Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Estadistica Inferencial II IGE 2009
Estadistica Inferencial II IGE 2009
- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Estadstica Inferencial II
Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial
Clave de la asignatura: GEG-0911
(Crditos) SATCA1 3 - 3 - 6
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial la capacidad de
realizar anlisis de regresin simple y mltiple, anlisis de serie de tiempo y diseo
de experimentos en los diferentes mbitos del quehacer empresarial. Se ha hecho
una mencin especial en el desarrollo de experimentos aplicados a la industria que
permitirn mejorar la calidad de los productos y procesos. Muy importante ser el
poder identificar los diferentes factores que podran resultar relevantes en el
desarrollo de nuevos productos y de nuevas tecnologas; as como la importancia
que tiene el anlisis de regresin en identificar las variables explicitaras para
estimar las variables dependientes.
Intencin didctica.
En la primera unidad se abordan los temas de regresin lineal simple y correlacin
tomando en cuenta temas como supuestos, determinacin de la ecuacin de
regresin lineal, medidas de variacin, clculo de coeficientes de correlacin,
anlisis residual, as como inferencias acerca de la pendiente donde se recomienda
el uso de paquetes estadsticos.
En la segunda se analizarn conceptos de regresin lineal mltiple y correlacin
tomando como base el modelo de regresin lineal mltiple, estimacin de la
ecuacin, matriz de varianza y covarianza, pruebas de hiptesis para los
coeficientes de regresin as como la correlacin lineal mltiple, buscando prctica y
ejercicios de aplicacin.
En la tercera unidad se completa la informacin con temas como: anlisis de series
de tiempo, componentes, anlisis de los mtodos de mnimos cuadrados, promedios
mviles y suavizacin exponencial, posteriormente se realizarn anlisis de
tendencias no lineales, variacin estacional y se buscarn ejemplos prcticos de
aplicacin.
1
Competencias genricas
Competencias instrumentales
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
conocimientos en la prctica.
los
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro
Participantes
Aportacin del programa
de estudios propuesto:
Instituto Tecnolgico El
Llano Aguascalientes
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin Nacional de Diseo
e Innovacin Curricular para
el
Desarrollo
de
Competencias Profesionales
de la Carrera de Ingeniera
en Gestin Empresarial
Representantes de los
Instituto
Tecnolgicos
de:
La
Laguna, Anlisis y elaboracin del
Iztapalapa y Len.
programa
de
estudios
propuesto.
Instituto Tecn olgico Academia de Ciencias Anlisis, enriquecimiento y
de La Laguna en May o Econmicoelaboracin del programa de
19, 20, 21 y 22 de 2009. Administrativas.
estudio propuesto en la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de la carrera de
Ingeniera
en
Gestin
Empresarial.
Instituto Tecnolgico
de Puebla del 8 al 12
de junio de 2009.
Representantes de los
Tecnolgicos de:
Instituto Tecnolgico
Superior de Naranjos
Instituto Tecnolgico
Superior de Fresnillo
Instituto Tecnolgico de
Mrida.
Reunin de consolidacin de
diseo
e
innovacin
curricular para el desarrollo
de
competencias
profesionales.
7.- TEMARIO
Unidad T
emas
Subtemas
TEMARIO (continuacin)
Unidad T
emas
Subtemas
Anlisis de serie de
tiempo.
Diseo experimental
para un factor.
4.1 .Introduccin,
conceptualizacin,
importancia y alcances del diseo
experimental en el mbito empresarial.
4.2 Clasificacin de los diseos experimentales.
4.3 Nomenclatura y simbologa en el diseo
experimental.
4.4 Identificacin de los efectos de los diseos
experimentales.
4.5 La importancia de la aleatorizacin de los
especmenes de prueba.
4.6 Supuestos estadsticos en las pruebas
experimentales.
4.7 Prueba de Duncan.
4.8 Aplicaciones industriales.
Diseo experimental
con bloques al azar y
diseos factoriales.
Examen de diagnstico.
Revisin y exposicin de ejercicios extra clase.
Anlisis y revisin de las actividades de investigacin.
Solucin e interpretacin de problemas resueltos con apoyo del software.
Participacin individual en clase.
Exposicin de temas relacionados con la materia.
Participacin en talleres de resolucin de problemas.
Entrega de trabajos de investigacin en equipo.
Realizacin de investigacin de campo.
Resolucin de problemas prcticos en dinmicas grupales.
Compilacin de apuntes por unidades.
Cumplir en tiempo y forma con las actividades encomendadas.
Concluir sus prcticas en un 100%.
Portafolio de evidencias.
fica
Actividades de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje
Identificar la variable dependiente y las
independientes.
Desarrollar un modelo de regresin
mltiple.
Analizar grficos de las variables
independientes entre s y los grficos de
variable dependiente con cada una de las
independientes.
Utilizar el anlisis de regresin mltiple
para estimar la relacin entre las variables.
Determinar el coeficiente de correlacin
mltiple.
Actividades de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje
Inducir a la prctica experimental utilizando
varios factores.
Resaltar la importancia del empleo de
bloques al azar en el desarrollo de los
experimentos.
Analizar diferentes tipos de modelos
factoriales.
Determinar las condiciones ptimas de
operacin en el desarrollo de experimentos
industriales.
Aplicar las metodologas para
experimentos con bloques.
Aplicar diseos experimentales usando
bloques al azar.
Aplicar las metodologas para diseos
factoriales.
Desarrollar aplicaciones industriales.