UNIDAD DIDACTICA

AUTOR DE LA UNIDAD:
NOMBRES Y APELLIDOS

MISAEL CARVAJAL CASTELLANOS

NOMBRE DEL COLEGIO

COL. TEC. INDUSTRIAL JOSE ELIAS PUYANA

CIUDAD /DEPARTAMENTO

FLORIDABLANCA SANTANDER

QUE?- DESCRIPCION DE LA UNIDAD

TITULO

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

La Web 2.0 constituye un espacio virtual que
combina
la
lectura
con
la
escritura,
generando redes sociales de participacin,
que comparten contenidos y uso de recursos
tecnolgicos.
La web 2.0, incluye temas como la internet,
evolucin de la web, los blogs, su utilidad,
aplicacin y desarrollo de los mismos.

RESUMEN DE LA UNIADD
Cada estudiante desarrollar actividades
como consultas, trabajo en equipo, lecturas
que
permitan
conocer
las
diferentes
herramientas de la web 2.0, as mismo crear
un blog,
mostrando de esa manera la
aplicabilidad de estas herramientas y el
desarrollo
de
sus
capacidades
y
competencias adquiridas.

ASIGNATURA/AREA

LOS TEMAS MAS IMPORTANTES

Informtica

La internet
La web,
Evolucin de la web,
El blog creacin y aplicaciones;

POR QU?- Fundamentos de la Unidad

CURRICULAR ESTNDAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE

Describir las caractersticas de la web

2.0 y las herramientas, adems su uso
y su aplicabilidad
Los estudiantes, Desarrollarn
habilidades en el manejo de la web
Los estudiantes, identificarn las
caractersticas de la web 2.0
Los estudiantes, Crearn blogs,
Los estudiantes, Aplicarn las
herramientas de la web 2.0 en las
actividades de clase
Explicar las caractersticas de la web
2.0 y sus herramientas, adems
estarn en la capacidad de crear un
blog como herramienta de la web 2.0

QUIN?- Direccin de la Unidad

CURSO

Grado octavo de la educacin media

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes deben tener un manejo
bsico del computador, tener cuenta de
correo electrnico, manejar los navegadores.

PRE-REQUISITOS EN
HABILIDADES

La unidad didctica est dirigida a los

estudiantes del grado octavo del Colegio
Tcnico Jos Elas Puyana, ubicado en el
centro de la ciudad de Floridablanca.

CONTEXTO SOCIAL

DONDE, CUNDO? - Escenario de la Unidad

LUGAR

Sala de informtica

TIEMPO NECESARIO
APROXIMADO

120 minutos

CMO? - Detalles de la Unidad

METODOLOGA DE APRENDIZAJE

Aprendizaje colaborativo, presentacin,

demostracin y debate

PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES (BASADO EN EL MODELO DE APRENDIZAJE Y

MTODOS SELECCIONADOS)
CRONOGRAMA
MEDIOS

ACTIVIDADES
DEL

ACTIVIDADES
DEL

MEDIOS
DIDCTICOS

DIDCTICOS

ESTUDIANTE

5 MIN

ESCUCHAR
INSTRUCCIONES

5 MIN

LOS
ESTUDIANTES
RECIBEN
ORIENTACIONES
DEL DOCENTE

10 MIN

30 MIN

40 MIN

20 MIN

EXPLICACION
OBSERVACION DE
MUESTRAS DE
TRABAJOS EN LA
WEB Y CONSULTA
DE TERMINOS
BASICOS A
UTILIZAR EN LA
UNIDAD.
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CREACION DE UN
BLOG PERSONAL
PRACTICAS
Organizacin de
informacin y
publicacin de la
misma en el blog.
PRACTICAS:
SOCIALIZACION
DE TRABAJOS POR

DOCENTE
INDUCCION
DAR
ORIENTACIONES
BASICAS SOBRE
LA
ORGANIZACIN
DEL AULA DE
INFORMATICA E
INICIO DE
ACTIVIDADES
PREVIAS.
Objetivos de
aprendizaje
PRESENTACION
DE LAS
ACTIVIDADES POR
PARTE DEL
DOCENTE.
EXPLICACION
DETALLADA DE LA
ACTIVIDAD.

NINGUNO

PROYECCION DE
MUESTRAS DE
TRABAJOS.

ORIENTADOR DEL
TRABAJO

COMPUTADOR,
INTERNET, WEBS

ORIENTADOR DE
LAS ACTIVIDADES
EN FORMA
INDIVIDUAL

COMPUTADOR,
INTERNET, WEBS

ORIENTADOR DE
LAS ACTIVIDADES
EN FORMA
INDIVIDUAL

COMPUTADOR,
INTERNET, WEBS

OBSERVADOR
ORIENTADOR DE
LAS ACTIVIDADES

COMPUTADOR,
INTERNET, WEBS

PARTE DE LOS
ESTUDIANTES

10 MIN

LOS
ESTUDIANTES
RECIEBEN
OREINTACIONES
POR PARTE DEL
DOCENTE

FINALIZACION:
ORIENTACIONES
FINALES SOBRE
LA PUBLICACION
DE INFORMACION
EN LA WEB

PROYECCION DE
INFORMACION
ACORDE AL
MOMENTO

Estrategias adicionales para satisfacer las necesidades de los estudiantes

Seleccionar los estudiantes que tienen mayor habilidad en el manejo de las
herramientas tecnolgicas como asesores de aquellos estudiantes que por
alguna razn avanzan en el proceso de acuerdo a su ritmo de aprendizaje.

EVALUACION
RESUMEN DE LA EVALUACION
Para evaluar la unidad didctica y mirar si los objetivos se cumplen, se utilizaran
diferentes estrategias como la evaluacin diagnstica, a travs de preguntas
previas, durante el desarrollo de la unidad, se realizar una observacin de su
desempeo y apoyo a sus compaeros, y finalmente la socializacin de las
actividades desarrolladas.
PLAN DE EVALUACION

ANTES DE INICIAR LA UNIDAD

La autoevaluacin y la reflexin les

proporcionan
a
los
estudiantes
oportunidades para evaluar su propio
progreso, pensamiento y aprendizaje.
Evaluacin formativa.

DURANTE LA UNIDAD

Realimentacin de los compaeros: los

estudiantes pueden interiorizar las
caractersticas propias de un trabajo
de calidad, al evaluar el trabajo de sus
compaeros
Observacin del trabajo del grupo
contribuye a la evaluacin de las
destrezas colaborativas.

DESPUES DE COMPLETAR LA UNIDAD

Exmenes orales, escritos y pruebas

cortas: Estas pruebas ofrecen evidencia

directa acerca de la adquisicin de

conocimiento y la asimilacin.
Socializacin de productos.
Evaluacin sumativa: tomada de la
socializacin del producto final.

MATERIALES Y RECURSOS TIC

HARDWARE
Computadores, video beam, red de datos
SOFTWARE
Recursos en lnea.
MATERIALES IMPRESOS

RECURSOS EN LINEA

OTROS RECURSOS

Ninguno
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