TABLA DE ESPECIFICACIONES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS

CARRERA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Contexto
CUATRIMESTRE: UNO
Socioeconmico de Mxico
HORAS POR ASIGNATURA: 90
RESPONSABLES METODOLGICOS: Lilin del Valle, Paulina de la Torre
ELABOR:
VALID:
FECHA DE ENTREGA:

Descripcin de la asignatura:
La asignatura Contexto socioeconmico de Mxico tiene una estructura interdisciplinaria en la que convergen
aspectos econmicos, sociales, geogrficos e histricos, adems de tener tambin una relacin transversal con las
otras asignaturas del tronco bsico: Desarrollo humano, Estadstica bsica y Fundamentos de investigacin.
Est organizada en cuatro unidades que describen, conceptos clave para la comprensin del contexto
socioeconmico y despus periodos de la historia reciente de Mxico hasta llegar a la actualidad y al fenmeno de la
globalizacin. Los acontecimientos de cada periodo son narrados de una forma sencilla y articulada para propiciar
que tengas un punto de partida sobre el cual elaborars tu propia interpretacin de las dinmicas histricas que
convergen constantemente en la conformacin de la vida social. Estos elementos constituyen informacin que debes
integrar como factores externos a ti que, sin embargo, determinan el devenir de la sociedad y, a travs de sta, tu
quehacer profesional; por tanto, tu abanico de elecciones laborales y de especializacin.
El tronco de asignaturas comunes busca, adems de fomentar el conocimiento interdisciplinario, fomentar ciertas
habilidades que los estudiantes deben seguir desarrollando a lo largo de la carrera; es por eso que cada una de las
asignaturas se enfoca en un rea especfica sin apartarse unas de otras y ms bien integrndose en una
transversalidad de habilidades y competencias que son necesarias y reforzadas en todas las asignaturas, habilidades
colaborativas, autogestivas, reflexivas, comunicativas y otras.

Competencia (s) General(es):

Analizar el contexto socioeconmico nacional mediante una lectura crtica de los procesos de consolidacin del
Estado Mexicano para explicar el desarrollo de su entorno inmediato en el contexto de apertura global.

Competencias transversales:
Estas competencias son fijas y comunes a todas las carreras, su desarrollo se promueve con las actividades
que realiza el estudiante, es necesario tomarlas en cuenta al momento de disear estas actividades.
Solucin de
Gestin de
Pensamiento
Trabajo
Comunicacin
Sociales
problemas y toma
informacin
crtico
colaborativo
de decisiones
Capacidad de
Capacidad de
Capacidad de
Capacidad de Responsabilida
Capacidad
comunicacin
investigacin.
actuar ante
trabajo en
d social y
creativa.
oral y escrita.
nuevas
equipo.
compromiso
Capacidad de
Capacidad para
situaciones.
ciudadano.
Capacidad de
Habilidades
aprender y
tomar decisiones.
Capacidad
comunicacin
actualizarse
interpersonal Compromiso
Capacidad para
en segundo
permanenteme
crtica y
es.
con la
identificar,
idioma.
nte.
autocrtica.
preservacin
Capacidad de
plantear y
del medio
Habilidades
Capacidad de
motivar y
resolver
ambiente.
para buscar,
abstraccin,
conducir
problemas.
Compromiso
procesar y
anlisis y
hacia metas
Capacidad de
analizar
sntesis
comunes.
con su medio
organizar y
informacin
social-cultural.
Capacidad
planificar el
procedente de
para formular Valoracin y
tiempo.
diversas
y gestionar
respeto por la
Capacidad de
fuentes.
proyectos.
diversidad y la
aplicar los
multiculturalida
conocimientos en
d.
la prctica.
Compromiso
tico.
Compromiso
con la calidad.

TEMARIO
Tiempo estimado
Unidad

Temas(s)

1.1 Sociedad y economa

1. Fundamentos
de la
estructura
socioeconmi
ca de Mxico

2. Antecedentes
de la
estructura
socioeconmi
ca: de la
Revolucin
Mexicana a la
reconstrucci
n del pas
3. Antecedentes
de la
estructura

Subtema(s)

1.2 Principales
indicadores sociales y
econmicos de Mxico

1.1.1 Los seres humanos como seres sociales.

1.1.2 La presencia de la economa en nuestras vidas
1.1.3 Principales teoras econmicas y su impacto en la sociedad
mexicana
1.2.1 Divisin de Mxico por regiones
1.2.2 Indicadores sociales
1.2.3 Indicadores econmicos

1.3 Los sectores

econmicos

1.3.1 Primario, secundario, terciario

1.3.2 Poblacin econmicamente activa

2.1 Revolucin Mexicana

2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5

Causas de la Revolucin Mexicana

Diferencias entre Villa y Zapata
Los caudillos revolucionarios: alianza de Carranza y Obregn
Recrudecimiento de la lucha armada
Promulgacin de la Constitucin de 1917

2.2 El fin de la lucha

armada y el nacimiento
del Estado Mexicano

2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5

Rebelin de Agua Prieta desconociendo a Carranza

El gobierno de Obregn
Rebelin delahuertista
Presidencia de Calles
El Maximato

2.3 La consolidacin de
las instituciones
3.1 Inicio del civilismo

2.3.1 El gobierno de Lzaro Crdenas: el estado de bienestar social

3.1.1 La coyuntura de la II Guerra Mundial. Presidencia de Manuel
vila Camacho
3.1.2 Miguel Alemn Valds. Primer presidente civil

Por
unidad

Por
tema
5

15

25

10

10

5
25

socioeconmi
ca: del Mxico
posrevolucion
ario a la
actualidad

4. Diagnstico
del presente

3.2 Del modelo de

desarrollo estabilizador
hasta el de desarrollo
compartido
3.3 Del modelo de
desarrollo compartido al
de crecimiento acelerado
3.4 El neoliberalismo y la
apertura econmica
4.1 El periodo
presidencial de Felipe
Caldern Hinojosa
4.2 Antecedentes bsicos
para entender la
globalizacin

4.3 Globalizacin: anlisis

del trmino aldea global

3.2.1 Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines "Austeridad y trabajo"

3.2.2 El modelo del desarrollo estabilizador: Adolfo Lpez Mateos y
Gustavo Daz Ordaz

3.3.1 Agotamiento del modelo de desarrollo estabilizador. Luis

Echeverra lvarez
3.3.2 Modelo de Crecimiento acelerado. Jos Lpez Portillo
3.3.3 El gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado
3.4.1 Modelo de Crecimiento "hacia afuera" Carlos Salinas de
Gortari
3.4.2 Ernesto Zedillo Ponce de Len: la reforma electoral
3.4.3 Gobierno de transicin. Vicente Fox Quesada

7.5
4.2.1 Divisin del mundo: bloques econmicos e ideolgicos
4.2.2 Mxico hacia el desarrollo
4.2.3 Principales caractersticas del capitalismo y surgimiento del
imperialismo
4.2.4 El fin de la guerra fra
4.2.5 Bloques econmicos
4.3.1 La globalizacin como una teora del desarrollo
4.3.2 Ventajas y desventajas de la globalizacin
4.3.3 Crtica

25

7.5

12

Esquema general de evaluacin

Ponderacin por unidad para programacin en plataforma
Metodolo
ga:
Aprendizaje
basado en
el estudio
de casos
(ABEc)

Unidades /
Ponderables

Herramientas de
interaccin en el
aula
(foro y base de
datos)
10%
(Promedio simple)

AF/Seccin
(taller y tareas)
30%
(Promedio simple)

Wiki de conceptos
familiares de
economa
Tareas. Cuadro
comparativo de teoras
econmicas

Unidad 1
Foro. Indicadores
socioecnmicos
Foro. Artculos
constitucionales

Tareas. Lnea del tiempo

desde el periodo
revolucionario hasta el
gobierno de Lzaro
Crdenas

Unidad 2
Wiki de conceptos
familiares de
economa
Foro. El contexto
socioeconmico
en mi etapa de
educacin
secundaria

Aportacin de mi
region a la
economa
nacional.
30%

N/A

Preguntas
autorreflexi
vas

Preguntas
autorreflexi
vas

Examen
final
10 %

10
reactivos
por
asignatu
ra

Objetos de
aprendizaje
(sin
ponderaci
n)
N/A

OA.
Memorama
de caudillos
revolucionari
os

N/A
Tareas. Cuadro
comparativo de los modelos
econmicos

Unidad 3

E-portafolio
50%
Evidencia de
Autorreflexi
aprendizaje
n al final de
40%
cada unidad
10 %

Analizando mi
contexto.
35%

Preguntas
autorreflexi
vas

Wiki de conceptos
de economa
Base de datos.
Retos de Mxico
Unidad 4

Tareas. Antecedentes de
la globalizacin.
Foro.
Globalizacin, un

Mi contexto en
un mundo
globalizado.
35%

Preguntas
autorreflexi
vas

N/A

fenmeno cultural
100%
Total

Unidad 1:
Competenci
a
especfica/
Nivel
taxonmico

Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconmica de Mxico

Metodologa ABC
Componentes de la
competencia

Logros de la
competencia

Contenido declarativo:

Integrar
conceptos
bsicos
necesarios
para
identificar los
principales
elementos
econmicos y
sociales en el
contexto
nacional.
Comprensin

- Wiki de conceptos
de economa

Conceptos bsicos de la
economa
Principales teoras
econmicas
Regionalizacin del pas
Indicadores.sociales y
econmicos
Sectores de la economa

Contenidos
procedimentales
Diferenciacin de sectores
econmicos.
Reconocimientos de teoras
econmicas.
Identificacin de las
regiones del pas

Contenidos
actitudinales
Disposicin
Inters por el estudio de la
realidad nacional

Aspectos
contextuales:
En las actividades
econmicas y sociales del
pas que se reflejan en la
simplicidad de la vida diaria.

Uso de
herramientas
tecnolgicas

- Foro Actividades
econmicas

1. Integra a su vocabulario
los conceptos bsicos para
explicar situaciones.
2.Reconoce las principales
teoras econmicas
3. Reconoce en su contexto
los conceptos
socioeconmicos
estudiados.

Cules son las

principales
actividades
econmicas de tu
regin? Explica a
partir de los
sectores
econmicos.

Actividades
formativas
Mapa
conceptual de
teoras
econmicas

E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia
Ejercicio de
Investigacin.

Mi estado en la
realidad nacional.
(30%)
Indicadores
Identificacin de
indicadores
Integra los
conceptos en la
reflexin
Presentacin de la
informacin

Examen
final
10
reactivos
por
asignatur
a

Unidad 2 y
3
Competenci
a
especfica/
Nivel
taxonmico
Analiza
la
evolucin
social, poltica
y econmica
de
Mxico
desde
el
periodo
revolucionario
hasta
el
sexenio
de
Felipe
Caldern
a
travs de la
revisin de los
periodos
presidenciales
para
comprender el
contexto
actual.

Anlisis

Antecedentes de la estructura socioeconmica: de la Revolucin Mexicana a la reconstruccin del

pas 1910-1940 y Antecedentes de la estructura socioeconmica: del Mxico posrevolucionario a la
actualidad 1940-2006
Metodologa ABC
Componentes de la
competencia

Logros de la
competencia

Uso de
herramientas
tecnolgicas

Contenido declarativo:

1-Identifica las causas de la

Revolucin Mexicana. (2)

-Foro: Artculos
constitucionales
texto y descargable
preguntas sobre art.
3, 27, 123.

Causas de la Revolucin
Mexicana.
Caudillos e ideologas
revolucionarias.
Tratados y acuerdos,
orgenes y objetivos.
Cambios econmicos,
polticos y sociales: la
Constitucin de 1917.
Personajes histricos
posrevolucionarios y sus
ideologas.
Modelos econmicos.
Surgimiento de
instituciones.
Nacimiento del Estado
mexicano.
Periodos presidenciales de
Manuel vila Camacho a
Felipe Caldern con las
medidas polticas,
econmicas y sociales.

Contenidos
procedimentales

2-Reconoce las
consecuencias econmicas,
polticas y sociales de la
Revolucin Mexicana. (2)
3-Analiza los cambios en la
estructura social a partir del
modelo econmico
imperante. (2)

-Wiki de conceptos
de economa
- Foro El contexto
socioeconmico en
mi etapa de
educacin
secundaria

Actividades
formativas

E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia

- Lnea del
tiempo: desde el
periodo
revolucionario
hasta la
consolidacin del
Estado y sus
instituciones
resaltando el
modelo
econmico.

Recapitulacin

-Lnea del
tiempo: periodos
presidenciales.

4- Analiza la evolucin de
Mxico
en
temas
econmicos,
polticos
y
sociales.

-Memorama de
caudillos
revolucionarios.

5-Reconoce
los
modelos
econmicos implementados
entre 1940 hasta 2010 a
partir de las diferentes
gestiones presidenciales.

-Cuadro
comparativo de
los modelos
econmicos.

6-A partir de los hechos

histricos comprende el
contexto nacional actual.
7-Analiza los cambios en la

(OA)

Descripcin de la
comunidad actual
como resultado de la
evolucin histrica.
(35%)

Examen
final

10
reactivos
por
asignatur
a

Identificacin de las causas

de la revolucin.
Identificacin de los
periodos y actores
principales del periodo
revolucionario y
posrevolucionario.
Establecimiento de
relaciones entre los sucesos
histricos y la situacin
econmica y social de cada
momento.
Anlisis de la evolucin
social, poltica y econmica
del pas durante el periodo
revolucionario hasta la
reconstruccin del pas.
Identificacin de la
aplicacin de los modelos
econmicos.
Identificacin de los
periodos y actores
principales desde el
gobierno de vila Camacho
hasta la actualidad.
Establecimiento de
relaciones entre los sucesos
histricos y la situacin
econmica y social de cada
momento.
Anlisis de la evolucin
social, poltica y econmica
del pas durante el gobierno
de vila Camacho hasta la
actualidad.

Contenidos
actitudinales
Inters por el estudio de la
realidad nacional
Capacidad de anlisis

estructura social a partir del

modelo econmico
imperante.

Aspectos
contextuales:
En las actividades
econmicas y sociales del
pas que se reflejan en la
simplicidad de la vida diaria.

Unidad 4:
Competenci
a
especfica/
Nivel
taxonmico
Reflexionar
sobre la
influencia de
la
globalizacin
en diferentes
situaciones y
contextos
mediante un
anlisis crtico
para explicar
cmo inciden
en el
desarrollo de
Mxico y en
particular de
su entorno
inmediato.

Diagnstico del presente

Metodologa ABC
Componentes de la
competencia

Logros de la
competencia

Contenido declarativo: - Reconoce los diferentes

fenmenos histricos que
Globalizacin, apertura
econmica, estandarizacin,
dieron origen a la
democracia
globalizacin.
estandarizacin cultural,
- Distingue los elementos
identidad pluricultural,
que conforman a la
multiculturalismo, desarrollo
globalizacin.
sustentable y el deterioro
- Analiza los efectos de la
ambiental, empleo,
globalizacin en los
economa informal y
niveles supranacional,
relaciones laborales,
seguridad pblica,
nacional y en su contexto
narcotrfico, exclusin,
inmediato.
desigualdad y pobreza.
- Identifica los principales
Contenidos
retos de Mxico.

procedimentales
Aplicacin de herramientas
de apoyo para la
investigacin
esquematizacin,
integracin y presentacin
de datos.

Contenidos
actitudinales
Objetividad, sensibilidad y
respeto por las diferentes
manifestaciones sociales,
polticas, culturales y
econmicas de diferentes
comunidades a partir de la
globalizacin.

Aspectos
contextuales:
En las actividades

Uso de
herramientas
tecnolgicas
Base de datos
Retos de Mxico

Foro
Globalizacin, un
fenmeno cultural

Actividades
formativas
Antecedentes de
la globalizacin
Lnea del tiempo

E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia
Mi contexto en un
mundo globalizado
Ensayo
(35%)

Examen
final

10
reactivos
por
asignatur
a

econmicas y sociales del

pas que se reflejan en la
simplicidad de la vida diaria.