PERSONALIDAD

Patrn nico de:

PENSAMIENTO
S

SENTIMIENTOS

CONDUCTAS

Que persiste a travs del tiempo y de las

situaciones.
Esta definicin tiene dos partes importantes:
1.- La personalidad se refiere a diferencias
nicas aquellos aspectos que distinguen a una
persona de todos los dems.

2.- Relativamente estable y duradera.

Ejm.Usted a tenido la oportunidad de verse a
distintas edades,peliculas,videos caseros
En cada edad se hacen evidentes algunas
caractersticas constantes.

Los psiclogos estudian la personalidad de

diferentes maneras:
Algunos tratan de identificar las
caractersticas mas importantes de la
personalidad.
Otros tratan de entender porque difieren
las personalidades.

 Identifican a la familia como factor mas

importante en el desarrollo de la
personalidad del individuo.
Mientras que otros enfatizan las
influencias ambientales fuera de la familia.
Otros consideran que la personalidad es el
resultado de la forma en que aprendemos
a pensar acerca de nosotros mismos y de
nuestras experiencias.

Todos los psiclogos estn de acuerdo en que

ninguna personalidad es exactamente
igual a otra.
Cada personalidad individual es considerada
como resultado final de una interaccin
entre un conjunto nico de factores
biolgicos y del medio ambiente.

CARACTER
Es el conjunto de reacciones y hbitos que
se han adquirido durante la vida y que dan
especificidad a la personalidad; en otras
palabras se refiere al estilo de vida que se
pone de manifiesto en el comportamiento del
individuo.

El termino carcter indica que se ha juzgado o

evaluado y que no solo se ha descrito.
Ejm. Si al afirmar que alguien tiene
personalidad quiere decir que la persona es
amigable, sociable y atractiva, se considera
como un buen carcter en nuestra cultura.

TEMPERAMENTO
Constituye la individualidad psicofisiolgica

de cada ser humano. Es la base biolgica del

carcter; esta determinado por procesos
fisiolgicos y factores genticos que inciden
en las manifestaciones conductuales.
Esta conformado por elementos hereditarios,
inconscientes, instintivos y espontneos que
originan el comportamiento del individuo.

TEORIAS DE LA
PERSONALIDAD
I.- TEORIA PSICOANALITICA.Naci de la obra de SIGMUND FREUD, como
medico, sinti una enorme fascinacin por
pacientes que tenan problemas que pareca
mas bien emocionales que fsicas.

I.- TEORIA
PSICOANALITICA
Desde alrededor de 1890 hasta su muerte

1039, Freud desarrollo una teora de

personalidad que influyo profundamente en el
pensamiento moderno.

La estructura de la personalidad
El modelo de personalidad de FREUD,

presenta a la personalidad como un sistema

dinmico dirigido por tres estructuras
mentales, segn FREUD Casi toda la
conducta implica la actividad de los tres
sistemas, estos son:
ELLO
YO
SUPERYO

a) El ello (id) .)Esta compuesto por :Los instintos y los

apremios biolgicos innatos.

) Es autocomplaciente, irracional, impulsivo y
totalmente inconsciente.
)El ello opera con base en el principio del
placer es
decir busca expresar libremente
los apremios de todo tipo que buscan placer.

b)El yo (Ego) .Es descrito como el ejecutivo, pues dirige las

energas que le suministra el ello .
Es como un ciego cuyo poder es colosal pero debe
recurrir a otros para que cumplan sus ordenes.
El ello solo puede formar imgenes mentales de
las cosas que desea.
El ego tiene el poder de dirigir la conducta,ya que
relaciona los deseos del ello con la realidad
externa.

El ello opera como base en el principio del

placer.
En cambio el yo esta regido por el principio
de la realidad.
El yo es un sistema para pensar, planificar,
resolver problemas y decidir.

El supery (Superego) .Acta como juez o censor de los

pensamientos y los actos del yo.
Una parte del supery, llamada CONCIENCIA
refleja los actos que han provocado que la
persona sea castigada.
Cuando uno no cumple las normas de la
conciencia, los sentimientos de culpa le
castigan internamente.

Otra parte del supery es el ego ideal, el cual

refleja todas las conductas que los padres de la
persona aprobaban o premiaban.
El yo ideal es la fuente de las metas y las
aspiraciones.

El supery acta como un padre interior "que

controla la conducta, la persona que tiene un

supery dbil tendr una personalidad
delincuencial ,criminal o antisocial.
En cambio, un supery demasiado estricto o
duro podra causar inhibicin, rigidez o culpa
insoportable.

NIVELES DE CONCIENCIA

a)El NIVEL INCONSCIENTE.Guarda recuerdos y emociones reprimidos, as

como los impulsos instintivos del ello.
Cuando los pensamientos, los sentimientos a
los afanes inconscientes no estn en el
consciente, se pueden filtrar a la conducta en
forma disfrazado o simblica.
Ej. Si conoces a algn que quieres ver mas
veces, inconscientemente podra olvidar un
libro o una chompa en la casa de esa persona
para asegurar que habr otra reunin.

b) EL NIVEL CONSCIENTE.- Incluye todo aquello

de lo que uno tiene conciencia en un
momento dado, incluye pensamientos,
percepcin, sentimientos y recuerdos.

c) EL NIVEL PRECONSCIENTE.Contiene material que es fcil llevar al

consciente.
Si deja de pensar en la ocasin en la que se
sinti enojado o rechazado, estar
trasladando este recuerdo del nivel
preconsciente al nivel consciente de la
conciencia.

EL DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
Segn la teora de FREUD, una seria de

etapas psicosexuales forman el ncleo de la

personalidad antes de los seis aos.
Freud identifico cuatro etapas psicosexuales y
tambin habla de un periodo de latencia.
Freud crea que muchos de los rasgos de la
personalidad adulta tienen su origen en
fijaciones de una o varias de las etapas.

Qu es una fijacin?.Es un conflicto no

resuelto o un enganche emocional generado

por una indulgencia expresiva a la frustracin.

LAS ETAPAS PSICOSEXUALES SON

1.- Etapa oral.En el primer ao de vida.
La mayor parte del placer de un infante proviene de
la estimulacin de la boca.
Si el nio es alimentado en demasa o frustrado se
podran crear rasgos orales.
Algunas expresiones adultas de las necesidades
orales adultas son masca chicle, morderse las
uas,fumar,besar,comer en exceso y el alcoholismo.

 La fijacin temprana en esta etapa produce

una personalidad oral dependiente.

Estas personas son muy credulos,pasivos y
necesitan muchsima atencin .
La frustracin mas adelante en la etapa oral
pueden producir agresin que muchas veces
lleva a morder.
En este caso las fijaciones crean adultos oral
agresivos nicos que explotan a otros.
Tambien le gusta discutir.

2.- Etapa anal.-1 a 3 aos

La atencin se dirige al proceso de
eliminacin.
Cuando los padres tratan de ensearle a
dejar los paales, el nio pude ganar su
aprobacin o expresar rebelda o agresin
aguantndose o saltando todo.

Por lo tanto, la enseanza dura o indulgente

para controlar los esfnteres puede provocar
una fijacin anal que encerrara estas
respuestas en la personalidad.
Freud describi la personalidad anal
retentiva(que aguante)como la de una
persona obstinada,tacaa,ordenada y
compulsivamente limpia.
La personalidad anal expulsiva(que suelta)es
desordenada,destructiva,cruel,desaliada.

3.- Etapa flica.- 3 a 6aos.

Los rasgos del adulto con personalidad falica
son la vanidad, el exhibicionismo, el orgullo, el
narcisismo.
El incremento del inters sexual provoca que
el nio sienta atraccin fsica hacia su madre.

 Esta atraccin llamo al conflicto de Edipo, en

cuyo caso el nio siente rivalidad con su

padre para obtener el afecto de la madre.
Freud pensaba que el nio se siente
amenazado por el padre (tiene miedo a la
castracin).
.

Para apaciguar su ansiedad, el nio se debe

identificar con el padre.

Al hacerlo, empieza aceptar los valores del
padre y se forma una conciencia

Los nios experimentan un complejo de

electra,cuyo caso la pequea ama al padre y

compite con su madre.
Para Sigmund Freud, la nia se va
identificando con la madre de forma gradual.

Etapa de latencia.- 6 aos y la pubertad

SIGMUND FREUD, se presenta un periodo de

latencia, la cual no es tanto un etapa, si no

como un tiempo tranquilo, durante el cual el
desarrollo psicosexual permanece latente.
Freud considero que la latencia era una poca
relativamente tranquila en comparacin con
los tormentosos primeros 6 aos de vida.