Proyecto

Integrador 5
Semestre
P RESENTA :
A CADEMIA DE QUINTO SEM ESTRE
LCE/FCE/UAT/ A G O

2015

Integrantes:
ROBERTO GARCA PREZ
(Coordinador)

ALMA SILVIA GUEVARA ZAMORA

JULIN SERRANO TEOYOTL

ARIADNA GISELA JIMNEZ

VSQUEZ

GILBERTO JOS VARGAS OLIVER

DELSA PATRICIA OJEDA CARRETO

JOS LUIS VILLEGAS VALLE

ARMANDO DAZ BAUELOS

JOS ERIC ORDOEZ PREZ

ADRIANA PATIO GARCA

ESPERANZA PADILLA VZQUEZ

Propsitos especficos de la actividad

integradora
Aprendizaje declarativo: Los alumnos del 5. Semestre de la Licenciatura en Ciencias
de la Educacin adquirirn las bases conceptuales y aplicacin programas de tutora
para su implementacin en la modalidad de educacin a distancia a travs de las
actividades de cada unidad de aprendizaje. El estudiante de 5. Semestre comprender
los conceptos generales y los componentes de un modelo de educacin a distancia,
para el diseo de un curso de tutora acadmica en lnea con la asesora del colegiado
docente.
Aprendizaje procedimental: Los alumnos del 5. Semestre de la Licenciatura en
Ciencias de la Educacin disearn y elaborarn un curso de tutora acadmica en lnea
para alguno de los niveles educativos sustentado en los conocimientos adquiridos
durante su formacin.
Aprendizaje actitudinal y valoral: Los alumnos del 5. Semestre de la Licenciatura en
Ciencias de la Educacin fomentarn y practicarn las actitudes y valores del quehacer
docente, as como la inclusividad y la interculturalidad, que les permita fomentar su
autorrealizacin.

Primera Etapa
Preparacin
=20%

TE
EID

GD
O
TIC
DIM

Portada
ndice tentativo
Objetivo del
proyecto
Conceptualizacin
de la Reprobacin
Diagnstico
Contextualizaci
n
Diseo de
instrumentos

Segunda Etapa
Diagnstico=
30%

TIC
DI
M

Claves:
TE-Tutora y educacin
EID-Educacin Intercultural y desarrollo
comunitario
GDO- Gestin y desarrollo organizacional
TIC- Taller de Investigacin cuantitativa en
educacin
DIM- Diseo de instrumentos de medicin
EaD- Educacin a distancia
Autorrealizacin II

Recopilacin y
anlisis de datos
Interpretacin de
informacin.
Elaboracin de
conclusiones
(Informe).
Definicin del
problema o
situacin a
atender

PROYECTO

INTE

Tercera Etapa
Integracin de
la Propuesta
40%

Justificacin
Fundamentacin
terica/conceptual:
Constructivismo
Enfoque por
TE
competencias
Modelo de tutora
acadmica
Aprendizaje en lnea.
EaD
Planeacin didctica
Competencias
genricas
Competencias
curriculares o
especficas
Aprendizajes
esperados
Estndares curriculares
Contenidos a aprender
Implementacin en
G R A D plataforma
O R Q USIGA-UATx
INTO SE

Cuarta Etapa:
Conclusiones y
Feria de
Proyectos
Po r definir

Conclusiones y
Redaccin
Entrega del Reporte
Final.
Desarrollo de la
estrategia expositiva
(Stands).
Exposicin de
proyectos.

MESTRE