WORD FORMATION

En el examen de selectividad nos piden que sepamos formar palabras de una misma
familia lxica (todas ellas comparten la misma raz o lexema: root, en ingls)
Example:
GIVE A VERB WITH THE SAME ROOT AS CRITIC (noun)
Criticize
GIVE AN ADJECTIVE WITH THE SAME ROOT AS CRITIC (noun)
Critical
GIVE AN ADVERB WITH THE SAME ROOT AS CRITIC (noun)
Critically
- PREFIJOS Y SUFIJOS
Los prefijos se colocan al principio de la palabra para formar nuevas palabras.
Normalmente cambian el significado de la palabra pero no el tipo de palabra. Los sufijos
se aaden al final de la palabra y normalmente cambian el tipo de palabra.
La clave de este ejercicio consiste en identificar la raz de la palabra y aadirle uno o
varios sufijos, formando una palabra nueva. En ingls hay muchsimos sufijos. Un grupo
para formar verbos, otro para adjetivos, otro para adverbios, para sustantivos, etc. No
existen reglas fijas que digan qu sufijos debe llevar cada palabra, pero lo que s
debemos saber con claridad, son los sufijos ms utilizados con sus respectivas funciones.
Para formar verbos:
-ize, (AmE) -ise (BrE): stabilize, symbolise, etc. Generalmente se traduce como -izar.
Ejemplo: estabilizar, simbolizar
-ate: liquidate, duplicate. Generalmente se traduce como la terminacin -ar. Ejemplo:
liquidar, duplicar.
-fy: classify, simplify. Generalmente se traduce como -ficar. Ej. clasificar, simplificar,
justificar, etc.
-en: fasten, shorten. (abrochar, acortar).
Para formar sustantivos:
-tion / -sion: Indica accin o el estado. Ej. complication, expansion. La mayora de las
veces se traduce como -cin / -sin: complicacin, expansin.
-er: Indica la persona que hace la accin que se describe en el verbo raz. - Painter,
dancer, geographer. - pintor, bailarn(a), gegrafo.
-ment: Indica la accin o el resultado de algo. Ej: development, punishment. - desarrollo,
castigo.
-ant / -ent: Indica la persona o cosa que hace algo. Ej: assistant, student. - asistente,
estudiante.
-al: Indica un proceso o estado de algo. Ej. proposal, dismissal. - propuesta, despido.
-ence / -ance: Indica accin o estado. Ej. assistance, preference - asistencia, preferencia.
-ship: Indica estado, cualidad o habilidad. Ej: friendship, citizenship - amistad, ciudadana
-dom: Indica condicin o estado. Ej: freedom - libertad
-cy: Estado o calidad de. Ej: urgency, efficiency - urgencia, eficiencia.
-ness: Estado o cualidad de. Ej: darkness, sadness - oscuridad, tristeza.
-ism: capitalism, criticism, solialism

Para formar adjetivos:

-al: Indica conexin o relacin: central, political, national - central, poltico, nacional
-ent: que es o hace algo: different, excellent - diferente, excelente.
-ive: Que tiende a, que tiene la naturaleza de...: attractive, interactive - atractivo,
interactivo. Suele traducirse como la terminacin -ivo, -iva.
-ous: Que tiene la naturaleza o cualidad de..: dangerous, famous - peligroso, famoso Suele traducirse con la terminacin -oso, -osa.
-ful: Lleno de, teniendo las cualidades de: wonder (maravilla) + ful = wonderful
(maravilloso). Beauty (hermosura) + ful = beautiful (hermoso). Color (color) + ful = colorful
= colorido.
-less: Sin algo. Ej: endless (sin fin), careless (descuidado)
-able: Que tiene la habilidad de: drinkable (bebible), countable (contable).
-y: Que tiene cloudy, sleepy, thirsty, wealthy, healthy...
Para formar adverbios:
Sin duda, el ms usado y conocido de todos es -ly. Y equivale al sufijo espaol -mente.
Indica la manera en que se hace algo.
Ejemplos:
sadly - tristemente
fortunalely - afortunadamente
quickly - rpidamente
slowly lentamente
Tambin se da que a veces, un sufijo + ly se juntan, y forman adverbios. Fjate.
Success (sustantivo: xito)
Successful (adjetivo: exitoso)
Successfully (adverbio: exitosamente)
Wonder (sustantivo: maravilla)
Wonderful (adjetivo: maravilloso)
Wonderfully (adverbio: maravillosamente)
Origin (sustantivo: origen)
Original (adjetivo: original)
Originally (adverbio: originalmente)
(Ms ejemplos en las pginas 97 y 98 del Students book)
* * *
GIVE NOUNS WITH THE SAME ROOT AS THESE VERBS. (Use suffixes)
VERBS
1. Determine
2. Announce
3. Develop
4. Achieve
5. Succeed
6. Criticize
7. Complain
8. Weigh
9. Study
10. Act

NOUNS

ADJECTIVES

NOUNS

VERBS

ADJECTIVES

NOUNS

ADJECTIVES

1. Anxious
2. Generous
3. Lonely
4. True
5. Wide
6. Confident
7. Violent
8. Real
9. Free
10. Dark
1. Create
2. Attract
3. Develop
4. Afford
5. Reason
1. Beauty
2. Power
3. Thought
4. Origin
5. Hunger
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http://www.flo-joe.co.uk/fce/students/tests/2_wfmtst4.htm
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ANSWERS:
VERBS
1. Determine
2. Announce
3. Develop
4. Achieve
5. Succeed
6. Criticize
7. Complain
8. Weigh
9. Study
10. Act

NOUNS
Determination
Announcement
Development
Achievement
Success
Critic / Criticism
Complaint
Weight
Student
Actor / Actress / Action

ADJECTIVES
1. Anxious
2. Generous
3. Lonely
4. True
5. Wide
6. Confident
7. Violent
8. Real
9. Free
10. Dark

NOUNS
Anxiety
Generosity
Loneliness / Loner
Truth
Width
Confidence
Violence
Reality
Freedom
Darkness

VERBS
1. Create
2. Attract
3. Develop
4. Afford
5. Reason

ADJECTIVES
Creative
Attractive
Developing / Developed
Affordable
Reasonable

NOUNS
1. Beauty
2. Power
3. Thought
4. Origin
5. Hunger

ADJECTIVES
Beautiful
Powerful
Thoughful
Original
Hungry