CORPORACIN DE ESTUDIO, CAPACITACIN Y EMPLEO

CMARA DE LA PRODUCCIN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIN

PLAN DE CLASES DE LA UNIDAD N4

ESPECIALIDAD/ REA
SECTOR/SUBSECTOR/MODULO
NOMBRE DE LA UNIDAD

Primer nivel
Lenguaje y Comunicacin
Textos no literarios

APRENDIZAJE ESPERADO 7
VALORES Y ACTITUDES
RECURSOS
CONTENIDOS
(El N corresponde
al del Programa
segn MINEDUC)

(1)
Participaci
n
en
debates,
entrevistas,
foros,
juicios
ficticios,
dramatizaciones y
otras
situaciones
comunicativas
orales, pblicas o
privadas,
sobre
temas de inters
provenientes
de
experiencias
personales
y
colectivas, lecturas
y mensajes de los
medios
de
comunicacin.

(3) Participacin en
situaciones
comunicativas
orales, en las que
adapten su registro
de habla en funcin
del tipo de relacin
simtrica
o
de
complementariedad
entre
los
interlocutores y de
la eficacia de la
comunicacin,
a
travs de actos de

PROFESOR(A)

Departamento de lenguaje y Comunicacin

TIEMPO ESTIMADO

12 horas pedaggicas

Expresar opiniones sobre un tema, fundamentndolas con argumentos que: estn claramente relacionados con el tema; estn sustentados en informacin
obtenida del texto literario que est en discusin, ejemplos, citas o conocimientos adquiridos en clases; sean extrados de fuentes que los estudiantes son
capaces de mencionar o citar.

Respetar y valorar las ideas distintas de las propias.

Desarrollar la iniciativa personal, la creatividad y el trabajo en equipo.

Libro del Estudiante -- Diccionario de la RAE -- Tics (internet, pizarra digital, power point, correo electrnico, pginas web) --Textos narrativos breves
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

1 Los estudiantes preparan una presentacin oral a

partir de los temas aprendidos e investigados
durante la unidad, en la que fundamentan la
importancia del tema y adoptan una postura
personal frente a l. El docente vuelve a
repasar la rbrica de exposicin oral entregada
en la unidad 2, considerando los aspectos que
han cambiado segn la nueva tarea. Los
alumnos presentan su trabajo ante el curso,
tomando en cuenta los aspectos planificados y
utilizando material de apoyo previamente
elaborado.

2 Al finalizar la ronda de exposiciones, los

estudiantes evalan a sus compaeros,

argumentando sobre la calidad de su
presentacin a partir de la rbrica de
exposicin oral. El propsito de esta actividad
es hacer conscientes a los alumnos de su
desempeo mientras observan a otros, junto
con
fomentar la crtica constructiva de parte de
sus compaeros. Es necesario balancear los
comentarios sobre los aspectos positivos y los
perfectibles.

3 En cada clase, el docente solicita a dos

estudiantes que preparen una exposicin de

tres minutos sobre una noticia. Adems de
destacar los hechos ms importantes, deben
presentar una postura personal frente al tema

INDICADOR DE EVALUACIN

HABILIDADES

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Expresan opiniones durante la

discusin en clases que:
- estn bien delimitadas
- apuntan a un objetivo claro
- abordan un aspecto y no son
generales
- tienen directa relacin con el tema
que se expone
- estn estructuradas de manera
lgica y consistente.
Citan
ejemplos
estudiados para
opiniones.

de
los
textos
fundamentar sus

Mencionan, si es pertinente, ejemplos

de hechos o experiencias personales
para fundamentar sus opiniones.

Comprender el significado literal de los textos.

Observacin directa.

Comparan diversos textos entre s, considerando sus

caractersticas formales.

Evaluacin formativa:

Aplicar las convenciones ortogrficas.

Pautas
autoevaluacin

Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente

y ordenada.

Entrega de texto escrito

en computacin

Escribir cohesionadamente.

Controles de lectura

Compartir experiencias e ideas con otros.

Rbrica

Emplear un vocabulario adecuado y pertinente.

Fundamentar sus opiniones.
Escuchar respetuosamente y con atencin

de

CORPORACIN DE ESTUDIO, CAPACITACIN Y EMPLEO

CMARA DE LA PRODUCCIN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIN

habla bsicos.

y exponer los antecedentes de la noticia. El

profesor hace una pauta con los indicadores
de desempeo del AE 7 y se las entrega por
adelantado para que los alumnos sepan cmo
se les va a evaluar.