UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 90003

Actividad 2. TRABAJO INDIVIDUAL

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Foro de Reconocimiento General y de Actores
Curso acadmico Competencias Comunicativas
2013 - 1
FECHA INICIAL:

5 de febrero

FECHA DE CIERRE: 20 de marzo

Gua de actividad:
Este primer ejercicio es de acercamiento al material didctico. Lo invito a revisar
el protocolo del curso y observe de manera general el mdulo en su totalidad.
Actividad 1:
En el foro abierto para usted y sus compaeros(as) realice una presentacin
personal en dos prrafos nicamente.
Actividad 2:
En un escrito de tres prrafos indique cul es su motivacin para comenzar a
estudiar en la universidad. En este sentido, comente que aspecto de las
competencias comunicativas le gustara fortalecer. (Tome como referencia el
mdulo propuesto en sus dos unidades).
Actividad final:
En un documento agrupe las actividades 1 y 2; luego identifique su archivo con
su nombre completo y el nmero del grupo colaborativo as: por ejemplo,
Pedro_Prez_90003_###. Este documento final debe contener: Portada,
Introduccin, contenido desarrollado, conclusiones y bibliografa.

Nota: Los tutores procedern a evaluar las tareas una vez finalice el periodo de
entrega de esta tarea.

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Actividad 2. TRABAJO INDIVIDUAL

Rbrica de evaluacin: Trabajo Individual

ITEM
EVALUADO
Estructura del
documento
entregado

VALORACIN BAJA

VALORACIN MEDIA

El estudiante no tuvo
en cuenta las
normas bsicas para
construccin de
documentos
escritos.

Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece
de algunos elementos
del cuerpo solicitado.

VALORACIN ALTA

El documento
presenta
una excelente
estructura.

MXIMO
PUNTAJE

(Puntos = 5)
(Puntos = 2)

(Puntos = 0)
Redaccin y
ortografa

El documento
presenta
deficiencias en
redaccin
y errores ortogrficos
(Puntos = 0)

Fines del
trabajo

El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)

Normas
ICONTEC y
referencias

El documento final
no presenta el uso
de citas, referencias
y normas ICONTEC.
(Puntos = 0)

TOTAL PUNTOS POSIBLES

No hay errores de
ortografa y el
documento presenta
una mediana
articulacin de las ideas
y la estructura de los
prrafos
(Puntos = 2)

La redaccin es
excelente, las ideas
estn
correlacionadas,
y el cuerpo del texto
es coherente en su
totalidad.
(Puntos =5)

Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento
no soluciona de manera
adecuada la situacin
planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento
(Puntos = 2)

Se cumpli con los

objetivos del trabajo
de manera
satisfactoria.

Aunque presenta
referencias, estas no se
articulan con el trabajo
y no presenta
apropiadamente las
normas ICONTEC.
(Puntos =2)

(Puntos = 5)

El manejo de citas,
referencias y normas
ICONTEC es
Satisfactorio.
5
(Puntos = 5)

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Actividad 2. TRABAJO INDIVIDUAL

Para la ptima realizacin de futuras tareas, ustedes deben procurar por la

participacin de todos los miembros del grupo colaborativo y establecer roles
para cada miembro del grupo as:
A. lder: es el dinamizador del proceso. Quien se encarga de verificar que se
estn asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se
mantenga el inters por la actividad. Cuestiona permanentemente al grupo
para generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo que se est
aprendiendo.
B. Comunicador: responsable de la comunicacin entre el tutor y el equipo,
como tambin de presentar a su equipo la informacin que recoge de la
observacin al desarrollo de las actividades-.
C: Relator: Responsable de la relatora de todos los procesos en forma escrita.
Tambin es responsable por recopilar y sistematizar la informacin a entregar al
tutor.
D: Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de
acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de la actividad.
E: Viga del tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es
responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del
tiempo pactado.

Elaborado por: Carlos Fernando Cisneros Rincn

Comunicador Social
Esp. Educacin Cultura y Poltica
Estudiante Maestra en Derechos Humanos