Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer

APTITUD ACADMICA

3. El texto trata de:

a) El proceso de elaboracin del perfume.
b) El efecto del calor en el perfume.
c) Diferencia entre el perfume y la colonia.

HABILIDAD VERBAL
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
El gora es la plaza pblica donde los atenienses pasan
el tiempo y charlan entre s. Centro de reunin de las
clases superiores, es tambin el lugar de cita de los
mercaderes.
Los comerciantes pregonan en ella sus pescados y sus
legumbres, mientras que los oradores le hablan a la
multitud. Las tiendas de los cambistas, de los
perfumistas y de los barberos rodean la plaza. Dominada
por templos de mrmol y prticos con columnas, el
gora est animada a cualquier hora del da. A la sombra
de los pltanos, los ciudadanos conversan
tranquilamente mientras pasan los esclavos cargados de
fardos. En cambio no hay mujeres en la plaza: ellas se
quedan en casa, apartadas de la vida pblica.
1. Cul es el tema de este texto?
a) La vida pblica en Atenas.
b) A la sombra de los pltanos.
c) El gora.
d) El comercio en la antigua Atenas.
e) Las mujeres y la vida pblica.
2. Qu frase resume mejor el contenido del texto?
a) Las mujeres atenienses se quedan en casa.
b) En Atenas se venda pescado.
c) Las clases superiores dominaban la vida social de
Atenas.
d) La animacin es la caracterstica ms saltante del
gora.
e) El gora como centro de la vida pblica de los
atenienses.

d) La importancia del alambique en la elaboracin del

perfume.

e) El origen del perfume.

4. El perfume no puede ser elaborado con ptalos de
rosa sumergido en agua porque:
a) Le falta ms agua.
b) No es el proceso correcto
c) Slo se debe sumergir en alcohol.
d) La botella no estuvo expuesta al sol.
e) El agua no fue tratada de manera precisa.
SERIES VERBALES
5. Verano, otoo, invierno, . . . . . . . .
a) Clima
b) Sol
c) Primavera
d) Estacin
e) Calor
6. Uva, racimo, pgina, . . . . . . . . . . . .
a) Copia
b) Ramo
c) Libro
d) Cereza
e) Biblioteca
7. rbitro, partido, juez, . . . . . . . . . . .
a) Justicia
d) Juzgar
b) Juicio
e) Condenar
c) Juzgado
TRMINO EXCLUIDO

TEXTO II
Todos sabemos que el perfume viene de las flores. Pero,
cmo se fabrica?
Seguramente casi todos hemos probado alguna vez
meter ptalos de rosa en una botella de agua... y nos
hemos sentido decepcionados por el resultado. Porque
no es sta precisamente la manera de hacer perfume.
Lo primero que hay que obtener es la esencia. Para
conseguirla se ponen las flores en un alambique donde
se las hace hervir en agua. Por efecto del calor el vapor
asciende, llevndose el aceite esencial que sale de la
flor y que lleva su perfume. Cuando el vapor cae, el
aceite esencial queda flotando en el agua y entonces se
recoge. Luego se mezcla con alcohol para preparar las
aguas de colonia y los perfumes.

PRIMERO SECUNDARIA

Excluye el trmino que no pertenece al grupo.

8.
a) Vista
b) Odo.
c) Tocar.
d) Gusto.
e) Olfato.

9.
a) Clavel.
b) Rosa.
c) Girasol.
d) lamo.
e) Geranio.

10.
a) Mdico.
b) Abogado.
c) Contador.
d) Albail.
e) Ingeniero

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RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN

NMERO Y OPERACIONES

11. Con un nmero se hacen las siguientes

operaciones: primero se multiplica por 5, al
producto se le suma 60, a dicha suma se le
divide entre 10, al cociente se le extrae la raz
cuadrada para finalmente restarle 4. Si luego de
realizar las operaciones indicadas se obtiene 2,
cul es el nmero?
a) 90
b) 80
c) 70
d) 60
e) 50

12. La edad de Luca se cuadruplica, el resultado se

incrementa en 4, luego se extrae la raz
cuadrada, a este resultado se le disminuye 2,
luego la diferencia se eleva al cuadrado y por
ltimo el resultado se divide entre 3,
obtenindose 12 de cociente. Halle la edad de
Luca dentro de 8 aos.
a) 15

b) 18

c) 23

d) 21

16.-

17.-

18.-

19.-

e) 27

20.13. Cada da de un reservorio de agua, se consume

la mitad del contenido ms 20 litros. Si despus
de 3 das consecutivos quedan 10 litros en el
reservorio, cuntos litros de agua se
consumieron?
a) 350 L

b) 360 L

c) 370 L

d) 200 L

21.-

e) 400 L

22.14. Hallar el 20% del 25% del 49% del 15 por 60 de

24.000?
a) 49

b)91

c) 117

d)147

e)98

15. Si la razn aritmtica del 20% de A y el 40% de

B es 20 y la razn geomtrica del 40% de A y
el 60% de B es 3/2, hallar: A + B.
a) 1000

b) 1100

d) 1300

e) 1400

PRIMERO SECUNDARIA

23.-

c) 1200

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Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer

a) 27

b) 9

c) 18

d) -9

e) 63

24.32. Reducir:

a 2 a 8 a 5

10

K=

25.a) 1

CAMBIO Y RELACIONES

b) 25/3

c) 75

d) 25

b) 2

27. Efectuar:
a) -48

1

2

1

7

b) 9

c) -50

d) 48

e) 5

c) 12

d) -12

e) 21

34. En el esquema de Ruffini dar a + b + c

2

b) -66

d) 4

e) 15
a) 9

c) 3

33. Si la divisin es exacta, hallar m + n

x 5 2 x 3 13x 2 mx n
x 2 3x 3

152 . 813
9 . 274

26. Reducir:
a) 5/3

e) 50

-3

-4

-10

-4

-9

b) 5

c) 6

d) 8

-2

a) 4

x 2 . x3 . x4

e) 10

28. Calcular:
a) x24

b) x12

c) x9

d) x8

e) 3x24
35. Hallar el resto de:

x 1

x 2

b) 3

c) 4

d) 3/4

e) 2/3

a) 1

30. En: P (x, y) = 2x3 y7 z5

Hallar: GR(x) + GR(y) + GA
a) 10

b) 20

31. Efectuar:

x5

x2

24 32
34 2
29. Hallar:
a) 4/3

100

c) 15

d) 16

E = (x+9) (x+3) (x+6)2

PRIMERO SECUNDARIA

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

GEOMETRA
e) 23
36. En un tringulo acutngulo ABC se traza la
altura BH y la mediana BM, tal que AH = 5 y HC = 11.
Calcular HM.
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a) 1

b) 2

c) 3

d) 2,5

e) 4

41.- Calcule la longitud de un arco correspondiente a

un ngulo central de 60 en una circunferencia de
radio 12m.
a) 3

b) 4

d)

c) 6

e) NA

37. En un tringulo issceles ABC (AB = BC) se

traza la altura AH. Calcular la mHAC, si mB=80.
a) 35

b) 40

c) 45

d) 50

e) NA

42.- Hallar el valor de ngulo central.

a) 25
b) 27
c) 30

AB BC

d) 40

38. Calcular x, si:

e) N.A.

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 8

43.- Calcular el rea de un sector circular cuyo

ngulo central mide 72 y su radio mide 10 m.
a) 10 m
d) 40 m

b) 20 m

c) 30 m

e) 50 m

BA PQ

39. Hallar AQ, si:

a
b
c
d
e

= 10.

8
9
10
11
12

44.- Hallar 10Sen + 15Cos

a) 6/8
b) 1/2
c) 18
d) 15
e) N.A.

40. Calcular: -
a
b
c
d
e

50
20
30
25
35

45.- Del grfico calcular:

E=

TRIGONOMETRA

PRIMERO SECUNDARIA

a)
b)
c)
d)

Sen
Cos

5/12
12/5
13/12
12/13

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e) 13/5

PRIMERO SECUNDARIA

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