Planeacin de Actividades Pedaggicas

GUARDERIA N: U_1379
SALA .DE ATENCION: M A
PERIODO: 23-27 de Novembre
RECOMENDACIONES: Felicita al nio por sus logros en todo momento.

AMBITO DE EXPERIENCIA: Vinculo e interacciones; descubrimiento del

mundo, y Salud y bienestar.
CAPACIDAD: Colabora en distintas actividades y juegos, desarrolla nociones
espaciales delante, atrs, arriba y abajo: descubre las reglas y los lmites para
actuar de acuerdo con la situacin

NECESIDADES

Se detecta
que no
responden a
su ubicacin
espacial, por
tal motivo
debern
realizar
actividades
donde
identifiquen lo
bsico
( arriba, abajo,
izquierda,
derecha)

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

FORMATIVO
ASISTENCIAL
Despus del desayuno
cantaremos la cancin de
tengo dos manitas
ACTIVIDAD:

FORMATIVO ASISTENCIAL
De camino al comedor les
dar un recorrido por el patio
enseando el mural del mar.
ACTIVIDAD:

FORMATIVO ASISTENCIAL
Antes de la siesta les contare el
cuento que alguien mueva esa
sandia!
ACTIVIDAD:

FORMATIVO ASISTENCIAL
Mientras estamos en el rea de
control de esfnteres,
platicaremos sobre animales y
sus sonidos.
ACTIVIDAD:

FORMATIVO ASISTENCIAL
Mientras esperamos la comida
cantaremos canciones con
mmica.
ACTIVIDAD:

INICIO: Pondr la
colchonetas en el piso en
forma de escalones y msica
de piano.
DESARROLLO: hasta arriba
de los escalones pondr
pondr diferentes peluches y
pedir a los nios uno por
uno que suban por los
escalones apoyados de mi
mano y que tomen uno y lo
bajen para ponerlo en una
caja.
CIERRE: pedir que metan y
saquen los muecos de la
caja varias veces,
felicitndoles sus logros.

INICIO: les dar un masaje de

calentamiento en las piernas con
msica relajante.
DESARROLLO: pondr dos
letreros que indiquen
derecha/izquierda, y al dar la
orden correr hacia un lado para
que me sigan, indicando hacia
dando vamos, realizare el mismo
patrn varias veces hacia ambos
lados, despus me hare a un
lado para que ellos lo hagan por
si solos.
CIERRE: haremos ejercicios con
los brazos movindolos
derecha/izquierda.

INICIO: Los sentare en el

tapete y me pondr
delante de ellos y les
mostrare con movimientos
de mis manos donde es
arriba y abajo.
DESARROLLO: con el
barco montable les dar la
orden de arriba y les
ayudare a subir uno por
uno, despus dar la
orden abajo y les
ayudare a bajar.
CIERRE; pondr msica
infantil y dejare que
jueguen libremente con el
barco.

ARTE: Corporal
ARTE: Grafico
Decoraremos un boceto
de un avin con aserrn.

Bailaremos al ritmo de
msica rock and roll.

ARTE: Grafico
con estambre formaremos dos
flechas una hacia la derecha y
otra a la izquierda.

INICIO: pondr msica relajante

y varias colchonetas en el piso y
acostare a los nios en ellas.
DESARROLLO. Pedir a los
nios que rueden hacia la
derecha y hacia la izquierda,
cuando lleguen al lmite de las
colchonetas les hare un poco de
cosquillas.
CIERRE: me acostare con ellos
y les contare el cuento de los
animales cantores
ARTE: Corporal
Con pintura dactilar haremos
trazos de derecha a izquierda
con las manos sobre una
cartulina.

INICIO: construir un camino

con obstculos y les explicare
en que consiste la actividad.
DESARROLLO: iniciaremos
con pequeos saltos en el
mismo lugar repitiendo arriba,
arriba, despus, tendrn que
pasar gateando por el gusano
de aros y les dar la orden
abajo, abajo, despus irn de
derecha a izquierda tocando
unos conos y al final se
metern dentro de la alberca de
pelotas.
CIERRE: dejare que jueguen
libremente con la alberca de
pelotas.
ARTE: Grafico
Decoraremos un boceto de un
globo aerosttico con pintura
dactilar.

LITERATURA: contare el cuento del dis con diferentes dinmicas, (tteres, mmica, en el patio de juegos, en las colchonetas, etc.)

DPS/CG/009/207

LUNES

MARTES

RESULTADOS
MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

Actividades complementarias de otros programas alternos.

HABILIDADES
COGNITIVAS.

HABILIDADES SOCIALES

MANEJO DE EMOCIONES

Ficha # 34

Ficha # 1

Ficha # 60
para conocernos mejor
cada cosa sirve para algo

mejor entre todos

.

HABILIDADES
COGNITIVAS
Ficha # 35

HABILIDADES
SOCIALES.
Ficha # 2
nos damos las manos

bolsa de aire

Necesidades detectadas durante la realizacin de actividades.

THALIA YESENIA SANCHEZ ARENAS

___________________________________
EDUCADORA

ANA LAURA MONTIEL MOLINA

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ASISTENTE EDUCATIVO