Sintaxis Facil

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Sintaxis fcil
Vctor Garca Barquero
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Autor: Vctor Garca Barquero.

Editor: Vctor Garca Barquero.
ISBN:
2011
Todos los derechos reservados.
NDICE.
Coordinadas:
-Copulativas.
-Adversativas.
-Distributivas.
-Disyuntivas.
-Explicativas.
-Ilativas.
Subordinadas:
-Sustantivas.
-Adjetivas.
-Adverbiales.
-Yuxtapuestas.
Prctica:
-Subordinada redactada.
-Anlisis de oraciones simples.
-Anlisis de oraciones compuestas.
-Soluciones.
Oracin simple
Estructura del SN.

El ncleo puede ser un infinitivo, un pronombre o un
sustantivo.
El ncleo suele estar actualizado por un determinante
y complementado por:
-Un sintagma adjetival.
El coche azul.
-Un sintagma preposicional.
La caja de madera.
-Un sintagma nominal.
Mi prima Mara.
5
-Una oracin subordinada adjetiva o de relativo.

La casa que compr la semana pasada es muy
grande.
Complementos del verbo
-Complemento directo.
Delimita semnticamente el significado del verbo y es
un complemento necesario para los verbos transitivos.
Se sustituye por lo, la, los o las.
Puede responder a la pregunta qu?
-No debemos fiarnos de la exactitud de las preguntas,
utilizarlas de modo orientativo:
La casa tiene tres ventanas.
Qu tiene tres ventanas? La casa (sujeto), o qu

tiene la casa? Tres ventanas (CD)
Sara compra flores.
Marta las compra.
Comprar es un verbo de significado muy general, pero

el complemento directo hace que su significado se
concrete, se delimite.
Qu compra Marta? Flores
Si el CD es de persona suele ser un sintagma
preposicional.
Mara quiere a Miguel.
Mara lo quiere.
-Complemento indirecto.
Suele ser un sintagma preposicional que recibe la
accin del verbo ms el CD.
Lola escribe una carta a su madre.

Lola le escribe una carta.
Puede responder a la pregunta a/para quin?
A quin escribe Lola una carta? A su madre.
-Complementos Circunstanciales.
Suelen clasificarse por su significado semntico:
Tiempo (cundo?), modo (cmo?), lugar (dnde?),
compaa (con quin?), instrumento (con qu?), causa
(por qu?), cantidad (cunto?), finalidad (para
qu?).
Anoche Toms durmi en casa tranquilamente.
CCT
CCL
CCM
-Complemento predicativo.
Es un adjetivo que funciona como complemento de
verbos predicativos y a la vez concuerda con el
Sujeto.
La(s) nia(s) canta(n) alegre(s).
El sintagma adjetival puede funcionar como adyacente
del ncleo del SN (la caja blanca), como atributo (Juan
es alto) y como complemento predicativo con verbos
predicativos (El nio re feliz).
-Complemento de rgimen.
Tambin
llamado
suplemento
es
un
sintagma
preposicional necesario para el verbo. El complemento

de rgimen no se puede sustituir y la preposicin
forma parte del significado del verbo.
9
Miguel cuenta con sus amigos.

Miguel cuenta con ellos (solamente se puede
sustituir el trmino del sintagma preposicional).
Observamos que contar con (confiar) no significa lo
mismo que contar (enumerar, relatar).
Otros verbos que necesitan el complemento de
rgimen son acordarse de algo, hablar de msica,
cuidar de alguien...
-Atributo.
Es el complemento de los verbos copulativos, de
predicado nominal (ser, estar, parecer...)
El joven parece inteligente.
La mujer est enferma.
10
Voz pasiva.
El significado de las oraciones activa y pasiva es el
mismo, la voz pasiva es un recurso creativo del
sistema lingstico.
El sujeto de la oracin activa para a ser un sintagma
preposicional con funcin de complemento agente (1).
El complemento directo pasa a ser sujeto paciente en
la oracin pasiva (2). El verbo ser debe estar en el
mismo tiempo que el verbo de la oracin activa que
aparecer en participio.
Miguel (1) come (presente) las manzanas (2).
Las manzanas (2) son (presente) comidas (part.) por
Miguel (1).
El significado siempre es el mismo, las manzanas
terminan en el estmago de Miguel.
11
VALORES DE SE:
a) Variante de le o les: Cuando el C.D. y el C.I.

aparecen representados por sus pronombres tonos
correspondientes, el del C.I. le / les adopta la forma
se:
Compr un regalo al nio. Se lo compr

CD
CI
CI CD
b) Con verbos pronominales: Hay algunos verbos que

necesitan para su conjugacin la presencia de un
pronombre, en estos casos /se/ forma parte del
verbo, pues es indispensable para su conjugacin
(*arrepiente, *atreve,
*aduea,
12
*esmera,
*queja,
*abstiene > se arrepiente, se atreve, se aduea, se

esmera, se queja, se abstiene). Estos verbos se suelen
construir con un suplemento.
c) Con
valor
reflexivo: Cuando el sujeto y el
complemento coinciden en la realidad (el complemento

recibe la accin desarrollada por el sujeto), /se/ tiene
valor reflexivo: Juan lava a Juan > Juan se lava. /Se/,
en estos casos, funciona como C.D. Si apareciera otro
sintagma que funcionase como C.D. en la oracin, la
funcin de /se/ sera entonces la de C.I.
Juan se lava
CI
la cara.
Juan se
CD
CI
13
la lava.
CD
d) Con valor recproco: En estos casos la accin

designada por el verbo es ejecutada y recibida
mutuamente por los agentes que aparecen en el sujeto.
Juan y Pedro se saludan: (Juan saluda a Pedro y Pedro
saluda a Juan). La funcin de /se/ en este caso sera

la de C.D. Si apareciera un C.D. expreso en la
oracin, /se/ funcionara como C.I.:
Juan y Pedro se escriben cartas.

CI
CD
Se las escriben.
e) /Se/ como marca de impersonalidad: Aqu /se/

no
es
pronombre,
sino
ndice
marca
de
impersonalidad. Estas oraciones no llevan nunca sujeto

14
lxico y el verbo aparece en tercera persona del

singular:
Se vive bien aqu.
En Espaa se trasnocha mucho.
f) Hay otros casos en que /se/ es una marca de

pasiva refleja y tampoco es pronombre, es slo un
ndice del contenido pasivo de la oracin. En estas
oraciones se omite el agente de la accin verbal y
aparece un sintagma nominal que funciona como sujeto
lxico de la oracin, pues concuerda en nmero y
persona con el sujeto gramatical del verbo:
Se oyen las campanas. Se oye la campana.

MPR
Suj. Lx.
MPR
15
Suj. Lx.
(Ntese como al cambiar el nmero del sujeto cambia

tambin el del verbo).
g) Por ltimo, en algunos casos la forma /se/ que

aparece se podra elidir sin que la oracin cambiara de
significado. La presencia de /se/, en estos casos
llamado dativo de inters o dativo tico, es una
marca del nfasis con que el hablante quiere subrayar
la accin verbal:
Juan (se) comi dos chuletas.
Los muchachos (se) bebieron dos botellas.
16
Pasiva refleja.
Las oraciones predicativas se clasifican en tres

grupos: activas, pasivas y pasivas reflejas.
Las pasivas reflejas son oraciones con verbos en voz
activa pero significado pasivo. El verbo est en 3
persona de singular o plural y va precedido por se. El
sujeto padece la accin.
El trabajo de ese pintor se conoce en toda Espaa.

Algunos coches se pilotan como un Ferrari.
Estas oraciones se parecen a las impersonales, pero

la pasiva refleja tiene sujeto:
17
En este pueblo se cultivan remolachas.

S
Con buena iluminacin se estudia bien. (Impersonal)
Diferencias entre:
Porqu es un sustantivo (el porqu, el motivo, la

causa); siempre va precedido de un determinante.
Admite plural: los porqus.
Ej.- Nunca explica el porqu de las cosas.
Porque es una conjuncin causal.

Ej.- Est feliz porque ha aprobado.
18
Por qu solo se usa en oraciones interrogativas; por

es preposicin y qu pronombre interrogativo.
Ej.- Por qu no te callas?
Por que se compone de una preposicin ms un

pronombre relativo.
Ej.- Fueron varios los delitos por que fue juzgado.
Oraciones impersonales.
-Con
verbos
unipersonales.
Designan
fenmenos
naturales o meteorolgicos (anochecer, llover, nevar)
Maana nevar mucho.

19
-Con verbos en uso impersonal. Haber, hacer y ser.
Hubo muchas personas.

Hace mucho fro.
Todava es pronto.
Tambin se utilizan como impersonales los verbos

bastar, oler y sobrar.
Basta ya.
Aqu huele fatal.
Sobr de todo.
20
-Verbos en 3 pers. del plural. No se menciona el

sujeto porque se desconoce o no interesa.
Llaman a la puerta.
-Oraciones impersonales con se.
Se convoc a todos.
Aqu se vive bien.
21
Oracin Compuesta
Coordinadas:
-Copulativas.
Expresan suma, adicin entre el significado de las

oraciones.
Nexos: y, e, ni (neg.).
Lleg tarde y todos lo miraron.
22
-Adversativas.
Expresan contrariedad entre dos oraciones.

Restriccin o correccin: pero, aunque.
Incompatibilidad: sino que, antes bien.

No llegar hoy sino que estar aqu maana.
-Distributivas.
Expresan coordinacin copulativa alternativa.

Se
unen
por
yuxtaposicin:
este...;aquel.../ aqu...;all.../ bien...; bien...
Unos cantaban; otros bailaban.

23
Uno...;otro.../
Pueden
considerarse
yuxtapuestas
ya
que
los
conectores desempean una funcin dentro de la

oracin.
-Disyuntivas.
Indican exclusin entre oraciones que expresan ideas

contradictorias o posibilidades alternativas.
Nexos: o, u.
Vienes o te quedas.
24
-Explicativas.
Una de las proposiciones sirve para aclarar el

significado de la anterior.
Nexos: esto es, o sea, es decir, mejor dicho, a saber.
No ha alcanzado suficientes votos, es decir, no ha

sido elegido diputado.
-Ilativas.
Las oraciones coordinadas ilativas han sido casi

siempre incluidas en las gramticas como una subclase
de las subordinadas consecutivas denominada "de
25
principal no intensiva", para as diferenciarlas de las

realmente consecutivas o "de principal intensiva".
Entra agua en el estanque; luego, acabar rebosando.

(Ilativa).
Entra tanta agua en el estanque que acabar

rebosando. (Condicional).
Nexos: conque, luego, as que, pues, pues bien...
26
Subordinadas:
-Subordinada Sustantiva.
Desempean
la funcin que podra realizar un
sustantivo o S.N. Dentro de la oracin simple.

-Me
asombra
que
ests
tan
tranquilo.
(Tu
tranquilidad)
-No sabe que los romanos conquistaron Espaa. (H
de Espaa)
-Me disgusta que te portes as. (Eso)
Nexos:
-Que.
-Si. Para interrogativas generales.
-No le pregunt si volvera el prximo verano.
27
Las
oraciones
interrogativas
con
pronombre
interrogativo se enlazan directamente sin conjuncin.

-No saba cunto tardara en volver.
Pueden aparecer sin nexos con un verbo en infinitivo
acompaado de complementos.
-Hacer ejercicio regularmente es saludable.
Funciones de las subordinadas sustantivas.
Sujeto: Me gusta que me esperes.
Atributo: Amar es perder la razn.
Complemento directo: Juan rog que bajsemos la
voz.
Trmino de un sintagma preposicional en funcin de:
-Complemento de rgimen: Miguel se empe en que
trabajsemos.
28
-Complemento indirecto:
No da importancia a que el negocio prospere.
-Complemento de un nombre:
No tiene ganas de que nadie le moleste.
-Complemento de un adjetivo: Estaba harto de que
le molestasen.
-Complemento de un adverbio:
Estamos lejos de que llegue el verano.
-Subordinada adjetiva.
Desempean las mismas funciones que el adjetivo en
la oracin simple.
El libro que me dejaste es aburrido.
Tienen un antecedente al que se refieren y sobre el
que actan como adyacente o complemento del
29
nombre, igual que lo hace el adjetivo dentro del

sintagma nominal. En este caso el antecedente es
libro. Que funciona como nexo, pero tambin como
complemento
directo
del
verbo
de
la
oracin
subordinada.
Nexos:
-Que.
-El, la, lo / cual; los, las / cuales.
-Cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
-Donde, cuando, como.
Cuando no tiene antecedente, la oracin con el nexo
donde es adverbial de lugar.
-Volv donde estuvimos ayer. (Adverbial de lugar)
-Volv a la casa donde estuvimos ayer. (Adjetiva)
30
En las subordinadas adjetivas el nexo tiene una

funcin sintctica, ya que recoge
el significado del
antecedente a modo de pronombre:

Sujeto: Subastaron un jarrn que perteneci al rey.
Si
sustituimos
que
por
su
antecedente
la
subordinada queda as:

-Un jarrn perteneci al rey.
Un jarrn desempea la funcin de sujeto.
C.D: Acataremos las rdenes que nos dieron los
mandos.
-Los mandos nos dieron las rdenes.
Las rdenes es el antecedente, si hacemos la
sustitucin en la oracin subordinada desempea la
funcin de C.D.
31
C.I: El banco al que pediste el crdito ha cerrado.

-T pediste el crdito al banco.
C.D.
C.I.
C.C: Visitamos las dependencias en las que vivi

Napolen.
C.C.L.
-Subordinadas adverbiales.
Cumplen con relacin al verbo principal el papel de
complemento circunstancial y funcionan de modo
similar a los adverbios.
-Subordinadas
adverbiales
propias:
pueden
ser
sustituidas por un adverbio. Lugar, tiempo y modo.

-Sub. adv. impropias: indican circunstancias que no
pueden ser expresadas por un adv. Comparativas,
32
causales,
consecutivas,
finales,
concesivas
condicionales.
Subordinadas adverbiales de tiempo.
Indican el momento en que transcurre la accin
verbal. El principal enlace es cuando:
Cuando llegu a Londres, mont en el metro.
Nexos: mientras, en cuanto, apenas, luego que, as
como, as que, tan pronto como, primero que, antes
(de) que, despus (de) que...
Otras construcciones:
-Al+infinitivo: Al escuchar aquello, Juan se emocion.
-Participio
absoluto:
Llegada
prisioneros salieron al patio.
33
la
maana,
los
-Hacer+trmino de significado temporal: Hace tres

das ocurri un suceso extrao.
Subordinadas adverbiales de lugar.
Localizan el sitio donde transcurre la accin verbal.
Cuando no llevan antecedente son introducidas por el
adverbio donde. (Con antecedente son subordinadas
adjetivas).
-El
partido
se
celebr
donde
decidieron
las
autoridades.
Con verbos que expresan movimiento, el adverbio
donde puede ir precedido de una preposicin: hacia
donde, desde donde...
-Adonde se escribe junto cuando aparece el
antecedente, sera nexo adjetivo.
El restaurante adonde vamos est cerca.
34
-A donde separado es nexo de lugar.

Iremos a donde diga el gua.
Subordinadas adverbiales de modo.
Indican la manera en que se desarrolla la accin
verbal. Son introducidas por el adverbio como.
Cuando coinciden los verbos de la principal y de la
subordinada suele omitirse el segundo.
-Arreglaron el coche como pudieron.
-Ha actuado como siempre.
Construcciones:
-Sin + infinitivo: Sin esforzarse, gan la carrera.
-Gerundio sin nexo: Siempre mira entornando los
ojos.
Nexos: segn, como que, como si, segn que...
35
Subordinadas adverbiales finales.

Las subordinadas adverbiales finales indican el
objeto, el propsito o la intencin de la accin verbal.
El enlace ms frecuente es para que que exige e
modo subjuntivo en el verbo de la subordinada.
Si el sujeto coincide en ambas proposiciones se puede
utilizar para + infinitivo.
Vend la moto para comprar el coche.
Me llam para que le ayudase en un trabajo.
Locuciones conjuntivas: a que, a fin de que, con
vistas a que.
Adverbiales comparativas.
Expresan
entre
relaciones
cuantitativas
cualitativas
elementos de las dos proposiciones. Esta
36
relacin puede ser de igualdad,
superioridad o
inferioridad.
Se
utilizan
partculas
correlativas
como
nexos
subordinantes:
ms...que, tanto/tan...como, menos...que.
Se suele elidir el verbo si coincide con el de la
principal.
Sus ltimas pelculas son ms maduras que las
primeras.
Adverbiales consecutivas.
Indican el efecto real o posible que se deriva de lo
enunciado en la proposicin principal.
Dos tipos:
37
-Intensivas: Expresan el resultado de la intensidad

de la principal.
Nexos
correlativos:
tanto...que,
tan...que,
tal...que.
Tiene tantos libros que sus amigos se los piden
prestados.
-No
intensivas:
Indican
consecuencia
pero
no
intensidad.
Muchas
gramticas
las
consideran
coordinadas
ilativas.
Nexos: luego, pues, as, por tanto...
Ya ests recuperado, por tanto te daremos el alta.
38
Adverbiales causales.
Indican la razn o el motivo por el que sucede lo
expresado en la principal.
No entramos porque haba mucha gente.
Nexos: porque, pues, como, que...
Locuciones conjuntivas: ya que, dado que, puesto
que, gracias a que...
Adverbiales condicionales.
Proponen una condicin para que se cumpla lo
expresado en la proposicin principal.
Regar tus plantas si tengo tiempo.
La proposicin principal se llama apdosis y la
subordinada prtasis.
39
Nexos: si, como, cuando, a condicin de que, a

menos que, siempre que...
Adverbiales concesivas.
Indican un obstculo, un contraste, una oposicin
para el cumplimiento de lo enunciado en la proposicin
principal, sin que ello impida su cumplimiento.
Aunque el avin le da miedo, volver a China.
Nexos: aunque, as, aun cuando, a pesar de que, si
bien...
Yuxtapuestas.
Se producen cuando las oraciones simples se unen
directamente sin necesidad de nexo. Suelen separarse
por una coma, punto y coma o dos puntos.
Ha pagado su deuda; habr ganado dinero.
40
Prctica.
Subordinada redactada.
Nuestro amigo que vive en Madrid dijo

Sub. Adj.
que vendra a la fiesta para promocionar su libro
Sub. Adv. Final.
-----------------------------------------------------Sub. Sust. CD
y (nexo copulativo que une a las dos Sust. De CD)
que lo escribi porque se acordaba de nosotros.
Sub. Adv. Causal.
----------------------------------------------------Sub. Sust. CD
41
Voy a realizar la redaccin del anlisis sintctico de la

anterior oracin subordinada. El mtodo va a ser
desde lo ms general a lo ms particular. El verbo
principal es dijo cuyo sujeto sera Nuestro amigo
que vive en Madrid. Dentro del sujeto y con funcin
de adyacente encontramos una oracin subordinada
adjetiva (que vive en Madrid). El verbo principal (dijo)
tiene dos complementos directos unidos por el nexo
copulativo y, se trata de dos oraciones subordinadas
sustantivas en funcin de CD. La primera que vendra
a la fiesta para promocionar su libro incluye una
subordinada adverbial final (para promocionar su
libro) y en la segunda que lo escribi porque se
acordaba de nosotros se integra una adverbial causal
(porque se acordaba de nosotros).
42
Finalmente hay que proceder al anlisis sintctico de

cada una de las oraciones e indicar el modus y el
dictum.
Ej. Se acordaba de nosotros. Su ncleo verbal es se
acordaba su sujeto l y su complemento de rgimen
de nosotros. Es una oracin enunciativa afirmativa,
predicativa, activa, intransitiva.
Anlisis de oraciones simples.
-La nia alegre canta feliz sobre el tablado.
-Aquella joven recita alegremente una poesa.
-Marta escribe una carta a su madre en su
habitacin.
-El sombrero es muy grande.
-La caja de cartn es roja.
43
-La nia rubia parece tranquila.

-La mujer morena canta tranquila.
-El cura recita tranquilamente.
-Yo tengo una casa en el campo.
-Anoche, Marta escribi una carta a su madre.
-Miguel cuenta con sus amigos en su fiesta.
-Mara cuenta una historia a sus amigos.
-Un pintor chino ha dibujado un cuadro enorme.
-Los libros fueron escritos por el novelista.
-A Marta le interesan los libros de intriga.
-El jugador tir la pelota a un contrario.
-Un pino es un rbol grande.
-Marisa era la tesorera de la asociacin.
44
-Todos ren emocionados.

-El seor conduce orgulloso el autobs.
-La atleta lleg muy cansada.
-El documento pareca falso.
-El torero pensaba nostlgico en su faena.
-La luz de la luna temblaba temblorosa.
-Marta est cansada.
-Lola disfruta de una salud de hierro.
-Esta maana he quedado con un amigo.
-l confa en las buenas personas.
-Sonia se preocupa por su aspecto.
-Seis euros equivalen a mil pesetas.
-Su equipo no opta al ttulo.
45
-Marcos suea con sus ojos.

-Las comedias siempre tratan de amor.
-Ellos creen en los fantasmas.
-Por las tardes escribe tranquilamente en su casa.
Anlisis de oraciones compuestas.

-El poema tiene un son que me gusta; imagino que
estoy bailando un bolero.
-Expertos espaoles se has sumado a la bsqueda en
la que han localizado muchas vctimas.
-Es claro que la presin ser irresistible.
-Tengo una angustia que no me deja dormir por las
noches, pero si vienes a cenar estoy ms tranquilo.
-Le dio tantas excusas que al final la convenci.
46
-Si vienes pronto iremos al cine que hay en el barrio.

-Est ms guapa ahora que cuando era ms joven.
-Los operarios que descubrieron el agujero por donde
escapaban los animales lo taparon.
-Me cont que investigaron a los delincuentes.
-Le gusta que seas trabajador en el restaurante.
-Creo que Marta dice la verdad.
-Es posible que llegue tarde.
-El hombre del tiempo anunci que bajaran las
temperaturas.
-Los analistas investigan las causas de que la
economa empeore.
-Estoy cansado de que seas impuntual.
-Mara se alegr de que te dieran la beca.
47
-Me parece injusto que tu madre quiera castigar a tu

hermana.
-Iremos a tu casa cuando terminemos los deberes.
-Lo haremos como t dices.
48
Soluciones.
Solucin de las oraciones simples.

-La nia alegre canta feliz sobre el tablado.
SN-S
NV C. Pred.
CCL
-Aquella joven recita alegremente una poesa.

SN-S
NV
CCM
CD
-Mar escribe una carta a su madre en su habitacin.

SN-S
CD
CI
-El sombrero es muy grande.

SN-S
COP. ATRIB.
-La caja de cartn es roja.

SN-S
COP. ATRIB.
49
CCL
-La nia rubia parece tranquila.

SN-S
COP. ATRIB.
-La mujer morena canta tranquila.

SN-S
NV
C.PRED.
-El cura recita tranquilamente.

SN-S NV
CCM
-Yo tengo una casa en el campo.

SN-S NV
CD
CCL
-Anoche, Marta escribi una carta a su madre.

CCT
NV
CD
CI
-Miguel cuenta con sus amigos en su fiesta.

S
NV
C. REG
CCL
50
-Mara cuenta una historia a sus amigos.

S
NV
CD
CI
-Un pintor chino ha dibujado un cuadro enorme.

S
NV
CD
-Los libros fueron escritos por el novelista.

S-PAC.
NV
C. AGENTE
-A Marta le interesan los libros de intriga.

CI
CI
NV
-El jugador tir la pelota a un contrario.

S
NV
CD
CI
-Un pino es un rbol grande.

S COP.
ATRIB.
51
-Marisa era la tesorera de la asociacin.

S
COP
ATRIB.
-Todos ren emocionados.

S
NV
C . PRED.
-El seor conduce orgulloso el autobs.

S
NV
C. PVO.
CD
-La atleta lleg muy cansada.

S
NV
C. PVO.
-El documento pareca falso.

S
COP
ATRIB.
-El torero pensaba nostlgico en su faena.

S
NV
C. PVO.
52
SUPL.
-La luz de la luna temblaba temblorosa.

S
NV
C. PVO.
-Marta est cansada.

S-COP-ATRIB.
-Lola disfruta de una salud de hierro.
S-NV-C.PRED.
-Esta maana he quedado con un amigo.
CCT-NV-C.PRED.
-l confa en las buenas personas.
S-NV-C.PRED.
-Sonia se preocupa por su aspecto.
S-NV-C.PRED.
53
-Seis euros equivalen a mil pesetas.

S-NV-C.PRED.
-Su equipo no opta al ttulo.
S-NV-C.PRED.
-Marcos suea con sus ojos.
S-NV-C.PRED.
-Las comedias siempre tratan de amor.
S-NV-C.PRED.
-Ellos creen en los fantasmas.
S-NV-C.PRED.
-Por las tardes escribe tranquilamente en su casa.
CCT-NV-CCM-CCL
54
Soluciones de las oraciones compuestas.

-El poema tiene un son que me gusta; imagino
SUB. ADJ.
---------------------SN-CD
que estoy bailando un bolero.
SUB. SUST. /CD
-Expertos espaoles se han sumado a la bsqueda
en la que(nx-ccl) han localizado muchas vctimas.

SUB. ADJ.
-Es claro que la presin ser irresistible.
ATRIB
SUB.SUST./SUJ
55
-[Tengo una angustia que no me deja dormir por las

noches (SUB. ADJ.)], pero [si vienes a cenar estoy
ms tranquilo. (ADV. CONDIC.)]
Coordinadas adversativas.
-Le dio tantas excusas [que al final la convenci.]
ADV. CONSECUTIVA.
-Si vienes pronto iremos al cine que hay en el barrio.
SUB. ADJ.
ADV. CONDICIONAL.
-Est ms guapa ahora [que cuando era ms joven.]
ADV. COMPARATIVA.
-Los operarios [que descubrieron el agujero por
donde escapaban los animales] lo taparon.
56
Dos subordinadas adjetivas cuyos antecedentes son

operarios y agujero
-Me cont que investigaron a los delincuentes.
SUB. SUST./CD.
-Le gusta que seas trabajador en el restaurante.
SUB. SUST. /SUJETO.
-Creo que Marta dice la verdad.
SUB. SUST. /CD.
-Es posible que llegue tarde.
SUB. SUST. /SUJETO.
-El hombre del tiempo anunci que bajaran las
temperaturas.
SUB. SUST. /CD.
57
-Los analistas investigan las causas de que la

economa empeore.
SUB. SUST. /CN.
-Estoy cansado de que seas impuntual.
SUB. SUST. / COMPLEM. DE UN ADJ.
-Mara se alegr de que te dieran la beca.
---------------------------SUPLEMENTO
SUB. SUST. / TRMINO DE SUPLEMENTO
-Me parece injusto que tu madre quiera [castigar a
tu hermana.] [SUB. SUST. /CD]

SUB. SUST. /SUJ. (La parte subraya)
-Iremos a tu casa cuando terminemos los deberes.
SUB. ADV. DE TIEMPO.
58
-Lo haremos como t dices.

SUB. ADV. DE MODO.
Libros de Vctor Garca Barquero:

Cinco crmenes perfectos
Asesinos y vctimas
El caso del diamante
59
Cinco crmenes perfectos
Cinco amigos que se conocen desde sus aos de

estudiantes se renen tras algn tiempo sin verse.
El motivo es la creacin de un club de historias de
misterio y terror, nada peligroso aparentemente.
Sin embargo, un suceso del pasado reaparece como
una sombra que nubla la feliz convivencia del
grupo.
La realidad y la ficcin se mezclan en esta
trepidante novela que conduce al lector haca un
desenlace trgico e inesperado. Ningn personaje,
quin sabe si incluso t como lector, permanece a
salvo de la despiadada mano del destino...
60
Asesnos y vctimas
Asesinos y vctimas son las dos variables de una

misma ecuacin. Un ciudadano de apariencia
normal,
atracadores,
fanticos
religiosos,
un
guardia de seguridad, un torpe ladronzuelo, una

bella jugadora de poker; en definitiva, cualquiera
puede
ser
un
asesino
en
potencia.
Lo
ms
inquietante es que convertirse en vctima es mucho

ms sencillo: el lugar equivocado, la mala suerte, el
capricho de un psicpata pueden provocar que tu
vida
pase
en
unos
instantes
ante
tus
ojos.
Asesinatos, terror, misterio e intriga son algunos de

los condimentos que aderezan un cctel explosivo
cargado tambin de pasin, amor, ternura, bondad
y generosidad.
61
El caso del diamante

Mi nueva novela est ambientada en los Siglos de Oro de
nuestra literatura. La accin comienza en un corral de
comedias durante la representacin de una obra de teatro.
Secuestros, asesinatos, intrigas aderezan el entretenido
argumento.
Las corrupciones de la Santa Inquisicin y sus injustas
acusaciones de hereja, as como el abuso de poder de sus
representantes sern puestos en tela de juicio. Conoceremos la
vida diaria de una compaa de teatro, amores, pasiones,
diversin y miedo; los actores y actrices se vern envueltos en
un turbio acontecimiento que provocar graves consecuencias
sobre
ellos.
Un personaje que se mueve entre los dos mundos: el de la
injusticia y la corrupcin y el de la justicia y la bondad,
caminar sobre el filo de la navaja para terminar al final
tomando un papel determinante en la solucin de la trama.
Conoceremos a dos divertidos personajes que son la viva
encarnacin de Don Quijote y Sancho, adems Lope de Vega
tendr un papel destacado como personaje determinante.
62
Conoce al autor y su obra en:

63
64

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www.victorgarciabarquero.

Autor: Vctor Garca Barquero.

Estructura del SN.

-Una oracin subordinada adjetiva o de relativo.

Complementos del verbo

Qu tiene tres ventanas? La casa (sujeto), o qu

Marta las compra.

Comprar es un verbo de significado muy general, pero

Lola escribe una carta a su madre.

preposicional necesario para el verbo. El complemento

Miguel cuenta con sus amigos.

a) Variante de le o les: Cuando el C.D. y el C.I.

Compr un regalo al nio. Se lo compr

b) Con verbos pronominales: Hay algunos verbos que

*abstiene > se arrepiente, se atreve, se aduea, se

reflexivo: Cuando el sujeto y el

complemento coinciden en la realidad (el complemento

d) Con valor recproco: En estos casos la accin

saluda a Juan). La funcin de /se/ en este caso sera

Juan y Pedro se escriben cartas.

e) /Se/ como marca de impersonalidad: Aqu /se/

impersonalidad. Estas oraciones no llevan nunca sujeto

lxico y el verbo aparece en tercera persona del

Se vive bien aqu.

En Espaa se trasnocha mucho.

f) Hay otros casos en que /se/ es una marca de

Se oyen las campanas. Se oye la campana.

(Ntese como al cambiar el nmero del sujeto cambia

g) Por ltimo, en algunos casos la forma /se/ que

Juan (se) comi dos chuletas.

Los muchachos (se) bebieron dos botellas.

Las oraciones predicativas se clasifican en tres

El trabajo de ese pintor se conoce en toda Espaa.

Estas oraciones se parecen a las impersonales, pero

En este pueblo se cultivan remolachas.

Porqu es un sustantivo (el porqu, el motivo, la

Porque es una conjuncin causal.

Por qu solo se usa en oraciones interrogativas; por

Por que se compone de una preposicin ms un

naturales o meteorolgicos (anochecer, llover, nevar)

Maana nevar mucho.

-Con verbos en uso impersonal. Haber, hacer y ser.

Hubo muchas personas.

Tambin se utilizan como impersonales los verbos

-Verbos en 3 pers. del plural. No se menciona el

-Oraciones impersonales con se.

Expresan suma, adicin entre el significado de las

Lleg tarde y todos lo miraron.

Expresan contrariedad entre dos oraciones.

Incompatibilidad: sino que, antes bien.

Expresan coordinacin copulativa alternativa.

este...;aquel.../ aqu...;all.../ bien...; bien...

Unos cantaban; otros bailaban.

conectores desempean una funcin dentro de la

Indican exclusin entre oraciones que expresan ideas

Una de las proposiciones sirve para aclarar el

No ha alcanzado suficientes votos, es decir, no ha

Las oraciones coordinadas ilativas han sido casi

principal no intensiva", para as diferenciarlas de las

Entra agua en el estanque; luego, acabar rebosando.

Entra tanta agua en el estanque que acabar

Nexos: conque, luego, as que, pues, pues bien...

la funcin que podra realizar un