INTRODUCCIN

Una de las actividades acadmicas cruciales para

alumnos que se encuentran en los programas de
magister y doctorado es la defensa del proyecto de
tesis y tesis propiamente tal.
La actividad referida al Proyecto de Investigacin
es, sin duda, clave para lo que posteriormente se
realizars como tesis. De hecho se reconoce que
lograr construir un buen proyecto implicara el 50%
o 60% de la tesis.

INTRODUCCIN

Si el Proyecto de Investigacin puede llegar a

representar el 50% 60% de la tesis, entonces,
se requiere poseer una adecuada y equilibrada
combinacin de cualidades, tales como:
(a) conocimientos de metodologa de la
investigacin;
(b) perseverancia y esfuerzo para la
consecucin de un problema de investigacin
bien delimitado;
(c) prctica en la presentacin y defensa de
ponencias.

OBJETIVOS DEL MATERIAL DE APOYO

Objetivo General

Proporcionar orientaciones generales sobre la

presentacin y defensa de un proyecto de tesis
dentro del contexto de la metodologa de investigacin
cuantitativa.

Objetivos Especficos

Describir las tres partes esenciales de un proyecto de

investigacin.
Presentar el esquema de contenidos a desarrollar en
una presentacin y defensa del proyecto de tesis.
Desarrollar la presentacin del proyecto de tesis,
contemplando las sugerencias para su aplicacin.
Presentar sugerencias para poder desarrollar una
adecuada defensa.

LAS PARTES ESENCIALES DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1- Planteamiento
del Problema
(Cerebro)

2a- Marco Referencial

Soporte Terico
(Suelo)

2b- Marco Referencial

Soporte Emprico
(Manos)

3- Metodologa de Trabajo
Pasos (Pies)

(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

Detectar el problema de investigacin que realmente

queremos estudiar, empleando rigor cientfico, no es
una tarea fcil, pero tampoco imposible de abordar.
Una de las principales estrategias de identificacin y
delimitacin de una problemtica de inters es a travs
de la revisin de la literatura.

(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

Para esto, no solo se debe recurrir a libros que tratan

extensamente el tema, sino que es altamente
recomendable revisar artculos de investigacin, los
cuales pueden desarrollar problemticas similares.
Estos artculos son interesantes para el tratamiento
terico y emprico sobre el problema, por su estructura
metodolgica y por las referencias bibliogrficas. stas
ltimas, son claves para encontrar informacin de
primera fuente.

(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

A nivel del proyecto de investigacin, la falta de

claridad del problema a estudiar e intentar resolver
representa un gran dilema necesario de resolver.
Entonces, si se logra identificar y perfilar
adecuadamente el problema de investigacin y si se
manejan criterios de factibilidad y relevancia, el
proyecto tiene una razn de ser.
Sintase un triunfador si ha logrado plantear y
delimitar adecuadamente su problema de
investigacin.

(2).MARCO REFERENCIAL

A nivel del proyecto de investigacin, el Marco

Referencial es, por excelencia, la instancia que refleja la
revisin de la literatura.
La revisin de la literatura se debe analizar con sentido
crtico, tanto para obtener aquella informacin
relevante para el estudio, como para aprender de los
errores tericos o metodolgicos que pueden estar
presentes en otros estudios.

(2).MARCO REFERENCIAL

Construir un Marco Referencial no implica revisar toda

la literatura, sino la literatura relacionada con el
tema de la investigacin.
Es importante destacar que el Marco Referencial no
se acaba ni se agota en el proyecto de investigacin.
De hecho se puede continuar mejorando durante el
proceso de investigacin.
En definitiva, a nivel de proyecto de investigacin, es
absolutamente necesario que el Marco Referencial sea lo
sufientemente informativo para sustentar terica y
empricamente la investigacin que se desea realizar.

(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

La Metodologa es una estrategia general de trabajo

que el investigador determina una vez que ha
alcanzado suficiente claridad respecto al problema
que desea estudiar.
La Metodologa implica, fundamentalmente, definir y
planificar una serie de actividades sucesivas y
organizadas, con el fin de asegurar el cmo se dar
curso a la investigacin.

(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

Por ejemplo, si la delimitacin del problema de

investigacin y la revisin de la literatura nos lleva a
suponer que los problemas de participacin y
compromiso del equipo directivo tienen su origen en
el tipo de liderazgo que ejerce el coordinador,
tendremos que:
DEFINIR Y PLANIFICAR ACCIONES, ES DECIR,
DELIMITAR PROCEDIMIENTOS que nos permita
comprobar si tal afirmacin se corresponde o no con la
realidad.

(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

Sobre la base del

ejemplo presentado, los
pasos metodolgicos
nos exigen, entre otras
cosas:

determinar el diseo y tipo de investigacin.

definir la poblacin y muestra.
precisar la unidad de anlisis (sujeto/objeto de
estudio).
operacionalizar las variables.
preparar una matriz de contenidos para sustentar o
elaborar los instrumentos a utilizar.
determimar los procedimientos de recoleccin de
datos.
establecer los procedimientos de anlisis de los datos.

(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

Entonces, aqu ya no se trata de definir qu vamos a

investigar, SINO CMO VAMOS A HACERLO.

ESQUEMAS DE CONTENIDOS PARA LA PRESENTACIN DEL

PROYECTO DE TESIS
INTRODUCCIN
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN

En su defensa,
destine ms tiempo
a los tres
elementos claves
del proyecto.

ELEMENTOS
CENTRALES DEL
MARCO
REFERENCIAL
RESULTADOS
ESPERADOS
CONTRIBUCIN
DEL ESTUDIO
ALGUNAS
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
CRONOGRAMA
DE TRABAJO

METODOLOGA
DE
TRABAJO

Recuerde: Un proyecto
puede caracterizarse
como cclico, ya que
siempre es suceptible
de ser mejorado.

 ATENCIN !
EN LAS SIGUIENTES PGINAS USTED ENCONTRAR
UNA PRESENTACIN DE PROYECTO DE TESIS, LA
CUAL EST DESARROLLADA PARA QUE SE INCORPORE
LA INFORMACIN PERTINENTE A LA PROBLEMTICA DE
INVESTIGACIN QUE
SE DESEA DEFENDER.

AQU IDENTIFIQUE LA INSTITUCIN

Aqu ttulo del Proyecto

( Comentario 1: Su ttulo debe ser concreto. Evite nombres de fantasa. Que su
ttulo refleje lo mejor posible la investigacin que desea desarrollar. Evite que
este sea muy breve o muy largo)

Aqu nombre completo del magister o

doctorado, con el nombre la mencin o rea de
especializacin si corresponde
Aqu nombre del alumno
Aqu nombre del tutor
Aqu fecha de presentacin

TABLA DE CONTENIDOS (Comentario 2: dejar la pgina tal como est)

I.

INTRODUCCIN.

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN.

III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL.

IV.

METODOLOGIA DE TRABAJO.

V.

RESULTADOS ESPERADOS.

VI. CONTRIBUCIN DEL ESTUDIO.

VII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CLAVES.
VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO.
(Comentario 3: Utilice esta pgina para presentar
brevemente la estructura de la presentacin.
No necesita describir o explicar ms all de lo
necesario)

I. INTRODUCCIN

Aqu describa brevemente de qu se trata su estudio,

indicando el propsito central; dentro de qu contexto
se realizar; cul es su unidad de anlisis; cules son
su variables de inters; que se pretende resolver con
este estudio; la contribucin que representa el estudio.
Por lo general la introduccin se elabora al final,
es decir,luego de haber desarrollado los temas.
Lo adecueado es una estrategia para su adecuada
construccin, ya que el principal objetivo de la
introduccin es describir, brevemente, el cuerpo de la
presentacin, destacando particularmente la problemtica
de investigacin que da origen al
estudio de estudio.

I. INTRODUCCIN

Usted se estar dando cuenta de la simplicidad de las

pginas. El objetivo es que stas sean simple, pero
efectivas. El uso excesivo de colores y tipos de letras
no ayuda mucho en una presentacin. Tampoco el
exceso de texto.
Intente emplear solo una pgina para la introduccin.

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.1. Delimitacin del

problema e
interrogantes
del estudio

En este punto es muy importante describir,

brevemente, desde el problema general hasta el
ms especfico, indicando como stos se constituyen
en las bases que articulan su estudio.
Luego de haber descrito cada problema se puede
concluir con las interrogantes de investigacin, las
cuales deberan ser una sntesis de los problemas ya
discutidos.
En su defensa, mencione autores, artculos o libros
para dar el realce que se merece su estudio de
acuerdo al problema de investigacin que se pretende
resolver.
Solo tiene esta pgina para desarrollar este punto.
(Comentario 4: evite llenar la pgina de mucho texto)

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.2. Justificacin
del estudio

Piense en las razones tericas y prcticas que

justifican su estudio. Que stas sean lgicas,
concretas, razonables, acotadas etc.
Recuerde que detrs de un problema hay una
necesidad, entonces, una forma de justificar su
estudio es mencionando algunas de esas necesidades.
Ej. Desde un punto de vista terico: Este estudio es
importante, ya que
En su defensa, mencione autores, artculos o libros
para justificar mejor su estudio.
Solo tiene esta pgina para desarrollar este punto.
(Comentario 5: evite llenar la pgina de mucho texto)

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.3. Objetivos del

Estudio
Objetivo General:

(Comentario 6: En parte
pueden reflejar el tipo
de investigacin)

Ejemplos:
- Explorar (investigacin de tipo exploratoria).
- Describir (investigacin tipo descriptiva).
- Establecer relaciones(invest. tipo correlacional).
- Explicar (invest. tipo explicativa).

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.3. Objetivos del

Estudio
Objetivos Especficos:

Piense, cmo llegar al objetivo general?; cules

son los objetivos especficos que apoyarn el
Cumplimiento del Objetivo General?
No se trata de objetivos operacionales, tales como,
recoger y analizar la informacin, ya que es lo que
metodolgicamente se realizar.
Entonces, los objetivos especficos se tratan de
objetivos menores que se desprenden del objetivo
general.

III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL

Aqu desarrolle esquemas que resuman el marco

referencial que usted ha desarrollado ms
extensamente a nivel del documento de su proyecto.
Es muy importante que lo que usted presente
involucre los temas centrales de su estudio en cuanto
a su conceptualizacin y referentes de estudios
realizados al respecto.
Tenga presente que los temas que usted desarrolle,
en formato de esquema, estarn en directa relacin
con sus variables de inters, la unidad de anlisis
(sujeto/objeto sobre el que recae el estudio), la
problemtica que desea resolver y sus posibles
soluciones.
En definitiva, esto implica un esfuerzo de sntesis
importante, pero clave en la medida que lo ayuda a
focalizar aquello que desea realizar.

III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL

Aqu las variables se describen conceptualmente;

por ello, es importante la teora que las sustentan.

La presentacin grfica de algo que se supone que

est muy a nivel de texto, captura mejor la atencin
de la audiencia.
No intente aprenderse textos de memoria. Solo
describa el esquema y deje fluir sus explicaciones
a partir de la relacin de elementos que establezca
entre los componentes del esquema.
Como mximo usted puede emplear dos o tres
pginas.

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.1 Tipo de investigacin

y diseo que se
emplear

Explique esto considerando la definicin del tipo de

investigacin (exploratoria,descriptiva,
correlacional, explicativa) y diseo (experimental/no
experimental), pero direccionada a su estudio.Es
decir, explique en funcin de su problema de
investigacin. Entonces, no caiga en el error de
describir literalmente en qu consiste el tipo de
investigacin sin establecer una relacin adecuada
con su estudio.

En caso de ser necesario, puede disponer de otra

pgina.

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.2 Descripcin
operacional de
las variables del
estudio

Caracterizacin operacional de las variables: significa

que se hacen ms observables y medibles a travs de
indicadores. Entonces, usted debe hacer el intento de
bajar desde el concepto terico de la variable a uno
ms operacional. Esto, entre otras cosas, lo ayudar
cuando tenga que pensar en los instrumentos para la
recogida de datos.
Tambin debe clasificar qu tipo de variable es: ej.
dependiente, independiente, moderadora, de
control y/o variables en estudio.
En caso de ser necesario dispone de otra pgina.
Tambin puede hacer uso de esquemas para la
presentacin de las variables.

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.3. Caractersticas
de la poblacin y de
la muestra

Describa la poblacin bajo estudio, esto es:presente

caractersticas de talladas de la poblacin, las cuales
no necesitar repetir a nivel de la muestra.

Indique que tipo de muestra emplear (Ej.aleatoria /

no aleatoria)

Elabore una matriz muestral donde quede claramente

identificado las variables y la cantidad de casos.

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.3. Caractersticas
de la poblacin y de
la muestra

MATRIZ MUESTRAL
TIPO DE DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA

EDAD
PROFESORES

Particular Pagado
Hombre

Mujer

Particular
Subvencionado
Hombre

Mujer

Municipal
Hombre

Mujer

Menor a 28 aos

10

10

10

10

10

10

Entre 28 a 35 aos

10

10

10

10

10

10

Mayor a 35 aos

10

10

10

10

10

10

n parciales

30

30

30

30

30

30

n total: 180 casos

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.4 Descripcin de los

procedimientos que
se emplearn para la
recoleccin de datos

En una tabla, desarrolle los siguientes puntos:

(1) Tipo de instrumento (2) Objetivo del instrumento
(3) A quin se aplica (4) Variables que involucra el
instrumento.
Recuerde que los instrumentos tienen como propsito
recoger la suficiente informacin, que le permita dar
respuesta a las interrogantes y objetivos de su estudio.
Entonces, los instrumentos estn en estrecha relacin
con el problema de investigacin bajo estudio. NO LO
OLVIDE. De otra forma usted se encontrar
recogiendo datos incansablemente y sin horizonte. Y lo
peor de todo, que despus no sabr que hacer con esa
informacin.
Ocupe solo una pgina, dentro de lo posible

IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.5 Descripcin de
las tcnicas anlisis
de datos que se
utilizarn

Para darle racionalidad a esta seccin, le sugiero que

piense primero en el problema de investigacin con sus
interrogantes y los tipos de instrumentos propuestos.
Segundo, piense cmo analizar la informacin que
recolectar.
Utilice el modelo de tabla que aparece en la pgina
siguiente. Obviamente, debe desarrollar ms los puntos
que aparecen en ella.
No necesariamente debe desarrollar toda la tabla; todo
depende del tipo de estudio que est realizando.
Puede ocupar dos pginas.

4.5 Descripcin de las tcnicas anlisis de datos que se utilizarn

TIPO DE ANLISIS

INTERROGANTE A
RESPONDER CON
ESTE ANLISIS*

VARIABLES Y
CATEGORAS**

INSTRUMENTO QUE
PROPORCIONA LOS
DATOS*

1.Descriptivo
Aqu seale que implica este anlisis.
Recuerde tener presente anlisis de frecuencia,
medidas de tendencia central y de variabilidad
Recuerde que se desea caracterizar las muestra
bajo estudio frente a las variables de intres.
2.Correlacional
Aqu seale que implica este anlisis dentro de su estudio.
Recuerde tener presente anlisis de correlaciones: la
magnitud y la fuerza de la correlacin.
Recuerde que se desea caracterizar la relacin entre las
variables.
3.Inferencial
Aqu seale que implica este anlisis dentro de su estudio.
Recuerde tener presente anlisis de correlaciones.
ANOVA, Regresiones etc.
Recuerde que se desea analizar las variables del
estudio en forma inferencial.
Sirve para determinar cuan estadsticamente significativo
son los resultados.
Ej. Se pondr un anlisis de medias para ver si las
diferencias son estadsticamente significativas. Esto
permitir hacer inferencias desde la muestra a la poblacin.
*En la mayora de los casos las interrogantes corresponden a las que usted formul en el captulo Planteamiento del Problema. Ahora,
esto no significa que no puede agregar otras que le ayuden a hacer hablar los datos coherentemente.
**No olvide las variables y categoras de las variables que son de inters en su estudio. Es posible que alguna de sus variables no posea
categoras, por ejemplo, rendimiento expresado en puntajes promedios de una escala de 1 a7.

V. RESULTADOS ESPERADOS

Frente a cada interrogante de investigacin, indica

indique qu espera encontrar como principales
resultados.

VI. CONTRIBUCIN DEL ESTUDIO

Simplemente pregntese para qu sirve hacer este
estudio?; cul es el aporte del estudio? a quines
les podra servir este estudio?.
Desarrolle argumentos en funcin de ests
interrogantes. No necesita colocarlas en el texto,
es solo como apoyo.

VII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CLAVES

Mencione al menos 5 de las principales referencias
bibliogrficas, las restantes usted indique que se
encuentran en el documento del proyecto.
Clave, revise su material de las normas APA.
Un buen investigador debe cuidar el cmo se presentan
dichas referencias bibliogrficas.

VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO

En una planilla cuadriculada o bien en un software
que tenga programada una carta de Gantt, visualice
los tiempos reales y los imprevistos.
Un ejemplo de algunas de las cosas que debe
contemplar el cronograma se presentan a
continuacin :

VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO

Tiempo: esta es una variable que fecta la realizacin de un estudio (Aqu el criterio
factibilidad es clave)

Ajuste del Planteamiento del Problema.

Marco Referencial (ms completo y definitivo).
Ajustes de Metodologa de Trabajo.
Elaboracin de instrumentos versin preliminar.
Proceso de validacin de los instrumentos.
Aplicacin piloto de los instrumentos.
Visitas en terreno para establecer contactos
con los sujetos de muestra.
Recogida de datos.
Conclusiones y discusin de los resultados.
Elaboracin de la primera versin borrador.
del informe de Tesis.
Entrega del informe de Tesis para su revisin.
Correcciones informe de Tesis.
Entrega definitiva del informe de Tesis.
Preparacin de la defensa de Tesis.
Examen de Tesis.

de

MES1
MES2 MES...
MES...
MESk
Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
X X

RECEPCION Y RESPUESTA A CONSULTAS, OBSERVACIONES,

COMENTARIOS POR PARTE DE LA COMISIN EXAMINADORA
Se recomienda esta pgina de cierre de la
presentacin, con el propsito de dar inicio a la
defensa propiamente tal.
Aqu se refleja que el alumno tesista est en una
grata disposicin a recibir preguntas y
observaciones.

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

ASISTA A UNA O MS
DEFENSAS DE
PROYECTOS DE TESIS
Y TESIS PROPIAMENTE
TALES ANTES DE SU
PROPIA DEFENSA

Durante el desarrollo de esta defensa preste especial

inters a la actitud que mantiene el alumno que
defiende frente a la comisin examinadora.
Trate de ponerse en el lugar de esta persona, con el fin
de evaluar qu hara frente a situaciones que debe
evitar y aspectos que debe fortalecer.

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

COMENTE Y PRACTIQUE
LA DEFENSA DE SU
PROYECTO DE TESIS
O TESIS CON SUS
AMIGOS Y COLEGAS

Frente a ellos indague cmo presentar su estudio de

forma ms clara y coherente.
Conslteles cules son los aspectos del estudio que
son confusos y requieren ser replanteados antes de
la presentacin oficial.

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

EVITE DISTRIBUIR
LOS CAPTULOS DEL
PROYECTO DE TESIS
O TESIS A LOS
MIEMBROS DEL
COMIT MIENTRAS
LOS EST
ESCRIBIENDO

Solo cuando su tutor de tesis aprueba lo que usted

ha hecho debe compartirlo con el resto del comit.
Si se comparte prematuramente captulos de la tesis
con los miembros del comit, es posible que se
presenten situaciones tales como que un miembro
del comit le indique hacer una cosa y otro miembro
le diga lo contrario. Es sin duda un dilema que no es
deseable correr.
La instancia de la defensa es el lugar preciso para que
las observaciones, comentarios y dudas por parte de
los miembros del comit surjan y puedan ser discutida.
(Comentario 7 :Lo anterior no significa que usted evite el
contacto con los miembros de la comisin examinadora
(si es que la conoce). De hecho puede dialogar
productivamente con ellos. Pero recuerde que su gua
clave es su tutor de tesis)

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

CONSIDERE A SU
TUTOR DE TESIS
COMO SU MS
SINCERO ALIADO

La defensa de su proyecto de tesis o tesis es tambin

la defensa de su tutor de tesis. Dentro de este contexto,
trabaje oportunamente con su tutor, de manera que la
defensa tambin sea producto de un trabajo en equipo.
Recuerde, durante la defensa usted puede presentar
vacos o cierto grado de descoordinacin. Si usted
est fraternalmente conectado con su tutor, una
simple mirada hacia ste lo puede ayudar a salir
del paso.

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

NO SEA AGRESIVAMENTE
DEFENSIVO E
INFLEXIBLE FRENTE
A LA COMISIN
EXAMINADORA

Ciertamente que la tensin lo puede llevar a tratar

de defenderlo todo, inclusive lo que tal vez no es
defendible en estricto rigor.
Recuerde que los miembros de la comisin
examinadora no son sus enemigos. Muchas de
las observaciones son dadas para ayudarlo a
mejorar su estudio.
Entonces, defienda con argumentos slidos, pero
tambin est abierto a considerar observaciones
que lo pueden ayudar a sacarle mejor partido
a su estudio.
Recuerde ser polticamente correcto con
la comisin.

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

PRESENTE EL PROYECTO
O TESIS DE UNA FORMA
VISUALMENTE
ATRACTIVA,
PERO SIMPLE

Evite tener una presentacin de su defensa sobrecargada

de elementos visuales, exceso de colores, mucho texto.
Considere que, en trminos generales, la presentacin
no debe durar ms all de 25 a 30 minutos.
El tiempo que resta es para que se produzca la
interaccin entre la comisin y usted.
Considere el Declogo de la sobriedad

SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

GRABE SU DEFENSA
Y/O SOLICITE QUE
ALGUNOS DE SUS
COLEGAS TOME
NOTA DE LAS
OBSERVACIONES

En particular si se encuentra defendiendo su proyecto

de tesis, esta es una muy buena medida.
La idea es que usted grabe la presentacin,
preguntas y observaciones de los miembros
del comit.
Solicite a uno de sus colegas (de ser posible)
que escriba las observaciones que la
comisin realice.
De esta forma, usted evitar distraerse del proceso
de defensa y escuchar con mayor atencin las
observaciones y sugerencias que se efecten.

COMENTARIOS FINALES

EL MATERIAL PRESENTADO TUVO COMO

PRINCIPAL PROPSITO: PROPORCIONAR
ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA
PRESENTACIN Y DEFENSA DE UN
PROYECTO DE TESIS.
SU PRINCIPAL CARCTER ES ORIENTADOR,
NO PRESCRIPTIVO NI NORMATIZADOR.
OTRAS ALTERNATIVAS Y MODELOS DE
PRESENTACIN Y DEFENSA DE PROYECTO
DE TESIS SON IGUALMENTE VLIDOS.

Afectuosamente, Dra. Janet Cdiz H.