1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Ergonoma
Carrera : Ingeniera Industrial
Clave de la asignatura : INF-1010
SATCA1

2-3-5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
La asignatura de Ergonoma, desarrolla en el estudiante de la carrera de Ingeniera
Industrial, los siguientes perfiles:
La Ergonoma aporta el conocimiento cientfico que estudia las capacidades biolgicas,
psicolgicas y sociales del hombre en relacin con su trabajo y la maquinaria o equipo que
maneja, y al mejorar la interrelacin de ellos, apoya al perfil de Ingeniera Industrial para
optimizar las habilidades de los individuos, establecer innovaciones y desarrollos capaces
de hacer los procesos productivos, buscando siempre la optimizacin integral de los
recursos de la organizacin.
La importancia de la Ergonoma en el entorno laboral se orienta a la productividad del
hombre y de la organizacin, disminuyendo los riesgos profesionales inherentes de la labor,
procurando mejorar las condiciones laborales. La calidad de vida de los trabajadores,
necesaria para las organizaciones, se vincula directamente a las actividades productivas a
travs de los procesos ergonmicos.
Esta, se relaciona con las asignaturas de Estudio del Trabajo, Higiene y Seguridad
Industrial, Administracin de las operaciones, Planeacin y diseo de las instalaciones,
Estadstica, Control Estadstico de la Calidad y Gestin de los Sistemas de Calidad. La
interaccin de todas estas asignaturas har que este profesional implemente soluciones
prcticas a los problemas que se le presenten en el lugar de trabajo, de manera que
satisfaga las necesidades de la organizacin y los requisitos del cliente.
El alumno tendr que investigar, planear, organizar, dirigir, controlar, evaluar, e
implementar: las cartas antropomtricas de una poblacin, disear tableros y controles,
analizar las condiciones ambientales de un lugar de trabajo, disear reas de trabajo con
principios ergonmicos, adems de determinar y prevenir las enfermedades ocupacionales.
Intencin didctica.
El temario est organizado..

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Disear reas de trabajo tomando Competencias instrumentales

en cuenta la antropometra, la
Capacidad de anlisis y sntesis
biomecnica,
la
ergonoma
Conocimientos generales bsicos
ocupacional y las condiciones
Habilidades bsicas de manejo de la
ambientales e implementndolas en
computadora.
el sector productivo y de servicios
Habilidades de gestin de informacin
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocritica

Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral.
Compromiso tico
Competencias sistmicas

Capacidad

de
aplicar
los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Capacidad para disear y gestionar
proyectos

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua,
Ciudad
Acua,
Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez,
Ciudad Valles, Ciudad Victoria,
Comitn, Durango, Ecatepec,
Huetamo, La Laguna, La Sierra
Instituto Tecnolgico de Norte de Puebla, Len, Libres,
Estudios Superiores de Linares, Los Mochis, Macuspana,
Ecatepec del 9 al 13 de Matamoros, Matehuala, Mrida,
Minatitln, Monclova, Morelia,
noviembre de 2009.
Nuevo Len, Ocotln, Orizaba,
Pachuca, Parral, Piedras Negras,
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tantoyuca, Tehuacn,
Tepexi de Rodrguez, Tepic,
Teziutln,
Toluca,
Tuxtla
Gutirrez, Valladolid, Veracruz,
Villahermosa,
Zacapoaxtla,
Zacatecas, Zacatecas Occidente
y Zacatepec.
de
Ingeniera
Desarrollo de Programas Academias
de
los
Institutos
en
Competencias Industrial
Profesionales por los Tecnolgicos de:
Tepexi
Institutos Tecnolgicos Reynosa, Superior de
del 16 de noviembre de de Rodrguez , Superior de
2009 al 26 de mayo de Zacatecas Occidente, y Superior
de Monclova
2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua,
Ciudad
Acua,
Ciudad Guzmn, Ciudad Valles,
Victoria,
Comitn,
Instituto Tecnolgico de Ciudad
Zacatecas del 12 al 16 Durango, Ecatepec, Huetamo, La
Paz, La Piedad, La Sierra Norte
de abril de 2010.
de Puebla, Len, Libres, Linares,
Los
Mochis,
Macuspana,
Matamoros, Matehuala, Mrida,
Monclova, Nuevo Len, Ocotln,
Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras
Negras,
Puebla,
Reynosa,
Saltillo,
San
Luis
Potos,

Evento

Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Industrial.

Elaboracin del programa

de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Industrial.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Industrial.

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes
Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de
Rodrguez,
Tepic,
Teziutln,
Toluca,
Tuxtla
Gutirrez,
Veracruz,
Villahermosa,
Zacapoaxtla,
Zacatecas,
Zacatecas
Occidente
y
Zacatepec.

Evento

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Disear reas de trabajo tomando en cuenta la antropometra, la biomecnica, la ergonoma
ocupacional y las condiciones ambientales e implementndolas en el sector productivo y de
servicios
6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer las normas internacionales de seguridad e higiene.

Aplicar el muestreo aleatorio.

Aplicar las distribuciones de probabilidad.

Aplicar dibujo industrial.

Comprender los principios y leyes de la economa de movimientos.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas

Antropometra.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

Conceptos generales de ergonoma.

Definicin de antropometra.
Definicin de aspectos biomecnicos.
Caractersticas antropomtricas de la
poblacin.
1.5. Realizacin de prcticas.

Controles y tableros.

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

Condiciones

Diseo del rea de

Concepto y clasificacin de tableros

Diseo y tipos de controles
Diseo y seleccin de herramientas
Realizacin de practicas

y 3.1. Iluminacin, temperatura, ruido,

humedad, ventilacin, vibracin
ergonoma ocupacional
3.2. Estrs en el trabajo
3.3. Principios de ergonoma ocupacional
3.4. Realizacin de practicas

trabajo.

fsicas

4.1. Normas de Seguridad e Higiene en el

diseo del rea de trabajo.
4.2. Aplicacin de la ergonoma ocupacional
del rea de trabajo.
4.3. Aplicacin de condiciones fsicas del rea
de trabajo.
4.4. Mtodos de anlisis ergonmicos

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El docente debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas

fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Realizar visitas a diferentes tipos de empresas para desarrollar ejemplos prcticos.
Elaborar reporte utilizando herramientas computacionales
Relacionar los contenidos con el medio ambiente, as como con las practicas con un
enfoque sustentable
Analizar sistemticamente la informacin para llegar a una mejora en el mtodo de
trabajo
Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicacin
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos en la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la
experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos y de terminologa cientfico-tecnolgica
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Desarrollar un caso prctico de ergonoma.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Ensayos
Exmenes escritos
Reporte de practicas
Consulta
Mapas conceptuales
Trabajo en equipo
Proyectos
Maquetas
Exposicin de reportes a visitas a empresas

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Antropometra.
Competencia especfica a desarrollar

Disear cartas antropomtricas

para establecer reas de trabajo
de acuerdo a la poblacin
existente.

Actividades de Aprendizaje

Unidad 2: Controles y tableros.

Competencia especfica a desarrollar

Identificar
y
enunciar
los
controles,
tableros
y
herramientas empleados en el
proceso productivo.

Realizar investigacin documental de

los conceptos bsicos de ergonoma.
Elaborar un ensayo de los conceptos
del tema.
Realizar investigacin de campo en
las empresas de la regin.
Exponer en clase la investigacin
realizada de las empresas.
Enunciar las partes del cuerpo humano
que
mas
utiliza
la
poblacin
encuestada.
Desarrollar prcticas donde se diseen
cartas antropomtricas.
Desarrollar prcticas de aspectos
biomecanicos.

Actividades de Aprendizaje

Enlistar y describir los controles y

tableros empleados en el proceso
productivo
Investigar e identificar en las
empresas de la regin los tipos de
tableros y controles que se utilizan.
Disear tableros con los principios
perceptivos.
Disear herramientas de trabajo
aplicando los principios anteriores.

Unidad 3: Condiciones fsicas y ergonoma ocupacional.

Competencia especfica a desarrollar

Conocer, identificar y enunciar las

fuentes
de
iluminacin,
temperatura, ruido, humedad,
ventilacin y vibracin.
Enunciar
los
principios
de
ergonoma
ocupacional
relacionados directamente a las
actividades productivas.

Actividades de Aprendizaje

Explicar las fuentes de iluminacin,

temperatura, ruido, humedad,
ventilacin y vibracin.
Analizar y valorar los niveles
adecuados de: iluminacin,
temperatura, ruido, humedad,
ventilacin y vibracin.
Analizar y valorar los principios de
ergonoma ocupacional.
Desarrollar practica.

UNIDAD 4. Diseo del rea de trabajo

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Implementar
y
evaluar
el
desempeo del rea de trabajo de
acuerdo a las normas que la
empresa determina.
Disear
un rea de trabajo
aplicando los principios de la
ergonoma ocupacional y las
fuentes
de
iluminacin,
temperatura, ruido, humedad,
ventilacin y vibracin.

Realizar una maqueta de un rea de

trabajo real, aplicando: antropometra,
condiciones
ambientales,
fsicas,
tableros y controles.
Exposicin de la maqueta ante el
grupo.
Analizar y valorar los principios de
ergonoma ocupacional.
Administrar
las
condiciones
operacionales
de
trabajo,
con
referencia
a
las
normas
internacionales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Cecilia Malagn de Garca. Manual de antropometra. Editorial: Kinesis
2. Lilia Roselia Prado Len, Enrique Herrera. Antropometra. Factores ergonmicos en
el diseo. Editorial: Universidad de Guadalajara
3. Pedro R. Mondelo. Ergonomia, Tomos 1-4. Editorial Alfaomega.
4. Rosalio vila. Dimensiones antropomtricas. Poblacin Latinoamericana. Editorial:
Universidad de Guadalajara
5. David J. Oborne. Ergonoma en accin: La adaptacin del medio de trabajo al
hombre. Editorial: Trillas
6. Carmela de Pablo Hernndez. Manual de ergonoma -Incrementar la calidad de vida
en el trabajo. Editorial: Formacin Alcal
7. Alfredo lvarez Valdivia, Cristina Araujo Garca. Ergonoma fcil: Gua para la
seleccin de herramientas manuales. Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e
Higiene en el trabajo.
8. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Efectos del ambiente fsico de trabajo
sobre las personas. Respuestas psicofisiolgicas, subjetivas y de comportamiento.
Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo.
9. Julio Lillo Jover. Ergonoma- Evaluacin y diseo del entorno. Editorial: Alianza
editorial.
10. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Ergonoma. Editorial: Instituto Nacional
de Seguridad e Higiene en el trabajo.
11. Montmollin. Introduccin a la ergonoma. ISBN(13):9789681849320
12. Jeffrey E. Fernndez, Robert J. Marley, Salvador Noriega,Gabriel Ibarra. Ergonoma
Ocupacional. Diseo y administracin del trabajo. Editorial: International Journal of
Industrial Engineering. ISBN(13):9780965450652
13. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Ergonoma- Gua del monitor. Editorial:
Instituto
Nacional
de
Seguridad
e
Higiene
en
el
trabajo.
MTAS/ISBN(13):9788474254631
14. Fundacin
Mapfre.
Manual
de
Ergonoma
(MAPFRE).
Editorial:
Mapfre/ISBN(13):9788471009333
15. Francisco Javier Llaneza lvarez. Ergonoma y psicosociologa aplicada. Manual para
la formacin del especialista. Editorial: Lex Nova/ ISBN(13):9788484067771
16. Varios. Software. Requisitos de calidad y ergonoma. Editorial: AENOR/
ISBN(13):9788481434439
17. Chiner Dasi, Mercedes y Diego Mas, J. Antonio y Alcaide Marzal, Jorge. Laboratorio
de Ergonoma. Universidad Politcnica De Valencia

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Disear cartas antropomtricas

Maqueta de un rea de trabajo con los principios ergonmicos.
Diseo de un rea de trabajo con los principios ergonmicos ocupacionales.
Reconocimiento y diseo de tableros visuales y auditivos.
Diseo de controles y herramientas.
Pruebas de estrs.
Identificacin de enfermedades ocupacionales.
Aplicacin de los mtodos de anlisis ergonmico