientesersobrecmo
conseguiresto.ElTransurfingesunatcnicadecontroldelarealidad,sininfluenciarla
directamente.Exceptoqueyanoesfingido,comoenunjuego,sinoreal.
Laleydelamalasuerte
Paraaprendercmocontrolarlarealidad,tnecesitas,comomnimo,entenderel
mecanismodetrsdesucreacin.Todoelmundocreadirectamentesucapadelmundo.
Perolamayoradelagentenocomprendecmoocurreesto.

Cadaunodenosotrosseesfuerzaportener'tododelmodoqueyoquiero'.Tratamosde
aplicaresteprincipiosincomplicacinalmundo:dondeyohagoungiro,ahesadonde
ir,dondeyoempujomsfuerte,ahesdondeceder.Peroporalgunaraznelmundo
noquieresometerse.Msan,cuandohacemosungirohaciaunlado,somos
arrastradosenunadireccincompletamentediferente.
Necesitamospararypensar:silarealidadsecomportatanextraamente,entoncesun
acercamientodiferenteserequiere.Quizslarealidadestsujetaaleyes
completamentediferentes?Perolamayoradelagentenoquierepararyecharun
vistazoalrededor.Continanpegadosobstinadamenteasusarmas.
Comoresultadodeesta'creatividad',secreaunacapadelmundodonde'todonoesdel
modoquenoquera'.Encambioesbastanteloopuesto:muchascosassuceden
exactamente'delmodoqueyonoquiero'.Esunaespeciedeextraa,caprichosay
tozudarealidad.
Amenudotieneslasensacindequeelmundosecomportacomoencontra.Escomosi
lossucesosdesafortunadosfueranatradoshaciatiporunafuerzainexplicable.Tus
aprehensionesypeoresexpectativassehacenrealidad.Eresconstantementeperseguido
porlascosasalasquesientesaversinytratasdeevitar.Porquocurreesto?
EnelcursodeprincipiantedeTransurfingyahediscutidoporqu'tsiempreobtienes
loquenoquieres',especialmentesiesterechazoesintenso.Siodiasotemesalgocon
todotucorazn,entonceslaintencinexternalotraerenabundancia.
Laenergadelospensamientosquelleganaserenlaunidaddecuerpoymente
materializaunaposibilidadpotencialenrealidad.Enotraspalabras,elsectorenel
espaciodelasvariantesquecorrespondealosparmetrosdetuemisindepensamiento
sematerializasilossentimientosdelalmaestnenunidadconlospensamientosdela
mente.
Peroesonoeslonicoquehacequetuspeoresexpectativassehaganrealidad.De
hecho,lavidasinproblemaseslanorma.Todosevuelvebuenoysuavesitemueves
conelflujodelasvariantes,sinsalirdelequilibrio.Alanaturalezanolegustagastar
energaenvanoynoespropensaaconspirarcontralossereshumanos.
Lascircunstanciasysucesosdesfavorablestienenlugarcomoresultadodepotenciales
excesivosqueintroducendistorsinenelcuadroenergticocircundante,mientraslas
relacionesdedependenciasloempeoranlascosas.
Lospotencialesexcesivosocurrencuandotadjudicasunaimportanciaexcesivaa
ciertascaractersticas,mientraslasrelacionesdedependenciasedesarrollanentrelos
individuoscuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunosconotrosy
empiezanasentarreglastalescomo:'sithacesesto,entoncesyohareso'.
Unpotencialexcesivoporsmismonoesdemasiadohorrible,mientraslaafirmacin
distorsionadaexistaindependientemente,porsmisma.Perotanprontocomola
estimacinartificialmenteinfladadeunobjetoespuestaencomparacinconotro
objeto,obtienesunapolarizacin,quedaorigenalvientodelasfuerzasequilibrantes.
Lasfuerzasequilibrantestiendenaeliminarlapolarizacinquehaocurrido,ysuaccin
vadirigidaenlamayoradeloscasoscontralapersonaquecreestapolarizacin.
Heaqualgunosejemplosdepotencialesindependientes:teamo;meamo;teodio;

estoydisgustadoconmigomismo;soybueno;soymalo.Talesestimacionesson
autosuficientesporquenoestnbasadasencompararycontrastar.
Ahora,heaqupotencialesconstruidossobrerelacionesdedependencia:yoteamoa
condicindequetmeames;yomeamoporqueestoyporencimadetodoslosdems;
tueresmaloporqueyosoymejor;yosoybuenoporqueteresmalo;nomegusto
porquesoypeorquetodoslosdems;tmedisgustasporquenoerescomoyo.
Ladiferenciaentreelprimeroyelsegundogrupodeapreciacionesesmuygrande.Las
apreciacionesbasadasenlacomparacindanlugarapolarizacin.Lasfuerzas
equilibranteseliminanestaseparacincontraponiendoalosopuestos,delmismomodo
quelospolosopuestosdedosimanessonatradosunohaciaotro.
Porestoesexactamentelosproblemassemetenennuestrasvidastanpersistentemente
ylohacencomoapropsito.Porejemplo,enelcasodeparajascasadas,ves
frecuentementeunidasadospersonasaparentementeincompatibles,comosicadauna
fuerauncastigoparalaotra.Encadagrupodetrabajohaysiemprealmenosuna
personaqueteharlavidaimposibledeunamanerauotra.LasleyesdeMurphyoley
delgafesondelmismotipo.Yencuantoalosvecinosmalintencionados,sehan
convertidocompletamenteenunacondicinintegraldecualquiercohabitacin.
Elejemplodelosvecinosmolestosproporcionaunabuenailustracindelefectode
polarizacin.Estacuestin,apesardesucotidianidad,esdelamsdirectarelevancia
paraelcampodelametafsica.Elproblemaesquealgunagentemolestaalosdemsy
lesimpidenvivirsusvidasenpaz.Peroporqu?Porquhaysiempretos'malos'por
todaspartesquemolestanala'buenagente'?Quinsabequizsresultasloquela
genteestdivididaendoscampos?Sinembargo,sihiciramosunasupervisiny
preguntramosalagente:Aqucampoperteneceusted?',slounapequeafraccin
delospreguntadosseidentificaracomomalo.Tusvecinossongeneralmenteslogente
normal,comot.
Latendenciaescreadaporelvientodelasfuerzasequilibrantes,quesoplaenla
direccindetuaversin.Ladireccindelvientoesdeterminadaporesteprincipiode
'juegosucio':Todoloquenotegustaestarcontigo.
Alguienpuedediscrepar;'Dequfuerzasequilibrantesestshablando?Esagente
simplementenotienevergenza.Esoestodoynohaynadamsquefilosofarsobre
eso.'Peroahoratedemostrarquenoesslounafilosofavaca.
Pongamosquetusvecinosteestnmolestando.Tlesmolestas?Probablementeno.
Yporquno?Bueno,porqueellossontalycualellossonmalosperonosotrosno
somoscomoellos',dirst.Peronohayslogente'buena'o'mala'.Cualquierjuicioes
relativo.,porquesurgedecompararycontrastar.
Yanms,porqunomolestastatusvecinos?Mirespuestatepuedeparecer
sorprendente:tnomolestasatusvecinosporqueellosnopodranpreocuparsemenosde
ti.'Esexactamenteeso',dirst,'yporesosonmalagente,porquehanperdidotoda
vergenza'.
Yesconunaactitudcomoesaconlaquetteponesenpolarizacin,igualqueun
electroimn,queatraercadavezmsproblemasrelacionadosconlosvecinos.Pero
paraellossercomosinada,porquetnorepresentasintersparaellos.Atusvecinos

noselesocurredarteunaapreciacincomparativa,esdecir,entrarenunarelacinde
dependenciacontigo.Yenesesentidoellosnopodranpreocuparsemenosdeti.ellos
noteatribuyenimportanciaynoteincluyenenlacapadesumundo,ydeahqueno
sufran.
Losvecinosnotienenunapolarizacinhaciatimientrasellosestnocupadostratando
consuspropiosproblemasynoteprestanmuchaatencinati.Perotanprontocomo
ellosempiezanaatribuirimportanciaatuexistenciavecinalyempiezanacomparar
inmediatamentesevuelveclaroquetnoerescomoellos,ysiestolestrastornay
golpeaunacuerdaenellos,empezarsamolestarles.Deserbuenosvecinos,os
convertirisenmalosvecinos.
Ydespusdeeso,inclusocosasmsincreblesempezarnasuceder.Tempezarsa
crearproblemasatusvecinosdemanerasqueinclusonosetehubieraocurridoque
pudieranmolestaranadie.Molestarsatusvecinossinserconscientedeello.Igualque
ellosnosonconscientesahoradequeteestnmolestando.
Cuandosecomparteunacasa,porejemplo,lapolucinsonoraeselproblemanmero
uno.Cuantomstedisguste,msintensamenteteperseguir,apesardelhechodeque
lapazylatranquilidadeselmodoptimodeexistencia,nosloparati,sinoparatus
vecinostambin.Menosenergasegastadeesemodo.Laperturbacindelapazes
siempreunaanomala,quenuncaocurresinunacausa.Dedndevieneentoncesla
energa?
Elruidodetusvecinostesacadelequilibrio,ytempiezasaodiarloscalladamente(o
envozalta).Tumolestiaeslafuentedeenerga.Surgenrelacionesdedependencia,
queasuvezgeneranpolarizacin.Sentimientosintensostalescomo:'Odioaesos
ruidososvecinos!',creanunpoderosoimn,queatraercadavezmsprovocaciones.
Nuevosinquilinospropensosaunmododeexistenciaruidososemudarnatulado,
mientraslosantiguosvecinosconseguirnnuevosaparatos,comosisunicopropsito
enlavidafuerairritarteati.
Tambindeberasdeserconscientedelhechodequelosvecinosdetusvecinostambin
estnhaciendounaciertacontribucin.Ysilossentimientosgeneralessobrelos
creadoresdeproblemascoinciden,elefectosemagnificar.
Porsupuestohaymsparatener'buenosvecinos'queesto.Tododependedealoquet
seasmspropensoasentiraversin.Podranacumularbasura,asfixiarteconolores
desagradables,cubrirlasparedesdelaszonascomunesdetucasadegraffitis,ycosas
as.Laaversinalosvecinos,comountipohumanoengeneral,puedeprovocarincluso
consecuenciasmssustancialesunainundacin,oinclusounfuego.
Igualmente,encualquierotrasituacin,hayunaparticularleydelamalasuerte.Un
asuntoounrasgoalqueunoatribuyeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades
opuestas.
Mientrastanto,laimportancia,comoyasabes,seintensificacuandoempiezasa
compararycontrastar.Sihayunpolo,entoncesdebehaberotroporah.La
polarizacincreaunimnparalaatraccindeproblemas.Todoloquecausaaversin
entiesatradohaciaeseimn.Todoloquetemolestatepersigue.Todoloque
realmentenoquerrasquesucediera,sucede.Ynohaynadamisteriosoenestoes

natural.
Lapolarizacindistorsionalaimagenenergticaydaorigenalasfuerzasequilibrantes.
Comoresultado,larealidadnoescorrectamentereflejada,comoenunespejo
deformado.Lagentenoentiendequeestaanormalidadesresultadodeunequilibrio
perturbado,demodoqueintentantratarconelmundoalrededordeellosenlugarde
eliminarlapolarizacin.
Sinembargotodoloquetienesquehaceresimplantarlaprincipalregladel
Transurfing:Djatesert,ydejaaunapersonadiferenteserdiferente.Tienesquedaral
mundoriendasuelta.Aligeratuagarre.
Cuantomsinsistesentusdeseosyquejas,msfuerteatraeelimntodoloquees
opuesto.Estoesliteralmenteloquesucede:tcogesalmundoporelcuello,mientras
ltecontrarresta,tratandodeliberarse.
Esintiltratardeempujareinsistirlasituacinsloempeorar.Ensulugar,tienes
quehaceruncambioconscienteentuactitudhacialasituacin,deconformidadconla
regladelTransurfing.
Porejemplo,intenta,almenosporunrato,sacaralosvecinosdetumente:dejade
juzgarlos,hazcomosiellossimplementenoexistieran.Diteatimismo:'Alinfiernocon
ellos!'Simplementechalosfueradelacapadetumundo.
Tanprontocomoconsigasarrancarlaventosadetuactitudhaciatusvecinos,la
polarizacindesaparecer,ytusvecinosdejarndemolestartecompletamente.Ms
an,siconsiguesromperturelacindedependencia,algoincomprensiblepodra
suceder:esagentedesagradableseconvertirnentusmejoresamigos.
Todosucedeentucontra

Generalmente,elhechodequelaleydeMurphyexistaesmsbienextrao,nocrees?
Porqu,porquraznelmundosecomportadeesedesagradablemodo?Oesslo
conjeturayprejuicio?Realmenteno;latendenciaestdefinitivamenteah,ynohay
escapatoriadeesehecho.Afortunadamente,elTransurfingnoslodescubrelaraznde
talregularidad,sinoquetambinexplicacmoevitarla.
LaregladelTransurfingfuncionasinfallo,liberandoatodoelquelasigadenumerosos
problemasdeorigendesconocido.Tanprontocomotsueltesydejesde'cogeral
mundoporelcuello',elmundoinmediatamentesevolveramistosoyobediente.
Perosit'novasasoltar',andarsporahcomounimn,atrayendotodolode
naturalezaopuestahaciati.Sinembargo,laleydelamalasuertenoestodoloquehay
paraello,Tanprontocomolosopuestosseencuentran,suconfrontacintiendeams
agravacin.
Laconocidaleydelaunidadylaluchadelosopuestos,cuyosignificadoestensu
nombre,sehaconvertidoyaenuna'escuela'deconocimiento.ElroVolgasevacaen
elmarCaspioyelMississippienelgolfodeMxico.Peronoestodotansimple.
Hagmosnoslapregunta:porquexisterealmenteestaley?
Yahemosdescubiertolacausadeunaomnipresenteunidaddelosopuestos:juntandoa

losopuestosjuntos,lasfuerzasequilibrantesrestauranelequilibrio.Entoncesporqu
estnlosopuestossiempreenunestadodeluchacontinua?
Unopensaraquedeberaseralrevs:dosfuerzasopuestascolisionan,seextinguen
unaaotraysecalman.Perono,losopuestoscontinanen'clera'unoconotrohasta
que'entranenlucha'.Ysitnoseparasalospeleones,continuarparasiempre.
Nonecesitasirmuylejosparaencontrarejemplos.Tmismopuedesconfirmarqueel
mundoteponedelosnerviosdevezencuando.Porsupuesto,laextensinyla
naturalezadelimpactosondiferentesparacadauno.Perogeneralmentesereducea
esto:sienunmomentodadoalgoescapazdeponertefueradeequilibrio,poralgn
motivoparecesucederjustoentucontra.
Ocurrelosiguiente.Siestspreocupadooansiosoporalgo,tusnerviossetensan,al
menosparcialmente.Yentonces,ciertobufnapareceyempiezaasaltaryaberrearde
modoquetusnerviossetensananms.Amedidaquetevasirritando,elbufn
empiezaasaltarporahanmsfuriosamente.
Haymuchosmodosdeaumentarlamolestia.Pongamosquetienesmuchaprisaen
algunaparteytienesmiedodellegartarde.Elbufninmediatamentesefrotalas
manosyexclama:'Bien,vamosall!'
Desdeesemomento,todoestfuncionandoentucontra.Lagentetebloqueaelpasoy
paseapordelante,pensandoensuspropiosasuntos,ytluchasparaencontrarun
caminoatravsdelamultitud.Necesitasrpidamenteatravesarlapuerta,perouna
coladeperezosossealinealiteralmentefrenteati,congentequeapenasmuevelas
piernas.Lomismosucedeenunaautopistacontigoylosdemscoches.Escomositodo
elmundohubieraconspiradocontratiapropsito.
Porsupuesto,tpuedesatribuiralgodeestoalapercepcin:cuandotienesprisa,
parececomositodoelmundoseenlentecieraatualrededor.Perohaytambinseales
obvias:elascensorotucocheserompen,elautobsllegatarde,hayun
embotellamientodetrficoaumentadoenlacalleenesoscasoparecemscomouna
objetividadmalintencionada.
Haymultituddeotrosejemplos.Siestspreocupadoporalgoyeststenso,lagentea
tualrededorempezarahacerprecisamentelascosasquetemolestan,ylasharnjusto
cuandotehubieragustadoquetedejaranenpaz.
Losniosempiezanaponersecompletamentedesenfrenados,inclusoaunque
estuvieranmuytranquilosjustoantes.Alguienatuladoempezaramasticaryatragar
ruidosamente.Tropiezascontodotipodegenteytefastidianconsusproblemas.Los
obstculossiguenchinchndoteportodaspartesquevas.Siestsesperandoaalguien
impacientemente,tendrsqueesperarunlargotiempoantesdequelleguen.Sino
quieresveranadie,alguienseguroquesepresentar.Yassucesivamente.
Yestapresinseintensificaamedidaquetumolestiacrece.Mientrasmsfuerteestu
tensin,mstemolestalagentedealrededor.Perohayunhechointeresante:ellosno
seestcomportandoasdeliberadamente.Inclusonoselesocurrequesu
comportamientopodracausarpesaraalguien.Quleshacecomportarsedetal
modo?
Haygeneralmenteunmontndehuecosenlapsicologadelinconsciente.Porextrao

quepuedasonar,enlamayoradeloscasoslagenteesllevadapormotivos
subconscientes,peroinclusoestonoestansorprendentecomoelhechodequela
fuerzaconductoraqueconfiguralosmotivosinconscientesnoestdentrodelapsique
humana,sinoqueesexternaaella.
Estafuerzaestrepresentadaporentidadesinvisiblesperorealesdeinformacin
energtica,quesoncreadasporlaenergamentaldelosseresvivos,ysonllamadas
'pndulos'.SehadichomuchosobrelospndulosenelprimerlibrosobreTransurfing.
Ellossiempreaparecenenlugaresdondepuedesencontrarunabuenacargadeenerga
conflictiva.
Noobstante,nodeberassuponerqueesasentidadessoncapacesdeconspiraryde
realizarunaintencinconsciente.Lospndulos,comolassanguijuelas,puedensentirla
polarizacincomounairregularidadenelcampoenergtico,eintentanmorderenl.
Peroesonoeslomshorrible.
Lomshorribleesquenosloengullenenergaconflictiva,sinoquedealgnmodo
tambinhacencomportarsealagentedeunmodoqueleshargenerarinclusoms
energaconflictiva.
Elloshacentodoloquepuedenparaquelaenergasigadesbordando.Lospndulos
tirandelagenteporcuerdasinvisibles,ylagenteobedece,comosifueranmarionetas.
Noestclaroancmoexactamentelospndulosmanipulanlamotivacindelagente,
perolohacenbastanteeficazmente.
Laclaraconcienciadeunapersonaesinaccesiblealospndulos,peroellospueden
fcilmenteactuarsinesoelsubconscienteloharigualdebien.Porreglageneral
todoelmundoestenungradovariabledormidodespierto.Hacemosmuchascosas
automticamente,deunamanerarelajada,sinsersomeramenteconscientesdeloque
estpasando:'Ahoramismoyonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedelo
queestoyhaciendo,yporquestoyhaciendoestodeestamaneraenparticular.'
Elniveldeconcienciaesparticularmentebajocuandoestamosencasaoenuna
multitud.Cuandoestamosencasa,enprivado,lanecesidaddeautocontrolaumentado
esbaja,yporesaraznnoscomportamosdeunamanerarelajada,casiamodorrado.
Enunasituacinafuera,peroconuncrculontimodeamigos,esloopuestonuestra
concienciaestensumximaactividadyestpreocupadaporelautocontrol.Peroen
grandesreuniones,nuestrasaccionespuedenserespontneasyalmismotiempo
correlacionadasconlosprincipalesimpulsosdelamuchedumbreentera.
Paramostrarunpnduloenfuncionamiento,utilicemoselejemplomsdirectovas
caminandodetrsdeuntransenteporlacalleyluegolealcanzas.Tanprontocomot
decidesmovertehacialaizquierda,paradejarleatrs,ldaunpasoenlamisma
direccin,comosibloquearatucamino.Tratasdepasarleporladerecha,yotravez,
involuntariamentesemueveenlamismadireccin.
Qulehacealtransentecambiardedireccin?Despusdetodo,lnopuedeverte,
yporqudeberadepreocuparsedequetvayasarodearle?Quizspuededealgn
modosentirqueteaproximasconsuespaldaeinconscientementenodejeaun
'competidor'pasardelantedel.Talexplicacinparecelamslgica,ysinembargoeso
noesloqueestsucediendoaqu.Cuandosehabladeinstintosenelmundoanimal,la

rivalidadsiempreocurreensituacionesdondelaspartesopuestasestnfrenteafrente.
Unpnduloesoesloqueprovocaqueeltranseuntesemuevahaciaellado.
Lagentecaminasinpensarmuchoencmocolocarsuspasosparamoverseenlnea
recta.Enestesentidoestndormidos,yportanto,devezencuando,lalneadesus
pasoscambiaaunladooalotro.Lamotivacin,estoes,laeleccindeladireccin,
yaceenelsubconsciente,quenoestsiendocontroladoenesemomento,ydeahque
estpotencialmenteabiertoalainfluenciadeunpndulo.
Enesemomento,teaproximasaltransenteyhacesunintentoderodearlo.Estoes,en
esencia,unconflicto,aunqueseamnimo.Conlafinalidaddeaumentarlaenerga
conflictiva,unpndulofuerzaaltransenteadarunpasoinvoluntariamentehaciael
lado,parabloqueartupasoyasagravarlasituacin.
Anas,unpndulonoactadeliberadamente,porquenotieneunaintencin
consciente.Lasfuerzasequilibranteshacensutrabajoigualdeinconscientemente.De
nuevomegustaraenfatizarelhechodequeaquestamoshablandosobreciertos
procesos,elmecanismodeloscualesesanpococlaro,ynosobreelcomportamiento
inteligentellevadoacaboporseresllamados'pndulos'.Estamosslotomandonotade
manifestacionesaisladasyregularidadesdelmundodelainformacinenergtica.
Notienesentidoargirqutipodepnduloestoperandoencualquiersituacindada,
dedndevieneycmomaniobraparainfluirnosyqusucedeahrealmente,anivel
energtico.Novamosasercapacesdeverelsentidoapropiadodetodoello.Lonico
queimportaeslaprincipalconclusinsiguiente:silasfuerzasequilibranteshacen
chocaralosopuestos,entonceslospnduloshacentodoloposibleporinflamarlaenerga
delconflictoquehasurgido.Taleslaleydelpndulo.
Lasinterminablesluchasdelospndulosseaenlasfilasfamiliaresoenlosconflictos
armadossontodasconducidascumpliendoestaley.Sihayunaoposicin,lossucesos
siguientessedesarrollarnhacialaescaladadelconflicto,noimportaloqueocurra,
incluyendounareconciliacintemporalydecorativa.
Dondelaleydelpnduloestenfuncionamiento,unamenteracionalnotienepoder.
Esaeslaraznporlaquelasaccionesdeindividuosaislados,ascomodepases
enteros,estnmuyfrecuentementemsalldecualquiersentidocomn.Ensituaciones
deconflicto,losmotivosdelagenteestnenpoderdeunpndulo.
Yasescomoobtieneselextraoefectoenelcualtusaccionespasadasparecenhaber
sucedidocomoenunsueo:'Dondediablosestabamimente?Yporqusememeti
esoenlacabezaparacomportarmedeesemodo?'Bueno,porqueactuastesinser
conscientedeloqueestabashaciendo.Solodespus,cuandolaconciencianoest
sujetayaalainfluenciaexterna,losacontecimientospuedenseradecuadamente
apreciados.
Losparientesyseresqueridosluchanyseseparanporqueestnconvencidosdequeson
incompatibles.Sinembargohubomomentosdefelicidadenquetodofuetan
estupendo.Yluego,derepente,unodeelloscambiaysevuelvehostil.Su
comportamiento,deningnmodo,correspondealamaneraenqueeraantes,hace
literalmenteunmomento.Reconoceselcuadro,no?
Efectivamente,noesquenadiecambie.Elhombresecomportadeunmodo

completamenteinaceptablehaciasuparejaporqueelpndulolefuerzaaello.
Unpndulocontrolalosmotivossubconscientesdeindividuosopuestos.Yestecontrol
estencaminadoaaumentarlaenergaconflictiva.Lagentenoesconscientedequese
leshahechoinstigarunaconfrontacin.Ellospuedenactuarcompletamente
irracionalmenteeinapropiadamente.
Esteefectoesparticularmentenotableenloscrmenesinexplicablementecrueles.Slo
despus,enelbanquillo,elcriminalrecuerdasusaccionespasadasconperplejidad:
'Estabaaturdido'.Ynoestmintiendoesoesexactamenteloquesucedi.Parael
propiocriminalesunacompletasorpresa;paralsuactofuecomounmalsueo.
Lagenteduermeparticularmenteprofundosisuatencinestatrapadaenunlazode
captura.Enalgunascomunidadesporejemploenelejrcito,unabandaounasecta
secreaunciertoentorno,conunasmanerasparticularesyunpensamiento
estereotipado.Esto'seda'lamentehumana,yelsubconscientesevuelvetotalmente
abiertoalainfluenciazombificantedeunpndulo.Yentoncesempiezanasuceder
cosasqueparecencompletamenteincomprensibles,siunolasmiraradesdefuera.
Porqulagentemataaotragente,quesonexactamenteigualesqueellos,contal
ferocidad,conlanicamotivacindequeesagenteadoraaotrosdios?Aquin
molestaesto?Lagentelotienedifcilenlasguerrasymuerepormiles,inclusocientos
demiles,millones.Dndeestelinstintodeconservacin?Lucharporriquezasy
territorioesmsomenoscomprensible.Perocmoexplicasunabatallaporcreencias?
Laideadepazesqueridaparatodoelmundo.Perolasguerrascontinanteniendo
lugar.LaideadeunDiosesobvia,ideasdebondad,justicia,igualdad...lalistasiguey
sigue.Todoelmundotienelaimagen,noimporta,elsentidocomnnofunciona,yel
malprevalece.Dedndevieneentoncesestemal?
Ases,lospndulossonlafuenteuniversaldelmal.Slosenecesitaemplearunpoco
detiempoobservandoysevolverabsolutamenteclaro:independientementedecul
sealarelacinentredosfuerzasopuestas,todosemuevehaciaaumentarlaenerga
conflictiva.Inclusosilaluchaseextingue,elrecesodurarslouncortotiempo,yel
conflictoestallarconnuevafuerzaacontinuacin.
Porsupuestohaydiferentestiposdepndulos,ysondestructivosenungradovariable.
Muchosdeellossonbastanteinofensivos.ElpndulodelTransurfing,porejemplo,es
esencialparahacerpensaratantagentecomoseaposiblequesloqueestpasando
enrealidad.
Noestoyhablandodeliberartecompletamentedetodoslospndulosdudoincluso
queesoseaposible.Lomsimportanteesnoserunamarionetayactuar
conscientemente,demodoquepuedassacarpartidodeesasestructuras.Perocmo
liberartedesuinfluencia?
Despiertayhazteconscientedelmodoenqueunpnduloestintentandomanipularte.
Entenderquestpasandoesyalamitaddelabatalla.Elpoderdelainfluenciadeun
pnduloestenproporcininversaalconocimientoconsciente.Tienepodersobreti
mientrasestsdurmiendodespierto.
Primerodetodo,notomesparteenlasbatallasdestructivasdelospndulos,sit
personalmentenotienesnecesidaddeello.Cuandoestsenunamultitud,necesitas

bajardelaescenadeaccinalauditorio,darlavueltaydespertar:'Questoy
haciendoaqu?Soyconscientedeloqueestpasando?Paraqunecesitoesto?
Eldespertardelsueodespiertodebeestarprecisamentearticulado,comosemostr
arriba:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy
haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoen
particular.'Siteproveesdetalconstanciadelasituacin,todoestarbien.Perosino,
entoncesencualquiersituacinconflictiva,inclusolamsminscula,sersuna
marioneta.
Lascosassonmscomplicadascuandohayalgoquetemolesta.Enesecasoelbufn
saltarporahmientrastusnerviossetensan.Estohabitualmentesignificaqueun
pndulohacaptadotuatencinenunlazodecaptura.Paraliberartedelpndulo
necesitasvolverteindiferente.Peroesoesmsfcildedecirquedehacer.Porejemplo,
losvecinosteestnmolestandoconmsicaquetrealmenteodias.Tutareaes
'desengancharte'delpndulodecualquiermaneraposible.Peroobligartearefrenarte
dereaccionaresprcticamenteimposible.Notienesentidointentarreprimirtus
emociones.Ensulugardeberasdirigirtuatencinhaciaotracosa.
Intentarortupropiamsica,peronodemasiadoalto,slolosuficientementealtopara
noorlamsicadelosvecinos.Encuentraotrosmodosdedistraerte.Sitelasarreglas
paraocupartuspensamientosconotrascosas,tusvecinossecallarn.
Elmismomecanismofuncionaenotroscasos.Si'elbufnestsaltando',esosignifica
quetuatencinhasidoatrapadaenunlazodecaptura.Hassidoatradoaljuegodeun
pndulo,conelfindeaumentarlaenergaconflictiva.Paraliberartedellazodecaptura
tienesquedesconectartuatencin.
Enesencia,todonoestanmalocomoparece.Lascosasnovanasuceder'encontra',si
dejasdedormirdespierto.Puedesestarpensandoquetodolomencionadohastaaques
unterriblesinsentido.Porsupuesto,noesfcilacostumbrarsealaideadequeciertas
entidadessoncapacesdecontrolarte.Aceptaresteconocimientoonoesoesuna
cuestindeeleccinpersonal.Perotnotienesquecreer.Observaysacatuspropias
conclusiones.
Laregladelpndulo

Ennuestromundocasiacualquierpartequevamos,nostopamosdirectao
indirectamenteconinformacinquetienequeverconlasrelacionessexuales.Dentro
delmodelodelTransurfing,estetema,igualquecualquierotro,espresentadodesde
unaperspectivainusual.Elsexojuegaunpapelbastantesignificativoenlavidaprivada
delagente,quieranadmitirloono.Realmente,noelsexomismo,sinolaactituddela
gentehacial.Noimportasiunapersonallevaunavidasexualactivaono,
ocasionalmentehayflashesensuspensamientos,loqueexpresasuactitudhaciael
sexo.
Hablandoengeneral,nohayunaposturaneutralenestecasolanaturalezahumana
sedaraconocerdeunmodouotro.Laactituddealgunagentesehaceaparenteensu

aversin,molestia,burlaorechazo.Laactituddeotrossevuelveintencin.Ysisu
intencinnosematerializaosematerializainsatisfactoriamente,entoncessurgenen
supsiquetodotipodeengancheso,paraponerloentrminosdelTransurfing,ellos
formandiapositivasnegativas.
Esjustodecirque,hastaungradovariable,elsexoimporta,sinoatodoelmundo,ala
mayoradelagente.Ybastantepocagentetienecuelguesrelacionadosconelsexo.Los
pndulosjueganunpapelsignificativoaquellostratandeconvencerte,porcualquier
medioposible,dequetnoeresperfectoyquettienesproblemas.Ytrealmente
empiezasacreerquetienesproblemas.Nopuedesimaginartecuntagentehayporah
quecomparteestacreencia.
Siestspensandoquehaycuestionesentuvidasexual,mientraslavidasexualde
todoslosdemsesfantstica,estsrealmenteequivocado.Estoesunailusin,
astutamentecreadaporlospndulosconlaayudadelosmediosdemasas.Nohas
notadoquecadavezquesetocaeltemadelsexo,temuestrangenteque
aparentementeloestnhaciendomagnficamente?
Bueno,situvierasunestadiollenoyeliminarasatodoelmundoquetiene'cuestiones'
sexuales,podrascontarconlosdedosdeunamanoelnmerodegentequequedara.
Tratadeimaginarteenelcentrodeunamuchedumbre,unestadiolleno,quederepente
sequedavaco,ytestsmirandoatualrededor,intentandoencontraralrestodela
'gentenormal'.Eseeseltipodeproporcindequeestamoshablando.
Inclusositusamigosnoestnexagerandocuandoalardeansobresusxitos,puedes
estarsegurodequeellostambintienensuspropiosproblemas,quecuidadosamente
ocultan,nosolodelosquelerodean,sinotambindesimismos.
NolleguemosaFreud.ldifcilmentepodraimaginarselamagnitudde'sexomana'en
nuestrostiempos.Megustarahacerteslounapregunta:porquhaytantos
problemasalrededordeunafuncintansimplecomoesa,quehasidohecha
perfectamenteeficientepornaturaleza?
Larespuestaaestapreguntaestenunplanocompletamenteinesperado,parcialmente
relacionadoafenmenostalescomolos'flashmobs'.Sinosabesloqueson,lo
explicar.
Imaginaunacalleoplazaconcurridaenundasoleado,todoelmundoestpasando
comodecostumbre.Yentoncesderepente,comositalcosa,unpardedocenasocien
personassacanparaguas,losabrenyempiezanacomportarsecomosiestuviera
lloviendo.Lostranseuntes'normales'sequedanconlabocaabierta,mientras'lagente
delalluvia'separtenderisa.
Uneventotanimpresionanteesmuyfcildemontar,ungrupodegente,queinclusono
seconocenentresi,utilizaninternetparaquedardeacuerdoaunahoraespecfica,en
unlugarespecfico,unavezdadaunaseal,representanunaaccinextraa.
Questsucediendoefectivamenteduranteeseevento?Comosabes,cuandoungrupo
degenteempiezaapensarenlamismadireccin,secreaunpndulo.Elgrupode
flashmobestpensando:'Mranos!Tenemosparaguas!'Otrostranseuntessequedan
conlabocaabierta,perplejos:'Qulespasaaestos?'Laemisindepensamiento
uniformedelgrupocreaunaresonancia,laenergadelacualesconsumidaporun

pndulo.
Unflashpnduloeseldemscortavidadetodosarrasayseva,yporesaraznno
provocaanadieningndao.Esteinofensivoejemplonosmuestracmolospndulos
demslargavidaymsdestructivossoncreadosycmooperan.
Qullevaalagenteaemitirenergaenunadireccin?Necesitasdeterminarlos
estereotiposmentalesycomportamentalesestablecerunaregla.Noson,porsupuesto,
lospnduloslosquecreanlasreglas,sinolagentemisma.Lospndulossoninestables
paramaterializarunaintencinconsciente.Ellossurgenespontneamente.Peroesuna
reglaconscienteloquelesllevaalaexistencia.Laregladelpnduloeslomsterribley
dainodetodaslascosasconquelahumanidadsehaencontrado.Yeslasiguiente:
'Hazloqueyohago!'
Afindecuentas,todoslosestereotiposmentalesycomportamentalessereducena
seguirlaregladelpndulo.Tmateuntiempoobservando,yversquequeestaregla
tieneefectomsamenudoqueno.Porsupuestonosiemprecausadao.Porejemplo,
unaoladefansenunestadiodanacimientoaunflashpndulo,ytambines
alimentadoporenergaderesonancia,aunquenadiesufreporello.
Enunauditoriodeconciertos,unpnduloconsumelaenergadelaaudienciaaplena
potencia.Estoestambincompletamenteinofensivo,peroobservacomolosqueactan
secomportanavecesenelescenario.Elloshacentodoloposibleporagitarala
audienciautilizandolaleydelpndulo:'Msarriba!Levantamstusmanos!Yahora
todoelmundo,juntos!Laaudienciaobedientementeentrechocalasmanos,yesta
energa,queesdbilparaunapersona,sedesarrollaenunresonanciaquecreaun
monstruoinvisible,suspendidoporencimadelauditorio.
Sielpndulonoconsumieraesaenerga,elqueactaenelescenarioliteralmente
volaraporelaire.Peroelqueactacogepequeasmigajastodolodemses
arrebatadoporelpndulo.Elmonstruovivetantocomolagenteobedecelaregla:
'Hazloqueyohago!'
yqu,Nohasucedidonadamalo!Esverdad,losflashpndulossoninofensivos.Pero
qutieneestoqueverconelsexo?Nuncaloadivinaras.
Empezamoshablandosobreelsexoperocambiamosaltemadelosflashmobs.
Entoncesqutienenlosdosencomn?Probablementepiensasqueesalgo
relacionadoconlaenerga.Esverdad;unflashpnduloescreadoduranteelsexoy
consumelaenergaderesonanciaenelproceso.Desdelostiemposantiguos,lagente
sospechaba,oquizsinclusosaba,delapresenciadeunaciertaentidadquepululaba
sobre'elacto'.
Estaentidad,quedentrodelmodelodelTransurfingllamamosunflashpndulo,est
comnmenteasociada,entredistintagente,consmbolosteidosemocionalmente.Por
ejemplo,la'DiversindeSatn'.Algunosseguidoresdeloocultoestnfirmemente
convencidosdequeduranteelsexoseliberaenerga,atrayendoadiversos
representantesdelmundoetreo,queinmediatamenteseagrupaneiniciansuorga
maligna.
Independientementedeloquelagentediga,nodeberaspreocupartedemasiadopor
ello,porqueunflashpndulonopuedohacertedao.Simplementesealimentadela

energaquetendrasquegastardecualquiermodo,yesoestodo.Peroesonoesdelo
queyoestoyhablandoaqu.Loimportantequeconectaalsexoensuformamoderna
conunpnduloeslaregladelpndulo:'Hazloqueyohago!
Coneldesarrollodelosinstrumentosdigitalesdelosmediosdemasa,laregladel
pndulohaalcanzadoundominioexclusivo.Lapsiquehumanaestconstantemente
sujetaauninvisibleperobastanteeficienteproceso,conlaimplantacinde
estereotiposcomportamentalesymentales.Estoydudandoenutilizarlapalabra
'zombificacin'enestecaso,perobsicamente,esadondetodoestdirigido.
Lamodernaindustriadelainformacinyelentretenimientoestbasadaenunsimple
principio:observaalosdems,losquesehanconvertidoentriunfadores,ysguelos,
siguesuejemplo.Todoloqueesasindustriasestnintentandodemostrarteeselpunto
dereferenciadelxito.Tyasabesestoperfectamentebien,peroquizsnodejasde
pensarsobrelaenormidaddelimpactodeestapropaganda,queavecesesobvia,pero
quemsfrecuentementeactadeunmodosutil,creandounimpactopocoapoco.
Estoesparticularmenteciertoparatodoloqueestdealgnmodorelacionadoconlas
relacionessexuales.Enestecaso,losestereotiposdecmodeberaserestnfirmemente
asentados.Todaclasedematerialimpresoyenvideosobreeltemamuestranrelaciones
que,somosllevadosacreer,satisfacenpatronescomunes.
Nopiensesqueestoyhablandosobrealgunaconspiracinopropagandaintencionada.
Enrealidadnadietienecomoobjetivoincrustarestereotiposenlacabezadelagente.
Todosucedeporsupropioacuerdo.Elhechoesquesiemprehaysiempredudasen
nuestramente:Estoyhaciendolocorrecto?Haysiemprelanecesidaddecomparar,
porqueelxitoesrelativo.Porlotanto,cuandoalguienconstataelxitodealguien,
estnaturalmenteinclinadoaverlocomounpuntodereferenciaparasimismo.
Lasrelacionessexuales,yelsexoenparticular,principalmentetienelugarenuncrculo
ntimoycerrado.Consecuentemente,lanecesidaddeconfirmarque'loestamos
haciendobien'aumenta.Ysinotienes,onomencionas,habertenidonuncaunpatrn,
entoncesfebrilmenteempiezasabuscarunareferencia.Ylosmediosdemasa,por
supuesto,satisfacenestanecesidadhumana,ofreciendotodotipodemodelosparauna
ampliaaudiencia.
Asescomolosestereotiposaceptadosseformancmodeberashacerlo,qutipode
imagendeberastenerytodoeso.Porejemplo,lesunto'macho'genial,ellaesuna
caliente'chicasexy'.Mralosyhazcomoellos.Ysitnoencajasconesospatrones,
entonceshayalgoquenovabienenti.
Latotalinmensidaddeladestructividaddeestareglaesdifcildeimaginar.
Probablementepiensasqueestoyexagerandoindebidamentelaimportanciadel
problemacuandodigoquelaregladelpnduloeslareglamsterribleydainaregla
detodaslascosasinventadasporlahumanidad.Enabsoluto.Estoysiendoms
bastantemodestoenmisdescripciones.
Elnmerodeparejasfracasadasesenorme.Elnmerodefamiliaspodrahabersido
felizesquizsanmsgrande.Cuandosecaeenello,laprincipalraznparalaruptura
eslainsatisfaccinsexual.Todolodemsesoconsecuenciaproducidaporesta
insatisfaccin,oexcusasdadasporlagentequenoquiereadmitirunoalotrola

naturalezadelacausareal.
Lainsatisfaccinocurrecomoresultadodequedospersonassiganlaregladelpndulo.
Ellossabenquedeacuerdoconlospatronesdeberahacerlodeestamodoydeese
modo.Laregladelpnduloreza:'Hazloqueyohago!'yesosignificacmbiate,
traicinate.Demodoquelagenteintentaajustarsealospatronesestablecidos,pero
obtienenincomodidademocionaleinsatisfaccincomoresultado.
Elerrorcometidoporcualquieraquenotenganingntipoproblemasexualesquelo
ellaesthaciendounpapel.Estodomuysimple.Teligesentremuchosmodeloselque
seteadecams,yeligesotroparatupareja.Entoncestomaselpapelyempiezasa
interpretarlo,mientrasfijasunaproyeccinquecorrespondeatusexpectativassobretu
pareja.Sinembargo,esinteresantequeinterpretasesepapeldeunamanera
distanciada,comounespectadoractuando,porqueestsconstantementecomparndote
atimismoyatuparejaconelmodeloparaverificarsiloestshaciendotodobien.
Comoresultado,todosaleunchurro,porquelanaturalezadelsexoestalquerequiere
relajacin,liberacinydedicacin.Elsexoeselnicocasodondetnecesitas
sumergirteeneljuego,yhacerlosinjugarningnpapel.Elsexonormalynaturalesun
juegoconreglasestablecidasporti,sinmiraratrsacmolosdemsloestnhaciendoy
cmosupuestamentetienequeser.Adems,lascosassevuelvenmuyconfusascuando
dosconceptosdiferentesamorysexo,semezclanerrneamente.Aveceselmerouso
santurrndelaexpresin'hagamoselamor'teponeenfermo.Noseramsfcil
llamaralascosasporsunombre?Elsexonoesamoryelamornoessexo.Perono
soncompatibles?Loson,perounavezms:elamornoessexo,yelsexonoesamor.
Estascosaspuedenestarcombinadasoseparadas.Perolaregladelpnduloteimpide
hacerlonaturalmente.Nomeequivocosidigoquecualquierfalloenuncontextosexual
tienequeverconelhechodequelagente,mientrassiguelaleydelpndulo,estn
tratandodecombinarartificialmenteamorysexo.Comoresultadoobtienesunhbrido
absurdo.
Enverdad,siteolvidarasdelasreglasylospatrones,todoseramuysimple.Imagnate
unaescalaconunamarcadeceroenelmedio,conafectoalaizquierdayagresinala
derecha.Demodoquesilaflechasemuevehacialaizquierda,esamor;sialaderecha
essexo.Puedenogustartelaidea,peroelsexo,noimportacmoloveas,tienemsde
agresinquedeafecto.
Peromuchagentesesienteavergonzadaoasustadacuandosientenesosinstintos
'diablicos'veniralavidadentrodeellos.Piensanqueesoespervertido.Enrealidad:
dospersonasnormalesseencuentranysecomportancompletamentenormalesal
principio,peroluegotienenuncentelleodepredadorensusojos,yempiezanahacer
cosascompletamentefueradelocomn...Fueradelocomndequ?
Yaquesdondelasreglasdelpndulointervienen.Porunlado,estlocomndela
decenciageneralmenteaceptada,elcrucedelacualnoessiempreapropiado.Porotro
lado,mientrasestsdentrodelocomn,tenerelplacerdelsexoesimposible.Perola
gentequiereambos.Yas,paraajustarsealospatrones,lagenteempiezaajugarsus
papeles.Asustadosdedespertarlosinstintosanimales,diluyenelsexoconrituales
establecidos,queellospiensanquesonnecesarios.Esto,asuvez,traeunaespeciede

esclavitud.Deberassoltarlasriendas,perolaregladelpndulonotelopermite.Yen
eltramoopuesto:silaflechasemuevemuchoenladireccindelaagresin,hay
inmediatamenteunanecesidaddeconfirmacin:'Meamas?'
Demodoquehaydosespectadoresactuandosiemprepresentesenelescenario.Igual
quelasmarionetas,estncolgadosdelhilodecontrolalqueellossehanatado.Qu
estnhaciendo?Estnintentando,todoloquepueden,detirardelaflechadeunladoa
otroyluegoatrsdenuevo.Cuandotodoloquenecesitanhaceresescupirsobrelaregla
delpnduloylibrarsedelaflecha.Djalamoverselibremente,encorrelacinconlos
sentimientosdelalma,ynoconlasideasdelamente.
Alguienpuedeobjetarydecirquesicontinuamosasnoshundiremosalnivelanimal.
Enestecasoeslaregladelpnduloenaccin.Quinestableceloslmitesdondela
'humanidad'terminayelnivelanimalempieza?Inclusonosetratadelmites,sinodel
hechodequetdeberasestablecerlasreglasportmismo,ynoseguirlasdelos
dems.Eresunapersona,yporesaraznhasobtenidoelderechoatupropiocriterio
dehumanidadydecencia.
Esperoqueentiendasqueestoyescribiendotodoestoparalagentequetieneproblemas
conelsexo,yenparticularparaaquellosqueestnenamorados.Todoloquenecesitas
hacerparaeliminarelproblemaeslibrartedelaflechatanconscientementecomo
mantienesconscientementemantieneselcontrolsobreseguirlaregladelpndulo.
Hayungrupodegentequenoexperimentaningunadificultadenelsexo.Enverdad,
muchosproblemasdesaparecensiempiezasallamaralascosasporsusnombresreales,
sinomezclasconceptosdiferentes,siestsconscientementeatentoaloquequieres
conseguir,ylomsimportante,siereshonestohablandocontuparejasobreello.La
vidainmediatamentesevolvermsfcil,siestsabierto.Puedesestarseguroquetu
parejatambintienemultituddedeseossecretos.Almismotiempo,puedehaber
situacionesenqueunoquieraalgoqueelotroencuentreinaceptable.Quhacesen
esecaso?
Primero,debesrecordarsiempreelprimerprincipiodelFreiling:Renunciaala
intencindeconseguir,ysustityelaporlaintencindedar,yconseguirsloquediste.Este
excelenteprincipiofuncionasinningnproblema,yavecesnovasinclusoaentender
elmecanismoprecisodetrsdel.
Segundo,necesitarsrechazarcompletamentelaregladelpnduloysustituirlaporla
regladelTransurfing.Ylaregladice:Permteteatimismosertydejaqueunapersona
diferenteseadiferente.
Comotcomprendes,paratenersatisfaccinsexualtienesquesentirtecmodoy
desinhibido.Nopuedessentirtecmodositienespotencialesexcesivosenformade
cuelguesycomplejos,porejemplouncomplejodeinferioridad.Noimportacunto
intentesrelajarte,lasfuerzasequilibrantesnotevanadejar.
Perolapartedellendelatensinsurge,notantocomoconsecuenciadepotenciales
excesivoscomotales,sinomscomoresultadoderelacionesdedependencia.La
atencininternadelagenteestmsdirigidaaconseguir,ynoadar.Encimadeeso,
unaproyeccinquecorrespondealasexpectativasasociadasconelpapeldadosefija
habitualmenteenelpatrn.Lagenterealmentenoquierequeotragenteseadiferente.

Lasrelacionesdedependencia,comosabes,producenpolarizacin,queconvocanal
vientodelasfuerzasequilibrantes,quealfinalarruinantodo.LaregladelTransurfing
inmediatamenteeliminalapolarizacincreadaporlasrelacionesdedependencia.Por
lotanto,sinopuedesarreglrtelasparasoltartedetusenganches,essuficientecon
seguirlaregladelTransurfing,ylatensininmediatamenteynotablementeceder.
'Dejarteatimismosert'significaaceptartecontodatuimperfeccin.'Dejarauna
personadiferenteserdiferente'significaquitardeellalasproyeccionesdetus
expectativas.Comoresultado,lasituacinenqueunoquierealgoqueelotroencuentra
inaceptableseresolverdelmodomsincomprensible.
Repito:todoloquenecesitasesrechazarlaregladelpndulo,sustituirlaporlaregladel
TransurfingydirigirtuatencindeacuerdoconelprimerprincipiodelFreiling.Silo
hacesjuntocontuparejanovasatenerningnproblemams.Lasdiscusiones
relacionadasconeltemaporqufuncionaselasdejaremosalospsiclogos.
Funciona,yesoestodo.
Pero,hablandoengeneral,porquunpndulonecesitaunaregla?Enelcasodel
flashpnduloesobviosealimentadelaenergaderesonancia,asquela
sincronicidaddelasaccionesesesencialparaellos.Peroquhaysobretodolodems,
pndulosdelargavida,quenonecesitanasusadherentesparaactuarcomouno?Qu
losmantiene?
Primeroyprincipal,laregladelpnduloestablecelasnormasdecomportamientoyel
modoenquepiensas.;estoes,establecelospatronespara'loqueesnormal'.Lagente
noentiendequeselesestofreciendounsucedneo,unsustitutodexito.Elxitode
alguiennopuedeservircomounejemploounmodeloaimitar.Sloaquellosqueson
suficientementevalientespararomperlareglayseguirsupropiocaminologranel
verdaderoxito.
Sitsigueslashuellasdealguien,estsparasiempreobligadoaperseguirelsol
poniente.Lospatronesdexitosonunpeligro,perolagentenosabeonoquieresaber
quelaregladelpndulolesmantieneenlatelaraadelasilusiones.Lasilusionessona
menudomasdulces,mscmodasycomprensiblesquelarealidaddesconocida.
Cuandounapersonaseenfrentaalhechodequenoencajaconlospatrones
establecidos,experimentaunaincomodidademocional.Estoprimidoporelmiedode
quevaaserderrotado;sientesuinferioridadysesientetotalmentesoloenestemundo
hostil.
Qupuedehacertalpersona?Unaopcineselrechazo.Puederodearsedeunmuro
derechazoencaminadosalosinalcanzablesmodelosdexito.Opuedecontinuarcon
supersecucindeunmodelo.Siguiendolaregladelpndulo,ltratadecambiar,
precipitandosualmaenlacajadelacondicionalidad.Esonotraesinoinsatisfaccin,
comoresultadodelocualltienequecambiarunavezms.
Yas,cadavezqueprestasatencinaunmodelo,emitesenergadeinsatisfacciny
decepcin.Nopuedeserdeotramanera.Exactamentedelamismamanera,unburrito
davueltasyvueltastrasunazanahoriacolgadaenunacuerda.Esaeslaenergaque
alimentaalospndulosdestructivos,losmismospndulosqueteofrecenlosmodelos
dexitodealguien.

Elmurodeaversin,asuvez,requierealmenoslamismacantidaddeenerga.Es
bastantedifcilmanteneruncampodedefensaatualrededor,cuandoacadasitioque
vas,teestnsiendoincrustadasreglas,reglasqueeresincapazdeseguir.
Perohayunmododesalirdeestelaberinto.Implicarechazarlaregladelpnduloy
seguirtupropiocamino.Sihacesesto,experimentarsunaincreblecualidad,que
literalmentetedejarsinaliento.Estacualidadeslibertadinterior.Yhaygenteah
fueraqueesjustamenteas.Toma,porejemplo,lacartasiguientedeunamujerque
estaunospasosdeesalibertad:

Tengocasi30aos,ynuncahetenidounhombre.Lossexlogosdicenqueestoes
unaseriaanormalidad.Peroyonopuedoentenderporqu.Siemprehecredo
queenningunapartedicequetabsolutamentetienesquedormirconalguien
antesdelos25,yesavirginidadesunaraznparalacondenamoral.Soy
atractiva,yhetenidomsquesuficientesoportunidadesdetenersexo.Pero...yo
noquiero.Elproblemanoestanivelfsicoesoestbien;essloquenohe
encontradounhombreconelquegustarairmealacama.
Peroltimamente,mehecogidosintiendoqueesoestpesandosobremcada
vezms.Porquetodoelmundoseestentregandoalamorcarnalyyono.Ases
comosonlascosasperoyonoestoysiguiendolaregla...Nuncahesidouna
esclavadelosestereotipossociales,peroparecequeesteparticularaspectode
estosestempezandoamolestarme.Avecessimplementemesientocomouna
anormalmoral.Sinembargo,elhechodequeestsolanoafectaamiautoestima
enabsolutoconscientementenoquierocomprometermeenrelacionesntimas
sinesaespecialatraccinhaciaunapersona.Esmicasorealmenteuna
desviacin,unaalteracindealgntipo?

Yodije'aunospasos'porqueelmiedode'nosercomotodoelmundo'estanas
presenteenestamujer.Aunquesufuerzainterioreindependenciasonobvias,yesoes
yaalgo.Ynohay,porsupuesto,nadaanmaloenestecaso.Slonoteasustesdenoser
'comotodoelmundo'envezdeesodisfrtalo.Luegounavezms,nodeberas
llevarlodemasiadolejos.Quizsseraconvenientebajartusnormasydejarseirms.
Ajuzgarporlainformacinqueseviertesobrenosotrosdesdetodospartes,sepodra
pensarquelamayoradelagentetienesexo.Realmente,estoesslounailusin.Esta
lejosdeserelcasoquetodoelmundoestllevandoun'estilodevidaactivo'eneste
sentidolamayoradenosotrosnisiquieratieneunapareja!Peroelmiedodeestar
soloyelmiedodeserdiferentedetodoelmundolehaceaunocreerenlailusin.
Toma,porejemplo,Pars,consuairedelibertadydesenvoltura.Sehaganadola
reputacinde'laciudaddeloscorazonessolitarios'.Cadada,desdeporlamaana
temprano,laspersonassalenalascallesysemezclanenlosnumerososcafs.Porqu
haceneso?Despusdetodo,seguroqueno
podrastomartucafencasa?Loshacenporquelasoledadlosechafueradesucasa.
Aalgunoslepuedeparecerquelospndulosestnesclavizandodeliberadamenteala
sociedadconsuregla.Enverdad,ellosestnesclavizandoalagente,perolospndulos

nosonlosqueestablecenlaregla.Ellosexistenacausadeella!Lareglacreaun
pndulo.Yluegoestepnduloempiezaahacersuoscuraaccin.Elprincipalrasgode
unpnduloquelohacetandestructivoesquellevaalagentelejosdelcaminodonde
podranencontrarsuverdaderafelicidad.
Imagnateunacalleatestada,dondetodoelmundoestocupadoconsupropiaagenda.
Derepenteaparecegentedenegroenlacalle,obligandoatodoelmundoaponerseen
unfilayhacindolesmarcharUnaodospersonashacenunintentoparasalirselafila,
perosoninmediataybrutalmentedevueltosalafila:'Quieto!Dndevas?Vuelveala
fila!'
UnapelculacomoMatrixnofuehechaporcasualidad.Lacienciaficcintieneuna
tendenciaaconvertirseenrealidad.Yestatendenciaseestacelerando.Siloobservas,
ladistanciaentrelacienciaficcinylamaterializacinrealseesthaciendocadavez
msestrecha.Porsupuesto,lagentenoestinstaladaencontenedoresconventosas
pegadasasucuerpo,perolaanalogarealmenteseestacercando.
Todoelmundopiensaquelaformacinesunaespeciederealidad.Enverdad,la
necesidaddeestarenunaformacinesunailusin.Laverdaderarealidadescuando
puedessalirdelaformacinyseguirtupropiocamino.Perohacerseconscientedeesto
noesdemasiadofcil.Lagenteesttanacostumbradaaviviratravsdesusilusiones
quenecesitanunasacudida,o,comoenloslibrosdeCarlosCastaneda,'moverelpunto
deencaje'demodoquepuedanverquesrealidadyquesilusin.
Laspersonasminusvlidas,porejemplo,estnentrelagentequenotieneeleccin.
Ellosestanobligadosobienasufrirporsudeficiencia,oadesdearlaregladel
pndulo.Cuandoalguiensedacuentadequenotienenadamsqueperder,renunciaa
perseguirmselmodeloyempiezaavivirparasuplacer.Losdeportistasminusvlidos,
jugandoalbaloncestoensussillasderueda,soninmensamentemsfelicesquelos
adolescentessanosimitandoaMichaelJordan.Losltimosparecenmenosnaturales
quelosindividuosminusvlidos,porqueellosestnandandoenformacin.Yniuno
solodeellosseconvertirenelnuevoMichaelJordan,hastaquelresuelvaque
necesitasalirdelafila.
Aquellosquerompenlaregladelpnduloseconviertenenlderesoenrenegados.
Algunosseabrencaminohaciaelestrellato;otrosseconviertenenmarginadossociales.
Ladiferenciaentrelosdosesqueelprimergrupodegenteestnconvencidosdeque
tienenplenoderechoaromperlaregladelpndulo,mientraslosotrostienendudas.
Lasestrellasnacenporsimismas,perolospndulossonlosquelasiluminan.Aquellos
individuosquesesalendelaformacincreanunnuevomodelodexito.Lospndulos
nopuedensoportarlaindividualidad;venunaestrellanaciente,ynohaynadaque
puedanhacersinohacerlasufavorita.Yasesestablecidaunanuevaregla,momento
enelcuallaformacingiraasualrededoryempiezaamarchartraslanuevaestrella.
Entiendesquestpasandoaqu?
Peroparasalirdelaformacin,necesitassabercmohacerlo.Siempiezasalucharcon
la'gentedenegro',sufrirsunaderrota.Enlabatallaconlospndulossersabatido
parasiempre.
Todoelsecretoesquenecesitassalirdelaformacinsinlucha.Tpuedessimplemente

salirtey,conunasuavesonrisaentucara,deciradisalagentedenegro.Yluego
seguirtupropiocamino.Ellosdoblaranlaespaldaparametertedenuevoenlafila,
peronovanasercapacesdehacernadaalrespecto,sitnoluchasconellos.
Peroparaentenderestasimpleverdad,tienesquereexaminartotalmentetuvisindel
mundo.Haymuchascosasennuestromundoqueestncabezaabajo.ElTransurfing,
enestesentido,ponetododenuevoensusitioyteayudaarechazarlaregladel
pndulo.
Sinembargo,muchospuedennoaceptarinclusolaideadequeestamosoprimidosen
unamatriz.AquellosqueprefierenpermanecerdormidosnonecesitanelTransurfing.
Todostenemosloqueelegimos.Lailusinestambinunaeleccin,ycualquieraquela
prefieratienederechoaello.
Noestoyobligandoanadaanadieynointentodemostrarmisideas.Tpuedesponera
pruebatodoportimismo.Yoslohepasadoporaqu,diciendo:
Eh,sabes?,hayunacosallamadaTransurfing!
Oh,deverdad?!
S!Yovoyparaalltpuedeshacerloquequieras.
Esoestodo.
Estabilizandolaestructura

Deacuerdoconsuley,unpndulohacetodoparaaumentarlaenergadecualquier
conflictoquehasurgido.Batallas,delasqueelpndulosacaenerga,haysiemprea
nuestroalrededor.Peroesosconflictossurgenhabitualmenteentredosovarias
estructurasopuestas.Haymultituddeejemplosdeestoguerras,revoluciones,
competenciademercadoyotrostiposdecontraposicin.
Sinembargo,juntoconlaagresinhaciasusenemigos,elrasgodistintivodecualquier
pnduloeslatendenciaamanteneryreforzarlaestructuraquehacelaexistenciadeun
pnduloposible.
Laentidaddeinformacinenergticaescreadaydesarrolladasimultneamenteconla
aparicindeunaestructuraordenada,creadaporlosrepresentantesdelanaturaleza
animada.Laexistenciadeunpnduloestotalmentedependientedelpuntohastaelque
laestructuranuevamentecreadaseaestable.Porlotanto,hartodoporestabilizarla
estructura.Esaeslasegundaleydelpndulo.Parailustrarloquequierodecir,miremos
elejemplomsdirectounbancodepececillos.Elbancosecomportacomounslo
organismo.Siloasustasenunextremo,todoslospececillosdarnlavueltaynadarn
fueradeahsincronizadamente.Dedndevienelasincronicidad?
Sisupusiramosquecadapezreaccionaalmovimientodesuvecino,entoncesla
perturbacindebeserpasadaalacadena.Sinembargo,independientementedela
velocidaddetransmisindelaseal,antienequehaberunretrasodetiempo.Pero
ahestlacosanohayretraso.Elbancopuedealcanzargrandesproporciones,pero

nohaydiferenciaseobservalamismasincronicidad.
Lospjarossecomportandeunmodosimilar.Sihastenidolaoportunidadde
presenciarunagranbandadacompuestadepequeosyrpidospjaros,debeshaber
observadoquesusmovimientosatrsyadelantesedistingueporunasorprendente
coordinacin.Quizsestfuncionandootromecanismoaqu,porejemplolatelepata?
Peroesotampocoesmuyprobable.Tomaunestanquedondenohaybancossiasustas
aunpez,otropezquenadeaslounmetrodedistanciasequedarbastantetranquilo.
Entoncesresultaquenohayningunatelepataimplicada.Lasealespasadaslo
dentrodeunbancodepeces,queensimismoeslamssimpledelasestructuras.Sin
embargo,quizsestasealnoespasadaenabsoluto?
Tomemosunaestructuradealtonivelunhormiguero,porejemplo.Lacienciaes
incapazdeproporcionarunarespuestaconvincenteparacmounacoloniadehormigas
esdirigida.Despusdetodo,losorprendenteesquehayunaclaraasignacinde
deberesenelhormiguero,peronohayjerarqua.Entoncesporqutodoslosinsectos
actandeunamaneracoordinada,comounaorganizacindirigidaporcontrolcentral?
Lashormigassecomunicanexcretandosustanciasolorosasferomonas.Losrastrosde
olorlespermitenencontrarelcaminoacasaylocalizarlacomida.Peroporqumedio
espasadaestainformacinatodoslosmiembrosdelacoloniaalmismotiempo?Algn
medioavanzadodeintercambiodeinformacinestdescartado.Deotromodopor
quibanautilizarunconjuntodedatostanprimitivacomoelolor?
Entonces,quunealosdistintosmiembrosenunacoloniaorganizada?Unpndulo.
Almismotiempoqueescreadaunaestructura,ydurantesusiguientedesarrollo,una
entidaddeinformacinenergticaesformada,queseencargadelafuncinde
controlaryestabilizarlaestructura.Hayunaconexindirectayunlazode
retroalimentacinentreunpnduloyloselementosdelaestructura.Unpnduloexiste
aexpensasdelaenergadesusseguidoresysincronizasuactividad,unindolosenuna
sociedadorganizada.
Puedeparecerdesdefueraquelaestructuradealgnmodoseorganizaporsmisma,
peroestenoeselcaso.Laautoorganizacinpuedeocurrirsloenlanaturaleza
inanimada,cuandolasleyesdelafsicaactancomoelelementocontrolador.Por
ejemplo,lasmolculasdecualquierlquidoduranteelprocesodecristalizacinson
dispuestasenunenrejado,cuyaestructuraestdeterminadaporlaformadelas
molculasylasfuerzasinteractuantes.
Paraquelosorganismosseunanenunaestructura,serequierelapresenciadeun
factororganizadorexterno.Yesefactoreselpndulo.Cmohaceloquehaceesan
desconocido.Portodaslasapariencias,hayunintercambiodeinformacinenergtica
entreestaentidadyunorganismovivo.
Unpndulo,comounasuperestructuracontroladora,puedeencontrarseencualquier
estructuraqueagrupealosorganismosvivos.Sinembargonosepuededecirqueun
pnduloejecuteuncontrolinteligentesobreningunaestructura,porquenotiene
intencinconsciente.Laconcienciadeunaentidaddeinformacinenergticaesmuy
parecidaaunalgoritmo.Unpndulonoimplantasusplanes,comounserinteligente
manejalaestructuradelmismomodoqueunprogramamanejaeltrabajodeuna

herramientaautomtica.Elgradodeautomatismoenlasaccionesdeloselementosde
laestructuradependedesuniveldeconciencia.Cuantomsprimitivounservivo,
menosideatienesobresuspropiosmotivosyacciones.Siunacriaturaviveen
aislamiento,entoncessusaccionessondeterminadasporunprogramainternoun
conjuntodeinstintos.Perocuandolosseresvivossejuntanengrupos,unprograma
externounpnduloseleuneinmediatamenteyempiezaacontrolarel
comportamientodelacomunidad.
Laagresividaddelmundo,dondecadaunosecomealotro,sedesarrollacomo
resultadodelaprimeraregladelpndulo.Laagresinqueesunproductodelos
pndulosestlejosdeserunrasgonecesariodelanaturalezaanimada,yestaidea
encuentraapoyoendiversosrinconesaisladosdenuestroplaneta.Porejemplo,nohay
prcticamentedepredadoresenNuevaZelanda.
Unagrancantidaddehabitantesdelplanetatienequejuntarseengrupospara
sobrevivirenunentornoinseguro.Lospndulosfuerzanalosseresvivosavolverse
elementosdeunaestructuraporelprincipio:'Bueno,pollito,quieresvivir?Entonces
hazcomoyo.'
Lagentetambinestdispuestaaagruparseengruposdeinters.Estoseexplicaporel
hechodequeesmsfcilcomunicarseconlosdemsdeestemodo.Quizspueda
parecerextraoquelainmensamayoradelagentetengadificultadesencomunicarse
conlosdems.Apesardelaaparentedesenvolturadelasrelacionesinterpersonales,
estnbastantetensos,yelloesdebidoacausasexternaseinternasbastantenumerosas.
Paraestableceruncontactomsntimo,lagentetratadeencontraralgoencomn,algo
quepudieraunirladeunouotromodo.Ahesdondelafuncinestabilizadoradelos
pndulossehaceaparente.Cuandolosparticipantesenladiscusinestnoscilandoen
elmismopndulo,ellosestn'sintonizadosenlamismaonda'ynotienenproblemaen
encontrarunterrenocomn.Eseeselporquesmsfcilinteractuarconlosdems
cuandopuedesfumarybeberconjuntamentesentadoaunamesadealmuerzo,
haciendosenderismo,jugandoaunjuegoyassucesivamente.
Peroquizslailustracinmsimpresionantedelasegundaleydelpnduloesel
nacimientodelacivilizacin.Haspensadoalgunavezenporqulasciudadesllegaron
aexistir?Porqu,hacecientosdemilesdeaos,lagentevivaenaldeasy
campamentosnmadas,yluegorepentinamenteempezaronaconstruirgrandes
asentamientoscivilizados?Quinicilaurgenciaparafabricarartesana,elcomercioo
quizslaguerra?
Lasciudadesmsantiguassontanantiguascomolaspirmides.UnadeestasCaral
fuedescubiertarecientementeenPer.Estaciudadperdidapermanecidesconocida
porcasicincomilaos.Fuedescubiertacuandoresultqueloscerrosquese
levantabanenmediodeundesiertoeranrealmentepirmidesensuda,yunadeellas
fuetangrandecomolasdeEgipto.Losarquelogosfueronsorprendidosporelhecho
dequeapesardesusexcavacionesfueronincapacesdeencontrarnadadealfareray
armas.Lagenteutilizabaprimitivasherramientashechasdepiedra,huesoymadera.
Fueestablecidoquelagentedelaciudadcultivabaalgodn,hacaredesdepescae
intercambiabaesoporpescadodeaquellosquevivanenlacosta.Sinembargo,la

gentepodavivirenunaaldeayhacersuvidaexactamenteigual.Nohabaestructuras
defensivasalrededordeCaral,demodoquelaprehistoriamilitaresttambinfuerade
consideracin.Entoncesqusetuvoencuentaparahaberestablecidolaciudadah?
Desdelostiemposantiguos,lagentevivaenaldeas,dedicadaalaartesanaprimitiva
paralavida,hacanalgncomercioylibrabanguerrasintestinas.Yparasercapacesde
hacertodoeso,nonecesitabanconstruirciudadesdepiedraoerigirpirmides.Con
todaprobabilidad,lospndulos,omsbiensufuncinestabilizadora,sirvicomo
factororganizador.
Unonosepuededarcuentadelprocesoexactoporelqueestosucede.Perolaverdad
estsiempreenalgnsitioprximo.Lomsprobableesque,enunmomentodado,
unaestructurapendular,dentrodelaqueyacelacapacidadparaundesarrollo
posterior,escreadaespontneamente.Unaciudades,afindecuentas,unacompleja
jerarquadepndulosdeproduccin,consumoeintercambio.Ysi,porsuestructura,
estesistemaautoorganizativodemuestraserestabledesdeelcomienzomismo,luego
seexpandiryseharmsfuerte.Laevolucindelaestructurapuedefinalmente
resultarenqueunacomplejacivilizacinseforme.Yesteprocesocontinuarhastaque
algndefectoenlaarquitecturaproduzcaquelagigantescaconstruccinsedesmorone.
Porsupuesto,esoestanenunfuturolejanoperotododepende...
Sinembargo,volvamosanuestravida.Elhombre,encomparacinconotros
representantesdelanaturalezaanimada,est'msconsciente'.Peroestlsiempre
conscientedesusactos?Lamentehumanapuedecrearcomplejasherramientasy
mecanismos,construirciudades,investigarelmundo.Ysinembargo,enelsentidodela
conciencia,elhombrenohallegadomuylejosdelmundoanimal.
Elconjuntodelasociedadhumanaestorganizadoenunaestructuracompleja,
compuestadeformacionesseparadas:desdelasfamiliasalasgrandesempresasy
gobiernos.Igualqueenlanaturaleza,sillevasunaexistenciaaislada,entoncesteres
elnicoresponsabledetusacciones.Comoesbiensabido,aquellosindividuosquese
alejandelasociedadseconvierteneniluminados.Perocuandounapersonase
convierteenmiembrodeunaestructura,estengranmedidadormidodespierto,lo
cualnoobstantenoimpideasumenteocuparseenlaproduccindealtatecnologa.
Unafbricamodernaesmuchomscomplejaqueunhormiguero.Sinembargo,en
esencia,ambassonestructurascontroladasporpndulos.Ysiunotuvieraqueveren
conjuntotodosloslogrosproducidosporlosavancescientficosytecnolgicos,sera
obvioquesonproductosdeunaestructura,nodeindividuosaislados.Unindividuo
puedeinventareltelevisor,sinembargolatelevisinesproductodetodounsistema,
controladoporunpndulo.
Cuandoteconviertesenunelementodeunaestructura,tienesqueseguirlaregladel
pndulo.Comoresultado,entrasenunainevitablecontradiccinentrelosintereses
personalesylascondicionesaquetefuerzalaestructura.Elpeorcasoescuandono
estsconscientedeestehechoytrabajasobedientementeconelsudordetufrente
dentrodelsistema,sintiempoparalevantarlacabezaparamiraralrededoryvolverte
conscientedetusactos.
Tpuedesobjetar:Quclasedeabsurdoesste!Porqudicesquenosoyconsciente

deloqueestoyhaciendo?Alcontrario,soyperfectamenteconscientedeloqueestoy
haciendo,porquyporquraznloestoyhaciendo.'Probablementeno.
Comounnotableejemplosepodratomarloscampamentosdeveranodelosnios.La
anporestablecerpsiquedelosadolescentes,queestnrelativamentelibresdeser
clasificados,sirvecomoterrenofrtilparaelcrecimientodelospndulos.Lospndulos,
envirtuddesunaturalezaagresiva,creanunentornodondefloreceunespritu
competitivo.Eneseentorno,sitnoerescomotodoelmundo,estoes,sino
correspondesalosparmetrosdelaestructuraformada,puedenhacerteunhazmerreir,
ser'echadodelrebao',osimplementeserpegado.
Bajotalescondiciones,unadolescenteestadormidodespierto,yestdormidocomoun
tronco.lvivecomoenunsueo,inconscientedesusactos,seaenunamultitudoen
oposicinaella.Losedanteenestecasoeslafuertesensacinderelacincompetitivay
lasseverasdudasqueeladolescentetienesobresupropiaadecuacinyadaptacinal
conjuntode'patrones'.Estasensacindeopresinyvigilanciaestsiempreah,incluso
siporfueraeladolescenteesttranquiloyllenodeenerga.
Estetipodeopresin,bordeandoenladesesperanza,eselmismoqueseexperimenta
enunsueoinconsciente,dondeestsenteramenteamerceddelossucesos
desplegados.Lavidaenunentornoagresivo'sucede',demodosimilaraunsueo.El
rpidoflujodesucesoste'precipita'haciadelanteytodatuconcienciasereducea
mantenerteaflote,boquiabiertodemiedo.
Sieladolescentenohaconseguidounncleointeriordeconfianza,linstintivamente
podrasdecirinconscientementeempiezaabuscarunpuntodeapoyoquelepermita
reforzarsuestatus.Yelpnduloeselnicoenofreceresteapoyo,aunquenogratis,
sinoacambiodesometersealasreglasdelaestructura.
Sepuedeobservaramenudo,enunentornosimilarauncampamentodeverano,que
tienesciertosindividuosalborotadoresqueestnaparentementecienporcienseguros
deellosmismosyalosquetodolesresbala.Todasufalsaconfianzaesmantenidapor
unpuntodeapoyoproporcionadoporunpndulo.
Imagnateadosdeestosposeedoresdeapoyounoun'remoln',otroun'travieso':
'Eh,t!Mrame!Hazcomoyo!Hazcomoyo!Noseasretrasado!Dejadeesperar
ah,sultate,hazelmono!
Nadiealrededordeellossedacuentadequeestosdosestnpendiendodelenganche
delpndulo,comomarionetas.Elpuntodeapoyo,aunqueefmero,esresponsabledela
ilusinqueelloshancreado.Losdems,observandolaimaginariaconfianzadeestas
marionetas,hacenexactamentelomismoobtienenelpuntodeapoyoacambiodel
cumplimientodelaregla:'Hazcomoyo'.Yas,todosellossiguenpendiendojuntos,
tantolos'remolones'comolos'traviesos'.
Elpuntoprincipalesquelosadherentesdelpndulosesometenasureglamientrasson
totalmenteinconscientesdeello.Caencompletamentebajolailusindequeestoes
comodeberadeser.Siguiendolaregla,losadherentespuedenhacerloqueellos
quieran,perolohacentodosdelmismomodo.Porejemplo,losadolescentesyano
utilizanellenguajesucioparablasfemarellenguajesucioesjustamentecomoellos
hablanhoyenda.Inclusonoseleocurreanadiequeesoeshacerunacosavulgar.Sin

embargolavulgaridadesbsicamentemalgusto.Esdebajacategora.Eslomismoque
nocuidarlahigienepersonalyandarporahconropasucia.Losadolescentesnovisten
ropasuciademomento,perosindudaloharn,tanprontocomohayaunareglaque
lesdigaquehaganeso.
Porejemplo,enlacortedelreyfrancsLuisXIV,lavarsenoeraconsideradoapropiado,
porqueelmismoreytenaunaaversinpatolgicaalahigiene,reducidaalavarseslo
lasmanosconcoac.Losmiembrosdelacorteestabanobligadosaseguirsuejemplo,
demodoque,paraocultareldesagradableolorquevenadesuscuerpos,severtan
encimamontonesdeperfume;comoresultadohabaunfuertehedorportodoel
palacio.Yunaobservacinms:acausadequelacorteenterasufratambindepiojos
comoresultadodeestapobrehigiene,adoptaronun'refinado'hbito:lasdamasylos
caballerosllevabanvaritas,queutilizabanpararascarse'graciosamente'.
Evidentemente,lareglapuedehabilitarabsolutamentecualquiertipodeabsurdo.Pero
loimportanteesquelosseguidoresdelaregla,ensugranmasa,actandelmismo
modouniforme,comounrebaodeovejas.Yelrestodenosotros,comoloros,diciendo
esasysimilarespalabrasencoro,estamosindudablementeactuandocomoovejas.
Yahorarecordemoselbancodepececillos!Haprogresadomuchoelhombreensu
conciencia?
Nosonslolosadolescenteslosqueestnexpuestosalainfluenciadelospndulos,
sinotambinlosadultos,especialmentecuandoestnenunaaglomeracin.Por
ejemploenunareunin,cuandohayunadiscusinsobrealguienoalgo,unapersona
puededeprontolevantarsecosaquelmismonoesperarahaceryempezara
vociferar.Despus,sequedarperplejo,preguntndosecmodiabloslepudopasareso,
peroluegoempezaraconvencersedequedijotodolocorrecto.Unamultituda
menudohacecomportarseasusmiembrosdeunmodoquenoescaractersticoen
ellos.Eseeselefectoquetieneunpndulosobreaquellosquebuscanunpuntode
apoyo.
Podraparecerquelagenteencuentraapoyoenunaestructura,yesoestbienqu
diferenciahay?Ciertamente,esotambinesunmodo.Perounodeberateneren
cuentaquesitesometesalasreglasdelaestructura,tendrsqueolvidartedetu
individualidad.Tsers'comotodoelmundo'ytendrspazyseguridad.Peroalmismo
tiempoperderstudondedioslasingularidaddetualmaquehacequetodolo
genialsuceda.
Paranomencionarquenopuedehaberningunanocindeunidadentretualmaytu
mente.Unapersonaqueestcompletamenteamerceddeunaestructuraes
prcticamenteinconscienteynooyelavozdesualma.Yesosignificaquenuncaser
capazdeencontrarsucaminoyconsumirtodasuvidaesclavizadoenbeneficiodela
estructura.
Peroloqueyorealmentenoquierodeciresquetucaminotengaqueserencontrado
fueradecualquiertipodeestructura.Tpodrasretirartealamontaayapartartedel
mundodelospndulos,perosituvidacontinasiendounsueoinconsciente,si
continuasdormidodespierto,entoncesabsolutamentenadacambiar.
Yoestoyhablandodellegarasereldueodetudestino,mientraspermanecesenla

estructura.Porejemplo,podrasobtenerlaconfianzaquedeseas,sinsometerteala
regladelpnduloysinconvertirteenunmarginadoalmismotiempo?Fcilmente.
Todoloquenecesitashaceresdespertarymirareljuegoconlosojosdeunespectador,
sindejarelescenario.Entonces,losfavoritosdelpndulolosremolonesylostraviesos
ylosadherentesquesiguenlaregladelpnduloinmediatamentesevolvernvisibles
parati.
Lonicoquenopuedeshaceresjuzgaro,loqueanpeor,despreciaralaotragente.Si
comoresultadodevolverteconscientedelasituacin,empiezasacomparartecon
aquellosqueestn'dormidos',seproducirnrelacionesdedependencia,sereforzarla
polarizacin,yel'despierto'inevitablementeseconvertirenunmarginado.Esmuy
importanterecordarquerechazarlaregladelpndulonoessuficientetienesque
sustituirlaporlaregladelTransurfing:'Permtetesertmismo,ydejaqueunapersona
diferenteseadiferente.'
Entoncesescuandoserscapazdeencontrarelpuntodeapoyodentrodetimismo.
Comprenderloquepasaatualrededoresyalamitaddelabatalla.Esteconocimiento
solo,traeunaslidaytranquilacreenciaentimismo,porquelafaltadeautoconfianza
surgedelmiedoalodesconocido.Cuandounapersonanoestfamiliarizadaconlas
reglasdeljuego,empiezaaverelmundoquelerodeacomotemibleyhostil.Y
entonceslevienensentimientosdesoledadydepresin,hacindolecaerdormidoy
sometidoalaregladelpndulo.
Asquesabiendotodoestoerescapazahoradeconvertirtuvidaenunsueodespierto,
ydeah,tomarelcontrolsobrelasituacin.Convertirteenunpastoro,almenos,dejar
deserunaoveja.
Loquedeberashacerparamejorartuposicinyalohediscutidoextensamenteenla
teoradelTransurfing.Primero,deshaztedecualquierculpa.Parahaceresto,tienesque
dejardejustificarteydejardeexplicartusactosaaquellosquetienenlaaudaciade
juzgarte.Segundo,dejardedefenderteydemostrartuimportancia.Sisigueslaregla
delTransurfingalmismotiempo,entoncesestasdoscosassernmsquesuficientes
paraobtenerunpuntodeapoyodentrodetimismo,estoes,paraempezaravivirde
acuerdocontucredo.
Sinembargo,deberastenerencuentaquetnopuedessloirreflexivamenteoponerte
alaestructuraeintentardeshacertedesuinfluenciaporcualquiermedioposible.
Repitonoestamoshablandodedeshacertecompletamentedelospndulos,sinode
nosersumarioneta.
Unavezquehasdespertado,serscapazdesentiryentenderlosmediosconlosquela
estructuraestponiendopresinsobreti('Quieresvivir?!')enunintentode
imponertesusreglas.Entoncesserscapazdedecidirportimismosirenunciaraestas
reglasoseguirlas.Loprincipaleshacerloatentamente,mientrastodoelmundoatu
alrededorestdormidoqueesloquelaestrategiadeldueodelasituacinimplica.
Comoejemplo,tomemosunacartatpica:
Porquavecessucedequecuandotestshaciendounbuentrabajo,o
haciendomsdeloquesesuponequetienesquehacercomosugerirbuenas

ideas,queseanbienrecibidasnadielonotayalguiensellevaelcrditoportu
trabajo?Inclusosilacuestinestrelacionadaconobtenerunascenso,yosoy
rpidamenteolvidado,comosinotuvieranplaneadounascensoparami.E
inclusosimeofrecenunpuestoligeramentesuperior,luegoenelprocesode
asignarmeaunpuestodiferentemilugarestomadoporunapersonadistintao
todoelprocesollegaaunaparada.Parececomosiyofueraunaespeciede
personainvisible.Porqusucedeesto?

Aparentemente,lalectoraquehizolapreguntadeantesfuncionaenalgntipode
sistemaadministrativo.Cualquiersistemaesunpndulo.Alprincipio,apareceuna
estructuradeinformacinenergticaenformadeunaseriedeideasyprincipios,que
luegosedesarrollanensumanifestacinmaterial,estoes,unsistema.Elsistema
empiezaadesarrollarseporsimismo,sujetandoasusadherentesasusleyes.
Lospndulosponenasusadherentesenpuestosclave,noporsusaltosmritos,sino
porqueelloscumplenconelsistemaenunmayorgrado.Seraingenuopensarqueen
unaescalaprofesional,yespecialmenteenlajerarquadepoder,lagenteesalineada
segnsuscualidadesylogrosparticulares.Esoesverdadhastaciertopunto,perolas
cualidadesylogrosparticularesnosonelcriterioprincipal.
Elprincipalcriterionoconsisteenqubienhacestutrabajo,sinoencmode
apropiadamentelohacesdesdeelpuntodevistadelsistema.Unpnduloest
primariamentepreocupadoporlaestabilidad.Yesoesporloque,enprimerlugar,
debesorientartusaccionesamantenerlaestabilidaddelsistema.
Siquieresascenderenlaescalaprofesional,debesentenderladiferenciaentre'bueno'y
'apropiado'.Aqu,tododependedelgrupodepersonalencuestin.Lospndulos
tambinpuedenserdiferentes.
Enlosequiposmspequeos,lacreatividad,independencia,entusiasmoeiniciativa
puedeseranimados.Perosiesenelpersonaldegestinolosgrandesnegocios,
entoncesseaplicanleyescompletamentediferentesyunaticacompletamente
diferentelasdenaturalezaempresarial.
Laticaempresarialimplicaregulaciones,disciplinaydiligenciamsestrechas.Latoma
deiniciativasesamenudocastigada,laindependenciatropiezaconlavigilancia,yla
creatividadnoesesencial.Enunsistematalcomoesenodeberasactuar'mejor'sino
'msapropiadamente'.
Porlotantonecesitasactuarconscienteyflexiblemente,ajustandotusaccionesalas
realidadesdelmundodelpndulo.Peronoestodotancomplicadocomoparece.Lo
importanteesdespertaratiempo.
Losextraosndigo
Unadelasmsaltasmanifestacionesdelanuevarealidadeselfenmenodelos'nios
ndigo',elcualhasidodescritoendetalleenunlibroconelmismonombre,porLee
CarrolyJanTober.EstaterminologafueintroducidaporlaclarividenteNancyAnn

Tappe.Elladirigiunainvestigacinsobrelarelacinentrelosrasgosdepersonalidady
elcolordelaura.
Alprincipiodelos70,NancyAnnTappeencontrunfenmenoinusual:unnuevotipo
deniosestabanaciendo,conuncolordelauranuncavistondigo(entreazuly
violeta).
Lapersonalidaddelosniosndigotambindiferadeladeotragente.Suprincipal
caractersticaeralahiperactividadyeldficitdeatencin.Ellosnopuedensentarse
quietos,siloqueestnhaciendonoesdeinterspersonalparaellos.Sinembargo,no
todoslosniosconesosrasgossonnecesariamenteniosndigo,yviceversa.Sontodos
diferentes.
Loquelesuneesunsentidoinherentedeautodignidadyunatendenciaala
independencia.Losndigoconocensuvaloryparecenestarconfiadosenqueellos
merecenestaraqu,enestavida.Asescomoson!
Estosniossorprendenalosadultosconsurazonabilidad.Tienenunamuybien
desarrolladaconcienciayunasobriavisindelascosasparasuedad.Noestn
dispuestosainclinarseantelasautoridadesuniversalmentereconocidas.
Losndigonoaceptanelconservadurismo.Ellospiensanqueesobvioquealgunascosas
debenhacersedeunamaneracompletamentediferente,mientrasotragente
habitualmentesiguelasnormasyreglasgeneralmenteaceptadas.
Unonuncapodrallamarlosniosamables.Desdeelpuntodevistadelaeducacin
infantil,podrasdecirquesonniosincontrolables.Ellostienenlosuyoquefunciona
paraellos.Hastaciertopuntoesoesverdadparacadanuevageneracin.Sinembargo,
lageneracinndigoestmarcadaporunanovedadparticular.
Durantemilesdeaos,laalternanciadegeneracionesocurriconuniformeyconstante
regularidad.Peroltimamentehahabidounaaceleracinenlarenovacindelas
generacionescadaunanuevasediferenciacadavezmsdramticamentedela
anterior.Losniosndigohantenidoyasuspropioshijos,quehansuperadoasus
propiospadreseneldesplieguedetpicosrasgosndigo.
Entoncesquestpasando?Elprocesoderenovacinrevolucionariadelamente
humananopuedetenerlugarporsimismo,sinrazonesespeciales.Comoesbien
sabido,todoenlanaturalezayenlasociedadtiendehaciaelequilibrio.Portanto,la
renovacindelamentehumanaesuncontrapesoaunprocesodiferente.
Nocuestamuchofigurarsedequprocesoestoyhablando.Duranteelltimoparde
dcadas,simultneamenteconeldesarrollodelossistemasdeinformaciny
telecomunicaciones,unapoderosareddepndulossehaformado,quehaenlazado
firmementelaTierraentera.
Elprogresocientficoytecnolgicocomountodonoestanterriblecomosu
componentedeinformacin,quecreaunterrenofrtilparalacreacinyexistenciade
pndulos.Cuantomsgrandeelgrupodeadherentespensandoenunadireccin,ms
fuerteelpndulo,yporlotanto,msfuertesupodersobrelagente.
Paratenercontrolsobrelaconcienciadeunagrancantidaddegente,realmenteno
tienesqueponerlosenampollasconcpsulasdesuccin,comolasdelafamosa
pelculaMatrix.Essuficienteconcrearunaredenvolvente,yluegolagente

automticamentetomarsulugarensusclulas.
Peroquesunserhumanoenunacluladeinformacin?
Esunllamadoelementosocial,cuyaconcienciaestlimitadaporsulugarenla
estructura,querealmentepareceunamatriz.
Laestructuraimperceptibleperotenazmenteenvuelveacadamiembroenunconjunto
especficodeestereotiposcomportamentalesymentales.Unapersonapiensaqueest
actuandolibremente,porsulibrevoluntad.Peroenverdad,lnotieneningunaidea
sobrelalibertad,porquela'configuracin'desulibertadesformadaporlaestructura.
Lapersonaestjugandounjuegoimpuestoporlavoluntadquelehasidodesignada.
Aparentemente,cadaunoeslibredehacerloquequiera.Taleslanaturalezadela
declaradalibertad.Sloquecadaunoslopuedequererlascosasquecumplenconlos
interesesdelaestructura.Laestructurateenseaaquererloquelaestructuranecesita.
Yesteprocesodeesclavituddelavoluntad(esclavituddelaintencin)essobreloque
vamosahablaracontinuacin.Esteprocesoessinrgicoporsunaturaleza,esdecir,es
autoorganizado,porquelopnduloscomotalesnotienenunaintencinconsciente.
Todosucedeporsimismo,comocuandoseformanloscristalesdehieloduranteel
procesodecongelacin.Lareddelospndulos,comounacoloniadeplantasparsitas,
cubrelabiosferaenteradelaTierra.
Estsasustado?Oquizsencuentrasestaideadivertida?Paragustosloscolores.
Cadaunoeslibrederelegaralegrementetodosestosargumentosalcampodelaciencia
ficcin.Ysinembargo,cuandolarealidadcotidianaaparecedeunaforma
desacostumbrada,sudurorealismosobrepasainclusolasmsatrevidasdelasfantasas.
Perovolvamosanuestroschicos.Latendenciaalaesclavituddelavoluntadda
nacimientoaunmecanismoderetroalimentacinlaaparicindeniosconuna
tendenciainnataalaindependencia.Estoesunprocesonatural.Asescomola
actividaddelasfuerzasequilibrantessemanifiestaenrespuestaalcrecimiento
exponencialdelareddepndulos.
Porunlado,lospndulostratandeorganizarelmundoenunorden,llevandoala
genteaunaestructuraparecidaaunamatriz.Porelotrolado,lagentendigo
equilibranladominacindelospndulos,comosideesemodocompletaransu
predestinadamisin.Elcomportamientodelosniosndigoestdirigidoadestruir
cualquiertipodeorden.Oprimidosdentrodeloslmitesdelosestereotiposyla
condicionalidad,ellosluchanporliberarse.
Todoslosnios,perolosniosndigoenparticular,sonmuysensiblesalospotenciales
excesivos.Porejemplo,cualquierfalsedadesinmediatamentedescubierta.Cuandola
gentetratadecongraciarseconellos,empiezanaserfrescos.Tlosalabas,ellos
empiezanadarguerra.
Cualquierordendalugaraunapolarizacin,quelosniosinmediatamentequieren
destruir.'Nomevoyadormir!Noquieropur!Loharyosolo!'.Latendenciaala
desobedienciayelmalcomportamientonoesresultadodelamalicia,sinomsbien
consecuenciadeundeseonaturaldedeshacersedelcontrolexterno.
Avecespuedeparecerquelosniosestnhaciendociertascosaspordespecho.Peroen
talescasosellosestnactuandoinconscientemente,inintencionadamente.Ellosno

planeanotramansuprovocativocomportamiento.Sucedenaturalmente,porsimismo.
Estoes,laactividaddelasfuerzasequilibrantesesmanifestadaenrespuestaalos
adultosquetratandemeterasusniosenlaformacin.
Latendenciadelosndigosalaindependenciatambintieneunefectosobresuactitud
hacialareligin.'Losnuevosniosencuentrandifcilaceptarlaiglesiamoderna',
escribenCarrollyToberensulibro.'Losndigosvienenaestemundoconunelevado
sentidodelautorrespetoyunainamoviblecertezadequeellossonlosniosdeDios.'
Enesecaso,necesitanellosalgunamediacinparahablarconDios?Difcilmente.
Losniosndigossonprincipalmenteguiadosporlavozdesucorazn,msquedesu
mente.Losadultospiensanqueestnhaciendounabuenacosacuandoactan
apropiadamente.Losniossondelaopininqueloimportanteeshacertododesdeel
corazn,conamor,yalcontrariodeloqueseconsideralocorrectoahacer.
Ysi,haceunlargotiempo,entusvidasanteriores,tushijosfuerontuspadres?Y
ahorahabeisintercambiandoloslugares!Estasalmasantiguasestnunavezms
tratandodeeducarte,ensendotemuchassabiaslecciones.
Lasensibilidaddelosniosndigoesresultadodesuacrecentadaconciencia.Ellosson
conscientesdeloqueestpasando,ysabenquinesquien.Laconcienciaseagudiza
cuandoelfocodeatencinesdirigidoatimismo,ynoalmundoqueterodea.
Despusdetodo,sialguienestcompletamenteabsortoporproblemasqueleson
impuestosdesdefuera,lsesumergeeneljuegoinconsciente.Laconcienciadelos
ndigosestcontrapesandolatendenciadela'mentesedada'delagenteatrapadaen
lasredesdelpndulo.
Todoslosniosdesdesunacimientosonnotablesporsuimpresionanteindividualidad.
Enlaprimerainfanciasonmuybellosyencantadores.Elsecretodetrsdelatractivode
losniosestcontenidoenlaarmoniosaunidaddelalmaylamente.Ellosseaceptan
comoson,ydeahquelaoriginalbellezadesualmanoesdistorsionadaporlafalsa
mscaradelamente.
Entoncesporqu,cuandoesasmaravillosascriaturassehacenmayores,desarrollan
ciertosrasgosydebilidadesdesagradables?Ellosson,despusdetodo,losniosde
Dios,yportantobellosypoderososcomoDiosmismo,apesardeldesamparodesu
pocaedad.InicialmentemantienenelpoderdelCreador,quelescapacitaparaformar
unanuevarealidad.PerolostalentosdelosniosdeDiosnologranrevelarsey
manifestarseporquelospnduloslosdespojandesupoderdivinolaunidaddelalma
ylamente.
Losniosvienenaestemundoyloobservaningenuamenteconsusojoscomoperlas
abiertosdeparenpar.Miranlavidacomoprometedorayllenadeesperanza.Perolos
pndulossonlosquegobiernanelmundo,lospndulosqueactanporelprincipio:
'Divideyvencers'.
Lospndulosunenlasintencionesyambicionesdelagente,destruyendoasla
singularidadeintegridadpersonal.Laseparacinyalienacindelamentedelalmalleva
alaprdidadelabellezayelpoderdivinos.
Coneltiempo,laspequeasygrandesesperanzassondestrozadas.Algunosindividuos
atraviesanesteprocesodeunmodolentoeindoloro,mientrasparaotros,quenotienen

tantasuerte,esteprocesoesarduoysucederpidamente.Simirarasalosojosdelos
niosdeunhogardenios,quizsnotarasdoscosasaparentementeincompatibles
esperanzaydesesperanza.Comosihubieraslounapreguntaenaquellosojos:'Esas
realmentecomosesuponequetienequeser?'
Elmundodelpnduloconstantementeindicaalosniossuvulnerabilidade
inferioridad.Primero,ladesconfianzasurgeensumente,yluegovieneelmiedo,que
entrabajosupielyleshaceacostumbrarseal.Peronopuedessimplementeasustarte
ycorrertienesdealgnmodoquesobrevivirenesteagresivoentorno.Encontrndose
bajolapoderosainfluenciadelaestructura,losniosdeDiossonobligadosa
convertirseelementossuyos.
Cuandosehacenmayores,losniosempiezanapreocuparsedequeellosnoson'como
todoelmundo',porqueaquellosqueson'comotodoelmundo'puedenfastidiarlos,que
esloqueamenudoocurre.Esmsseguroenunaaglomeracin.Ysiestsfueradela
aglomeracinpuedesconvertirteenunmarginado.Asescomolosniosgradualmente
pierdenlosdonesquelessondadosdesdeelnacimientoindependencia,consciencia,
intuicin,individualidad.
Todasesascualidadessonprincipalmenteinherentesalosniosndigo.Peroparala
estructura,estoequivaldraalamuerte;portantoelprocesodeesclavituddela
voluntadsigueexpandindose.Quinganarestabatalla?Nadiesabe.
Hayunasolacosaquenosimporta:entantolaestructuranohayaconseguidola
victoriafinal,tenemosquedevolverahora,enestavidaalmenosunafraccindel
poderquenoshasidodadoporDios.ElTransurfingnosayudarahacereso.
Yt,queridolector,quizseresunndigo?Realmenteesonoimporta.Todosnosotros
somosbsicamentelomismoniosadultosoadultosnios.
LosSeoresdelaEnerga
Quextrao...Esuntpicoyextraoalmismotiempo.Lasplantasymascotasfueron
salvajeshacemuchotiempo,yexistanindependienteynaturalmente.Peroelhombre
'despert'ysediocuentadequepodaponerlosbajocontrol.Laconcienciafueloque
permitialhombreelevarseporencimadelosanimalesyplantas,mientrasellos
estabanviviendoenunsueoinconsciente,utilizarlosparasuspropiasnecesidades.
Parahaceresto,elhombretuvoquecrearestructurasquedeterminabandndeycmo
lasespeciesesclavizadasdebanexistir.
Noimportaculesfueranlosfinesdelosanimalesyplantaseindudablementeestos
estabanestablecidoselordendelaestructuralosredujoanada.Desdeelpuntode
vistadelhombre,elfindelasvidasdelascriaturasvivassereducealasnecesidades
primitivasdealimentacinyreproduccin.Sinembargosieste'msalto'serrealmente
piensaas,entoncesesmsapropiadoqueseaevidenciadelprimitivoniveldesu
pretendidamenteperfecta.
Enverdad,cadacriaturavivatienesupropiofin.Peroporquesesoas?Porqu
razn?Porqueelprocesodealcanzarelfindeunoesloquedirigelaevolucin.

Bien,volveremosaestacuestinunpocomstarde,peroporahoraestablezcamosel
siguientehecho:elverdaderofindecualquiercriatura,noimportalaquesea,slo
puedeseralcanzadoenelhbitatnaturaldelacriatura.Sinembargo,cualquier
estructurasujetaelfindesuselementosexclusivamenteasuspropiosintereses.El
desarrollodelosanimalesyplantasdomesticadosu'ordenados'semueveenla
direccindeterminadaporelhombre.Comoresultado,loselementosdelaestructura
caenanmsprofundamentedormidosypierdencompletamentecualquiernocinde
susverdaderosfines.
Lavidadelosanimalesyplantassalvajesesmuchasvecesmsricaymsconscientede
loquepensamos.Toma,porejemplo,unamanadaderenossalvajes.Haymsque
suficientesproblemas:cuestionesrelacionadascondefenderalamanadadelos
depredadores,cuestionesrelacionadasconcriaralanuevageneracin,buscaralgo
paracomer,relacionesfamiliares,jerarqua,ascomojuegos,ysimplementedisfrutarla
vida.
Lavidadeunamanadaounrebaodentrodelaestructuradeunagranjaesmucho
mspobre.Elhombreliberalosanimalesdetodounrangodeproblemascuandol
empezaproporcionarlesabrigoycomida.Peroacambioellostuvieronquecedersus
finesalamoahoraldeterminacmo,porquycuntoellosdebenvivir.Noestaras
deacuerdoenqueestopresentamuchasemejanzaconunapersona'vendiendosualma
aldiablo'?
Yquhaydelhombremismo?Larealidadestalque,cuandocrealasestructuras,lse
convierteensuesclavo.Elhombresepierdeasimismoyyanoentiendequineslyqu
quiere.Todassusactividadessonalfinalreducidasalaproduccin,lacomprayla
ventadediversosproductos.Alacabezadecualquierestructura,comouna
superestructura,hayunpndulo.Lospndulosnotienenintersenlosproductosde
hecho,sinembargolasestructurassedesarrollanbastanteactivamente.Porques
esteelcaso?
Elhechoesqueelprincipalproductoeslaenerga.Lagentecompracosasparasu
placerycomodidad,no?Juntoconlascosasagradables,haytambincosasenlavida
hechasparadarproblemaaotragente.Enamboscasos,esliberadaenergapositivay
negativa.Yesoesloqueelpndulopersigue.
Comopuedesver,laproduccindeobjetosfsicosylacirculacindebienesestlejos
desertodo.Laenergaeselbienprimario,queesloquesecompraysevende.Yel
conjuntodeestemercadodeenergaescontroladoporlospndulos.Lagenteobtiene
unapequeapartedeella,mientraslosmagnatesobtienenelmayortajo.Alguien
consigueelheno;otroobtienelaleche.
Hayinclusooperacionesconducidassobreelmercadodeenergaquesonbastante
similaresalosdelfinanciero.Porejemplo,elalcoholesenergaensuformapura.
Bebiendoalcoholttomasenergaacrdito.Hayunaflujoinducidoporelalcohol
cuandoobtienestuadelantodeenerga,mientrasunaresacaesdevolverloconinters.
Siempretienesquedevolvermsdeloquehaspedidoprestado,lospndulosnunca
danenergasinaprovecharsedelatransaccin.
Lasbebidasbajasenalcoholteponenrelajado.Elpndulosuccionatuenergapocoa

poco.Laslicores,encontraste,danunaafluenciadeenerga:'Bebamosvodka!Que
fluyalamsica!Sinembargo,elpndulosellevaestaenergaaunaaltatasadeinters.
Suficientementepronto,latendenciaempiezaacambiarenlaotradireccin:'Que
fluyaelvodka!Bebamoslamsica!'Despusdelaaltasensacindeeuforiavieneuna
bajadamuyprofunda.Cuantomsintensalaexcitacin,mssientesladepresin
siguiente.
Unaresacaocurrenosloporungolpefisiolgicoatusrganos,sinoprincipalmente
porqueelpnduloestdrenandotuenergalibre.Estscondenadoentoncesasufriroa
consumirmsalcohol.Elpndulopuedeunavezmsprestarteenerga,puestoqueno
hayningunaprisa.Elpagoocurrirfinalmente,msprontoomstarde.Tpuedeshuir
deunbarmansinpagar,peronohayescapatoriadeunpndulo.Ymientrasms
'atrasadoenelpago'ests,msbrutalserelpago.
Enestascondiciones,laenergalibredeldeudorestenteramenteadisposicindel
pndulo.lpuedesentiraalguienbastanteliteralmenteponerlasgarrasensucuerpo
energtico,enelreadelchakradelcorazn.Elpnduloponelacondicin:oel
bebedorconsumemsolatorturacontinuar.Enlamedidaquelavoluntaddeuna
personaessuenergalibre,lsevuelvedbilydepocavoluntaddependiendodela
cantidaddeenergaquelehasidoextrada.Esaeslaprincipalcausadelalcoholismo.Si
ltomams,seledaunavezmsalgodeenergaacrdito,perodespusdeeso,
inevitablementevendrunpagoinclusomsimplacable.Sucoraznpuedepararse,
comodehechoamenudosucede.Elpndulodejaraesehombreenpazslocuando
nohayanadamsqueconseguirdel.Yencuantoasilsobrevivirbueno,esoes
slounacuestindesuerte.
Elprimercrditodetodoseselmsgenerosoyfestivo,comounapresentacin.Como
sabes,elprimervasodevinotieneunefectobastanteimpresionante,perodespus,con
cadasiguientevasodevino,noslolassensacionessehacenmsembotadassino
tambinsehacenmenosagradables.Lospndulos'apoquinan'sloparaatraerala
genteasured.Elpagoesnoobstantesiemprecruelynadieconsigueningunademora.
Porlotanto,sieststomandoestetipodecrdito,deberassiempremantenertu
concienciaenunaltonivelyestarconscientedetu'capacidadparapagar'loquehas
pedidoprestadoconinters.
Lossintechoquesehanvueltobebedoresestnlejosdesergentedegradada,comose
acostumbraacreer.Estaspobresalmassimplementejuzganmalsucapacidadpara
devolversucrditoatiempo,yportantoandananhastahoyendeuda.Ellosquitan
cadavezmsprstamos,ycadavezelpagosloseponemsdifcil.Ysinembargo
todocomienzatanalegremente,comopartedeunafiestadevacaciones!Nadienota
cmoelprocesodedegradacinseacelera,perosinembargosucedeinevitablemente,y
luegosevuelveunefectodeboladenieve.Lanaturalezadeunatransferenciainducida
esmuytraicionera,ycualquierapuedeseratradoasuembudo.
Bsicamente,todoloqueestrelacionadoaintenso,estoes,asentimientos
consumidoresdeenerga,tienequeverconmaloshbitos,yesdebidotodoalos
crditosentregadosporlospndulos.Porqusonmalosparati?Porquelospndulos
sonagresivospornaturalezaysonpropensosaaumentarlaenergaconflictiva.Todolo

queesatractivoperoesmaloparatimsprontoomstardellegaraunmalfinal.
Cuantomayoreldao,msserealizalamalaenerga.Laenergapositivanoesnunca
liberadaentangrandescantidades.
Losmsgrandes'rendimientos'deenergason'cosechados'deaquellosqueusan
drogas.Laeuforiadecortaduracinnoesnadaencomparacinconladepresin
siguiente.Ysiotradosisnollegaatiempo,unahorribleabstinenciadrenatodala
energarestantedelpobredesgraciado,hastalaltimagotamisma.
Haytambinotrostiposdecrditos,conunatasadeintersmsbaja.Estosson
principalmenteeltabaco,elt,elcaf,lasbebidassinalcohol,elchicle.Enestepunto
alguienpuedenosercapazdecontenerseydir:'Porcompasin,quesloqueel
chicletienequeverconesto?'
Comoyahemencionado,cuandocualquiernecesidadmaterial,perotambinmoral,es
satisfecha,esliberadaenerga.Ypuedeserenergadeplacer,comodidadocualquier
otraesonoimporta.Encualquiercaso:cuandoquieresalgo,laenergaseacumula;
cuandoobtienesloquequieres,emitesenerga.Enelprocesodemascar,unapersona
obtieneunaciertasensacindecomodidad,queporciertotieneracesmuyantiguas.La
naturalezadeestacomodidadesbastanteobvia:cuandotestscomiendotodoest
bien;perocuandotereselqueescomido,francamenteesoesmalsimo.
Alfinal,lomismopasaconcualquierhbito:sialguienseconvierteen'uncliente
habitual',seconvierteenpartedel'rebao'.Nohaynecesidaddeunredil.Elclienteno
vaairaningunapartedetodosmodos,mientrassuatencinestatrapadaenellazo
decapturadeunpndulo.Cuandoesapersonapiensaenelobjetodesuhbito,emite
energaenlafrecuenciaderesonanciadeunpndulo.Todoslospensamientosdelos
'deudores'quedebenenerga,porejemplo,sedirigenexclusivamenteaobtenerotra
porcindeenergaotroprstamo.Ellossonincapacesdepensarennadams,porque
elpndulohaenganchadosuatencin.
Talcapturaesposiblegraciasaunrasgoparticulardelamentehumana.Laatencin
puedeserfijadaslosobreunacosaescomolaflechadeunaveleta,conelpndulo
dirigiendoelvientoenunasolaymismadireccin.Elmodoenquela'flechade
atencin'escapturadapuedeserilustradoconunejemplomuysimple:cuandouna
persistentemelodasequedapegadaentucabeza.
Nosedeberasuponerqueladependenciasedesarrollaslodebidoafactores
psicolgicosellostambinestnpresentes,perojueganunpapelmuchomenos
significativo.Porejemplo,cuandoelmsinveteradofumadorsaleafueraenun
submarino,ellosnoestnpresionadosdeningnmodoporlafaltadeoportunidadpara
fumar.Tanprontocomolaescotillaesabatidayhahabidounaordendeinmersin,los
pensamientosdefumarsedesvanecencompletamente,porqueobjetivamentenohay
absolutamenteningunaposibilidaddefumar.Elfumadorhallegadocompletamentea
unacuerdoconsunecesidadobjetivadefumarynolededicaniunpensamientoms.
Laveletadesuintencinsehavueltoenotradireccin.Dndesefueladependencia
fisiolgica?Peroluegoelsubmarinovuelvedesuviaje,ysielfumadornointentaba
dejardefumar,recuerdaqueserabuenoteneruncigarrillo,yelpersistenteacreedor
inmediatamentecapturasuflechadeatencinensulazo.

Lacapturadelaflechadeatencinesconfirmadatambinporfenmenostalescomoel
juegoolaadiccinaInternet.Hayungrangrupodegentequehanllegadotanlejos
queslosesientencmodosfrenteaunapantalladeordenador.Encuantounapersona
adictadeestemodoseapartadelapantalla,inclusoporunpardehoras,tieneuna
rupturatemporal,contodoslossignosdeabstinencia.Lacabezaylosmsculos
empiezanadolerleyhayunainsoportablesensacindeincomodidad.Perotanpronto
comoelclientevuelvealapantalla,todoslossntomasdesapareceninmediatamente.
Claramente,nohaynecesidadfisiolgicaenestecaso.
Entodosloscasos,ladependenciatienelugarprincipalmenteporquelaflechade
atencinesatrapadaenellazodecapturadeunpndulo.Para'desprendersedela
aguja',tienesquecambiartuatencin,ocuparlaconalgodistinto.
Liberarsedellazodecapturausandoslolafuerzadevoluntadesdifcilmenteposible,
igualqueslopuedesdeshacertedeunamelodapegadaatucabezacambiandoaotra.
Unmalhbitoeshabitualmenteseguidoporunescenarioyunaescenografa.Todoesto
creaunentornocaracterstico,porejemplo,unapausaparafumareneltrabajo,locual
facilitalacapturadelaatencin.Hayslounmododedevolvertodostusprstamosy
abandonarestebancovicioso:cambiarelescenarioylaescenografa.Noesdifcilde
hacer;necesitassloundeseodehacerloyunpocodeimaginacin.
Encualquiercaso,ansintener'unprstamo',sinomeramenteatravsdeusarlos
productosdelacivilizacin,lossereshumanoscedenunapartedesuenergaal
pnduloencontradeellosmismos.Lagenteestliteralmenteestsiendo'pastoreada',
pornodecir'cultivada'.Lavidaenteradelasociedadcivilizadaesunincesanteproceso
deconsumirycederenerga.Ytodoesteintercambiodeenergaescontroladoporlos
pndulos.
Perolarecoleccindeenergadelagentenoesdemasiadomaloensmismo.El
principalpeligroplanteadoporlaestructuraeslareduccinanadadeloscaminos
individualesdesuselementos.Unmiembrodelaestructurainclusopierdedevistala
ideamismadequesupropiocaminoexisteenalgunaparte!lempiezaahacernoslo
loquelaestructuraledice,sinoaquererlascosasquebeneficiaranalaestructura.As
quenoestsbajolailusindequeelhombreesunserinteligente,yportantono
permitirsupropiaesclavitud.
Comoyahemencionado,elniveldeconcienciadelossereshumanosestaunbajo
nivel,mientraslaestructura,lentoperosegurolesllevaaunmayordeclinardesus
ltimosrestosdeconciencia.Paraunacompletavictoriadelaestructura,necesitaunir
todosloselementosenunsoloespaciodeinformacinunprocesoqueest
ocurriendojustoahora,ybastanterpidayexitosamenteparaeso.Quizsalhombrele
quedanmuypocosladrillosantesdequedarseencerradoporlosladrillos
completamente.
Qusepuedehacer?Despusdetodo,resultaquesitconsumesproductosdela
civilizacin,estssiendopastoreado(podemosdecirloahorasincomillas).Hahabido
ocasionesenquelagentehaintentadoescapardelacivilizacinyasentarseen
comunidadesenestadosalvaje.Yonovoyajuzgarcunexitososfueronesosintentos.
Peroparecequelossereshumanossonincapacesderechazarcompletamentela

civilizacin.Sinembargo,podratenersentidoreducirtodoslosproductosperjudiciales
aunmnimoysustituirlosporlosdonesorgnicosdelanaturaleza.
Porejemplo,establecerunpatrimoniocontupropiohuertodefrutayvegetales.La
principalventajadetaloasisdenaturalezaanimadaeneldesiertodelacivilizacines
quesupropietarionounaestructuradeningntipoesquienestablecelasnormasy
lospatrones.Perorealmentenoesnecesarioparaaquellosquenolesgustacavar
parcelasdevegetaleshacereso.Todoelmundotienequetenerlacapacidadde
establecerlasleyesdesuexistenciaporsimismo:siyoquiero.Loasfaltartodo,o
tendrelhuertoquecrezcasalvajeysindomesticar.
Paraunapersonadeciudad,otromodopuedeimplicarcambiaraunadietaconsistente
slodeproductosnaturales.Peroinclusoenestecaso,primeronecesitasdespertary
hacerteconscientedequeunapreciosamanzanacrecidadentrodelaestructuray
compradaenunsupermercado,esporsusrasgossloadecuadaparaunelemento'de
plenoderecho'deesaestructura,conuncompletoconjuntodeachaquesqueson
producidosportaldieta.
Basicamente,hayunmontndemodosdiferentes,ycadaunopuedeelegirelms
adecuadoparaellos.Paramielpapelmodlicosiempreserungatosalvajeparticular
conquien'tuveelhonor'dehacerunaamistad.
Miamigoyyosolamossaliralbosqueparauna'sabrosabarbacoa',parateneruna
pausadelosbeneficiosdelacivilizacin.Unda,atradoporinteresantesolores,un
enormegatollegcercadenuestrocampamento.Aparentementelhabasidouna
mascotahacetiempo,peroluegoporalgunarazndesconocidalsehabaencontrado
enelbosque,dondesevolvisalvaje.Juzgandoporsutamao,estepeludocabeznera
unconsumadocazadordepajarillosyratonesaunqueungatoenormecomolpodra
fcilmenteabatirunconejo.lnodeclinnuestrosmanjares,sinolosaceptsinms
inconvenienteelsimplementeatrapycorri.
Desdeentoncestuvimoselplacerdeencontrarlevariasvecesenelmismobosque.A
estebigotudocolegalegustabaservirsemanjares,perononospermitafamiliarizarnos
demasiadoconl.Enverdadelgatoeraunverdaderotransurfero.lhaballegadoa
conocerelgustodelaautnticalibertady,ancuandonoleimportabatenerquetratar
conlacivilizacinahorayentonces,lnuncacambiarasuindependenciaporninguna
comodidad.
Tinclusopuedesutilizarlosbienesdelacivilizacinsindesarrollardependenciade
ellos.Laconcienciadistingueaunindividuolibredeunrebao.Slotienesque
despertaryvolverteconscientedeloquepasaatualrededor.Comoparami,yomelas
arreglparadescubrirtodoestoypasrteloati,sloporque...Bueno,realmenteesun
secreto.Perotelocontar,queridolector.Yomehicesalvaje.Yoescapdelagranja.
Declaracindeintenciones
Hastaahora,hemoshabladodecmodeshacersedeunpnduloynoestarsujetoasu
influencia.Peroesposibleobteneralgobuenodel?Bueno,hablandoengeneral,

cualquiersueoesslorealizadoalfinalconlaayudadelospndulos.Despusde
todo,todosnosotrosvivimosytrabajamosenestructurasdediferentestipos,ynohay
escapatoriadeestehecho.Lanicacuestines:cmohacesquelaestructuraayudea
realizartusueo,envezdequitrtelo?
Entoncesdenuevo:haymodosdeinfluirenlospndulosdirectamente?Casicon
certeza,nohayninguno.Nopuedesdomesticaraunpndulo,ynovasasercapazde
controlarlotampoco.Sinembargotpuedesnoobstanteusarlosrasgosdelpnduloen
tupropiobeneficio.
Nuncaseteocurriporqulagenteproponebrindis,cuandoestnsentadosalamesa
encompaadeamigos?Hayunladoprcticoparaesto,oespuramenteunritual
simblico?Resultaquehaydefinitivamenteunalgicadetrsdeesto.Lasabidura
popularavecesdanacimientoatradicionesqueparecenprejuiciosabsurdos.Perola
genteinconscientementesiguetalesreglasestablecidas,inconscientesdequeesas
reglasrepresentanunmododecontrolarlarealidad.
Tvesquelasbebidasalcohlicas,comofuedemostradoarriba,representanuncrdito
deenerga.Obtienesunempujnextradeenergalibreytuenergasubedenivel.Y
puestoquelaenerganoesmsquelaenergadelavoluntad,entoncesdependiendo
desobrequestdirigidatuvoluntad,obtendrselresultadoapropiado.
Porejemplo,sitbebespordesesperacin,realmentecaersenunhoyoanms
oscuro.Sinembargo,sibebesporqueeresfeliz,entonceshabranmsraznparala
celebracin.Ysimezclaslicoresconunasensacindepreocupacinymiedo,entonces
lavidatomarungiroapeor,yteencontrarsenunlugardondeverdaderamente
tienesalgoquetemer.Elmismomecanismoseaplicaentodoslosdemscasos.
Laemisinmental,magnificadaporunaflujoenergtico,tetransferiralneasvitales
concualidadescorrespondientes.Elpndulodndoteelcrditoactacomoun
amplificadordelaenergadelaintencin.Elpndulomismo,noimportacuntooscile
atrsyadelante,notieneaccesoalaintencinexterna,yporlotantoesincapazde
materializarunsectorenelespaciodevariantes.Larealidadestsujetasloalosseres
vivos.As,quecuandoproponesunbrindis,estsfijandoladireccindetuintencin.
Entiendesloqueestsucediendoaqu?
Laenergadelpnduloacreedorhabitualmentellevarasgosnegativos.Perolosseres
humanos,dotandoesaenergadebuenavoluntad,cambiansupolaridad.Porlotanto
proponerbrindisestlejosdeserunritualvaco,sinoqueesunadeclaracinde
intenciones.
Sinembargo,apesardelefectobenficodelosbrindis,todoselloscontienenunsloy
mismoerroryesunfastidio:losdeseossonhabitualmentepronunciadosparael
futuro.Laenergaaportadaporunpnduloesmeramentetransformadaenenerga
positivanotieneefectosobrelarealidad.Lascosasquedeseassequedanahfueraen
algunaparte,enunaperspectivainalcanzable.Yestoesbastantenatural.Despusde
todo,elespejoesincapazdereproducirelfuturosloreflejaelpresente.
Asqueentoncesqusesiguedetodoesto?Bueno,sesiguequedeberasproponer
todoslosbrindisentiempopresente.Sonarnmuyraro,perofuncionarn.Porejemplo,
nodigas'Nosotrosseremos!'di'Nosotrossomos!'ensulugar.Demodoquetus

brindisseanalgocomoesto:'Nosotroshemostenidoperfectasalud!','Nosotroshemos
ganado!','Aquellosquenoestnconnosotrosestnsiempreconnosotros!','Lasuerte
estconlosqueestnsentados!','Nuestrosdeseossehacenrealidad!','Lasuerteest
siempreconnosotros!',yassucesivamente.
Unadeclaracindeintencionesdeestetipoinmediatamenteempezaraatraertus
deseosalarealidadcotidiana,envezdeponerlosenelmaanaquenuncallega.
Sinembargo,nodeberassuponerqueconlaayudadebebidasalcohlicaspuedes
fcilmenteconvertirtusdeseosenrealidad.Comoahoraentiendes,lamonedatiene
unacaraB.Cuantomsgrandeelcrdito,msaltoelinters,sinmencionarqueconel
aumentode'unprstamo',laconcienciadeunapersona,ydeahsuintencintambin,
esdesplazadaaunreaenelespaciodevariantesquenocorrespondealarealidad.Y
nohacefaltamencionarconducirsimilaresmanipulacionescondrogas.Transformarla
energanegativadeunpnduloenenergapositivanosiemprefuncionaynoesalgo
quetodoelmundopuedahacer.
Lamagianegraestbasadaenelmismoprincipio.Ylosmagosnegrosllamanapoderes
oscurosparautilizarsuenergaparaacrecentarsuintencinhostil.
Engeneral,tomarenergadeunpndulonoeslucrativoenningnaspecto.Sin
embargo,silohacesdetodosmodos,deberasadherirtealaregla:Cuando'tecuelgues
enelenganchedeunpndulo',piensaslocosasagradables.
TomaelpndulodelTransurfing,porejemplo.Indudablementenoteproducirdao
enabsoluto,peroladeclaracindeintencionespuedeaumentarsignificativamentesu
efectividad.CadavezqueencuentrasinformacinsobreelTransurfing,acurdatede
queteayudaalogrartusfines.Unafijacincomoesaenviarelflujodevariantes
directoadondedebera.
Deberashacerlomismoconcualquierotropndulo,inclusosinotieneabsolutamente
nadaquevercontuvida.Porejemplo,cuandovesseriesounespectculodeTV,ests
intercambiandoenergaconunpndulodeunmodouotro.Mientrascontemplasla
accin,mantnunadiapositivadelfinlista,estoes,laimagendeloquequieres
obtener.Enelflujodeinformacinpuedesencontrarsiempreunaconexin,algoque
estrelacionadocontufinandelmodomsleve.Porejemplo,sivesalosprincipales
personajesdeunatelenovelaconduciendoporahenunsupercoche,inmediatamente
estableceelhechodequetintentascomprartealgosimilar.
Bajoningnconceptodeberaspensarcosasmalascuandoobtienescrditodeun
pndulo.Pensamientosdepreocupacin,problemasagobiantes,desesperacin,miedo
todoestoseramplificadoporelempujndeenergaqueestsrecibiendo.Heaqu
algunosejemplos.
Duranteundescanso,piensaenunxitoprximo,comosiyaestuvieraentubolsillo.O
digamosqueuncomercialteestincitandoadisfrutarelaromadeunatazadecaf.
Seramejorsiutilizaraselmomentoparadisfrutarlabuenafortunaqueestsiempre
contigo,noimportaloqueocurra.Notehasolvidadodeelprincipiodecoordinacin,
no?Porejemplo,cuandoestsfumandootomandocaf,enlugardedejartus
pensamientosintilmenteseguirsucurso,declaralaintencinsiguiente:'Lascosasson
magnficas,porqueestoydandoformaamirealidadconmiintencin.Yyosecmose

deberahacer.'
Lasceremoniasdeltsonsiempredispuestasdeacuerdoconelmismoprincipio.Rezar
antesdelosplatosydedicarlacomidaaDiossontambincostumbresparamuchos
gruposdegente.Sinembargo,habiendodadoaDiossuparte,notedeberasolvidarde
ti.
Situ'tealimentas'conamorycuidado,repitiendoalgoenlalneade:'Come,come,
querido,pontebien!'entoncespuedesconseguirelmsincrebleeinesperadoefecto.
Muyposiblemente,algunosdetusmalestaresseirn.Tucuerposesorprenderal
principio,perodespusseregocijaryseabrir,comounaflorqueestsiendocuidada
deunamaneraamorosayatenta.Loimportanteesservirteatimismoconsincero
inters,amorypalabrastalescomo:'Sitnotealimentas,nadielohar.'
Unadeclaracindeestetipocontieneunenormepoder.Sipreviamenteerasindiferente
atimismoytetratabascondisgusto,talritualprontoproducircambios
sorprendentes.Nomecrees?Intntalo.
Alaluzdetodolodichosepodrapensarqueladeclaracindeintencionespodraser
utilizadaenjuegosconpndulosinsidiosos,talescomolabolsadevalores,elcasinoo
lascarreras.Efectivamente,porquno?Laprobabilidaddexitoaumentarsi,enel
momentodelainversin,ascomoduranteeljuego,tcontinasponiendola
diapositivadeunavictoriasegura.Noesfcildehacer,peroesposiblelograrlo.Por
reglageneral,lospensamientosdeunjugadorsereducenalasiguienteexpresin:
'Ganarseramagnfico!'...'Peroqupasasipierdo?'...'No,yotengoqueganar,a
pesardetodo!'...'Estaveztendrsuerte!'
Bueno,ningunadeestasesbastantebuena.Aquvasatenerunaseriedepotenciales
excesivoseldeseodeganar,elmiedoaperder,pensamientosdecmoganar,yla
esperanzadexito.Tienesquedeshacertedecualquierdiscusin,emocionesy
esperanzasdexito.Lonicoquedeberaquedarseralaindudableydesapasionada
decisindetenerunavictoria.'Soyunganador'asdeberasertudeclaracin,y
deberaserhechasinningnporqu,desprovistadecualquiercondicinosignosde
exclamacin.Sitelasarreglasparalograresteestadodedesapasionadaeindudable
decisindetener,tusperspectivasdexitoaumentarndramticamente.
Sinembargo,estonoesenabsolutoelfinal.Enunaymismasesindejuegotpuedes
lograrelxitounavez,dosveces,tresveces.Peroestonopuedocontinuarsiempre,
porquetodoelmundoeshumano,ynadieescapazdemantenerunperfectobajonivel
deimportanciapormuchotiempo.Cualquieractividaddejuegoesuncrditode
energaquepuedevolverseinadvertidamenteunatransferenciainducidaconuntriste
final.Noobstanteestascuestionesfueronexaminadasendetalleenelprimerlibro
sobreTransurfing,asquenovamosainsistirenellasaqu.
Unopodradecirquehayslounmododeescapardepagarelintersdelcrditode
energasalirdeljuegoatiempo.Ynoslosalir,sinodeshacersecompletamentean
delamenorconexinconelpndulo,apagarlaemisindepensamientosensu
frecuencia.Enotraspalabras,porunperiododetiempo,tienesquecambiartuatencin
aotracosaynisiquierapensareneljuego.Esteeselnicomodo,habiendodejadode
oscilarjuntoconelpndulo,enquepuedessalvartedelembudodelatransferencia

inducida.Unavezquelaconexinhasidocompletamenterota,puedescomenzaruna
nuevasesindejuego.
Peroengeneral,jugarajuegosconlospndulosesmuypeligrosoypuedetenerun
imprevisibledesenlace,porqueniunasolapersonaenelplanetatienelanecesaria
decisindesapasionada.Bsicamente,tinclusonoestsjugandoaunjuego,sinoms
bienestsdanzandoconlassombras.
Unpnduloesunainevitable,fraydespiadadasombra,noesconscienteynotiene
intencin.Notieneunalmaounamente,lainteractuacinconlacualdelugara
emociones,impulsosydebilidades.Tnuncaserscapazdesacarlomejordeun
pndulo,igualquenoerescapazdesobrepasartusombra.Elpnduloest
desapasionadamenteobservndotedandounadecalyotradearena,sabiendoqueno
hayescapatoriaparati.Esimposibleconquistarestasombraenunalucha,ynotiene
sentidojugarconella.Qudeberashacerentonces?
Deberasabandonarelpeligrosojuego,oempezareltuyo,conelfindeconvertirteen
elfavoritodealgnpnduloesoesloquetendrasentido.
Tratandodeganaraunpndulosloestspersiguiendotusombra.Todaslas
aspiracionesaganar,ylasexperienciasemocionalesacompaantes,estnsujetasala
intencininterna,quesiempreciegamentetellevaaloqueestfrenteatunariz,sin
vernadamsall.Conelfindeterminarestaabsurdapersecucin,deberasparar,
miraratualrededor,yempezaramoverteportimismo.Entoncesescuandolospapeles
cambiarn:tyanoperseguirsalpndulo,yelpnduloempezaraseguirteati.
Quienquieraqueabandonelaestrechezdemirasdelaintencininternaseconvertir
enelamodeljuegoelprimerbailarnenladanzaconlassombras.
Parainiciartujuego,tienesquepermitirtesertmismo.Tujuegoeselformadordetu
propiarealidaddelmodoquetquieresquesea.Tpuedeshacerlo.Todoloque
necesitasestomaresteprivilegioparatimismo.Tereselnicoparaquitarotomar
privilegios.Necesitasdartecuentadeesto.
Sinembargo,permitirtetenerelliderazgonoestodo.Lasestrellasnacenporsimismas,
perolospndulossonlosquelasiluminan.AunqueseaselReySalomnoelcreadorde
unaobramaestraabsolutamenteasombrosa,nadienuncalodescubriramenosqueun
poderosopnduloteelija.Noimportalomaravillosodetucreacin,novaahacerse
popularsimplementeporeso.Enlacultura,lacienciayelarte,trabajosprominentesse
conviertenenobjetodeintersdeunaampliaaudienciaslosiescreadounnuevo
pnduloosiesdealgnbeneficioparaunoantiguo.
Paraconvertirteenunaestrellaentureadetrabajo,tienesqueutilizarlascualidades
deunpndulo.Noseteocurrinuncaporqutrabajosquefueronenormemente
popularesensudayanosonunxito,apesardelhechodequeantienensusrasgos
distintivos?
Haymultituddelogrosculturalesconmagnficosrasgosquepodransatisfacer
cualquierclculodenecesidadesmodernas.Peroennuestrotiempoesoslogrosnoson
popularesporquelospndulosquebrillabananteshancasioenteramentellegadoa
extinguirse.Lospndulossonlosquecreanlapopularidadylamoda,Deotromodo,
porquunagranmasadegenterepentinamentesevolveraentusiastadeunsoloy

mismoobjeto?
ExaminemoselfenmenosdelamodautilizandodosgrandesbandascomoTheBeatles
yABBA.Amboslograronaclamacinentodoelmundonoporqueelloscrearanalgo
fundamentalmentenuevoyparticularmentedestacado.Todoloquehicieronhabasido
hechoyaantesqueellos.Porelcontrario,otros,muchomenosfamososfueronlos
primeroseniniciarelrockylamsicadisco.Entoncescmoexplicaselxito
fenomenaldeesasdosbandas?
EliniciodelacarreradeTheBeatlesfueunprocesodemuchaspruebasyfallo
continuo.Alprincipio,elcuartetoeraunabandamsbienordinaria,slounadetantas
enelmomento.Ellosnisiquierasabantocarbien.Suprofesionalidadnuncaalcanz
nivelesmsaltosqueeldetocarentupublocal,dondeellosdehechotocaban.Cierto,
TheBeatlestenanmuchotalento,peroesonoessuficienteenelnegociodel
espectculo.Lospndulosviejosestnsiempreintentandocontodassusfuerzashacer
llegaralosrecinllegadostanlejoscomoseaposible.
En1962labandayatenaestablecidounestilopersonalhabaproducidocancionesque
prontosacudirantodoelmundo.Peroesosucederadespus;mientrastantolagente
noprestabaningunaatencinaTheBeatlesaunqueellostenanunpuadodefieles
fans.Eseao,elcuartetoasediabalosumbralesdelascompaasdiscogrficas,y
seguansiendorechazados.Parecaqueunabandacomoesanotendralasuertede
subirdelniveldeclub.
HunterDavies,enlaautorizadabiografadelosBeatles,escribe:
Ysinembargonosotroscontinubamoscreyendoqueloharamosynos
convertiramosennmerouno[decaGeorgeHarrison].Cuandolascosasiban
peorquenuncaynotenamosabsolutamenteningunaoportunidadalavista,
realizamosunritualespecial.Johngritara:'Tos,dndevamosallegar?'
Nosotroslechillamos:'Arriba,Johnny,alamismacima!'
'Alamismacimadequ?'
'Alamismacimadelacima,Johnny!'

Peronofueesadeterminacinloquelestrajoelxito.En1963ellossinembargo
consiguieronsacarsuprimerdiscopequeounsencillo.Inesperadamente,alcanzel
nmerounoenlaslistas.Estefuesuprimerlogrodestacado,sinembargonadielovio
comoalgotranscendental.Laprensainterpretelxitodelsencillocomoeldestellode
unaestrelladecortaduracin,yolvidlasensacin.Despusdeestaprimeragrabacin
hubootravezlacalmadevivirenlaoscuridad.Pero,comoresult,fuelacalmaantes
delatormenta.
Medioaodespus,labeatlemanatomInglaterracomounatormenta,ydespuscasi
todoelmundo.'Cadapais,'escribeHunterDavies,'fuetestigodeunapsicosisdemasas
queslopocoanteserainimaginableyquedifcilmentesucederadenuevo.Hoyda
nadielocree,ysinembargoayerfuetodoverdad.'
AlgosimilarserepitienlahistoriadeABBA.En1972,estebrillantecuartetoni
siquierallegalassemifinalesparaparticiparenelFestivaldelaCancinde

Eurovisin.Sinembargo,en1974finalmenteconsiguieronllegaralacompeticin,y
parasorpresadetodoelmundologrunaatronadoravictoria,dejandoatodoslos
demsconcursantesmuyatrs.Sinembargo,despus,nadieconcedimucha
importanciaaesto.Lasbandasconlaetiqueta'Eurovisin'eranconsideradasmoda
pasajera,nadamsquemilagrosdeunsloxito.Unavezms,comoenelcasodeThe
Beatles,hubounacalmapasajera.Peronimedioaopasantesdequeelmundofuera
conquistadoporunapotentenuevaola.SloqueestavezfuelaABBAmana.
Enambashistoriashaydosclarospatrones.Primero,lapopularidadsedesarrollaen
unatrayectoriacomounaola.Primerohayunmsbiencontinuoperiododeestarenla
sombra,duranteelcualseformaunapequeaperoestablebasedefans.Luegosigue
unainesperadasubida,despusdelaquevieneunperiododecalma,comosilaola
hubierarefludodesdelaorillapararetomarfuerza.Yfinalmente,siguiendoalperiodo
dondenadasucede,unaoladexitorepentnamentedesciendesobrelabanda.La
popularidadpuedepermaneceraunaltonivelporalgntiempo,peroluegolaola
inevitablementeseextingue,porquenuevospndulosemergern,llevandoalos
pndulosanterioresalsegundoplano.
Elrasgomsinteresantesobreganarpopularidadesquelascancionesquedespusse
conviertenenbrillantesxitossimplementenosonapreciadasmientraslabandaest
anenlaprimeraetapadeestarenlasombra.Lagentelasoye,peronolespresta
ningunaatencin.Yluegosbitamentellegaunmomentoenquelasmismascosas
empiezanaproducirunaimpresincompletamentediferentedenovedady
originalidad.Elsonidoadquiereuntoquedealgomuyestilosoyactual.Ydealgn
modo,todoelmundosimultneamenteacabaporllegaralaunnimeconclusinde
queesfabuloso.
Perodedndevieneesasensacingeneraldenovedadyestilo?Despusdetodo,
inclusoen1962losBeatlestenanunsonido'Beatles'entoncesporqunadiesefij
enellos?YporqunadieapreciaABBAen1972?Despusdetodo,suscanciones
eranlasmismasporquelloscausarontalexcitacinen1975ynoenalgn
momentoantesodespus?
Estoesexplicadoporelhechodequecadaeratienesupropiorasgodistintivo,sonido,
toqueenunapalabra,carisma.Sinembargounanuevaeranoocurreporsimismaes
atradaporlaintencindelagente,comounanubeenelespaciodevariantes.Yun
pnduloestabilizaestaintencincolectiva.
Primeroseformaunpequeogrupodefans.Cadaunodeellosemitepensamientosen
lafrecuencia'Megusta'.Unpndulonace,queunificaysincronizalospensamientosde
losadmiradoresenunadireccin'Nosgusta'.Enelespaciodevariantes,que,como
sabes,contienetodo,hayunreaparticulardesectoresquetieneunacualidadcomn
'Atodoelmundolegustaesto'.Laintencincolectivadelprimergrupodefansdirigeel
movimientoderealizacinfsicaendireccinaestarea.Comoresultado,despusde
untiempo,larealidadtomaunatonalidaddelanuevaera.Haycadavezmsfans,yel
pndulosehacemsfuerte.Finalmentelaintencincolectivaexcedelamasacrtica,y
lanubeconelcarismadelanuevaeracubrelarealidadfsicaentera.Estanube,atrada
porlaintencinunidadelosadherentesdeunpndulo,esloquecreaelcarisma

especialdelosnuevostiempos.
Ahoraqueyaconoceselmecanismodetrsdelasnuevastendencias,puedesseguir
adelante,sinmiraratrsalrestodelmundo,yusartulegtimoprivilegiosert
mismo.Esteeslnicomodoenquetserscapazderealizartuoportunidady
anunciartuindividualidadnicaalmundoentero.Lospndulosnopuedensoportara
losindividuosnicosellosestarnobligadosahacerunaestrelladeti.Dejade
perseguirlasombra,empiezaamoverteportimismo,yentoncesalospndulosnoles
quedarotroremedioqueseguirte.Terescapazdeconvertirteenelqueestableceel
tono,porquelascualidadesdetualmasonnicas,yenelespaciodevariantesuna
nubeindividualdelujohasidopreparadaparatiteestesperando.Asquequ
estsesperando?Anunciatudeclaracindeintenciones!
Resumen

Elfinyelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad.
Elaburrimientocomotalnoexistehayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolar
larealidad.
Laapreciacin,basadaenlacomparacin,dalugaralapolarizacin.
Lasfuerzasequilibranteseliminanlapolarizacinhaciendochocaralosopuestos.
Unobjetoounacualidadquerecibeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades
opuestas.
Laregladelpndulo:'Hazcomoyo!'
LaregladelTransurfing:Djateatmismosert,ydejaalosdemsserdiferentes.
LapolarizacinseeliminacuandoaplicaslaregladelTransurfing.
Conciencia:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy
haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoynodeotro.
Laprimeraregladelpndulo:unpnduloluchaporaumentarlaenergaconflictiva.
Lasegundaregladelpndulo:unpndulohacetodoparaestabilizarsuestructura.
Lospnduloscoordinanlaexistenciadelasestructurasorganizadas.
Laesclavituddelavoluntad(intencin):laestructurateenseaaquererloqueella
necesita.
Paradeshacertedelainfluenciazombificantedelaestructura,tienesqueelegirelpapelde
espectadorquejuega.
Elprocesodealcanzarelfinesloqueconducelaevolucin.
Enunaestructura,elhombresepierdeyyanoentiendequinesniququiere.
Ladependenciasurgeporquelaflechadelaatencinsequedacogidaenellazodecaptura
deunpndulo.
Paraquitartelaaguja,tienesquedesconectartuatencin,ocuparlaconotracosa,cambiar
elescenarioylaescenografa.
Elcarismadeunaeraesatradoporlaintencindeungrupodegenteenformadeuna
nubedesdeelespaciodevariantes.

Cuandorecibesalgncrditodeenerga,proclamatudeclaracindeintenciones.
Nopuedesgolpearaunpndulotienesoqueabandonarelpeligrosojuego,oempezarel
tuyo,demodoqueteconviertasenelfavoritodelpndulo.Paraempezartupropiojuego,
tienesquedejartesertmismo.

II
ELSUEODELOSDIOSES
Yocuidodemimundo
Losdosaspectosdelarealidad

Desdetiempoinmemoriallagentehaobservadoqueelmundoesdenaturalezadual.
Porunlado,todoloquesucedeenelplanomaterialesmsomenoscomprensibley
puedeserexplicadodesdeelpuntodevistadelasleyesnaturales.Peroporotrolado,
cuandosalesalencuentrodelosfenmenosdesdeelplanoetreo,esasleyesyanose
aplican.Porqunohasidoposibleunirlasdiferentesmanifestacionesdelarealidad
enunsistemadeconocimiento?
Esuncuadroextrao:escomosielmundoestuvierajugandoalesconditeconlosseres
humanos,noqueriendodescubrirsuverdaderaesencia.Tanprontoloscientficos
descubrenunanuevaley,explicandounfenmeno,sbitamenteemergeunnuevo
fenmenoquedesafalaleyrecientementedescubierta.Yestacazadelaverdadque
estsiempreescapando,comounasombra,estsiempresucediendo.Perohayun
hechointeresante:elmundonoestsloescondiendosuverdaderacaraesttambin
fcilmenteasumiendolaformaquelagenteleda.
Estoesloquesucedeentodaslasramasdelascienciasnaturales.Porejemplo,sit
imaginasunobjetodelmicromundocomounapartcula,entonceshabrciertamente
experimentosqueconfirmeneso.Perositsuponesquenoesunapartcula,sinouna
ondaelectromagntica,elmundonovaadisentiryfelizmentesemanifestarde
acuerdo.
Igualmente,unopodrahaceralmundolapregunta:culeslasustanciadelaqueest
hechoelmundo?Esmateria,quetienemasa?Ydirquesi.Oquizsesenergano
obstante?Ydenuevolarespuestaserafirmativa.Enelvaco,comosabes,hayun
procesocontinuoquetienelugar:elnacimientoyladestruccindemicropartculasla
energaseconvierteenmateria,yviceversa.
Denuevo,nodeberamospreguntaralmundoquesprimerolamateriaola
conciencia?lcontinuarmodificandosumscaratodoeltiempo,mostrndonosel
ladoquenosotrosqueremosver.Losrepresentantesdediferentesescuelasdiscuten
unosconotros,demostrandopuntosdevistaopuestos,perolarealidaddevuelveun
desapasionadoveredicto:todosellosestn,bsicamente,enlocierto.

Resultaqueelmundonosloescapa,sinoqueestdeacuerdoconnosotrostambin;
enotraspalabras,secomportacomounespejo.Literalmentetodasnuestrasideasdela
realidadsonreflejadasenelmundo,noimportacmosean.Peroquesloque
estamosobteniendoaququetodoslosintentosdeexplicarlarealidadsonenvano?
Despusdetodo,elmundosigueestandodeacuerdoconloquepensamosdel,ysin
embargoalmismotiemposigueeludiendounarespuestadirecta.
Esrealmentemuchomssimplequeeso.Notienesquebuscarunaverdadabsolutaen
lasdistintasmanifestacionesdeunarealidadmultifactica.Slonecesitasaceptarel
hechodequelarealidadessimilaraunespejodualtienedoscaras:lafsicaque
puedestocar,ylametafsicaqueestfueradenuestrapercepcinperoessinembargo
objetiva.Enelpresente,lacienciatrataconloqueesreflejadoenelespejo,mientrasel
esoterismotratadeecharunvistazodelotrolado.Yesoesloqueconstituyesu
polmica.Anas,quesloqueseescondealotroladodelespejodual?
Alotroladodelespejoestelespaciodevariantesunaestructurainformativa,donde
losescenariosdetodosloseventosposiblesestncontenidos.Elnmerodevarianteses
infinito,comoelnmerodelocalizacionesposiblesdeunpuntoenunsistemade
coordenadas.Todoloquefue,esyserestescritoah.Cualquiereventoquenos
sucedaenelmundorealrepresentaunarealizacinmaterialdeunaentreunamultitud
devariantes.
Podraparecerdifcilcreerqueesteeselcaso.Dndeestelespaciodevariantes?
Cmoestalcosainclusoposible?Desdeelpuntodevistadenuestrapercepcin
tridimensional,estentodaspartesyenningunapartealmismotiempo.Quizsest
fueradeloslmitesdeluniversovisible,oquizsestentutazadecaf.Encualquier
caso,noestenlaterceradimensin.
Laparadojaesquetodosnosotrosvamosahcadanoche.Nuestrossueosestnlejos
deserunailusinenelsentidousualdelapalabra.Lagentereconocealaligeraque
sussueossonfantasas,nosospechandosiquieraquereflejaneventosrealesque
podrantenerlugarenelpasadooelfuturo.
Esbienconocidoqueenunsueotpuedesverimgenesqueparecenestarfuerade
estemundo.Yestambinperfectamenteclaroquenopodrashaberlasvistoenninguna
parteenlarealidad.Silossueossonunaespeciedeimitacindelarealidad,generada
pornuestrocerebro,entoncesdedndevienentodasesasinimaginablesimgenesy
tramas?
Si,porconveniencia,adscribiramostodosloselementosconscientesenlapsique
humanaalamente,ylossubconscientesalalma,entoncespodramosdecirqueun
sueoeselvuelodelalmaenelespaciodevariantes.Lamentenoestimaginandosus
sueosefectivamentelosve.Elalmatieneaccesodirectoalcampodeinformacin
dondetodos'losescenariosyescenografas'estnalmacenadosdeunamanera
estacionaria,similaralmodoenquelosfotogramasestnalmacenadosenunrollode
pelcula.Elfenmenodeltiempoapareceslocuandoel'rollodepelcula'seest
moviendo.Tumenteactacomoelobservadory'elgeneradordeideas'.
Lamemoriatienelamismarelacindirectaconelespaciodevariantes.Yahasido
demostradoqueelcerebrohumanoesfisiolgicamenteincapazdealmacenartodala

informacinqueunapersonaacumulaatravsdesuvida.Cmoesentoncescapazde
recordarla?Lacosaesqueelcerebronoalmacenainformacincomotal,sinomsbien
algoparecidoaunadireccinparalosdatosenelespaciodevariantes.
Lamenteesincapazdecrearalgoqueseafundamentalmentenuevo.Sloescapazde
ensamblarunanuevaversindeunacasaconladrillosantiguos.Todoslos
descubrimientoscientficosyobrasmaestrasdeartesonobtenidosporlamentedel
espaciodevariantesatravsdelalma.Laclarividenciayelconocimientointuitivo
tambinvienendelmismolugar.
'Losdescubrimientosenciencia',escribiAlbertEinstein,'estnlejosdeserhechosde
unmodolgico.Undescubrimientoobtieneunaformalgicaslodespus,cuandolo
describes.Cualquierdescubrimiento,anelmspequeo,essiempreunailuminacin.
Elresultadovienedefueraylohacedeunmodotaninesperadocomosialguientelo
sugiriera.'
Nodeberasconfundirelespaciodevariacionesconelconceptobienconocidodeun
campoinformativocomn,dondelosdatospuedensertransferidosdeunobjetoaotro.
Elespaciodevariantesesunamatrizestacionariaunaestructuraquedeterminatodo
loqueesyloquepodrasucederennuestromundo.
Ysinembargo,lacienciaoficialesincapaznideexplicarnideconfirmarlaexistencia
delespaciodevariantes.Alcontrario,loscientficosintentarnportodoslosmedios
posiblesdedesacreditarelmodeloTransurfing,locualnoessorprendente:despusde
todo,lacienciaoficialesunpndulotpico.Efectivamente,lacienciacontodossus
mritosylogrosindudables,espropensaadejardeladotodaslascosasquenoencajan
ensuarmazn.Cuandoencuentracosasinexplicables,semeneadeaquparaall,
acusandoasusoponentesdesercharlatanes,manipularloshechososimplemente
ignorarloobvio,deformaquepuedapermanecerensupedestaldegranito.Sin
embargohubounhombre,elacadmicoVyacheslavBronnikov,queconsiguiponera
lacienciaenunasituacinabsolutamenteindefensa,cuandocombinloperfectamente
inconcebibleconalgoqueesmsqueobvio.
LosniosqueacudenalaAcademiaInternacionaldeDesarrolloHumano,fundadapor
Bronnikov,demuestranhabilidadesverdaderamenteextraordinarias.Ellossoncapaces
deverconlosojoscerradosigualdebienqueconlosojosabiertos,soncapacesde
memorizargrandescantidadesdedatos,ytieneneldondelaclarividenciaypueden
verobjetosadistanciacomosifueraatravsdeuntelescopio.Esdifcildecreerperoel
hechopersistepuedenmiraratravsdeunaparedcomosinoestuvieraah.Cmo
logranhaceresto?
Asescomolosneurofisilogos,investigandoelefectodelavisindirecta,describen
susobservaciones:
Conlavistanormal,elaparatofijaellugardeentradadelaseal,sumovimiento
enelcerebroysuprocesamiento.Conlavisindirecta,ellugardeentradadela
sealnoesregistrado,elmovimientoenelcerebrodelasealestausente,pero
nuestrosinstrumentosdetectanclaramenteelprocesamientodelaseal.Todos
nuestrosintentosdebloquearlaentradadelasealenelcerebroprodujeron

resultadosnegativos.Estamosdescubriendoalgoque,consusparmetrosfsicos,
manifiestarasgosnorelacionadosconlosprocesoselectromagnticos.

Resultaquenuestrocerebroescapazdeverporsmismo,sinlamediacindelaparato
visual.Msan,nosesabecomolainformacinestsiendorecibida.Cmo
deberamosentendertodoesto?Bronnikovexplicaelfenmenosugiriendoquehayuna
conexinentrelaconcienciahumanayloquelllamala'superconciencia'.La'super
conciencia',escribel,'esalgoqueesexternoalhombre,unaespeciedeentorno.'T
probablementeyatehasfiguradoque,enelTransurfing,esteentornoesllamadoel
espaciodevariaciones.Aunquequimportacmolollamemos?Laesenciasigue
siendolamisma.
Lamenteo,sitquieres,elcerebro,'ve'loquehayenelespaciodevariantesatravs
delalma.Nuestrosojosobservanlarealidadfsica.Enlavisindirecta,elcerebro
conectaconelcampodeinformacinmetafsico,dondeelmoldeenterodelentorno
estalmacenado,bastanteliteralmente.Habiendologradoaccesoaestabasededatos,
podrasexaminarobjetosindependientementedesulocalizacindetrsdeunapared,
bajotierraoamuchoskilmetrosdedistancia.
Enelespaciodevariantes,hayreasquehansidomanifestadasenlarealidad,yotras
queno.Paraconseguirlavisindirecta,tienesqueaprenderapercibirespecficamente
elsectorrealizadoactual.Desdeelpuntodevistafisiolgico,estopodraser
interpretadocomounespecialpatrndesincronizacindelosdoshemisferiosdel
cerebro.Bronnikovdesarrolluncompletosistemadeejerciciosespeciales(y,almismo
tiempo,muysimples)quepermitanacualquierpersonaordinariadesarrollaresas
habilidades.Siquieres,puedesencontrarinformacinsobreeltemaeninternety
probarlotmismo.Estodobastanteaccesible.
Lainformacinsobretodaslasposiblesalternativasdelpasadoyelfuturoesttambin
almacenadaenelespaciodevariantes,yesosignificaqueelaccesoalespaciode
variantestehaceclarividentetambin.Elnicoproblemaesquehayunainfinita
cantidaddevariantes;porlotantotambinpuedesvereventosquenuncaserealizarn.
Esaeslaraznporlaquelosclarividenteshacenprediccioneserrneas.Despusde
todo,tpuedesconseguirveralgoquenuncatuvolugar,ycosasquenuncasucedern.
Aesterespecto,notienesquepreocupartenadieconocetufuturo,porquenadiees
capazdedeterminarquvariantellegararealizarseefectivamente.Igualquenohay
garantadequeveaselsectorespacialquesemanifestarenlarealidad.
Estoesmagnfico!Puestoqueelfuturonohasidofatalmentepredeterminado,
podemoscontinuaresperandolomejor.ElfindelTransurfingnoesmiraratrsal
pasadoconpesaromiraradelantealfuturoconmiedo,sinodarforma
intencionalmenteanuestrarealidad.
Bajociertascircunstancias,laenergadelpensamientohumanoescapazde
materializarunouotrosectorenelespaciodevariantes.Enelestadoqueenel
Transurfingesllamadolaunidaddealmaymente,naceunincomprensiblepoder
mgicolaintencinexternayesoesloquehaceaunaoportunidadpotencial
realidad.Todoloqueescomnmenteadscritoalamagiaestdirectamenterelacionado

conlaintencinexterna.Conlaayudadeestepoder,losantiguosmagoserigieronlas
pirmidesegipciasyrealizaronotrosmilagrossimilares.
Estaintencinesdescritacomoexternaporqueesexternaalossereshumanos,yno
estsujetaporlotantoalamentehumana.Sinembargo,puedesteneraccesoaella
cuandoestsenunciertoestado.Sisometesesteinmensopoderatuvoluntad,puedes
hacercosasincrebles.Sinembargo,lagentemodernahaperdidohacemucholas
habilidadesposedasporlosciudadanosdelascivilizacionesantiguas,talescomola
Atlntida.FragmentosdelConocimientoantiguohanllegadohastanuestrosdasen
formadeenseanzasyprcticasdispersas.Usaresteconocimientoenlavidadiariaes
msbiendifcil.
Sinembargo,lasituacinnoestandesesperadacomoparece.ElTransurfingofrece
mtodosindirectosunarutadecircunvalacinconayudadelacualpuedessin
embargohacerfuncionarlaintencinexterna.Comoserhumano,terescapazde
configurarturealidad.Peroparalograrestonecesitasseguirciertasreglas.Tumente
ordinariatratademanipularintilmenteelreflejoenelespejo,cuandorealmente
tienesquecambiarlaimagenoriginalmisma.Laimagenenestecasoesladirecciny
lanaturalezadetuspensamientos.Paraquetusdeseossecumplan,simplementetener
undeseonoessuficiente.Tienesquesabercmomanejarelespejodual.Yvasa
aprendercmohacerlo.
Sinembargotendrsquesocavartotalmenteelmonolitodelllamado'sentidocomn'
aunquehaydehechomuypocoqueseasensatoenl.Sipuedesaceptarlaexistencia
simultneadelosdosladosdelarealidadfsicoymetafsicolosviejosestereotipos
colapsarn,ylaimagendelmundosevolverencambiocadavezmsclara.El
dualismoesunaparteintegraldenuestrarealidad.Porejemplo,elalmaperteneceal
espaciodevariantes,mientraslamentepertenecealmundomaterial.Laintencin
internatrataconlarealidadmaterial,mientraslaintencinexternatrataconlos
sectoresvirtualesdelespaciodevariantes.
Cuandoestosdosaspectosdelarealidadsejuntanenlasuperficiedelespejo,tenemos
fenmenosquesonhabitualmenteetiquetadoscomo'paranormales'oqueanhande
serexplicados.Unejemploobviodelasdosimgenespuestasjuntaseseldualismo
ondapartcula,cuandounmicroobjetosecomportacomounaondaocomouna
partcula.Elnacimientoydestruccindemicropartculasenelvacoesotroejemplode
unestadolmite,dondelarealidadfluctaentrelaformafsicaylametafsica.
Sinembargo,elejemplomsincrebledeestotodavatenemosquesernosotrosseres
vivosquecombinamostantolofsicocomoloespiritualennosotrosmismos.Vivimos,
enunsentido,enlasuperficiedeungigantescoespejo,enunladodelcualest
nuestrouniversomaterial,conelnegroinfinitodelespaciodevariantesenelotro.
Entalposicinnica,seraentodocasomiopevivirslodentrodeloslmitesdeuna
visindelmundoordinariayusarslounlado,elladofsicodelarealidad.Vasa
descubrircmomanejarelespejodualdelmundo,yluegoserscapazdelograrcosas
queparecanimposiblesantes.Aprendersquetusposibilidadessonslolimitadaspor
tuintencin.

Soardespierto

Cuandounaoportunidadpotencialesmanifestadaenlarealidad,lasuperficiedel
espejodualmuestraunaimagensimtrica.Enunladodelespejoestelsectordel
espaciometafsicodevariantes,yenotroladoestsumanifestacinmaterial.Msan,
todoslosseresvivosseestnbalanceandoenelbordedelespejo,porquesucuerpoy
mentepertenecenalmundomaterial,mientraselalmasiguesiendoinseparabledel
espaciodevariantes.
Todosnosotrosvenimosaestavidadesdeelespaciodevariantesyahesadonde
volveremos,comoyendoentrebastidores,paracambiarnuestraaparienciayreaparecer
enlasuperficiedelespejoconunnuevoaspecto.Enesteteatrodemscaras,losactores
retornanenuninterminableciclodepapeles.Habiendointerpretadounpapel,elactor
vaentrebastidoresporunminuto,seponeunamscaradiferenteyvuelveaentraren
eljuego,habiendoolvidadocompletamentelascosasquelesucedieronantesdesu
ltimaaparicinenelescenario.Elactorseponetanentusiasmadoconlaimagendesu
personajequepierdetodanocindequineslrealmente.Perocuandolasescamas
caendesusojos,elsbitamentedescubre,parasusorpresa,queestavidaestlejosde
sersuprimera.
ElpsiquiatraamericanoprofesorIanStevensonrecogimsdedosmilcasos
registradosderecuerdodeexperienciasdevidaspasadas,siendolamayoradesus
comunicantesnios.Sinserhipnotizadosdeningnmodo,loschicosdescribansus
vidasenelpasadodistante,enotrospases.
Ensuslibros,elprofesorStevensonproporcionahechosextremadamenteinteresantes.
Hayunahistoriaparticularmentecaractersticadeunoshermanosgemelos,quese
comunicabanunoconelotroenunalenguaininteligible.Alprincipiotodoelmundo
pensabaqueerabalbuceodenios,hastaquelosdosnioscumplierontresaosysus
padresfinalmentesedieroncuentadequealgonoandababien.Loshermanosfueron
llevadosaveraunoslingistas,yestosexpertosdescubrieron,parasorpresadetodoel
mundo,quelalenguaquelosgemelosestabanhablandoeraarameoantiguo.Esta
lenguafueampliamenteusadaeneltiempodeCristo,peronosehablaenelmundo
moderno.
Otroejemplofueunachicayugoslavaquesepusoenfermaypermaneciinconsciente
poruntiempo.Cuandodespertellayanoreconocaalagentequelerodeabay
empezahablarenunalenguaextraa.Losexpertosidentificaronlalenguacomouno
delosvariosdialectosbengales.Lachicayugoslavapidiserllevadaasucasa,ala
India.Cuandoloscientficosllevaronalachicaalaciudaddesueleccin,ella
reconocisucasa,aunquedespusresultquesuspadresy'ellamisma'sehabanido
hacamuchotiempo.
Hayunamultituddehistoriasmscomoesa.Perolosadultostambinrefieren
experienciassimilares.Unamujerde27aos,duranteunviajeaAlemaniaconsu
esposo,descubriparasusorpresaqueconocaloslugaresquevisitaban,ysiellahaba
vividoahantes,inclusoaunqueerasuprimeravisita.Ellatambinviosucasay

recordlosnombresdesuspadresyhermanos.Enelbarlocalellareconociaun
hombremuyviejo,queconocaasufamilia,ylecontsobreeltrgicodaenqueun
caballohabapateadoconuncascoyhabamatadoalaniapequeadeesafamilia.La
mujerinmediatamenteaaditodotipodedetallesasuhistoria.
AndrzejDonimirski,ensulibroSlovivimosunavez?,describalosexperimentos
conducidosporelpsiquiatrainglsArnoldBloxham,queutilizabalahipnosispara
hacervolverasuspacientesasusvidasanteriores.Unadesuspacientesproporcionun
detalladorelatodeseisdesusanterioresreencarnaciones.Enlaprimera,ellaerala
esposadeuntutordeunregidorromano,luegolamujerdeunusurerojudo;a
continuacindeeso,fueunacriadaencasadeuncomercianteenPars.Ellafue
tambinunadamaenlacortedelInfantedeEspaaenCastilla,unacostureraen
Londres,yunamonjaenunestadoamericano.Ytodoestoeneltranscursodedos
milenios.Loshistoriadoreshicieronunacompletacomprobacindelosdatosyeventos
todofueconfirmado.
Siunoconsideratodosesoshechosjuntos,entoncescasinohayningunadudadequela
reencarnacintienelugar.Slohayunproblema:porqulosrecuerdosdevidas
anterioresaparecenenraroscasosyenunnmerorelativamentepequeodegente?En
sumayoraocurrenaunaedadtemprana,yconeltiempotalesrecuerdossellegana
borrardelamemoriacompletamente.
Enverdad,losrecuerdosnoseborraron;msbienesnuestraconciencialaquese
quedabloqueada.Todoelmundoescapazderecordarsupasadaencarnacinsi
despiertanenestavida,locualesbastanteparecidoatenerunsueomientrasseest
durmiendodespierto.Esbiensabidoquehastaloscuatroaosunnioesincapazde
distinguirlossueosdelarealidad.Quizselniodehechorecuerdesusvidas
anteriores,perolnotienelaoportunidaddehacerseconscientedeesteconocimiento,
porqueunapercepcin'sensata'delmundoestsiendoactivamenteforzadaenl.
Tampoconadiepuedeacordarsedeantesdeloscuatroaos.Porqucreesquees
esto?Porqueelnioes'irreflexivo'ynoesanconscientedesimismo?Seguramente,
esaesunadelasmayoresilusionescomunes.Enverdad,losnivelesdeconcienciaen
losniossonmuchomsaltosqueenlosadultos.As,queestotalmentelocontrario
losadultossonlosquesehansumergidoenlossueosqueestnteniendomientras
duermendespiertos,yporesoesporloquenopuedenacordarsedesusvidas
anterioresnideellosmismosaunaedadtemprana.Veamoscmosucedeesto.
Renacidaenunnuevocuerpo,elalmaesllevadaaunsegundoplano,mientrasla
mentetomaunaposicindominante.Yqueslamentehumana?
Desdeelmomentomismodelavida,unaplantillaespuestaenlapizarra,ydeacuerdo
conestaplantillalapersonasepercibeasimismayalarealidadquelerodea.Ycuanto
msespecficaydetalladalaplantilla,msgrandeeslabrechaentreelalmayla
mente.Unserhumanosehaceconscientedelarealidadenelmodoenquehasido
enseado.
Laconcienciapuedeserdivididaendosniveles:elprimeroeslaatencin;yelsegundo
eslapercepcin.Justodespusdelnacimiento,lapercepcinestandespejada.El
niotienegranpotencialhaciaelconocimientointuitivoylaclarividencia.Enotras

palabras,ltieneaccesodirectoalainformacindelespaciodevariantesypercibeel
mundodelmodoquees.
Sinembargo,losadultos'soadores'inmediatamentetomanalrecinnacidoasucargo
yloreducenalestrechomarcodesueoqueellosconsideranserlaexistencia
consciente.Estoeshecholimitandosulibertadyfijandosuatencin.Elnioes
obligadoaenfocarsuatencinenlosatributosdelarealidadfsica:'Miraesto!
Escchame!Nohagaseso!Hazesto!'Unavezquelaatencinhasidocapturada,el
espectrodelapercepcinesdramticamenteestrechado,laconcienciaesperdida,yla
individualidadinmersaenunestadoquenoesmuydiferentedeunsueoinconsciente.
Enrealidad,situatencinesenfocadaenunestrechombitodecosas,vasporah
comositumiradafuerapegadaalsuelo,ynaturalmente,eresincapazdeecharuna
miradaalrededor.Laplantilladelavisindelmundo,asuvez,teponeenellechode
Procustodelosestereotipos,determinando'cmodebesertodo'.Enunsueo
inconsciente,talfijacindelaatencinylapercepcinestasumximonivel.T
aceptaslasituacincomoes,asumiendoqueerescompletamenteincapazdeinfluiren
elgirodelosacontecimientos.Comoresultado,estsenteramenteamerceddelas
circunstancias,elsueote'sucede',ytnopuedeshacernada.Elescenariose
desarrollaespontneamente,deacuerdocontusmiedosyexpectativas.Las
expectativasylospensamientosfluyenincontrolablemente.
Enunsueoconsciente,elniveldeconcienciayaesmsalto;mientrassueas,puedes
usartufuerzadevoluntadparainfluirenelgirodelosacontecimientos.Tanpronto
comotepasaporlacabezaelhechodequeesslounsueo,empiezasadesarrollar
increbleshabilidades.Nohaynadaquenopuedahacerseenunsueoconsciente.
Puedescontrolarlosacontecimientosyhacerlascosasmsinconcebibles,comovolar.Y
todoestoporquetuatencinypercepcinsehanliberadodelafijacincomosi
hubieraslevantadolacabeza,miradoalrededoryvueltoconscientedetusituacin.
Cuandoestsdespierto,porraroquepuedasonar,elniveldeconcienciadesciendeotra
vez.Tuspensamientosestnengranpartevolandoporahalazar.Saltandodeuntema
aotro.Lascosasqueteafectan,preocupanomolestan,sonhabitualmentelascosasque
tienentuconcienciabajocontrolyestnconstantementecarcomindote,endiversos
grados.Lasucesindeesospensamientosesdifcildecontrolar.Laspeoresexpectativas
yreaccionesnegativasconformanturealidadindependientementedetuvoluntad.La
percepcinylaatencinestnfijadasporproblemas,pensamientosapremiantes,
circunstancias.Comoresultado,tesumergesentusproblemas,comoenunsueoque
tienesmientrasestsdormidodespierto.Asescomoteconviertesenun'adulto'.
Unindividuomaduroconsideraalosniosnointeligentes,porquelosniosnoencajan
ensusueo.Porsupuesto,tienesqueensearalosnioscmoexistirensunuevo
entorno.Peroentoncesvienelainevitableparadoja:mientrasmejoraprendeslasreglas
deconductadentrodelosestrechoslmitesdelmundofsico,msdecrecetunivelde
conciencia,loqueacarrealaprdidadehabilidadparainfluirenlosacontecimientosy
percibirelladometafsicodelarealidad.
Losadultossehanconvertidoenprisionerosdesuspropiosjuegos,y
consiguientementesehanconvertidotambinenprisionerosdelascircunstancias,

desdeelmomentoenqueempiezanatratarlosseriamenteyasumergirseenlos
problemas.Encontraste,unnioeselnicodueodesujuego.Suniveldeconciencia
esmsaltoporqueestsiempreconscientedelhechodequesloesunjuego.Sus
nivelesdeimportanciasonbajos,porqueentiendequesloesunjuego.Ylacta
desapegado,observandoeljuegocomounespectadormientraslestjugando,porque
unavezms,lestconscientedelhechodequeesslounjuego.
Paralosadultos,jugarajuegossehaacabado;lavidaesunacosaseria.Estoesverdad
porunaparte,peroporotra,talactitudconviertelaexistenciaenunsueo
inconscientequetienesmientrasestsdormidodespierto.Unapersonaadultaespor
supuestoconscientedelhechodequeahoramismoestdespiertaynodormida.Pero
esocambiaalgo?Despusdetodo,losdeseosnosecumplen,lossueosnosehacen
realidadverdaderamentelaspeoresexpectativasserealizan,comoencontrasuya.La
vidavaalazar,ynodelmodoquetquieres.Yesporesoquetereseldueodetu
realidadenunsueoconsciente,perosieststeniendounsueomientrasests
dormidodespierto,estsindefenso.Todoesrelativo.
Lacapacidaddecontrolarlossueossedesarrollacomoresultadodehacerte
conscientedetimismoenelsueorespectoaturealidadactual.Enestaetapade
conciencia,ttienesunpuntodeapoyolarealidad,alaquepuedesvolverdespus
dedespertar.Larealidad,asuvez,essimilaraunsueoinconscientequetienes
mientrasduermesdespiertolavida'sucede'.Tnorecuerdastusvidaspasadasyno
tienesunpuntodeapoyo,respectoalcualpodrasprogresaralsiguientenivelde
conciencia.
Enunsueoconscientetrecuerdasquineresrealmente.Tereselqueestteniendo
unsueo.Tedascuentadequedeberasdespertar,todoloqueestsviendodesaparece.
Peropuedesquedarteenelsueoyusartuintencinparadirigirsucurso.Mientras
permanecesinconscientedelhechodequeeststeniendounsueoynorecuerdastu
puntodeapoyo,estsenteramenteenpoderdelsueo.Eresdependientedelas
circunstanciasypermanecesenlacajadelacondicionalidad.
Larealidaddifieredeunsueoenquesiempreretornasaella.Paradeterminarsilo
queexperimentasesunsueooesrealidad,tienesquedeterminartupuntode
referencia,puestantosueocomorealidadsonrelativos.Lossueossonrelativamente
irrealesparalarealidad.Ylarealidadparaquinesrelativamenteirreal?Dndeest
elpuntodereferenciadelarealidad?
Cuandomueres,vuelvesaestepuntodereferenciainicial.Perocadavezquenaces,te
olvidasdeestepuntodepartidaytesumergesenunnuevosueoenotravida.Si
hubierasconseguidorecordarquinerestrealmente,tehabrasdadocuentadeque
puedescontrolarestesueotuyoqueestuvida.Estoesextremadamentedifcilde
hacer.Ladificultadesquetendrasquesustituirlaplantilladetuvisindelmundo.
Estaesunaespeciedeclichquehasidoestampadoentumente,ynohaymodode
borrarlaocambiarla.Tslopuedescrearunanueva,aadida,yparahaceresotienes
primeroqueliberartumente,arrancardetumentelaanteriorplantilla.Lamente
arrancaellamismasuplantillacuandoestenunestadoalterado,loquesucede
cuandoduermesousasagentespsicotrpicos.

Enunestadonormaldeconciencia,elalmaylamenteestnsincrnicamente
sintonizadosaunsectormanifestadoenelespaciodevariantes.Lamenteobservala
realidadmaterial,comosimiraraporunaventana.Enunestadodeintoxicacin
relacionadoconalcoholodroga,lamentedejairsucontrol,lasincronaes
interrumpida,yelalmasedesvaaunreairrealizadaenelespaciodevariantes.Como
resultado,aunqueanestenelmundoreal,elindividuolopercibedeunmodo
completamentediferente,dependiendodelgradodedesviacin.
Hablandoclaramente,unapersonaborrachapuedeencontrarquesupropiacasa
familiarosucallepareceninusuales,delmodoqueamenudoocurre.Exactamentedel
mismomodo,cuandoestsdespierto,ttambinaprendesacontrolarladireccinde
tuspensamientos.Peroparahaceresto,tendrsalprincipioqueobligarte
sistemticamenteamantenerte'despierto',paraqueseconviertaenunhbito.
Cuandorecuerdasenlavidarealquenecesitasactuardesapegado,tevuelves
consciente,estoes,salesdelescenarioybajasalauditorio,opermanecesenel
escenariocomounespectadorqueacta.Yestoesloqueconstituyeesemediopasode
conciencia,queessuficienteparapermitirteimplementarlosdemsprincipiosdel
Transurfing,losmsimportantedeloscuales,comopuedeshaberaprendidoenunode
misanterioreslibros,sonladisminucindelosnivelesdeimportancia,moverseconla
corrientedelasvariantes,ylacoordinacin.Estosprincipioshacenposibleparati
moverteenellaberintodelassituacionesdelavida,inclusoconlosojoscerrados,
evitandotodotipodeproblema.Ymsadelanteenestaexposicin,tefamiliarizars
conotrapoderosaherramientaparacontrolarlarealidadelespejodual.
Paraconcluireltemapresente,hayunapreguntamsquepodramoshacer:si,en
algunaparteenelespaciodevariantes,hayunpuntodeapoyoantesdequerenazcas
enotravida,respectoalcualnuestravidapuedeconsiderarseunsueo,entoncesqu
marcaelcomienzodeestepuntodeorigen?Evidentemente,DiosOmnipotentemismo.
ElalmadecualquierservivoespartedeDios.YcualquiervidaesSusueo.Podrasllegar
apreguntar:tieneDiosunpuntodeapoyo?
Dejemosqueaquellosquealimentanesperanzasserompanlacabezaconesta
pregunta.Unopodraigualtambinhacerlapregunta:hayalgomsalldeluniverso
visible?Nosabemos,delmismomodoquelasmariposasquerecolectannctaren
AfricanuncadescubrenqueAmricatambinexisteyquecrecenfloresahtambin.
Noeselmundosuficientementeglorioso?Porqupedirquenosdenunaexplicacin
paratodo?Podemossimplementedisfrutardelasfloresanuestroalcance.
HijosdeDios

Desdelostiemposantiguos,haexistidoelhbitofirmementeestablecidodeatribuir
slorasgospositivosalosciudadanosrespetuososdedios,mientrasacusanalosimpos
detodotipodepecados.Msbien,fueronlospropiosciudadanosdevotosquienes
crearonesteestereotipo,ylohicieronporellosmismosyalmismotiempoportodoslos
dems,comounaespeciedepresuncindesuinocencia.Yestoapesardelhechode

quecrmeneshorrendoshansidocometidosycontinansiendocometidosenel
nombredeDios,basadosenelfinquesupuestamentecomplaceaDioslapersecucin
delosdisidentes.Peroenrealidadlafenohaceaunapersonavirtuosa.
Cmoentonceslosseguidoresdelareliginestntanconfiadosensupropia
infalibilidado,msbienvirtuosidad,queinclusolosateossonpropensosaconcordar
respetuosamenteenqueeseeselcaso?Ellosdicen,'Nosotroscreemos,vamosala
iglesia,rezamos,porlotantosomoselcorazndetodolomoralypuro,peroteres
ateo,quesignificaqueterevuelcasenelpecado.Nosotrosestamosenlocierto,yt
estsequivocado.'
Lafuentedeestaconfianzaeselpuntodeapoyoquelagenteobtienedelpndulodela
religin.Lotienestodoaqu:confianzaenlamisericordiadeDios,perdndelos
pecadosydeshacersedelaculpaatravsdelarrepentimiento,ycreenciaenelreinode
Dios,ascomolaesperanzadequeDiosteayudar,yelsentimientodeunidadconlos
hermanosenlafe.Losateos,enestesentido,lotienenmuchomsdifcilellosslo
cuentanconsuspropiascapacidades,ynohaynadaquepuedanhacerconsuculpa.
Peroporquunapersonaqueinicialmenteseconsideravirtuosaseesfuerzahacia
Dios?EnmuchoscasosestlejosdeserelamoralTodopoderosoloquellevaal
creyenteal,sinomsbiensentimientosdemiedoeinseguridad.Haygentequepiensa
quesehanvueltohaciaDioscontodasualma,peroestoesunailusin.Enverdad,
ellosestntratandodeescapardesuego.Nohaynadamaloentuego,ystenote
molestahastaqueresultaofendido.Elegosurgedelasrelacionesdedependencia,
cuandounapersonasecomparaconlosdemsyaprendequeestlejosdeserperfecto.
Elnicoobjetivodelegoesconfirmarsupropiasignificacin.Sielegonoobtieneesta
confirmacin,resultaofendido,yelindividuoexperimentaincomodidademocional,de
laqueintentadeshacerse.Cmohaceseso?Silascosasnomejoranconalgunagran
significacin,slohayotrosdosmodos:osoltarlasriendas,demodoqueelegopueda
salirlanzado,osofocaralegototalmente.Aquellosqueeligenlaprimeraopcinse
conviertenenegostas,yaquellosqueeligenlasegundaopcinseconviertenen
altruistas.
Bastanteamenudo,conelfindeescapardelaincomodidaddeestarsolo,enunltimo
intentodesesperado,elegoempiezaanegarseasimismo.Proclamaqueamarseasi
mismoesmalo;tienesqueamaralosdems.Unapersonaseapartadesualmayse
vuelvehaciaDios,yhacialosdems,paradedicarsuvidaaalguienoaalgo,slopara
quepuedaobtenerapoyo.Opuedeavecesestardelaotramanera:elegosepone
agresivo,yescuandotienescriminales,canallasycnicos.Deestemodo,tantolos
religiosamenteespirituales,comolosindividuoscados,sonproductodelego,sloque
conpolaridadesopuestas.
Puedespensarque,habindotevueltohaciaDios,tedesharsdetuego.Perola
paradojaesqueeselegoelqueteempujahacial.DehechoDiosnoestfueradeti,
sinodentrodeti!UnadiminutapartedeDiosestencadaservivo,yasescomol
gobiernatodoelmundo.Elegoadoraaunsmboloabstracto,peroestrealmente
apartndosedesualma,estoes,delverdaderoDios.Cristo,Mahoma,Budha,Krishna
todosellossonlasmsaltasmanifestacionesdeDios.Unserordinarioquizsnoesla

msalta,perosiguesiendolamismamanifestacin.Resultaqueunamanifestacin
estadorandoaotra?Quinnecesitaeso?
EsforzartehaciaDios,conelfindedeshacertedetuego,eselsenderodela
importanciainterna.Laimportanciainternasedesarrollaslocuandoteentregasaser
juzgadoporlosdems.Volveratimismosinmiraralosdemseselverdaderosendero
haciaDios.Siyomedeshagodelanecesidaddemiraralosdems,entoncessoy
autosuficiente,ymiegodejadeexistir,yquedaslolapersonalidadintegral.No
escuchesaaquellosqueteinstanacambiaryaamoldarteaalgoquecorrespondaa
ciertospatrones.Ellostefuerzanaengaarteatimismoaseparartedetualmay
seguirlaregladelpndulo:'Hazcomoyo!'Regresaatimismo,acptatedelmodoque
eres,permtetesert,reclamatuderechoatenerrazn.DedicarteaserviraunDios
abstractoesapartartedetualma.Esonoesmsqueadherenciaalpndulodela
religin.
EstaeslateosofadelTransurfing,ynadielaestimponiendoanadie.Yonoestoy
proclamandoverdadesabsolutas;sloestoytratandodedescubrirciertas
regularidades.Cadaunoeslibredesacarsuspropiasconclusiones.
Porsupuesto,alasfigurasreligiosasnolegustanlosargumentosdeestetipo.Sin
embargo,inclusoentreellos,haydiferentestiposdegente,conconviccionesdiferentes.
Loscelososadherentesdelpndulodelareliginsedistinguenporelmodo
despreciativoconqueellosimponensusdogmasalosdems.Afortunadamente,los
dasenqueesosadherentespodanquemaralosdisidentesenlaestacahacetiempo
quepasaron.Perolosconflictospormotivosreligiosostodavapersisten,ynotendrn
fin,porquenadiehaabolidolaprimeraleydelpndulo.
Enesencia,lareliginescomunicarconDiosatravsdeunmediador.Nopuedes
hacerlosinunsacerdoteenlosritualesdelbautismo,bodayentierro.Peroporotra
parteestosnosontanobligatorios.Diosnoaceptarasuhijosloporquenohaya
conseguidobautizarseatiempo?SihayunapequeapartedeDiosencadaunode
nosotros,nosomostodossushijos?Necesitasintermediarioenturelacincontu
padreytumadre?Cadaunodecideestacuestinporsimismo.
Lareliginesparticularmenteduraconsusadherentesylesllamaadejartodoslos
placeresmundanosexternos.Cualquiercaminoespiritualescomnmenteasociadocon
unmododevidaasctico.Escomunmenteasumidosobrelagenteiluminadaquesi
alguienalcanzaungranprogresoenelcaminodeldesarrolloespiritualentoncestodas
lascosasmundanasdejandetenerintersparaesapersona.Notetraguesesecebo.
Todoelmundopuedeydebeestarinteresadoensupropiobeneficiomaterial,ensu
comodidadybienestar.Estaidealomsprobableesquepertenezcaaunodelos
pndulos:elreligioso,filosficoocualquierotropndulo'espiritual'.
Lospndulos,deacuerdoconsusegundaley,procuranhacerquelosadherentesse
dediquencompletamentealosinteresesdelaestructura.Siunapersonahasido
firmementeenganchada,lasdemscosasrealmentedejandetenerintersparal.
Puedeestarinclusoenpoderdelailusindequeestsolamentepreocupadoporsu
almao'esthablandoconDios'.Enrealidad,elalmadetalindividuo'iluminado'est
cerrada,metidaenunacajasolitaria,ynopuedemanifestarsusnecesidades.

Porquentraelalmaenestemundomaterial?Paraprepararseparalavida
sobrenaturalenelcielo?Esoesunatontera!Sielalmavieneaestemundodesdeel
cielodetodosmodos,entoncesporqunecesitaprepararseotravezparaunavidaenel
cielo?Einclusoesposiblealcanzaresoaqu,enlaTierra?Estavidamundanaesuna
oportunidadnicaparaelalma.Esaeslaraznporlaquevieneaqudesdeelmundo
espiritual,paralograrconocertodoslosplaceresdelmundomaterial.Siemprehabr
tiempodevolveralmundoespiritual.Culeselsentidodeprivaralalmadeunode
todoloproporcionadoporestemagnfico,maravillosoysorprendentemundo,donde
haytantasgrandestentaciones?
EntregndotealserviciodeDios,teestsdistanciandodel.ElCreadorhaceuna
miradaderealidadesatravsdelosseresvivoscomosusencarnacionesvitales.Dioses
capazdeexperimentartodaslasfacetasdelarealidadquelestcreando.Poresoes
porloqueenvaasushijosalmundomaterial.Diostediolalibertadparaactuarcomo
teplazca,asquedisfrutatulibertad!Nohaynecesidaddequeteencierresenceldas
monsticasyempleeslargashorasrezando.EsonoesserviraDios,sinoprivarlealde
laalegraquetpodrasobtenerdetenerunavidaplenamentedisfrutable.Eslomismo
quenodejarsaliraunnio,obligndoleadedicartodossutiempoaestudiarduro.
Losadherentesalospndulosdelareliginintentarnconvencertedequeteres
incapazdenada,mientrasDiosestodopoderoso.Laestructuranotienenadaqueganar
detulibertadypodernecesitapequeosengranajesindustriososenlamquina.El
pnduloyahaconseguidobastanteenelprocesodeesclavizarlavoluntadhumana.
Todoloquepodemoshaceressorprendernosdecungrandedebeserlainfluenciade
lospndulos,paraqueloshijosdeDiospierdantodanocindesupoder.
Lossereshumanosfuerondotadosdelpoderdedarformaasupropiacapadelmundo
pormedioderealizarvariantespotencialesdelespaciometafsicoenlarealidad
material.Lospnduloslogrannosloquitaralaconcienciadelagentesus
capacidades,sinoinclusodistorsionarelsignificadodelavidamisma,habiendo
sustituidoserviraDiosporadorarle.
Diosdifcilmentenecesitaquetleadores.Tnecesitasquetushijosteadorenati?
Probablementeloquemstegustaraestenerloscomobuenosamigos.Enrealidad,el
findelavida,ytambinelprocesomismodeserviraDios,consisteencocrearycrear
juntoconl.
MuchagentepiensaquecreerenDiosestodoloquesepidedeellos.Elloscreenensu
existenciaypoder.Yqu?DespusdetodasufeannocomprendenaDios.Para
ellos,lesunabstracto,inaccesibley,bastanteamenudo,undesalentadordolo.Han
sidoconvencidosdequetienesqueadoraraDios,seguirlosmandamientosy,llevando
unavidavirtuosa,prepararteparaalgoquenadieesrealmentecapazdeexplicar
apropiadamente.
Perolafenoeslomismoquelacomprensin.RezarnoescomunicarconDios.El
lenguajedeDioseslacreacin.Tpuedesaceptarorechazarestaafirmacin,pero
discutirydebatirestetemanotienesentido.Esunproblemafilosfico;esunamateria
deeleccin.Asquenohaynadamsqueaadir.
Formandolacapadetumundo,turealidad,estscomunicandoconDios.Cuandote

regocijasentucreacin,Diosseregocijacontigo.Estoesdeloquedeverdadvatodolo
deserviraDios.CreerenDioses,primerodetodo,creerentimismo,enelpoderde
tuscapacidadescomocreador.UnapartculadelCreadorestencadaserhumano.As
queadelanteytratacontuPadre.Enlamedidaquecreasentuspropiascapacidades,
tcreersenDiosyporesorealizarssuspalabras:'Deacuerdocontuferecibirs.'
ElTeatrodelSueo

Comoyasemencionalcomienzodeestelibro,elmotivoprimordialqueyaceenla
basedelcomportamientodecualquiersereslanecesidad,hastaciertopunto,de
independientementetomardecisionessobresuvida.Cualquieractividadoproceso
intencionadopuedeserampliamentedescritocomocontrolarlarealidad.
Independientementedequestpasandoenlavidaoenlaexistenciadecualquiera,
finalmentetodosereduceaunaylamismatarea:ponerlarealidadcircundantebajo
sucontrol,deunmodoodeotro.
YconquestpreocupadoDios?Larespuestaaestapreguntaesobviaynorequiere
ningunaprueba.Crearycontrolarlarealidadeselfinyelsignificadodecualquiervida
engeneral.
LafuncinadministradoradeDiosnodalugaradudas;lacuestinesslocmolo
hacel.
DesdelosdasenqueelpndulodelareligindistorsionabalanocinactualdeDios,
todoloquetienequeverconlhasidoenvueltoenunextraoycontradictorio
misterio.UnaespeciedeDiosexiste,yannadielohavisto.PorunladoDiosgobierna
elmundo,peroporotroladosuactividadnoesaparente.Yasestoesloquetienes:l
existe,perolnoexiste;lnoexiste,perolexiste.Estaparadjicasituacinpermitea
lospndulosinterpretaryutilizarelconceptodeDiosdecualquiermodoqueles
beneficie.
Sinentrarendemasiadodetalle,laprincipalraznparaladistorsindelaverdadera
naturalezadeDiosesunaseriedesustituciones,habilitadasporlasreligiones.Estas
convirtieronserviraDiosenadorarle,ysustituyeronlaobviedaddesuexistenciaporla
feciega.Lospndulosproclamaronalhombreimpotente,colocndoleenoposicinala
omnipotenciadeDios.Yellashanreducidolanaturalezadivinadelhombreanada,
rompiendosuanteriorunidadconelCreador.
As,elhombre,comounniosecuestrado,hasidoprivadodesuvnculoconsusPadres
yhechoolvidarsuverdaderoorigenypropsito.Comoresultado,haperdidocualquier
nocindesucapacidadypoderparaactuarcomocreadorjuntoconelCreador
Supremo.AlhijodeDioslefuehechocreerquelnopodaestaracargodesudestino,
quesudebereshonrarasuPadredesdeunadistanciayadorarlecomoundolo.T,el
hijodeDios,eressupuestamenteincapazdenadaynotienesderechostodatuvida
estenpoderdeunPadredesptico,queesmisericordiososloacondicindequele
obedezcasincondicionalmente,conlacabezainclinada.
Habindosesometidoalainfluenciadelospndulos,lossereshumanosfueron

destituidosdelpapelqueellosmerecanyfueroncolocadosalservicio.Noestamos
hablandoslodelospndulosdelareligincomotal.Elatesmoestambinuntipode
religin,sloquedelmodocontrario.Aqulafeesconvertidaenignorancia,la
ignoranciaennegacin,ylanegacinenrechazoactivo.Peroindependientementede
tuvisinelegida,lasituacinhumanasiguesiendolamisma:elpndulodelareligin
entregatudestinoenlasmanosdeDios,mientraselatesmoloponeenlasmanosde
unaespeciedeProvidenciaoenpoderdelascircunstancias,contralaqueescostumbre
luchar.
Enamboscasossetehaasignadoelinevitablepapeldeunamarioneta:orezasy
esperaslamisericordiadeDios,oentrasenlabatallayluchasconlosobstculos,
porquenadaesgratuito.Ysinembargo,noimportaloquehagas,apesardetus
esfuerzos,permanecesenpoderdelospndulosylascircunstanciashastaquetus
accionesvayanmsalldeloslmitesdelaintencininterna.Siempreobtenemoslo
queelegimos.Sipiensasquetetocavagaratravsdeundensobosque,entonces
tendrsqueforzartucaminoatravsderbolescadosporelviento.Perosite
permitespensarquepuedesalzarteenelaire,entoncesteremontarssobreelbosquey
volarslibremente.Nadieteestreteniendo,apartedetmismo.
Perolagentenovasercapazdecreerquepuedenobtenertodoloquequieransloas,
sincondicionesaadidas,conayudadelaintencinexterna,amenosqueseden
cuentayaceptensunaturalezadivina.Estonoesfcildehacer,porquelanaturalezade
Diosmismahasidodistorsionadahastaellmite:deCreador,hasidoconvertidoen
Gobernador,exigiendoadoracin.Yquesloqueungobernadorhace?Desempeael
papeldejuez,administrandojusticia,castigandoalagente,recompensndola,de
acuerdoasusmerecimientos,dandordenes,yfinalmente,ayudandoyteniendo
cuidadodesussbditos.
Sinembargo,nosotrosnovemosnadadeestoenelmundoreal.Hayuncompleto
abusodeladiscrecin;hayanarqua.Lagentevirtuosasufre,mientraslospecadores
hacensussuciasactividadesimpunemente.Lajusticia'triunfa'sloenmuypocoscasos.
Laspeticionesyoracionesnorindenelefectoesperado.Ysinembargounopensara
quenolecostaranadaconcederunapeticinycorregirunerror,porqueles
todopoderoso.
Paraexplicartanobviadiscrepancia,losadherentesalpndulointentaninterpretarla
situacindemodosquelespermitiraajustarelescenarioalpapelquehanasignadoa
Dios.Elloshacenusodetodotipodeinvencionesyelaboraciones:'Taleslavoluntadde
Dios',o'Cadahombrerecibirdeacuerdoconsusobras,cuandoestantel.'
Cualquierapensaraquelagentesonniostraviesosquehanescapadodesuprofesory
portantosoncapacesdehacertodotipodecosasmalashastaelmomentoquelles
coja;entoncesseguroquelescastigarseveramente.
Cul,entonces,eslaintencindeDios,siabandonaslasespeculaciones?Para
contestarestapreguntanovamosahacersuposicionesoafilosofar,ensulugarslo
vamosaestablecerelhechounavezmsdequelaintencindetodoservivo,deun
modouotro,sereduceacontrolarlarealidad.Nosometerajuicioyalajusticia,no
hacerquelosdeseosypeticionessecumplan,norecompensaralagenteporsus

merecimientos,nocastigarlos,notenercuidadodelagenteogobernarlos,sino
controlarlarealidadesoesloquesucedeenrealidad.
NadiepuedehacerloqueDiosnoquiere.Todoverdaderamenteestbajosucontrol.
Exceptoquelcontrolalarealidadnodeunamaneracentralizada,sentadoenun
trono,sinoatravsdetodoslascosasvivas.PuedeDiosrealmentecontrolarelmundo
siestfueradel?CadaserllevadentrodelunapartedeDios,yportantola
intencindeunserindependientenopuedediferirdeSuintencin.
Habiendopuestounalmacomopartedelencadaservivo,Diosconcediacadaser
vivolacapacidadparacontrolarsurealidadenlamedidadesuconciencia.Todaslas
cosastienenconcienciaenungradovariable,empezandoporelhombreyterminando
porlosminerales.Porsupuesto,elhombreestenelnivelmsaltodeconciencia,pero
esonosignificaquelaspiedrasnoestnviviendosupropiavidasloquesuexistencia
transcurreenotradimensindetiempo.Todoloqueexisteenrealidadcontribuyeasu
control.Losrosrecorrensulecho;lasmontaasseelevanporencimadelasllanuras;
desiertosybosques,tierraymarestnconstantementeluchandoporterritoriocada
unodeellostieneunafraccindeconciencia,yasupropiomodoestntratandode
controlarsurealidad.Ycuantomsaltoelniveldeconciencia,msoportunidadespara
elcontrol.
Tomemoslasplantascomoejemplo.Ellassoncorrientesyalmismotiempomisteriosas.
Nadienegarqueestnvivas,peronoselesocurreamuchagenteconsiderarlasvivas
enelplenosentidodelapalabra.Vemosalasplantascomounmaterialbiolgicosin
alma,incapazdesentiroserconscientesdeellasmismasylosdems.Estaesuna
enormeequivocacin.Lasplantastienensupropiotipoespecialdesistemanervioso
susclulasintercambianpotencialeselctricos.Estosmaravillososserespuedenver,or,
sentircuandoestnsiendotocados,ascomogustaryoler.Msan,pueden
comunicarseunasconotras,recordar,analizareinclusopreocuparse.
ElinvestigadoramericanoCleveBackstercondujounexperimentoenelcualconectun
detectordementirasaunaplanta.Dospersonastomaronparteenelexperimento:una
rompalasramasregularmenteyrasgabasushojas,mientraslaotraatendaalaplanta
ylehablabasuavemente.Demodoquelaplantaaprendiadistinguiraestasdos
personas.Cuandolapersona'mala'entrabaenlahabitacin,laplanta'gritaba'el
medidordegrabacinregistrabaunpico,ycuandolapersona'buena'entraba,se
calmaba.Comoresultadodesuexperimento,Backsterllegalaconviccin
dequelasplantassoncapacesdedetectarvibracioneselectromagnticaseincluso
pensamientos!Elparticipanteenelexperimentoslotenaquepensarenrasgaruna
hoja,ylaplantainmediatamenteemitaunafuertereaccin.Lainvestigacinde
Backsterhasidorepetidamentereproducidaporotroscientficoselresultado
demostrserelmismo.
Enunlaboratoriodondetalesexperimentosestabansiendoconducidos,unaplanta
interiordesplegclarossignosdelsentimientoquenosotrosllamaosamor.Una
asistentadelaboratorioquesolahacerelencefalogramadelaplantanotcmo
'ronroneaba'cuandolarociabaylehablabaenvozsuave.Tanprontocomoentrenla
habitacin,mostrungrandeleite,peronoreaccionaotragenteenabsoluto.Imagina

lasorpresadelinvestigadorcuandolaplantaempezaexhibirsealesdecelos!Enel
momentoenqueelobjetodesuamorempezatontearconunapersonadelsexo
opuesto,laplantaentrenunestadoquenopodrallamarsesinodepresivo.
Ydaigualqueseansloplantas!LosinvestigadoresmuestranqueinclusoelADN
exhiberudimentosdereaccinprimitiva.LaemisindeunamolculadeADN,colocada
enunespectrmetro,llevainformacinnoslosobresuestructura,sinotambin,yesta
eslapartesorprendente,sobre'cmosesiente'.Cuandolasmolculassesienten
cmodas,laemisinestranquila.Cuandolacluladelespectrmetrosecalienta,ellas
empiezana'gritar',reaccionandoalexcesodecalor.Cuandolatemperaturaalcanzaun
ciertopunto,lasmolculasdeADNsedestruyenymueren.Perolomssorprendente
esqueanenunaclulavaca,dondelasmolculasdeADNfueronpreviamente
destruidas,esposibleduranteotroscuarentadas'orsusgritosdemuerte'el
espectrmetroregistraunaemisinfantasmademolculasmuertas,queyanoestn
presentesfsicamente.Estosresultadosfueronprimeroobtenidosamediadosdelos80
porelcientficorusoDrPeterGariaev,quienenesetiempotrabajabaenelInstitutode
FsicaAplicadaenlaAcademiadeCienciasdelaURSS.Sedeberasealar,noobstante,
quelacienciaoficialtratatodosesosexperimentos,comoesdeesperar,conunagran
dosisdeescepticismo.
Lasplantasnopuedengritaralmximodesuvozysonincapacesdehablartesobresus
derechos,sentimientosypreocupaciones.Peroellastienenunalma,ytambinpueden
sufrirysentiralegra.Sloquelasplantas,encomparacinconloshumanos,estnen
unsueoprofundo.Soncomoalguienqueestdormido,quesonrecuandooyeuna
vozagradableatravsdesusueo,yseenfurruacuandooyeungritohostil.Esos
maravillosossoadoressonelorigendenuestravida;elloshacennuestromundoms
belloynosproveendetododesdeunatazadebebidamedicinalaunafrescasombraen
unacalurosatarde.Yencimadeeso,nonosmolestanynosequejan.
Lasplantassoncapaces,anvagamente,desentirtodaslascosasquenosotros
sentimos.Ellasnosamansinosotroscuidamosdeellas,yprocuranagradecernosconsu
fruto.Peroelsentimientoqueexperimentancuandolasherimosesdemasiado
embarazosodeimaginar.Quesloqueunrbolsientecuandounmsevolucionado
peroinsensibleindividuodedospiernaspasay,sloas,sinningnmotivo,rompeuna
rama?Elrbolsientemiedo,dolorodao?Yesinclusoposibletransmitirelhorror
queatenazaaestaindefensacriatura,cuandoelserdedospiernasvienealconun
hacha?Esdifcilimaginarporquhorriblesufrimientoatraviesaelrbol,mientrasel
hachahundesuhojaenelcuerpodelrbol,ylearrancalavidalentae
inevitablemente.
Nosotrosnuncadescubriremoslossentimientosdelasplantas,esostestigossilenciosos
delacrueldaddelhombre,quelastratacomomaterialbiolgico.Slopodemosesperar
quesusueoseasuficientementeprofundoquenosientanunsufrimientotanagudo
comolosseresqueestnunpasodeconcienciaporencimadeellas.
Nopuedeseraliviado;esteesunmundocruel,yasesslocomoelmundofunciona
unavidaexisteaexpensasdeotravida.Peroesonoledaderechomoralalhombre
parapensarqueenestemundodesoadoresleselnicoquetienealmaymente,y

puedetrataratodolodemscondesprecio.
Hayunarazndeporqu,enalgunasculturasqueannohansidocorrompidasporla
civilizacindelospndulos,escostumbrepedirperdnaunanimalquesevaamataro
aunrbolquesevaacortar.Losseguidoresdelbudismo,porejemplo,siempremiran
suspiesparanoaplastaruninsecto.Tambin,ellosnovanapisotearlahierbaenvano,
sihayunpasopisoteadocerca.Cadacosavivamerecerespeto,yenestemundocada
unotienelosmismosderechos.Ysielhombrenoesdeesaopinin,culserasuvalor
entonces?
Encomparacinalrestodeloshabitantesdelplaneta,elhombreestslo
relativamente'despierto',ynadamsqueeso.Despusdetodo,lavidaesunaespecie
desueo.Estamosrodeadosporunmundosorprendente,habitadoporseres
durmientes.Ycadaunodeellosviveensupropiosueo,yencualquiermomentodado
quiereyluchaportenersusderechos,ytambinunfin.Cadaservivotienesupropio
fin.'Peroporquesestoas?Porqurazn?',lagentepreguntar,habindose
metidoenlacabezaqueellossonelpinculodelaperfeccin.Bueno,porqueelproceso
delograrelfinesloquedirigelaevolucin.Laevolucinesunmododecreacin,un
mododedarformaalarealidad,elegidoporDiosmismo.
Laideadelaevolucinaparecibastanterecientemente.Antesdequeemergiera,la
genteeradelaopinindequeelmundonoestsujetoacambiofundamentalyexiste
enlaformainicialmentecreadaporDios.Laevolucinpuedeserbrevementedescrita
comounprocesodecontinuoscambioscuantitativos,gradualmenteconvertidosen
cambioscualitativos.CharlesDarwinfueelprimeroendarunaclarademostracinde
laideadesuaspectobiolgicoindependiente.Lasfuerzasdirigentesdelaevolucin,
segnDarwin,sonlavariacingenticaylaseleccinnatural.Lavariacinesloque
inicialaformacindenuevosrasgosenlaestructuraylasfuncionesdelosorganismos,
mientraslagenticaconsolidaesosrasgos.Comoresultadodelaluchaporla
existencia,estlasupervivenciapreferentedelmsadaptado.
LateoradeDarwinescorrecta;sinembargo,pasaporaltounpuntoclave:qu
determinalavariacin?Laseleccinnaturalylagenticaconsolidanoeliminanlos
rasgosrecurrentescomohechosconsumados.Perodedndevienenestoshechosqu
determinasuaparicin?porqualasespecieslecrecenaletas,alas,garras,pelo,
cuernos,yassucesivamente,cuandoellasoriginariamentenotenannadadeeso?
Haysaltos,cadas,movimientoshaciaatrsylaaparicindefundamentalmentenuevas
formasque,desdeelpuntodevistadelaevolucinordenada,carecendeexplicacin.
Porejemplo,sehademostradoimposibledeestablecerlacadenadeorigenydesarrollo
delosrganosvisuales.Dedndesacamoslavisinycmollegaexistir?Estoes,
despusdetodo,unsaltocualitativo,uncambiofundamentalquenopuedehaber
sucedidoporpuracoincidencia.Yesoparanomencionarelorigendelavidacomotal:
resulta,aparentemente,queraseunavezapareci'accidentalmente'uncdigo
genticodelavida!
DeahsesigueunaconclusinobviadelmodelodelTransurfing:lavariacines
formadaporlaintencin.Cadaservivoformasupropiacapadelmundo,lmismo
incluido.Elimpulsodecontrolarlarealidadestligadoalfindehacerlodelmejor

modoposible,yparaqueestosucedatnecesitascambiaryadaptaralentorno
circundantedeacuerdoconesto.Laintencindecadacosaviva,empezandoporlos
organismosunicelularesyterminandoporelhombre,podrasercaracterizadaconuna
frmulacomn:yotratodeactuardeestemodoyserdeestemodoparacontrolar
efectivamentelarealidad.Estaeslaintencinquecaracterizaalossectores
correspondientesenelespaciodevariantes,comoresultadodelacual,nuevosrasgos
seforman.
Porejemplo,esunhechoconocidoquelosantiguospjarostenangarrasensusalas,
capacitndolesparatreparalosrboles.Esbastanteprobablequeantesdequeellos
aprendierancmovolar,tuvieranquetreparaunrbol,dejarloytratardedeslizarse
haciaabajo.Controlandolarealidaddelasiguientemanera:'Yotrepoalosrboles',no
esparticularmenteefectivo.Seraunabuenacosaaadirunafuncinms:'yopuedo
deslizarmehaciaabajo'.Peroestoseraanmejor:'Yovuelolibremente'.Laintencin
devolarlibrementegradualmentemanifiestanuevasvariantes,unamejorquelaotra.
Consecuentemente,enunlargoperiododetiempo,ydespusdeuncambiodemuchas
generaciones,sonmaterializadossectoresdondelasalasobtienenunaforma
crecientementeperfecta.
Enlaevolucin,juntoconlosprocesoscreativoshaytambinprocesosdestructivos.
Ambasdelasdosleyesdelpnduloestnfuncionandoaqu.Lospndulostienentanto
unafuncindestructivacomoestabilizanteenlaevolucin.Suinterminablebatalla
llevaaldesalojodeunaespecieporotraoasucompletaextincin.Peroporotraparte,
lospndulossincronizanlaintencindelosseresvivosaislados.Deotromodo,cmo
podrandesarrollarselosmismosrasgosenunapoblacinquehabitaunamplioespacio
vital?
Lacombinacindefactoresinternosyexternos,queenestecasoeselimpulsodelos
seresindividualescombinadoconlaactividaddelpndulo,explicatodoeldesarrolloen
elmundomaterial.DeahqueDioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencin
detodoloqueexiste.Juntoconelalma,linsertunapartedeSuIntencinencadaser
vivoynosenvialsueoqueesestavida.
Nuestromundoesunteatrodesueo,dondeDiosactacomolaaudiencia,el
guionista,eldirectoryelactoralmismotiempo.Siendolaaudiencia,lobservala
representacinqueestteniendolugarenelescenariodelmundo.Siendounactor,l
experimentaysientetodaslascosassentidasporelsercuyopapelestsiendo
interpretado.Aparentemente,eseeselfindeDiosexperimentartodoloposible,en
estebrillantecaleidoscopiodesueo.Peroporquhaytantasdesgracias,porqutanta
injusticiaenlaobra?Porqullopermite?Yquhaydelospndulos,elmal
universalellosexistenconsuconsentimiento?
Nohayrespuestasaesaspreguntas.SloDiosconoceSuIntencin.Nosotrosslo
podemosestablecerestehecho:comodirectoryguionista,ldaalaobrala
oportunidaddeseguirsucurso,deacuerdoconlaintencindetodossusparticipantes.
Cadaunohacesucontribucinalaconfiguracindelarealidad,comoresultadodelo
cualobtenemoselcuadrototalelsueodeDios,tejidodeungrannmerodesueos
Susmanifestacionesaisladas,quesonlasvidasdetodoslosseres.

Peroestaspreguntasquenopodemosresponderdehechonoimportan.Hayslouna
conclusinqueesdeimportanciaquesesiguedetodoloquesehadichoantes:Dios
diolibertadypoderacadaservivoparaconfigurarsurealidadenlamedidadesu
conciencia.Dependiendodelniveldeconciencia,lavidaseconvierteenunsueo
inconsciente,dondeelsoadoresimpotenteyenpoderdelascircunstancias,oenun
sueoconscientequeloellapuedecontrolarconelpoderdelaintencin.
Cadaunotienelibertaddeelegir;sloquedifcilmentenadiehaceusodesuprivilegio.
Despusdetodo,porquhasidocontinuadoelprocesodelaevolucindurantetanto
tiempo,silaintencinescapazderealizarelsectornecesarioenelespaciode
variantes?Porqueprcticamentetodoslosseresvivosnoestnusandosuintencin
conscientementeydeunamaneradirigidaalfin.Estandoenunsueoinconsciente,es
comosituvieranunavagaideadeloqueellosquieren,peronotienenunclaro
entendimientodeloquees.Laintencinsehaceborrosa,pococlaraeinexplicable.
Enestesentido,elhombrenohaprogresadomsallquelosanimales.Comoyahe
mencionado,lospndulosquitannoslolacapacidaddelhombreparacontrolarla
realidadconelpoderdelamente,sinoelconocimientoefectivodequetalcosaes
posible.Habiendosidoatradoalosjuegosdelospndulosdestructivos,elhombrelo
esthaciendoconelcontraefectodelaintencininterna,obteniendolarealizacinde
suactitudnegativaydelaspeoresexpectativas.Comocontodolodems,lhapasado
porunmontndeesfuerzoparalograrsusfinesslodentrodelmarcodelaintencin
interna.
Ysinembargot,comounserhumano,tienesunbastantealtoniveldeconcienciay
erescapazderomperestecrculoyconvertirtuvidaenunsueoconsciente,dondela
realidadnoslosesometealamanipulacindirecta,sinodondetpuedesutilizartu
librevoluntadparacontrolarla.SiunadiminutapartedeDiosestencadaunode
nosotros,entoncesnuestraintencineslaintencindeDios.Configurandonuestra
realidadconelpoderdelaintencin,estamoshaciendolaVoluntaddeDios.Sit
declarasunaintencin,considralalaintencindeDios.Cmopuedestdudardeque
sercumplida?Ytodoloquenecesitashacerestomarestederecho.
Nopidiendo,exigiendoopresionandoalgo,sinocreando.Formaturealidadconlaayuda
delaintencinconsciente.PuedesimaginaraDiossolicitandoalgodelmismo?
ExistealguienaquienDiospuedapediralgoparalmismo?ltomarloquequiere
detodosmodos.
CuandorezasaDios,eslomismoqueDiosrezandoaSimismo.CuandopidesaDios,
eslomismoqueDiospidiendoaSimismo.Opodrasentenderlodelmodocontrario:te
rezasatimismoytepidesatimismo.
SituintencineslaintencindeDiosentoncesculessontusmiedosytusdudas?
EllostambinsonSuyos.ltedalibertaddeeleccin.Ttieneslavoluntadparaelegir
loquequieras.Sieligesuncaminoduro,tulograstufincondificultad,superandotodo
tipodeobstculos.Cmopodraserdiferente?Despusdetodo,testsconvencido
dequenadasucedesloas,ydeesemodoobtienesloquecrees.
PeroesDiostanimpotentequetienequeponerunmontndeesfuerzo?Nohay
necesidadparaldegastarsufuerzaluchandoconunarealidadinflexible.lescapaz

deformarunanuevarealidaddelmodoquequiera.Lossereshumanossoncapacesde
lomismo,silogranmeterseenlacabezaelhechodequeesposible.
entoncesporqunodespiertasdelsueoyusastuanteriorprivilegio?Siests
preparado,entoncestodolodemsesslounacuestindetcnica.
Enmiprximolibroaprenderscmohacerlo.
Resumen
Elmundoesunespejodual,enunladodelcualestlarealidadmaterial,yenelotroel
espaciometafsicodevariantes.
Unserhumanoesconscientedelarealidadenelmodoenquealoellalefueenseado.
Lavidaescomounsueoinconscientequeeststeniendomientrasduermesdespierto,
porquenotienesunpuntodeapoyorespectoalarealidad.
Bajaalauditorioyobserva,actadesapegado,alquilndoteypermaneciendocomoun
observador.
Disminuirlosnivelesdeimportancia,moverteconlacorrientedelasvariantesyla
coordinacintecapacitanparamoverteciegamente,mientrassueasdespierto.
LavidadecadaservivoesunsueoqueDiosestteniendo.
ElsignificadodelavidaydeserviraDiosconsistenencrearjuntoconl.
Elprocesodelograrelfineselimpulsodelaevolucin.
Lavariabilidaddelasespeciesenelprocesodelaevolucinesconformadoporlaintencin.
Dioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencindetodaslascosasqueexisten.
Diosdaacadaservivolalibertadyelpoderparaconformarsurealidadenlamedidade
suconciencia.
Siexpresasunaintencin,considralalaintencindeDiosCmopuedesdudardequese
harrealidad?
Nopidas,exijasopresionespornada,sinocrea.
GLOSARIO

Importancia
Laimportanciaocurrecuandoaalgoseledaunasignificacinexcesivamentegrande.
Esunpotencialexcesivoensuformapura,durantelaeliminacindelcuallasfuerzas
equilibrantescreanproblemasparaelindividuoresponsabledecrearelpotencial.Hay
dostiposdeimportancia:internayexterna.Laimportanciainternaopersonalse
manifiestacomounasobrestimacindelasvirtudesolosdefectosdeuno.Lafrmula
delaimportanciavaas:'Yosoyunapersonaimportante',o'Yoestoyhaciendoun
trabajoimportante'.Cuandolaflechadelaimportanciasesaledelaescala,lasfuerzas

equilibrantesempiezanatrabajary'elpezgordo'recibeunpapirotazoenlanariz.
Aquellosque'hacentrabajoimportante'loestnhaciendotambinparaunadecepcin:
sutrabajoonoserdeningunautilidadparanadie,oserhechomuymalamente.Hay
tambinunladoopuestoaeste,estoeselempequeecimientodelasvirtudesdeuno,
elautorrebajamiento.Lamagnituddelpotencialexcesivoenamboscasoseslamisma,
ladiferenciaesslodepolaridad.
Laimportanciainternaestambincreadaartificialmenteporunapersonacuando
atribuyedemasiadasignificacinaunobjetooaunacontecimientoenelmundo.Esta
eslafrmuladelaimportanciaexterna:'Estoesdegransignificacinparami',o'Es
muyimportantequeyohagaesto.'Secreaunpotencialexcesivoytodoelasuntoira
laruina.Imaginaquenecesitascaminaratravsdeunmaderoqueestapoyadoenel
suelo.Pancomido!Yahoratienesquecaminaratravsdelmismomadero,sloque
estavezhasidocolocadoentrelostejadosdedosrascacielos.Caminaratravsdel
maderosincaerteesdegranimportanciaparati,ynovasasercapazdeconvencerte
delocontrario.
OladeSuerte

Laoladelasuerteesformadacomounencajedelaslineasvitalesquesonfavorables
parati.Elespaciodevariantescontienetodaslascosas,incluyendoesasvetasdeoro.Si
teencuentrasenlalneaexternadetalirregularidadytienessuerte,tpuedes
deslizarte,porinercia,alaotralneadeencaje,dondeseguirnnuevascircunstancias
afortunadas.Perosidespusdelprimerxitotunavezmsatraviesasunamalaracha,
entonceshassidoenganchadoporunpndulodestructivo,quetehaechadodelaola
delasuerte.

Eleccin

ElTransurfingofreceunenfoquetotalmentediferenteparaellogrodetusfines.T
hacesunaeleccin,delmismomodoqueharasunencargoenunrestaurante,sintener
unsegundopensamientosobrelosmediosutilizadosparacumplirtupeticin.Tus
deseosnosevanaverificar.Sinoquetueleccinesunaleyinmutable,e
inevitablementeserrealizada.Queelhacerunaeleccinestodoseraimposiblede
explicarenunascuantaspalabras.TodoelTransurfingtratadequeslaeleccinyde
cmohacerla.
LaUnidaddelAlmaylaMente

Lamentetieneunavoluntad,peroesincapazdecontrolarlaintencinexterna.Elalma
escapazdesentirsuidentidadconlaintencinexterna,peronotieneunavoluntad.

Vuelaporelespaciodevariacionescomounacometaincontrolable.Parasometerla
intencinexternaatuvoluntad,ttienesquelograrlaunidaddelalmaylamente.Este
eselestadoenquelossentimientosdelalmaylospensamientosdelamentesontodos
unapieza.Porejemplo,cuandoestsllenodegozosainspiracin,tualma'canta',
mientrastumente'sefrotalasmanosdesatisfaccin'.Enesteestadoterescapazde
crear.Perotambinsucedequetualmaytumenteencuentrenlaunidadenla
ansiedad,elmiedoylanegacin,ycomoresultado,tuspeoresexpectativasse
verifiquen.Finalmente,silamenteracionalestdiciendolomismounayotravez,
mientraselcoraznresiste,esosignificaqueelalmaylamenteestnendisonancia.
LaAdivinanzadelCelador
'Todoelmundoescapazdeobtenerlalibertadparaelegircualquiercosaquequiera.
Cmoconsiguesesalibertad?'
Lagentenosabequepuedensimplementeconseguirloquequieran,envezdeponer
unmontndeesfuerzoenlograrlomismo.Estosuenacompletamenteinverosmil,
perosinembargoasesrealmente.Taprenderslarespuestaaestaadivinanzaslo
cuandohayasledoRealityTransurfingcompletohastaelfinal.Notratesdeirdirectoal
ltimocaptulo,porquenovasaentenderlarespuesta.
Seales

Lassealesdeguasonlasqueindicanunprximogiroenlacorrientedelasvariantes.
Sihayalgoaproximndosequepodrainfluenciarsignificativamenteelgirodelos
acontecimientos,habrunasealsealandoesto.Cuandolacorrientedelasvariantes
haceungiro,tcruzasaunalneavitaldiferente.Cadalneaesmsomenosuniforme
ensusrasgos.Unflujoenlacorrientedelasvariantespuedecruzarvariaslneas.Las
lneasvitalesdifierenunasdeotrasporlosparmetros.Loscambiospuedenser
insignificantes,peroladiferenciaesannotable.Yesestadiferenciacualitativalaque
tpercibesconscienteosubconscientementecomosialgonoestuvieradeltodobien.

Lassealesdeguaaparecenslocuandohayiniciadaunatransferenciaaotraslneas
vitales.Tpuedesnonotarfenmenosaislados.Porejemplo,uncuervograzn,perono
lonotaste.Nosentisteunadiferenciacualitativa,demodoqueestsanenlamisma
linea.Perosihabaalgosobrelosfenmenosquetepusoalerta,entoncesdebeseruna
seal.Unasealdifieredeunfenmenoordinarioenquesiempresealauna
transferenciainiciadaaunalneavitalconsiderablementediferente.
PotencialExcesivo

Elpotencialexcesivoesunatensin,undisturbiolocalenuncampoenergtico
uniforme.Talirregularidadescreadaporenergamental,cuandounagranimportancia

seatribuyeaunobjeto.Porejemplo,undeseoesunpotencialexcesivoporquetiendea
atraeralobjetodeseadoaunlugardiferentealqueestactualmentelocalizado.El
agotadordeseoportenerloquenotienescreauna'cadadepresin'enlaenerga,que
dalugaralvientodelasfuerzasequilibrantes.Otrosejemplosdepotencialesexcesivos:
descontento,condena,admiracin,adoracin,idealizacin,sobrestimacin,desprecio,
vanidad,sentimientosdesuperioridad,culpa,inferioridad.
TransferenciaInducida
Catstrofes,desastresnaturales,conflictosarmados,crisiseconmicas,todose
desarrollaenespiral.Primeroesteliniciodelconflicto,luegoeldesenvolvimiento
lastensionessubencadavezms,luegohayunpuntoculminante,conviolentas
emocionesenardecidasy,finalmente,unaresolucintodalaenergageneradaporel
conflictoesdispersadaenelespacio,yhayunacalmatemporal.Untorbellinofunciona
deunmodosimilar.
Laatencindeungrupodegentesequedaatrapaenellazodecapturadeunpndulo.
Elpnduloempiezaaoscilarconfuerzaaumentada,llevandolneasvitalesdesastrosas
conl.Trespondesalprimerempujndadoporelpnduloporejemplo,reaccionas
aunacontecimientonegativo,tomasparteeneliniciodeunconflictoyteencuentras
enlazonaefectivadelaespiral,quesedesenrrollayteatraehaciadentro,comoun
embudo.
Elfenmenodeserarrastradoaunembudoesidentificadocomounatransferencia
inducidaaunalneavitaldondeunapersonasevuelveunavctima.Surespuestaal
empujndeunpnduloyelposteriorreabastecimientomutuodeenergavibratoria
inducenunatransferenciaaunalneavitalqueestcercaalafrecuenciadevibracin
delpndulo.Comoresultado,elacontecimientonegativoseconvierteenpartedela
capadelmundodeestapersona.
CoordinacindeImportancia
Noatribuyasexcesivamentegranimportanciaanada.Tnoereselquenecesitaesta
importancia;lanecesitaelpndulo.Lospnduloscontrolanalagente,como
marionetas,conayudadelascuerdasdelaimportancia.Lagentetienemiedode
soltarsedelascuerdasdelaimportanciaporqueestnenpoderdeladependencia,que
creaunailusindeapoyoyconfianza.Laconfianzaesigualalmismopotencial
excesivoqueeldelafaltadeconfianza,sloqueconunsignoopuestoallado.La
concienciaylaintencintepermitenignorareljuegodelpnduloyobtenerloquees
tuyosinlucha.Ycuandohaylibertadsinlucha,laconfianzayanoesnecesaria.Sisoy
libredelaimportancia,notengonadaquedefenderynadaqueconquistarslosigo
adelanteytranquilamenteelijoloquequiero.

Paraliberartedelospndulostienesqueabandonarlaimportanciainternayexterna.
Problemasyobstculosentucaminoparaalcanzarunfintambinsurgencomo
resultadodelospotencialesdeimportanciaexcesivos.Losobstculossonmantenidos
porunfundamentodeimportancia.Sitintencionadamentedejascaerelnivelde
importancia,losobstculoscolapsarnporsimismos.
CoordinacindeIntencin

Larealizacindelaspeoresexpectativasenlavidadelagentepropensaalnegativismo
confirmaquelossereshumanossoncapacesdeinfluirenelcursodelos
acontecimientosensuvida.Cadaacontecimientoenunalneavitaltienedosramas
unafavorableyotradesfavorable.Cadavezqueencuentrasunacontecimientothaces
unaeleccinsobrecmotratarlo.Sivesunacontecimientocomopositivo,temuevesa
laramafavorabledetulneavital.Sinembargo,latendenciaasernegativonoshace
quejarnosyelegirlaramadesfavorable.
Tanprontocomoalgoempiezaamolestarte,unanuevadesgraciasigue.Yasescomo
obtieneslanocindeque'lasdesgraciasnuncavienensolas'.Perolasucesinde
desgraciasnosiguealproblemaoriginal,sinoatuactitudhacial.Estaregularidades
formadaportueleccin,quehacesenlaramificacin.Analizandoelniveldetu
tendenciaasernegativo,puedessacarunaideadeadndeunaserietalderamas
negativastehallevadodurantetuvida.
Elprincipiodecoordinacindelaintencinvaas:Siintentasverelcambio
aparentementenegativoenelescenariocomopositivo,entoncesesoesexactamentelo
quesuceder.Siguiendoesteprincipio,tserscapazdelograrelmismoxitoenlo
positivo,quelagentenegativalograensuspeoresexpectativas.
Lneavital
Unavidahumana,igualquecualquierotromovimientomaterial,esunacadenade
causasyconsecuencias.Unaconsecuenciaenelespaciodevariantesestsituada
siemprecercadesucausa.Delmismomodoqueunasiguealaotra,lossectores
situadoscercaenelespaciodevariantessereunenenunalneavital.Losescenariosy
decoradosdelossectoresqueseencuentranenlamismalneavitalsonmsomenos
uniformesensucualidad.Lavidahumanasemueveuniformementealolargodesu
lneahastaquehayunacontecimientoqueintroduceuncambiosustancialenel
escenarioylosdecorados.Entonceslasuertedaungiroycruzaaunalneavital
diferente.Testssiempreenlaslneascuyosparmetroscorrespondenatuemisin
mental.Cambiandotuactitudhaciaelmundo,estoes,tuimagenmental,cruzasauna
lneavitaldiferentequetienediferentesalternativasparaeldesarrollodelos
acontecimientosentulneavitalactual.

Realizacinmaterial
Laestructuradeinformacindelespaciodevariantessepuedematerializarenciertas
condiciones.Cualquierpensamiento,comocualquiersectordelespacio,tieneunos
parmetrosespecficos.Laemisinmental'ilumina'elsectorcorrespondienteyrealiza
suvariante.Deestemodo,lospensamientostienenunimpactodirectoenelcursode
losacontecimientosentuvida.
Elespaciodevariantesactacomounaplantilla.Determinalaformaylatrayectoria
delmovimientomaterial.Larealizacinmaterialsemueveenelespacioyeneltiempo
perolasvariantespermanecenensulugaryexistenparasiempre.Cadaservivoforma
lacapadesupropiomundoconsuemisinmental.Nuestromundoeshabitadopor
unamiriadadeorganismosvivos,ycadaunodeelloshacesupropiacontribucinala
formacindelarealidad.
Pndulos

Laenergamentalesmaterialynosedesvanececompletamente.Cuandogruposde
genteempiezanapensarenunadireccin,sus'ondasmentales'sonestratificadasuna
encimadeotra,einvisiblesperorealesestructurasdeinformacinenergticalos
pndulossoncreadasenelocanodelaenerga.Esasestructurasempiezana
desarrollarseindependientementeysometenalagenteasusleyes.Unapersonaqueha
cadobajolainfluenciadeunpndulodestructivopierdesulibertadesobligadaa
convertirseenunaclavijaenungranmecanismo.Cuantamsgenteadherentes
alimentanalpnduloconsuenerga,mayorlapotenciaconelqueelpndulo'oscila'.
Cadapndulotienesupropiafrecuenciadeoscilacincaracterstica.Lafrecuenciaes
frecuentementellamadafrecuenciaderesonancia.Sielnmerodeadherentesal
pndulobaja,lasoscilacionesdelpnduloempiezanaapagarse.Cuandonoquedan
adherentes,elpndulosedetienecompletamenteymuerecomoentidad.
Paradrenaraunserhumanolaenerga,lospndulosseenganchanasusemocionesy
reacciones:indignacin,insatisfaccin,odio,enfado,ansiedad,preocupacin,
sentimientosdepresivos,desconcierto,desesperacin,miedo,piedad,apego,
admiracin,idealizacin,desesperacin,aprobacinazucarada,reverencia,
arrobamiento,decepcin,orgullo,pavoneo,desprecio,aversin,resentimiento,sentido
deldeber,sentimientosdeculpayassucesivamente.
Elprincipalpeligroparaunapersonaquesehasometidoalainfluenciadeunpndulo
destructivoradicaenelhechodequecualquierpnduloapartaasuvctimadelas
lneasvitalesdondelhabraencontradosufelicidad.Tienesquedeshacertedelos
finesquetehansidoimpuestos,porqueenlaluchaporesosfinestealejarscadavez
msdeturuta.

Unpndulo,porsumismanaturaleza,esunegrgor,peroesoestlejosdesertodala
verdad.Elconceptode'egrgor'noreflejatodalacomplejidaddematicesdela
interaccinhumanaconlasentidadesdeinformacinenergtica.
Intencin
Laintencinpuedesertoscamentedescritacomoladeterminacinateneryactuar.Es
tuintencinlaquesevuelverealizada,ynotudeseo.Deseaquetubrazosea
levantado.Eldeseoesformadoentuspensamientos:eresconscientedelhechodeque
quiereslevantartubrazo.Tudeseolevantatubrazo?No,undeseoporsimismono
ejecutaningunaaccin.Tubrazoconseguirlevantarseslocuandotuspensamientos
sobretudeseohayanterminadodetrabajaryhayaquedadosloladeterminacina
actuar.Quizsladeterminacinaactuaresloquelevantatubrazo?No,noeseso
tampoco.Hicisteunadecisinfinaldequelevantarselbrazo,peroestonoesan
moverlo.Qulevantatubrazoentonces?Cmodeterminaunoquvienedespusde
ladeterminacin?
Yaquvemoslaimpotenciadelamenteenproporcionarunaexplicacininteligiblede
quesrealmentelaintencin.Nuestradefinicindelaintencincomola
determinacinateneryactuarmuestraslounprembuloalpoderqueefectivamente
ejecutalaaccin.Slopodemosestablecerelhechodequeeldeseoyladeterminacin
nolevantanunbrazo,sinoquelohacelaintencin.
Laintencinesdivididaeninternayexterna.Laintencininternaimplicauna
influenciaactivasobreelmundoestoes,ladeterminacinaactuar.Laintencin
externaesladeterminacinatener,cuandoelmundosesometealavoluntaddeun
individuo.Laintencininternaesenfocartuatencinenelprocesodemoversehacia
unfin.Laintencinexternaesenfocartuatencinenelfinsiendorealizadoporsi
mismo.Conlaintencininternatlograstufin,mientrasconlaintencinexternat
eligestufin.Todoloquetienequeverconlamagiaylosfenmenosparanormales
pertenecealcampodelaintencinexterna.Todoloquepuedeserlogradodentrode
loslmitesdeunavisindelmundoordinariaeslogradoconelpoderdelaintencin
interna.
RelacionesdeDependencia
Lasrelacionesdedependenciaseidentificanpordeclaracionesdecondicionestales
como:'Sithacesesto,entoncesyohareso','Sitmeamas,entoncesdejarstodoy
meseguirsalfindelmundo','Sinotecasasconmigo,entoncestnomeamas','Sit
mealabas,entoncessoytuamigo','Sinovasadarmetupaladejuguete,teechardel
setodetierra'.
Cuandoelamorsetransformaenunarelacindedependencia,inmediatamente

obtienespolarizacinyelequilibrioseperturba.Elamorincondicionaleselamorsin
derechoatenerymantener;esadmiracinsinadoracin.Enotraspalabras,un
sentimientocomoesenocrearelacionesdedependenciaentreelenamoradoyelobjeto
desuamor.
Elequilibriotambinesperturbadocuandounacosaescomparadaocontrastadacon
otra:'Nosotrossomosas,yellossondiferentes!'Porejemplo,elorgullonacional:en
comparacinconqunaciones?Sentimientosdeinsuficiencia:encomparacincon
quin?Oestarorgullosodeunomismo:encomparacinconquin?
Alldondeelcontrastetengalugar,lasfuerzasequilibrantesinevitablementetendrn
quetrabajar.Suaccinestdirigidaoa'separar'alossujetosenconflicto,oaunirlos
enmutuoacuerdooenunaconfrontacin.Sitereselquecrealapolarizacin,
entonceslaaccindelasfuerzasequilibrantesestarprimariamentedirigidaati.
Polarizacin

Tobtienespotencialexcesivocuandoatribuyesexcesivamentegranimportanciaa
ciertascualidades,mientraslasrelacionesdedependenciaseformanentregente
cuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunoconotro,estableciendo
condicionescomoesta:'Sithacesesto,yohareso'.Ensimismounpotencialexcesivo
noestanterrible,mientraslaapreciacindistorsionadoexistairrelativamente,porsi
misma.Perotanprontocomolaapreciacinartificialmentesobrestimadaespuestaen
comparacinconotra,obtienespolarizacin,quedalugaralvientodelasfuerzas
equilibrantes.Lasfuerzasequilibrantesluchanparaeliminarlapolarizacinqueha
surgido,ysuactividadesenlamayoradeloscasosdirigidacontralapersona
responsabledecrearestapolarizacin.
ElEspaciodeVariantes
Elespaciodevariantesesunaestructuradeinformacin.Esteinfinitocampode
informacincontienetodaposiblevariantedetodoslosacontecimientosquepueden
tenerlugaralgunavez.Podrasdecirqueelespaciodevariantescontienetodoloque
fue,esyser.Elespaciodevariantesactacomounaplantilla,unsistemade
coordenadasdelamateriaenmovimientoenelespacioyeltiempo.Elpasado,as
comoelfuturo,estalmacenadoahenunestadofijo,comoenunrollodepelcula,
mientraselefectodeltiempoesslomanifestadocomoresultadodeunfotograma
individualmentemovindose,dedondeelpresentebrota.

Elmundoexistesimultneamenteendosformas:larealidadfsicaquetpuedestocar
conlasmanos,yelespaciometafsicodevariantesqueyacemsalldeloslmitesdela
percepcinperoesigualdeobjetivo.Sinembargo,estericamenteposibleaccedera
estecampodeinformacin.Deahesdedondesacamoselconocimientointuitivoyla

clarividencia.Lamenteesincapazdecrearnadafundamentalmentenuevo.Esslo
capazdeensamblarunanuevaversindeunacasaconviejosladrillos.Elcerebrono
contieneinformacinefectivasinoalgoparecidoadireccionesparalainformacin
almacenadaenelespaciodevariaciones.Todoslosdescubrimientoscientficosyobras
maestrasdeartesonobtenidosporlamentehumanadelespaciodevariantespor
mediodelalma.
Lossueosnosonilusionesenelsentidousualdelapalabra.Lamentenoest
imaginandosussueosrealmentelosve.Lascosasquenosotrosvemosenlarealidad
sonvariantesrealizadas.Enlossueossomoscapacesdeverlascosasquenofueron
realizadas,estoes,vemosobrasconescenariosydecoradosvirtuales.Lossueosnos
muestranloquepodrahabersucedidoenelpasadooenelfuturo.Lossueossonel
viajedelalmaenelespaciodevariantes.
FuerzasEquilibrantes
Encualquierpartedondehayunpotencialexcesivo,lasfuerzasequilibrantesaparecen,
encaminadasaeliminaresepotencialexcesivo.Elpotencialescreadoporlaenerga
mentalhumana,cuandounapersonadaunaimportanciaexcesivamentegrandeaun
objeto.

Porejemplo,comparemosdossituaciones:testsdepieenelsuelodetucasa,yluego
albordedeunabismo.Enelprimercasonoestspreocupadolomsmnimo.Enel
segundo,lasituacinesdelamayorimportanciaparati:hazunmovimiento
descuidado,yeldesenlaceserfatal.Anivelenergtico,elhechodequeestsdepiees
delamismasignificacinenelprimeryenelsegundocaso.Pero,cuandoestssobre
unabismo,construyestensincontumiedo,yporellocreasunairregularidadenel
campoenergtico.Comoresultado,surgenlasfuerzasequilibrantes,encaminadasa
eliminarestairregularidad.Puedesinclusoobtenerunasensacinfsicadesuactividad:
porunlado,unainexplicablefuerzaesttirandodetihaciaabajo,ydesdeellado
opuestotiradetihaciaatrs,fueradelborde.Despusdetodo,paraeliminarun
potencialexcesivodetumiedo,lasfuerzasequilibrantestendrnquetirardetifuera
delborde,oarrojartealabismoyconseguiracabarconl.Estamismaactividadesla
queexperimentascuandoestsenelbordedeunabismo.

Lasaccionesdelasfuerzasequilibrantesencaminadasaeliminarpotencialesexcesivos
creanlamayorpartedetusproblemas.Loinsidiosodelasfuerzasequilibrantesradica
enelhechodequelagenteamenudoobtieneelresultadocompletamenteopuestoasu
intencin.Yalmismotiempo,estotalmenteimprecisoloqueestefectivamente
ocurriendo.Deestosacaslasensacindequehayalgoinexplicable,unafuerzamaligna
actuando,unaespeciede'leydemaldicin'.
UnSectorenelEspaciodeVariantes

Cualquierpuntoenelespaciodevariantestienesupropiavariantedeun
acontecimientouotro.Parahacerlomsfcildeentender,piensaenelloas:cada
varianteconsisteenunescenarioydecorados.Losdecoradossonlaaparienciaexternao
laformadeunamanifestacin,yelescenarioeslarutaalolargodelaquesemuevela
materia.Porconveniencia,podrasdividirelespaciodevariantesensectores.Cada
sectortienesupropioescenarioydecorados.Cuantomayorladistanciaentresectores,
mayorladiferenciaentreescenariosydecorados.Lasuertedecualquierindividuoest
tambinrepresentadaporunamiriadadevariantes.Tericamente,nohaylmitealos
posiblesgirosenlasuertedeunapersona,porqueelespaciodevariantesesinfinito.
Diapositivas
Nuestraideadenosotrosmismosydelmundoquenosrodeaestamenudomuy
alejadadelaverdad.Nuestravisinestdistorsionadapornuestrasdiapositivas.Por
ejemplo,algunosdetusdefectostehacenansiosoytesientesinsuficientecomo
resultado.Porlotanto,tcreesquealosdemstampocolesgustanyqueelloslos
desaprueban.Demodoque,cuandointeractasconlagente,tinsertasladiapositiva
detucomplejodeinferioridadentu'proyector'ylovestodoconunaluzdistorsionada.
Unadiapositivaesunaimagendistorsionadadelarealidadentucabeza.Porregla
general,unadiapositivanegativadalugaralaunidaddelalmaylamente,yportanto
sevuelvematerializadaenlarealidad.Nuestraspeoresexpectativasseverifican.Las
diapositivasnegativaspuedensertransformadasenpositivasypuedeshacerlas
funcionarparati.Sitintencionadamentecreasunadiapositivapositiva,ellaser
capazdetransformarlacapadetumundodeunmodosorprendente.Ladiapositivade
metaesuncuadroimaginabledondepuedesverteatimismohabiendoyalogradotu
meta.Lavisualizacinsistemticadeladiapositivallevaalamanifestacindelsector
correspondienteenelespaciodevariantes.
CapadelMundo

Cadaservivo,utilizandolaenergamental,materializaunsectorespecficoenel
espaciodevariacionesycreasupersonalcapadelmundo.Todasesascapassonpuestas
unaencimadeotra,ydeah,cadaservivohacesucontribucinpersonalala
formacindelarealidad.
Unserhumano,consuexperienciadelmundo,creaunacapaindividualdelmundo
unarealidadaparte.Estarealidad,dependiendodelaactituddelapersona,portauno
uotromatiz.Figuradamentehablando,tuactitudestablececierta'condicionesdel
tiempo':frescuramatutinaenelbrillodelsol,onubladoconchaparrn,oaveceshay
unhuracnrugiendo,ouncompletodesastrenatural.

Larealidadindividualesformadadedosmodos:elmodofsicoyelmodometafsico.
Enotraspalabras,tconstruyestumundocontusaccionesypensamientos.Las
imgenesmentalesjueganunpapeldominanteeneso,porqueellascreanunaparte
significativadelosproblemasmaterialesconlosquetienesquelucharlamayoradel
tiempo.ElTransurfingestrelacionadoexclusivamenteconelaspectometafsico.
LacorrientedelasVariantes
Lainformacinyaceestticaenelespaciodevariantes,enlaformadeunamatriz.La
estructuradeinformacinestorganizadaenvnculosinterconectados.Lasrelaciones
causaefectodanlugaralacorrientedelasvariantes.
Lamenteansiosasiempreseencuentraempujadaporlospndulosyasintentaatacar
todoslosproblemastratandodemantenerlasituacinbajocontrol.Enlamayorade
loscasos,lasdecisionesvolitivasdelamentesonintilesmanotazosalagua.La
mayoradelosproblemas,especialmentelospequeos,seresuelvenporsimismos,si
tnointerfieresconlacorrientedelasvariantes.
Laprincipalraznporlaquenodeberasresistirteactivamentealacorrienteesque
haciendoesoestsgastandomontonesdeenergay,enalgunoscasos,entupropio
detrimento.Lacorrientesemuevealolargodelavademenorresistencia,yporlo
tantocontienelasmsefectivasyracionalessolucionesalosproblemas.Resistirala
corriente,porelcontrario,creamontonesdenuevosproblemas.

Elpoderosointelectodelamentenoesdeningunautilidadsilasolucinyaexisteenel
espaciodevariantes.Sitnointerfieresyslodejasalacorrientedelasvariantes
seguirsucurso,lasolucinvendrporsimisma,yserlasolucinptimaaeso.La
optimalidadesyaunapartedelaestructuradelcampodeinformacin.Elespaciode
variantescontienetodo,perolasopcionesmenosconsumidorasdeenergasonlasque
msprobablementesevuelvenrealizadas.Lanaturalezanogastaenergaenvano.
Transurfing

Yonosaqulapalabra'Transurfing';mebajdesdeelmismolugardondeyoobtuve
todalademsterminologayloscontenidosdellibrocomountodo.Hasta
recientementeyotampocoentendasusignificado.Enestecaso,noestanclarocmo
adaptarlasasociacionesaella.Elsignificadodeestapalabrapuedeserinterpretado
como'deslizarseatravsdelespaciodevariaciones',o'latransformacindeuna
variantepotencialmenteviableenrealidad',o'cruzaelaslneasvitales'.Peroenel
sentidogeneral,sitestshaciendoTransurfing,entoncesteestsbalanceandoenla
oladelafortuna.Transurfingsepronunciadelamaneraqueseescribe.(Siaalguienle
gustapronunciarloalmodoingls,estsentucasa.Slotenencuentaqueelsonido
[yo]noexisteeningls.)

Freiling

ElFreilingesuneficazmtododeconstruirlasrelacioneshumanas,elcualesunaparte
integraldelTransurfing.ElprincipalprincipiodelFreilingpuedeserexpresadodel
modosiguiente:Dejalaintencindeobtener,sustityelaporlaintencindedar,y
obtendrsloquediste.

Elefectodeesteprincipioestbasadoentuintencinexternausandolaintencin
internadetucompaero,sininfringirsusintereses.Alfinalobtienesdelapersonalo
quenopodrasobteneratravsdelosmtodoshabitualesdeintencininterna.Usando
esteprincipio,alcanzarsimpresionantesresultadosentusrelacionespersonalesode
negocios.
PuertasyMetas
Todoelmundotienesupropiocaminodondeellosencontrarnverdaderafelicidaden
estavida.Lospndulosfuerzanmetasajenasenti,yteseducenconsuprestigioe
inaccesibilidad.Persiguiendofalsasmetas,tonovasalograrnada,ohabindolo
logrado,tedarscuentadequenolonecesitabasenprimerlugar.
Tumetaconvertirtuvidaenunafiesta.LograrTumetatraerelcumplimientode
todostusdemsdeseos,ylosresultadosestarnmsalldecualquiercosaque
imaginaras.TupuertaeselcaminoquetellevaraTumeta.

SitestsyendohaciaTumetaatravsdeTupuerta,entoncesnohaynadieninadaen
latierraquepuedaponerseentucamino,porquelallavedetualmaesun
complementoperfectoparalacerraduradeTucamino.Nadietepuedequitarloquees
tuyo.ElnicoproblemaesencontrarTumetayTupuerta.ElTransurfingteensea
cmohaceresto.