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Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Ambiente de
formacin
ESCENARIO
MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIB
(Herramienta LE
(unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)
Computador
porttil por
cada
5
aprendices.
Por tratarse
de
tecnologa
blanda no
se utilizan
materiales
consumible
s
y
la
informacin
se
transmite
por
la
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GUA DE APRENDIZAJE
plataforma
Blackboard
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
26010200602 Supervisar la
prestacin del servicio
segn requerimientos del
cliente de acuerdo con
normas y Polticas
organizacionales.
260102006 Supervisar la
prestacin de servicios
segn polticas, normas y
procedimientos del cliente
y la organizacin
24020150006
Asumir
responsablemente
los
criterios de preservacin y
conservacin del medio
ambiente y de desarrollo
sostenible, en el ejercicio de
su desempeo laboral y
social.
240201500 Promover la
interaccin idnea consigo
mismo, con los dems y
con la naturaleza en los
contextos social y laboral
y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.
Un
(1)
Computador
porttil por
cada
5
aprendices.
Por tratarse
de
tecnologa
blanda no
se utilizan
materiales
consumible
s
y
la
informacin
se
transmite
por
la
plataforma
Blackboard
240201501 Comprender
textos en ingles en forma
escrita y auditiva.
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24020150107
Realizar
intercambios sociales y
prcticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para
hacer una exposicin o
mantener una conversacin
sencilla sobre temas tcnicos
Duracin Fase:
Modalidad de Formacin:
120 Horas
Presencial
Duracin Gua:
Desescolarizada Virtual
40 Horas
Semana 45
Estimado aprendiz!
Para los empresarios es muy importante definir y establecer las
polticas contables para llegar al cumplimiento de los objetivos
propuestos.
Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de
definir las Notas a los Estados Financieros de acuerdo con NIIF,
basndose en las polticas contables y aplicables a los entes
econmicos de acuerdo a las necesidades y requerimientos de los
mismos; de tal manera que les permita demostrar seguridad y
transparencia en el desarrollo de sus actividades.
Con el nimo de desarrollar la actividad del proyecto con el tema objeto de estudio, le recomendamos
desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en
la herramienta que le permitir recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del
aprendizaje.
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Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en
el bello y maravilloso mundo del saber.
Albert Einstein.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Virtual
1 horas
3.1.1 En una Escuela Deportiva como en toda organizacin o grupo organizado, establecen normas y
procedimientos para el buen funcionamiento. Elabore un informe escrito, indicando:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
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Estrategias
(Didcticas Activas)
1.- Resumen
2.- Cuadro comparativo
3.- Pictograma
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
Desescolarizada
Virtual
5 horas
10 horas
2 horas
3.3.1.1. De acuerdo con la NIC 1 elabore un resumen acerca de la informacin que debe contener El
Estado Financiero: Notas, teniendo como base:
a. Estructura
b. Informacin a revelar sobre polticas contables
c. Causas de incertidumbre en las estimaciones
d. Capital
e. Instrumentos financieros con opcin de venta clasificados como patrimonio
f. Otra informacin a revelar
3.3.1.2. Elabore un cuadro comparativo donde establezca las diferencias entre Decreto 2649 de 1993 y
las NIC 1 y 8, teniendo en cuenta:
a. Unidad de Medida a emplear
b. Criterios de Valuacin a aplicar
c. Principios Fundamentales de Contabilidad
d. Modificaciones a resultados de ejercicios contables anteriores
Renase con su GAES y socialicen el trabajo individual realizado, comparen la informacin obtenida y
realicen una presentacin en Excel para presentarlo ante el gran grupo.
Actividad de aprendizaje No. 2
Estrategias
(Didcticas Activas)
1.Anagrama
Contextualizar
sobre
normas
B.P.O.(Business Process Outsoursing) 2.- Pictograma
Subcontratacin de Procesos de Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
Desescolarizada
Virtual
Negocios
5 horas
10 horas
2 horas
3.3.2.1 De acuerdo con las normas B.P.O. , elabore un Anagrama explicando
a. Definicin
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b. Funciones
c. Principales reas de objeto
3.3.2.2. Investigue y realice un Pictograma sobre SIC 29 relacionando:
a. Interpretacin
b. Informacin a revelar
c. Alcance
Renase con su GAES y socialicen el trabajo individual realizado, comparen la informacin obtenida y
realicen una presentacin en Excel para presentarlo ante el gran grupo.
3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.
Estrategias
(Didcticas Activas)
1. Anlisis de Caso
2. Lista de chequeo
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
Desescolarizada
Virtual
9 horas
10 horas
1 horas
3.4.1 Anlisis de Estados Financieros comparados con Norma Internacional
3.4.1.1. Revise y analice el caso propuesto por el instructor(ver webgrafa)
3.4.1.2. Realizar lista de chequeo al caso de Estados Financieros comparados con Norma Internacional y
aplquela a su proyecto formativo.
Nota: Organice el desarrollo de esta gua, gurdelo en su portafolio de evidencias y tngalo disponible al
momento de la socializacin en aula.
3.1 Actividades de evaluacin.
Evidencias de aprendizaje
Evidencias de conocimiento:
Responde cuestionario sobre:
1. Aplicacin
a
los
Estados
Financieros del Ente Econmico
de las polticas y prcticas
contables.
Evidencias de desempeo
Criterios de evaluacin
1. Prepara Notas a estos Estados
Financieros teniendo en
cuenta la Normas Tcnicas.
Tcnicas e instrumentos
de evaluacin
Cuestionarios y Listas de
chequeo
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GUA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
Preparar y Presentar
los Estados Contable
manual
y
automatizados
de
acuerdo
a
la
Normatividad
Vigente
y
los
procedimientos
organizacionales(A6)
DURA
CIN
(Horas
)
40
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Descripcin
Computador
porttil por
cada 5
aprendices
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Cantidad condiciones de seguridad
industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente
Materiales de formacin
Talento Humano (Instructores)
(consumibles)
Cantidad
Descripcin
No aplica por
tratarse de
tecnologa
blanda no se
utiliza
materiales
consumibles y
la
informacin
se trasmite
por la
plataforma
Blackboard
Cantidad
NA
Especialidad
Equipo interdisciplinario
de formacin
contabilidad, finanzas e
impuestos
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra aula.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Anagrama: Es una palabra que resulta de la transposicin de las letras de otra.
Estados Financieros: tambin denominados estados contables, informes financieros o cuentas anuales. Son
informes que utilizan las instituciones para dar a conocer la situacin econmica y financiera y los cambios
que experimenta la misma a una fecha o periodo determinado.
Notas a los Estados Financieros: Representan aclaraciones o explicaciones de hechos o situaciones
cuantificables o no, que representan el movimiento de las cuentas.
Pictograma: Es un tipo de signo o seal que indica un lugar o un concepto determinado.
Polticas Contables bajo NIIF: Son los principios, bases, acuerdos, reglas y procedimientos especficos
adoptados por la entidad en la elaboracin y presentacin de sus estados financieros.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
6.1 BIBLIOGRAFA
Actividades
Normas Internacionales de Informacin Financiera NIIF, Eduardo Godoy Ramirez, Editorial NUEVA
El ABC de las NIIF, Ricardo Vsquez Bernal, Wilmar Franco Franco, Legis
6.2 WEBGRAFA
Actividades 3.3.1. y 3.3.2.
http://www.ctcp.gov.co/ enlace de NIIF Normas de Informacin Financiera
Autor: Consejo Tcnico de la Contadura Pblica
Fecha de Consulta: 30-06-2014
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Actividad 3.3.3.
https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=9-9aU7PGImAqQXdv4DwCA#q=cuadro+comparativo+de+estados+financieros+con+norma+internacional
Autor: Javier Carvalaho Contador Pblico Profesor Universidad de Antioquia
Fecha de Consulta: junio 30 de 2014
Actividad 3.4.1. y 3.4.2. Caso Estados Financieros comparados con Norma Internacional
http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/10185/4749/1/T17.06%20T731a.pdf
Autor: Estudiante Universidad de la Salle Luisa Fernanda Triana Pulido
Fecha de Consulta: 30.06.2014
6.3 INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA. Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que pueden
ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage
Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.
Cargo
Autor
Instructor
Revisin
Instructor
Ada Bohrquez
Coordinadora
Aprobacin
Sub-Director
CSF
Dependencia / Red
Coordinacin de
Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Lder
Desarrollo
Curricular CSF
Coordinacin de
Contabilidad Finanzas
e Impuestos
Subdireccin del CSF
Fecha
Julio 2014
Julio 2014
Julio 2014
Julio 2014
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