UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZN
FUNDAUPN
DIPLOMADO DE EDUCACION SUPERIOR
Nombre del Alumno: _____________________________________________________
TIPO V O F
Instrucciones: Escriba una V o una F segn corresponda a cada proposicin.
1.-El diagnstico es el que nos conecta con la institucin donde haremos prctica
(
)
2.-Cuando haya varios alumnos en un mismo centro de prctica, cada uno deber
elaborar su propio
Diagnstico.
(
)
3.-El informe debe recopilar sus experiencias durante el diplomado
(
)
4.-Ausentarse sin causa justificada de su prctica, puede ser motivo para suspender la
misma
(
)
5.-El informe debe ser elaborado durante su prctica docente
(
) TIPO ENUMERACION
Instrucciones: Escriba en los espacios en blanco lo que se le pide:
1.- Momentos de la planificacin docente:
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2.- Caractersticas de un objetivo especfico:
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3.-Son aspectos que debe cuidar durante su prctica:
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4.-Son reglas de oro para impartir clases:
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5.-Son deberes de los profesores practicante:
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TIPO PRCTICO
Instrucciones: Conteste en forma breve lo que a continuacin se le pide.
1.- Qu es la prctica docente?
2.- Por qu es importante el proceso de prctica docente?
3.- Que tipo de evidencias debe recopilar para su informe?
4.-Escriba las tres fases de la prctica y explquelas
5.- Por qu considera Ud. Importante este diplomado para quienes aspiran laborar en la
docencia a nivel superior?
Gracias por permitirme compartir durante los diferentes mdulos, ha sido un
placer, Dios bendiga su
vida y la de los suyos recuerde que el verdadero
misterio y sentido de la Navidad no es el rbol Navideo, sino el verdadero milagro es
que Dios aun siendo pecadores, envi a su hijo Unignito, comparta con su familia este
maravilloso acto de amor.