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Preparatoria, Campus Guadalupe

RBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES

Semestre 2011-A
ASIGNATURA: Matemticas II.
PROFESOR: Lucas Picos Milln.
NIVELES DE DESEMPEO Y PONDERACIN (2.00 puntos)

CRITERIOS
Excelente

Suficiente

Satisfactorio

El mapa conceptual no fue

entregado en el plazo
establecido para ello y el
alumno dice tener una razn
justifi cada pero no presenta
comprobantes de ello.

Deficiente

Insuficiente
El mapa conceptual no fue
entregado en el plazo
establecido para ello sin razn
justifi cada; y el profesor de
buena fe se lo recibe.

Entrega en tiempo
y forma.
(0.20 puntos)

El mapa conceptual fue

entregado en el plazo
establecido para ello y cumple
con los requisitos de formato.

El mapa conceptual no fue

entregado en el plazo
establecido para ello, aunque el
alumno presenta una razn
mdica justifi cada.

El mapa conceptual no fue

entregado en el plazo
establecido para ello, aunque el
alumno presenta una razn
familiar justifi cada por uno de
sus padres.

Ttulo.
(0.20 puntos)

El ttulo del mapa conceptual

presenta claramente el
contenido.

El ttulo del mapa conceptual

presenta no muy claramente el
contenido.

El ttulo del mapa conceptual

presenta poco claramente el
contenido.

El ttulo del mapa conceptual

presenta el contenido de
manera confusa.

El ttulo del mapa conceptual no

nos dice nada acerca del
material.

Seleccin.
(0.40 puntos)

El mapa conceptual contiene un

desarrollo muy lgico de los
conceptos se aprecia que el
alumno realmente estudi e
hizo un muy buen anlisis.

El mapa conceptual contiene un

desarrollo lgico de los
conceptos, se aprecia que el
alumno realmente estudi.

El mapa conceptual contiene un

desarrollo algo lgico, pero con
algunos desaciertos; el alumno
estudi pero no hizo un buen
anlisis.

El mapa conceptual no contiene

un desarrollo lgico de los
conceptos, hay confusin
evidente.

El mapa conceptual no contiene

un desarrollo lgico de los
conceptos, hay confusin
evidente y est incompleto.

Agrupacin.
(0.40 puntos)

Los conceptos que contiene el

mapa conceptual estn
agrupados muy lgicamente.

Los conceptos que contiene el

mapa conceptual estn
agrupados lgicamente, con
algunos desaciertos.

Los conceptos que contiene el

mapa conceptual estn
agrupados no muy lgicamente,
y tiene desaciertos.

Los conceptos que contiene el

mapa conceptual estn
agrupados no muy lgicamente,
y contiene incoherencias.

Los conceptos que contiene el

mapa conceptual no estn
agrupados lgicamente, y es
visiblemente incoherente.

Orden.
(0.40 puntos)

Organiz los conceptos

utilizando todas las reglas de
orden.

Organiz los conceptos

utilizando algunas reglas de
orden.

Organiz los conceptos

utilizando pocas reglas de
orden.

Organiz los conceptos

utilizando las reglas de orden
incorrectamente.

No organiz los conceptos

utilizando alguna regla de
orden.

Representacin.
(0.20 puntos)

Situ los conceptos de manera

lgica y organizada.

Situ los conceptos de manera

no muy lgica pero con cierto
orden.

Situ los conceptos de manera

no muy lgica aunque hay
cierto desorden.

Situ los conceptos de manera

ilgica y desorganizada.

No situ los conceptos de

manera alguna.

Conexin.
(0.20 puntos)

Coloc las fl echas teniendo en

cuenta las relaciones entre los
conceptos.

Coloc las fl echas teniendo en

cuenta las relaciones entre los
conceptos, con algunos errores.

Coloc las fl echas teniendo en

cuenta las relaciones entre los
conceptos con ciertos errores.

Coloc las fl echas

incorrectamente.

No relacion los conceptos.