PROCESO DE LA INVESTIGACIN

Es la secuenciacin temporal, ordenada y sistematizada de pasos a seguir para lograr un fin, sujeto a resultados previsibles, tpicos de este proceso. Incorporar un
nuevo conocimiento al conocimiento general de la ciencia. As tenemos entonces que, que no sigue el mismo camino que las ciencias naturales que para las ciencias
sociales, por que se trata de dos reas de conocimiento distinto, de ah que para describir o establecer un proceso o secuenciacin de etapas para cada rama del
conocimiento, comienza con una pregunta ligada al problema de investigacin tienen la caracterstica de factibilidad.
ETAPAS DEL PLANTIAMIENTO
SELECCIONAR
SELECCIONAR
IDENTIFICAR
IDENTIFICAR
AVIZORAR
AVIZORAR
SECCIOAR
SECCIOAR
BUSCAR
BUSCAR
ALTERNATIVAS
ALTERNATIVAS
REALIZAR
REALIZAR
PRACTICAS
PRACTICAS

DELIMITACIN Y
UBICACION
SELECCIN DEL CAMPO
DE LA INVESTIGACION

Eleccin del tema

PRECISO
DELIMITADO
DELIMITADO
ORIGINAL
VIABILIDAD

SOCIAL
C)IMPLICACION
ES
PRACTICAS
D)UTILIDAD
METODOLGIC
RUSSELL
L.
A
ACKOFF:
ESTABLECE LOS
SIGUIENTES
CRITERIOS
ES
ES OPORTUNO
OPORTUNO ESTA
ESTA
RELACIONADO
RELACIONADO CON
CON UN
UN
PROBLEMA
PRACTICO
PROBLEMA PRACTICO
SE
SE REFIERE
REFIERE A
A UNA
UNA
AMPLIA
POBLACION.
AMPLIA
POBLACION.
QUE
QUE ES
ES FACTOR
FACTOR REAL
REAL
DE
DE PODER
PODER O
O QUE
QUE SE
SE
ENCUENTRA
ENCUENTRA EN
EN UNA
UNA
SITUACIN
SITUACIN CRITICA.
CRITICA.
PERMITE
PERMITE
GENERALIZACIONES
GENERALIZACIONES
APLICABLES
APLICABLES Y
Y AFINA
AFINA LA
LA
DEFINICION

CARACTERISTICAS
METODOLGICAS

A)CONVENIENC
IA
B)RELEVANCIA

INTERES
INTERES Y
Y MOTIVACION
MOTIVACION
AMPLIAR
AMPLIAR EL
EL
CONOCIMIENTO
CONSIDERAR LA
RELEVANCIA
RELEVANCIA RELATIVA
RELATIVA
TEMAS DEL AREA DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
S
S
o
o ENCUESTAS
ENCUESTAS
o
o ENTREVISTAS
ENTREVISTAS
ES
ES EL
EL INTERS
INTERS DEL
DEL
INVESTIGADOR
INVESTIGADOR POR
POR
AUMENTAR
AUMENTAR SUS
SUS
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS

JUSTIFICACI
N
PERMITE A QUIENES
TIENEN LA
RESPONSABILIDAD
DE ACEPTAR O
RECHAZAR
PROYECTOS

ANALIZAN
ANALIZAN Y
Y PLANTEAN
PLANTEAN
INTERROGANTES
INTERROGANTES QUIEN
QUIEN TENGA
TENGA EL
EL
INTERES
INTERES EN
EN EL
EL SIN
SIN EMBARGO
EMBARGO
REVISTEN
REVISTEN CARACTERSTICAS
CARACTERSTICAS
CONCRETAS:
CONCRETAS:

OBJETO
OBJETO DEL
DEL ESTUDIO
ESTUDIO

ANTECEDENTES
ANTECEDENTES

DEFINICIN
DEL
DEFINICIN DEL ASPECTO
ASPECTO

CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
PREVIOS

DIMENSIONAR
DIMENSIONAR

PRECISIN
PRECISIN

TEMPORALIDAD
TEMPORALIDAD

OBJETIVIDAD
OBJETIVIDAD

PROFUNDIDAD
PROFUNDIDAD

BASES
BASES TEORICAS
TEORICAS
BUEN PLANTIAMIENTO
EVITAR LA
AMBIGEDAD
AMBIGEDAD DEL
DEL
USO DE CONCEPTOS

LA
INQUIETUD QUE
LA INQUIETUD
QUE
SURGE
SURGE PARA
PARA
PROFUNDIZAR
PROFUNDIZAR EN
EN UNO
UNO
O
O VARIOS
VARIOS ENFOQUES
ENFOQUES
TERICOS
TERICOS
o
o

ELEMENTOS

TEORICAS

METODOLGICA
S

MAGNITU
D

PRACTICAS

REDACCION DEL
PROBLEMA

TRASCENDEN
CIA
UNA VEZ
PRECISADO EL
PROBLEMA, AL
FACTIBILIDAD
MOMENTO DE
REDACTAR DEBE
PRESENTARSE UNA
REDACCION
VULNERABILIDAD
EXPLCITA ENTRE
CONCEPTOS E
IDEAS,CASOS O
SITUACIONES

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA:
EXPLICAR LAS RAZONES DE POR
QUE SE LLEVARA A CABO LA
INVESTIGACION
Y
SUS
BENEFICIOS.

o
o
o
o

GUIAN LA INVESTIGACIN
DE FORMA LGICA,
DONDE SUS ELEMENTOS
CONCEPTUALES SON
INHERENTES A LA TEORIA

Distinguir
Distinguir entre:
entre:
Impacto
Impacto y
y efecto
efecto

DEFINICIN

OBJETIVO
OBJETIVO GRAL.:
GRAL.: ES
ES EL
EL PROPOSITO
PROPOSITO
CENTRAL
CENTRAL
OBJETIVO
OBJETIVO ESPECFICO:
ESPECFICO: PASOS
PASOS QUE
QUE
HAYA
HAYA QUE
QUE DAR
DAR PARA
PARA ALCANZAR
ALCANZAR A
A
CONSOLIDAR
CONSOLIDAR EL
EL OBJETIVO
OBJETIVO GENERAL.
GENERAL.

GUIAN LA INVESTIGACIN
ESTABLECIENDO LAS
UNIDADES RELEVANTES
PARA CADA PROBLEMA A
INVESTIGAR

MARCO TEORICO

OBJETIVOS

TAMAYO Y TAMAYO
ESTABLECE
QUE
EL
MARCO
EL
MARCO
TERICO CUMPLE
CON
LAS
CON
LAS
SIGUIENTES
FUNCIONES:
FUNCIONES:

EN
RESUMEN:PARA
ELABORAR
UN
EN
RESUMEN:PARA
ELABORAR
UN
MARCO TEORICO:
a)
a) PROBLEMA
PROBLEMA DE
DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
b) LA REFERENCIA A LOS ESTUDIOS
AFINES
AFINES DE
DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
c) UBICACIN DE LA TERIA
d) DEFINICIN CONCEPTUAL
e)
IMPLICACIONES
TEORICAS
Y
e)
IMPLICACIONES
TEORICAS
Y
METODOLGICAS
METODOLGICAS
f)
ESTABLECER
EL
SISTEMA
DE
HIPOTESIS
HIPOTESIS

ELABORACION DE LA
HIPTESIS

1.

2.
3.
3.

SON PREPOSICIONES TENTATIVAS

QUE RELACIONARN LOS DATOS
IMPRICOS
IMPRICOS CON
CON EL
EL CONJUNTO
CONJUNTO DE
DE
TERIAS
TERIAS ADOPTADAS
ADOPTADAS Y
Y
PROVISIONALMENTE ANALIZADAS
EN
EN EL
EL MARCO
MARCO TEORICO.
TEORICO.
DEBEN ESTAR BASADAS EN EL
CONOCIMIENTO CIENTFICO
PREEXISTENTE.
PREEXISTENTE.
TENER
TENER EN
EN CUENTA
CUENTA QUE
QUE PODRA
PODRA SER
SER
VERIFICADA

ELEMENTOS DE LA
HIPTESIS

PLANTEAMIENT
O:

SELLTIZ: ESTABLECE LAS

FUENTES DE HIPTESIS DE
UN ESTUDIO TIENEN MUCHO
QUE VER A LA HORA DE
DETERMINAR LA
NATURALEZA DE LA
CONTRIBUCIN DE LA
INVESTIGACIN
1.
1.
2.
3.

IMPLCITO:
IMPLCITO: SE
SE CARACTERIZA
CARACTERIZA POR
POR SER
SER EL
EL
SUPUESTO DE VERDAD, ES LA AFIRMACIO
SUJETA A COMPROBACIN.

EXPLCITO:
EXPLCITO: SE
SE ENCUENTRA
ENCUENTRA EN
EN LOS
LOS
CONECTORES
CONECTORES O
O ELEMENTOS
ELEMENTOS LGICOS
LGICOS QUE
QUE
ESTABLECEN RELACIN ENTRE LAS
VARIABLES.
VARIABLES.
INDICADORE
S
SON AQUELLOS ELEMENTOS
EXTRAIDOS
EXTRAIDOS DE
DE LA
LA REALIDAD
REALIDAD QUE
QUE
PERMITEN CUANTIFICAR CIERTAS
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS MEDIABLES
MEDIABLES QUE
QUE
SERAN
SERAN LA
LA BASE
BASE PARA
PARA LA
LA
FORMACIN DE NDICES
RELATIVOS
RELATIVOS DE
DE ACUERDO
ACUERDO CON
CON LOS
LOS
VALORES OBTENIDOS.

4.
4.
5.
5.

PROPONER
PROPONER RESPUESTAS
RESPUESTAS
PROVISIONALES
PROVISIONALES
PLANTEARSE DE MANERA QUE
SUS ENUNCIADOS PERMITAN SER
SOMETIDOS
SOMETIDOS A
A PRUEBAS.
PRUEBAS.
PLANTEARSE EN TRMINOS DE
RELACIN
RELACIN Y
Y CASUALIDAD
CASUALIDAD
EN
EN UNA
UNA FORMA
FORMA SENCILLA
SENCILLA TANTO
TANTO
EN
EN LO
LO TERICO
TERICO COMO
COMO EN
EN LA
LA
VARIABLE
EVITAR
EVITAR EL
EL USO
USO DE
DE OBJETIVOS
OBJETIVOS Y
Y
JUICIOS DE VALOR QUE
INTRODUZCAN
INTRODUZCAN EXPRESIONES
EXPRESIONES DE
DE
CARCTER SUBJETIVO.

1.
2.

o
o
o
o

DELIMITAR EL REA DE INVESTIGACION

SUGERIAR GUIAS PARA ENCONTRAR
NUEVAS ALTERNATIVAS.
COMPENDIAR CONOCIMIENTOS
EXPRESAR PREPOSICIONES TERICAS
GENERALES QUE HABRN DE SERVIR
COMO BASE PARA LA FORMULACIN
MAS ADECUADA DE LA HIPOTESIS

NO HAY SEGURIDAD DE QUE LAS RELACIONES

ENTRE LAS VARIABLES HALLADAS EN UN ESTUDIO
SERAN HALLADAS EN OTROS ESTUDIOS
UNA HIPTESIS BASADA SIMPLEMENTE EN LA
SOSPECHA ES PROPICIA A NO SER RELACIONADA
CON OTRO CONOCIMIENTO O TEORA.

OPERACIONALIZACIN DE LA
HIPTESIS

ESTE
ESTE PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO SE
SE REALIZA
REALIZA CUANDO
CUANDO YA
YA SE
SE HAN
HAN
IDENTIFICADO LAS VARIABLES

VARIABLES

INDEPENDIENTE Y DEPEDIENTE, SE
CARACTERIZAN POR REPRESENTAR LAS
CONDICIONES
CONDICIONES CAUSA-EFECTO.
CAUSA-EFECTO. ES
ES DONDE
DONDE
LA
LA VARIABLE
VARIABLE DEPENDIENTE
DEPENDIENTE SIENDO
SIENDO EL
EL
EFECTO ES LA CONDICION QUE EL
INVESTIGADOR PUEDE MANIPULAR. LA
CAUSA
CAUSA ES
ES DONDE
DONDE RESIDE
RESIDE EL
EL PROBLEMA
PROBLEMA