COACHING CON

PNL
YENNY ALCALDE CABADA.

COACHING
ElCOACHINGes un proceso de acompaamiento y asistencia
que provee conceptos, estructuras, herramientas de trabajo e
instrumentos de medicin; adems de un estilo de liderazgo y
una construccin continua de estrategias innovadoras para
plantear el desarrollo de metas, retroalimentacin y apoyo.
ES EL ARTE DE TRABAJAR CON LOS DEMS Y LOGRAR
QUE ELLOS OBTENGAN RESULTADOS FUERA DE LO
COMN
(POR ENCIMA DEL PROMEDIO)

NO ES COACHING
MENTORA
CONSEJERA
SPER CONSEJERA
TERAPIA
CONSULTORA
TALLERES
CONFERENCIAS
ESOTERISMO

Un gerente es un coach, un mdico es un coach, un maestro

es un coach, un padre de familia es un coach, una madre, un
amigo, etc vivimos en un ambiente donde hacer coaching
nos pone frente a los desafos actuales y apunta a la
capacidad para desarrollar los talentos y potencialidades
personales y de equipo.

EL PROCESOS DE COACHING
El coaching es un proceso interactivo personal el cual puede
ser cara a cara, telefnicamente, e-mail, tele conferencias,
en sesiones que puedan ser semanales, quincenales, previo
acuerdo con la persona a la que se le dar coaching

 Coaching: Es el proceso.
Coach: El que facilita el proceso.
Coachee: El cliente, el que va a lograr sus objetivos y
metas.

El coachee elige qu hacer.

El coach le ayuda mediante preguntas.

TIPOS DE COACHING
PERSONAL
Vivir tu vida de acuerdo a lo que tu deseas y sea mas
importante para ti; clarificando y ganando control y equilibrio
en todo lo que haces. Qu es lo que quiero?, dnde estoy
ahora? a dnde voy? qu camino sigo? Cmo soluciono
este asunto en particular? qu hago para arreglar mi relacin
con mi pareja? a que me comprometo? cul es mi
responsabilidad?

EMPRESARIAL (Negocios)
Las empresas se estn dando cuenta de que los trabajadores
asistidos por un coach pueden tener mejor actuacin y una
mayor productividad. El coaching empresarial se puede aplicar
a toda clase de firmas, cada vez es mayor el nmero de
propietarios, directivos de empresas y organizaciones que
contratan los servicios de coaches empresariales para que les
ayuden a desarrollar, fomentar y hacer crecer sus negocios, su
personal y as mismos.

EJECUTIVO (Humanista)
El coaching ejecutivo es una relacin individualizada y de
colaboracin entre un ejecutivo y un coach con el objeto de
conseguir un cambio en su comportamiento y transforme su
calidad de vida personal y profesional.
Algunas reas del coaching ejecutivo incluyen el desarrollo del
liderazgo, las tcnicas interpersonales y de comunicacin, la
planificacin ejecutiva estratgica, adems de la resolucin de
problemas, conseguir resultados positivos para sus clientes y/o
equipo de trabajo, asistiendo a los directivos a crear equipo,
ayudando a los individuos a ganar claridad en su forma de
pensar; retar y ayudar a las personas a cambiar sus creencias
limitantes.

CMO FUNCIONA?
CONVERSACIN (1era. Sesin 3H)
COMPROMISOS MUTUOS
DISPOSICIN HACIA EL LOGRO
TAREAS
RETROALIMENTACIN

TIPOS DE COACHEE
1.Personas que no saben lo que quieren. Encuentra algo por lo que

moriras y vivirs por ello.

2.Personas que saben lo que quieren, pero no saben cmo lograrlo.
Identifica qu hace esa persona de manera excelente que tu no haces.
3.Personas que saben lo que quieren y cmo lograrlo, pero no emprenden
la accin. Decdete a salir de tu zona de confort.
4.Personas que saben lo que quieren, cmo lograrlo y emprenden la
accin, pero no obtienen el resultado deseado. Eleva tus estndares.
5.Personas que saben lo que quieren, cmo lograrlo, emprenden la accin
y obtienen el resultado deseado, pero preguntan por ms y ms.
Disfruta tus logros.
Todos estamos representados en algn grupo en determinados mbitos de
nuestra vida.

QU ES PNL?
PNL

son las siglas de lo que

conocemos
como
Programacin
Neurolingstica, que es el estudio de
nuestros patrones mentales.

La

PNL nos permite conocer los

procesos mentales que usamos para
codificar informacin, y por lo tanto
cambiar nuestra forma de pensar y de
actuar.

PNL
PROGRAMACIN: Programa significa un plan de accin
seleccionado de entre varias alternativas, que han sido
preparadas para enfrentar distintas situaciones y que se hallan
inscritas en un lenguaje.

NEURO: Sistema nervioso mediante el cual realizamos y

operamos una eleccin cualquiera, la cual es procesada a

travs de nuestros cinco sentidos.

LINGSTICA: Lenguaje y otros sistemas no verbales de

comunicacin, a travs de los cuales nuestras representaciones
neurolgicas son codificadas, ordenadas e interpretadas.

PROGRAMACIN NEURO-LINGSTICA
Seleccionar un plan de accin de entre varias alternativas con
el fin de encontrar la que mejor convenga a nuestro propsito
natural de conservarnos vivos y ser mejores (excelencia) y
este proceso lo realizamos por conducto de nuestras neuronas,
a travs del lenguaje y otros sistemas no verbales que le
permiten al sistema neuronal codificar, ordenar e interpretar
esta informacin.

SISTEMAS REPRESENTACIONALES

REPRESENTAN Nuestra Realidad personal

Imagnate que te encuentras

al lado de un rbol cargado
de frutos. Tienes hambre
pero no puedes saciarte
porque los frutos estn muy
altos y no llegas a ellos.
Tienes una escalera con la
que puedes alcanzar uno o
varios de ellos. Decides
intentarlo.

Te subes a la escalera y segn vas subiendo

la escalera comienza a moverse, parece que
no es tan firme como aparenta.
Sigues subiendo y cuando vas por la mitad la
escalera se mueve ms. Te inquietas y se te
ocurre pensar que te podras caer.
Avanzas. Segn vas subiendo la escalera se
tambalea ms. Ahora te paras para que se
estabilice y crees que no vas a poder comer
los frutos porque, si sigues subiendo, la
escalera definitivamente caer.
En ese momento aparece alguien. Le pides
auxilio y la persona ofrece ayudarte.
Entonces le pides que te sostenga la
escalera. De esta manera t subes por la
escalera bien sujeta y consigues los frutos
que tanto deseas.

T, subes.
Los frutos son tus anhelos,
sueos, objetivos.
La escalera son tus recursos,
conocimientos, habilidades.
La persona que sujeta la
escalera es tu Coach.

HAGAMOS UN EJERCICIO

YO NO PUEDO ENSEARLES NADA,

SLO PUEDO AYUDARLOS
A BUSCAR EL CONOCIMIENTO
DENTRO DE USTEDES MISMOS,
LO CUAL ES MUCHO MEJOR
QUE TRASPASARLES MI POCA SABIDURA
SCRATES
470 399 A.C.