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Qu es ser un estudiante en lnea?

En la actualidad el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin


(TIC) ha venido a transformar la forma con que interactuamos, pero sobre todo, la
manera en la que aprendemos; un ejemplo de ello son las aulas virtuales, en la
que podemos avanzar con nuestros estudios desde cualquier lugar en el que
estemos sea trabajo o casa u otro lugar en el que tengamos la herramienta del
internet y cualquier sistema inteligente sea computadora o celulares inteligentes.
Sin embargo, esta modalidad presenta nuevos retos y desafos para todo aquel
que aspire a convertirse en un estudiante en lnea.
Etapas de la evolucin de la modalidad abierta y a distancia.
Etapa 1: Enseanza por Correspondencia; Surge a finales del siglo XlX. Los
medios de aprendizaje eran los materiales impresos y servicios postales, se
caracteriz por ser unilateral.
Etapa 2: Enseanza multimedia: Sus medios disponibles para el aprendizaje eran
telfono, la televisin y recursos audiovisuales. Sus medios de aprendizaje se
basaba en un paquete instruccional, Impreso o audiovisual.
Etapa 3: Telemtica: Est ligada a la evolucin de las tecnologas de la
informacin y comunicacin (TIC) Se caracteriz por la insercin de las
telecomunicaciones.
Etapa 4: Enseanza colaborativa basada en internet: Se clasifican en sincrnicos
y son recursos que pueden ser enviados a travs de la web (Chat,
Videoconferencias) y asincrnicos (Correo electrnico y Foros de discusin). El
estudiante tomo un papel autogestor y el docente se transforma en un gua y
facilitador de aprendizaje.

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se


caracteriza por la sumisin del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable
del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs que convertirte en un agente activo
de tu propio aprendizaje.
Es importante, no perder de vista que La educacin a distancia se basa en un
dilogo didctico mediado entre docentes de una institucin y los estudiantes que,
ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o
grupal.
Caractersticas que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te
enfrentars para lograrlo dentro de la educacin en lnea:

Actitud proactiva: Disponer de un alto margen de libertad y autonoma que


nos permita tomar decisiones de mi aprendizaje y desempeo pero sin
perder de vista mi objetivo planteado.
Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir la responsabilidad de tu
propio aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y
autogestor del mismo.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:
Estas las iras desarrollando y aplicando para aprender. Debers generar y
potencializar estrategias que faciliten la recepcin y anlisis de la

informacin, las cuales te permitan acceder a la informacin en cualquier


momento, lugar y forma, y lo ms importante, al ritmo que decidas.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos: Trabajar el aprendizaje
entre pares ya que enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias: Establecerte metas ms all de la superacin de
asignaturas o cursos, tener siempre alternativas de solucin para cualquier
inconveniente. Es importante saber que tus lmites los pones t mismo.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo: Generar destrezas relacionadas con
la comunicacin, la bsqueda, la seleccin, la produccin, la difusin de la
informacin y el conocimiento.

Retos que el estudiante en lnea debe cumplir.

Dejar atrs el aprendizaje dirigido: Aprender a ser autogestivo, autocrtico y


reflexivo.
Evita memorizar y repetir el conocimiento: Mejor saber analizarlo y
procesarlo para apropiarte de el para dar tu opinin.
Dejar atrs los entornos competitivos: El trabajo colaborativo no solo
enriquece t propio conocimiento, sino que tambin fortalece t aprender a
aprender.
Gestin y administracin del tiempo: Saber administrar tu tiempo mediante
agendas de actividades en la que programes todas las actividades a
realizar.
Destrezas comunicativas: Mejorar tus habilidades en la lectura y escritura y
saber utilizar las letras maysculas y no exagerarlas ya que en el ambiente
virtual se consideran Netiquetas (Gritar).

Uno de los desafos ms grandes a enfrentarnos como estudiantes en lnea ser


el de convertirnos en todos unos analfabetas digitales. Es decir saber conocer
cuando hay una necesidad de informacin; identificar las necesidades de la
informacin, saber manejar la sobrecarga de informacin, usar la informacin
eficazmente y saber comunicar la informacin encontrada a otros.
Aqu les dejos unos mitos comunes que los estudiantes llegan a pensar sobre la
educacin en lnea.

Es fcil y sencillo estudiar en lnea, solo hay que estar en la computadora y


ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la informacin que
encuentre en la red.

Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier


momento.

Sin embargo estos mitos existentes se irn desechando con forme avances en la
educacin en lnea ya que ser un estudiante en lnea no es fcil pero tampoco
difcil solo basta tener estrategias y tus metas muy bien puestas en orden y tener
acciones que te permitan autogestionar todo tu aprendizaje es primordial crearte
un compromiso contigo mismo como estudiante sobre tu aprendizaje y desarrollar
tu compresin lectora para poder entender lo que lees y as poder evitar
frustraciones y prdidas de tiempo.

Fuentes de informacin
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en
Entornos Virtuales de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin digital
de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista
portuguesa de pedagoga, 7-28.
Garca Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la
sociedad digital. Madrid: Editorial sntesis.
Ortz, J. R. (1998). La educacin a distancia en el umbral del nuevo
paradigma telemtico. Recuperado el 19 de Agosto de 2014,de
http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jimnez, N. M. (2005). Un panorama de la educacin a distancia.
Revista Mdica del Instituto Mexicano del Seguro Social,461-463

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