Caracas, 14/07/2015

Participante:
Rosa Maricela Sanz, Subdirectora C.I 6.169.165
Facilitador: Prof. ngel Tovar

La Rueda de la Gerencia

Tabla comparativa
rea de la gerencia
(mbito/Competencias)
mbito Organizacional

mbito Administrativo

mbito
Didctico

Acciones a realizar

Tiempo de ejecucin

.- Elaborar las funciones inherentes Durante todo el perodo

al cargo de c/u del personal que escolar
labora en la Institucin.
.- Establecer corresponsabilidad del
personal en todas las actividades
que se realizar en la escuela.
.- Tomar en cuenta las sugerencias
que aportan la comunidad educativa
para el mejoramiento de la misma.
.- Planificar las actividades a
desarrollar en la institucin, en cada
lapso para el buen uso del tiempo y
administracin de los espacios.
.-Continuar mejorando este mbito Durante todo el perodo
tcnico-administrativa,
buscando escolar
otras herramientas para enriquecer
los conocimientos.

Pedaggico- .-Seguir mejorando el mbito Durante todo el perodo

pedaggicas-didcticas
para escolar
optimizar el funcionamiento de la
institucin.
.- Adquirir estrategias didcticas
para facilitar el proceso de
enseanza y aprendizaje.
.- Actualizacin y formacin docente
a fin de continuar mejorando la
calidad de los aprendizajes.

mbito Comunitario

.- Crear espacios de comunicacin y Durante todo el perodo

participacin
para
intercambiar escolar
experiencias escuela-comunidad.
.- Formar escuelas para padres.
.- Invitar a los Padres y
Representantes y a todos aquellos
que hacen vida en la institucin
para que participen en las
actividades que se realizan dentro y
fuera del colegio.
.- Promover un clima escolar
caracterizado por la convivencia,
participacin,
solidaridad,

cooperacin,
responsabilidad,
comunicacin,
compromiso,
armona, entre otros.
Competencias Cognitivas

.- Enriquecer los conocimientos Durante todo el perodo

adquiridos para que me permitan escolar
conocer, comprender y dirigir la
organizacin de acuerdo a los
objetivos establecidos en las
mismas.
.- Continuar realizando estudios de
actualizacin y capacitacin para
mejorar la competencia.

Competencias Analticas

.- Realizar talleres para capacitar al Durante todo el perodo

personal a aprender a afrontar los escolar
conflictos de manera positiva
(Coaching).
.Realizar actividades para el
reconocimiento y manejo de las
emociones.
.- evaluar el logro de los objetivos
planificados.

Competencias
Comunicativas

.- Mantener una comunicacin Durante todo el perodo

asertiva
con
la
comunidad escolar
educativa.
.Compartir
estrategias
que
contribuyan a mejorar y reforzar la
comunicacin
con
toda
la
comunidad educativa.

Competencias Ejecutivas

.- Objetividad en la toma de Durante todo el perodo

decisiones
ante
cualquier escolar
eventualidad.
.- Aprender a enfrentar y resolver
los conflictos con audacia, rapidez y
objetividad.
- Propiciar un clima de respeto,
credibilidad y confianza para facilitar
la solucin de conflictos.
.- Generar estrategias creativas e
innovadoras
para
mejorar
el
proceso enseanza y aprendizaje.
.- Reconocer y fortalecer a los
dems para trabajar como equipo.