La audición y comprensión de textos orales

Textos orales. Características.
Limitaciones para la comprensión de textos orales.

que nos sirven para señalar personas. Uso abundante de deícticos. aquí. Inmediatez en el espacio-tiempo Generalmente no se comparte el de comunicación.¿Qué es un texto oral? • Clase de texto. Menor empleo de fórmulas deícticas.. Carácter duradero. comunicación no verbal. esto. contexto espacio-temporal. son expresiones deícticas. Sintaxis sencilla y poco estructurada. Tiene como finalidad establecer Pretende almacenar y transmitir y mantener relaciones.) de recursos tipográficos. lugares. Palabras como tú.. hoy. etc. Se vale gestos. cuya elocución es de forma oral. situaciones. . Materia fónica. Texto escrito Canal visual. Existe interacción. efímero. información. . Materia gráfica. No hay interacción. Basado fundamentalmente en la Apenas hace uso de la comunicación no verbal (voz. Texto oral Canal auditivo. Carácter inmediato. Complejidad sintáctica.

Los textos orales resultan propicios para desarrollar la interacción social. El escrito parte de un esquema y suele estar más elaborado. exige un canal visual o táctil. y por tanto el emisor y receptor disponen de más tiempo para codificar el mensaje uno y el otro para interpretarlo... ritmo. timbre. utiliza materia gráfica. La escritura y su permanencia la hace ideal para registrar hechos. miradas.) y el uso del lenguaje no verbal (gestos. En el texto oral existen aspectos paralingüísticos (intensidad. se transmite y llega al receptor a través del canal auditivo.. el habla hace uso de la materia fónica. La escritura. es decir.. • • • • . . .) En el texto escrito hallamos los recursos tipográficos como: tamaño de la letra.. en cambio.. Mientras que el texto escrito tiene una mayor planificación porque no existe una recepción inmediata.. El texto oral suele estar menos sujeto a reglas y por ello su estructura es menos compleja.Características de los textos orales • Desde un punto de vista físico. subrayado. La mayor espontaneidad del texto hablado se debe a que emisor y receptor comparten un contexto comunicativo.

pero no lo estamos haciendo. Atención a nosotros mismos. aunque pretendamos hacer ambas cosas al mismo tiempo alguna no será realizada de forma óptima. a veces nos fijamos en nosotros mismos. • • Pretender que escuchamos. enviándonos mensajes internos de lo bien o mal que estamos escuchando al otro. Comprometemos nuestra capacidad de escuchar a la otra parte. Ej: cuando estamos frente a otra persona y le mandamos señales de que le estamos escuchando. pretendemos escuchar. El tratar de hacer demasiadas cosas al mismo tiempo nos coloca y coloca al usuario en una posición inadecuada e incómoda. . Ej: cuando estamos escribiendo en el ordenador y a la vez hablando con una persona que viene a vernos. cuando en realidad estamos más centrados en cómo lo hacemos que en escuchar en sí a la otra persona. aunque internamente estamos pensando en otros problemas que tenemos.Limitaciones para la comprensión de textos orales • Atención dividida. Ej: cuando estamos intentando escuchar activamente. cuando en realidad no es así.

EN CUANTO AL INDIVIDUO. • • ¿Qué piensa sobre el tema? ¿Es algo nuevo o tiene experiencia en ello? • • ¿Es complicado o sencillo entenderlo? ¿Es importante para usted o sólo entretenido? .Otros factores que afectan la comprensión de textos orales.

• ¿La persona que habla tiene experiencia o está nerviosa? ¿Cuáles son los signos no verbales que presenta el orador? ¿Qué estructura mental tiene? ¿Tiene buen trato. EN CUANTO AL HABLANTE.Otros factores que afectan la comprensión de textos orales. etc.? • • • . inteligente. es amenazador.

Otros factores que afectan la comprensión de textos orales. • ¿El mensaje está ilustrado con imágenes visuales o con ejemplos? ¿Utiliza la tecnología de manera efectiva? Los conceptos. EN CUANTO A LA PRESENTACIÓN DEL MENSAJE. ¿son introducidos en forma gradual o con ejemplos? • • .

• ¿El lugar facilita la escucha o permite la interacción o el intercambio de ideas con el orador? ¿Existen elementos que ayuden a la distracción y que pudieran ser obviados? • . EN CUANTO AL AMBIENTE FÍSICO.Otros factores que afectan la comprensión de textos orales.

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