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del Poder
Ministerio
del Poder
Popular
la Educacin
Popular
parapara
la Educacin
Estado
Aragua
Estado
Aragua
Autores:
Colectivo Docente,
administrativo y obrero.
Noviembre 2013
REAS DE ESPECIALIZACIN
Propuesta de transformacin de las reas ocupacionales a reas tcnicas
especializadas:
ESPECIALIZACIN: Agropecuaria
MENCIN:
-Avcola
-Agrcola
-Tecnologa de los alimentos.
- Agroturismo
- Piscicultura
ESPECIALIZACIN: Artes
MENCIN:
- Diseo textil (Serigrafa)
- Carpintera
ESPECIALIZACIN: Comercio
MENCIN:
-Informtica.
Piscicultur
a
Meudys Corredor
Agroturismo
Agropecuaria
Inelda Torrealba
Williams Roche
Informtica
Evelin Garca
Tec. Alimentos
Maril Abreu
Serigrafa
Nelly Garca
Carpintera
Luis Palacios
Avicultura
Seccin
Arte-terapiaI
Mervis Morales
Mayor Compromiso
Seccin
J Arte-terap
Mayor Compromiso
Organigrama
Directivo
Obreros
Coord. De
Acadmico
Estudiante
Coord. De
Curricular
Docentes
Coord. De
Vinculacin
e
integracin
Administra
tivos
Org. Pblicos
ESTRUCTURA CURRICULAR
1er. Ao
Etapa
Etapa Robinsoniana
Robinsoniana
EJES INTEGRADORES
INTEGRADORES
Ambiente
Ambiente yy
salud
salud Integral
Integral
Intercultura-lidad
Vocacional
Exploratorio
TICS
reas de Aprendizaje
Lenguaje, comunicacin y Cultura
Desarrollo endgeno
Ciencias sociales y ciudadana
tica y sociedad
Educacin fsica, deporte y
recreacin .
Difusin Cultural
Programas
PTMS
Encuentro de saberes y haceres
PAE
Formacin Permanente
Canaima (Tramitndose)
Coleccin Bicentenaria(Por
completar)
Trabajo
Liberador
Aprender a
Reflexionar
Aprender a
Valorar
Aprender a
participar
Aprender a
Crear
PILARES
REGRESO
A
CLASES
AO ESCOLAR 2013 - 2014
Aprender para el Vivir
Viviendo
en el marco del Movimiento por la Paz y
la Vida
Expedicin pedaggica
Rutas Productivas
Actos Culturales
Programa PAE
PEIC 2013-2014
Construir socialismo educativo que permita la mayor suma de
felicidad del consejo educativo de la ETARZ para la diversidad
funcional Jos Flix Ribas, a travs de la consolidacin de una
infraestructura y un currculo incluyente y de calidad.
FORMACIN PERMANENTE
ENCUENTRO DE SABERES
Y HACERES El Araero de Sabaneta
PTMS
Msica
Jabones
artesanales
Danza
Servilletas
decorativas
Gastronoma
Cermica
Indgena
NODOS CRTICOS
Falta de una sede propia.
Falta de personal administrativo
Falta de docentes especialistas para atender a la
poblacin con mayor compromiso.
Falta de informacin sobre la reorientacin de la
modalidad en otros departamentos de la zona
educativa. Incongruencia en entrega de formatos
como estadsticas.
Necesidad de ms tiempo para formacin
permanente.
Se requiere articulacin con las universidades para
la profesionalizacin en las diferentes diversidades
funcionales o cursos acreditables.
FORTALEZAS
PAE
CANAIMITAS
COLECCIN
BICENTENARIA