PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE

CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

BLOQUE 2
TEMA
CONTENIDOS
CAMPO
FORMATIVO

ESTNDARES
CURRICULAR
ES
A TRABAJAR

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 12

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica

Enlace qumico
Modelos de enlace: covalente e inico.
Relacin entre las propiedades de las sustancias con el modelo de enlace:
covalente e inico.
Propiedades y transformaciones de los materiales.
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Explica la organizacin y la informacin contenida en la Tabla Peridica de los
Elementos, y la importancia de algunos de ellos para los seres vivos.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA
TECNOLOGA
Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre el
conocimiento de los seres vivos, del Universo, la transformacin de los materiales
y la estructura de la materia.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Comunica los resultados de sus observaciones e investigaciones usando diversos
recursos; entre ellos, diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras
formas simblicas, as como las tecnologas de la comunicacin y la informacin
(tic) y proporciona una justificacin de su uso.

PROPOSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Profundicen en la
descripcin y
comprensin de las
caractersticas,
propiedades y
transformaciones de
los materiales, a partir
de su estructura
interna bsica.

Identifica las partculas e interacciones

electrostticas que mantienen unidos a los
tomos.
Explica las caractersticas de los enlaces
qumicos a partir del modelo de
comparticin (covalente) y de transferencia
de electrones (inico).
Identifica que las propiedades de los
materiales se explican a travs de su
estructura (atmica, molecular).

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
Comprensin de fenmenos y
procesos naturales desde la
perspectiva cientfica Toma de
decisiones
informadas para el cuidado del
ambiente y la promocin de la salud
orientadas a la cultura de la
prevencin
Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del
desarrollo tecnolgico en diversos
contextos

EVALUACION POR RUBRICAS

INDICADORES

Parmetros de valoracin por rubricas

Explican lo que sucede con los

electrones de dos tomos
cuando forman una molcula o
una red cristalina.

Nivel de desempeo
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado

Calificacin
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

RUBRICAS

NIVEL DE
DESEMPEO

Diferencia las propiedades de las sustancias y las explica de

acuerdo con los diferentes modelos de enlace (covalente,
inico y metlico).
Reconoce que, a nivel atmico, las fuerzas elctricas entre
las cargas de signo opuesto mantienen unidos a los tomos y
a las molculas
Explica los enlaces qumicos a partir del modelo de
transferencia de electrones

Infieren el tipo de enlace de

algunas sustancias a partir de
sus propiedades.
Valoran las caractersticas de
los enlaces que forman el
agua y que la caracterizan
como disolvente universal.
Reflexionan acerca de las
caractersticas que se toman en
cuenta para poder clasificar los
tomos.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES
Analizar la pregunta: Qu es el enlace inico?
Es el enlace que se da entre elementos de electronegatividades muy diferentes. Se produce una cesin de
electrones del elemento menos electronegativo al mas electronegativo y se forman los respectivos iones
positivos (los que pierden electrones) y negativos (los tomos que ganan los electrones).
Este tipo de enlace suele darse entre elementos que estn a un extremo y otro de la tabla peridica. O sea, el
enlace se produce entre elementos muy electronegativos (no metales) y elementos poco electronegativos
(metales).
Analizar la pregunta: Qu es el enlace covalente?
Es el enlace que se da entre elementos de electronegatividades altas y muy parecidas, en estos casos
ninguno de los tomos tiene ms posibilidades que el otro de perder o ganar los electrones. La forma de
cumplir la regla de octeto es mediante la comparticin de electrones entre dos tomos. Cada par de
electrones que se comparten es un enlace.
Este tipo de enlace se produce entre elementos muy electronegativos (no metales).
Los electrones que se comparten se encuentran localizados entre los tomos que los comparten.
Anlisis del tipo de enlace ms probable.
Segn el tipo de tomos que forman las sustancia:
Si se produce entre elementos que tienen muy diferente electronegatividad, entre metales (baja
electronegatividad) y no metales (alta electronegatividad): Enlace inico.
Si se produce entre elementos que tienen alta electronegatividad pero muy parecida (no metal con no

metal): Enlace covalente.

Si se produce entre elementos que tienen baja electronegatividad y muy parecida (metal con metal):
Enlace metlico.

Segn las propiedades de la sustancia:

Por ejemplo se puede utilizar una tabla como la siguiente y analizar dnde se produce el mayor nmero de
respuestas afirmativas:

Alto punto de fusin y ebullicin?

Conduce electricidad?
Conduce la electricidad en estado lquido (fundido)?
Conduce la electricidad al disolverse en agua?
Se disuelve en agua?
Maleabilidad y ductilidad?
Duro?

Enlace covalente
Sustancia Slido
molecular covalente
No
S
No
No
No
No
No
No
Algunas No
No
No
No
S

Enlace inico

Enlace metlico

S
No
S
S
S
No
S

S
S
S
--S
Si - No

Propiciar que investiguen las caractersticas de los modelos de enlace y presenten al grupo las semejanzas y
diferencias entre ellos.
-Explicar al grupo que los enlaces qumicos son resultado de la transferencia de los electrones.
-Dar ejemplos sobre dicho fenmeno con el modelo de partculas abordado en Ciencias II.
-Promover el pensamiento reflexivo del grupo para que justifiquen por qu el agua se considera un
compuesto ejemplar.
-Promover la reflexin del grupo para que identifiquen la razn por la cual se mantienen unidos los tomos
y las molculas y expliquen el modelo de transferencia de electrones

Recibe: Profesor (a)________________________