La estrategia didctica The Flipped Classroom la considero como la
conexin o puente entre la sociedad en general y la nueva era tecnolgica en la que vivimos y en el caso particular nos permite cambiar roles con los estudiante permitindoles a estos a investigar y desarrollar procesos mentales que le faciliten construir nuevos conocimientos y mostrarse motivados e interesados en el uso de las herramientas tecnolgicas de la informacin y la comunicacin. Se atrevera a implementarla en su saln de clase?
Si la implementara ya que la considero como el canal para llegar a los
estudiantes para darle la oportunidad de dar y recibir conocimientos a partir de su propia consecucin es decir forzndolos a leer en la bsqueda de diferentes fuentes de conocimiento, permitindoles el uso de las diferentes herramientas de la web y finalmente que los estudiantes se relaciones unos con otros compartiendo la informacin por ellos generadas individualmente para el beneficio propio y de la sociedad en general.
Considera que puede ser til en nuestro contexto?
Considero que si es til por supuesto que si ya que este es un mtodo
didctico que nos permite desligarnos de metodologas y practicas obsoletas y desaprender todo aquellos conceptos que nos impiden renovarnos y afrontar el cambio de aprender nuevas metodologas y usar nuevas herramientas acorde al tiempo actual y a los venideros que nos permitan formarnos por si solos y ayudar a formar aquellos que por una u otra razn no se les facilite afrontar el cambio y por consiguiente puedan forzar su autoaprendizaje.
La educación vocacional: Una visión prospectiva en la formación del capital humano y desarrollo sostenible: estudio de casos, metodologías y reflexiones