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5o Diagnostico 2013
5o Diagnostico 2013
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
ASIGNATUR
A
REACTIV
OS
ESPAOL
25
MATEMATIC
AS
C.
NATURALES
ACIERTO
S
CALIFICACIO
N
25
15
GEOGRAFIA
15
HISTORIA
15
F.C.Y.E
15
EXAMEN DIAGNSTICO 5
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ESPAOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
1,2, 3 y 4.
LA BUENA ALIMENTACION
El pasado 24 de enero del presente
ao,
nos
acompa
en
las
instalaciones
del
plantel
la
licenciada en nutricin Gabriela Montes, a quien entrevistamos sobre un tema de
gran relevancia para todas las personas: cmo tener una buena alimentacin.
La licenciada Montes explic que una buena alimentacin consiste en consumir
alimentos nutritivos que provean al organismo de los elementos necesarios para
su buen funcionamiento. De la misma manera, agreg que la alimentacin influye
en gran medida sobre la salud y que comiendo adecuadamente se pueden evitar
las enfermedades.
Cuando le preguntamos cules eran los alimentos que debamos consumir para
estar sanos, mencion que hay que comer sobre todo frutas, verduras y cereales,
sin olvidar la carne y los productos lcteos y que, aunque debemos consumir
grasas y azcares, debemos consumir slo una cantidad mnima.
Finalmente, le agradecimos el tiempo que le dedic a la entrevista y nos
despedimos de ella. Gracias a la informacin que nos proporcion la licenciada
Montes, ahora sabemos que para conservar una buena salud la alimentacin debe
ser variada y estar bien equilibrada.
1.- Cul fue el tema sobre el que entrevistamos a la licenciada en
nutricin?
A) Cmo se hacen los caramelos.
B) La buena alimentacin.
C) Cmo estudiar nutricin.
D) Las entrevistas.
2.- En qu consiste una buena alimentacin?
A) En comer lo que ms se nos antoja.
B) En ingerir la mayor cantidad de comida posible.
C) En proveer al organismo de lo necesario para su buen funcionamiento.
D) En darle al cuerpo ms carbohidratos y grasas que protenas.
3.- Comer adecuadamente tambin ayuda a:
A) Evitar enfermedades.
B) Engordar.
C) Enfermarse.
D) Evitar el crecimiento.
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12.Para
qu
sirven
los
anuncios publicitarios?
A) Para promover un producto.
B) Para engaar sobre un producto.
C) Para desechar un producto.
D) Para olvidar un producto.
13.- Cules son algunos de los
elementos que contienen los
anuncios publicitarios?
A) Cantidad y componentes del
producto.
B) Frase que especifica el producto y
sus colores.
C) Ttulo y subttulo.
D) Tema y conclusin.
14.- Cul de los siguientes es un
ejemplo de un anuncio dirigido a
nios?
A) Complemento alimenticio. salo
para adelgazar! En 10 das vers los
resultados.
B) Crece abundante cabello! Usa el
champ Orangutn.
C) Galletas rellenas de bombn y
chispas
de
chocolate
Divertidsimas!
D) Limpieza total sin necesidad de
tallar. El brillo.
15.- Qu nombre recibe la frase
corta y repetitiva con la que se
identifica al producto en un
anuncio?
A) Eslogan.
B) Estribillo.
C) Palabras clave.
D) Mensaje.
16.-Cul
de
los
siguientes
dilogos de un personaje se
encuentra escrito correctamente?
A) Un dios arrogante que se llamaba
Tecuciztcatl dijo Yo me encargar de
alumbrar el mundo
B) Un dios arrogante que se llamaba
tecuciztcatl, dijo: Yo me encargar
de alumbrar el mundo.
C) Un dios arrogante que se llamaba
Tecuciztcatl, dijo: -Yo me encargar
de alumbrar el mundo.
D) un dios arrogante que se llamaba
tecuciztcatl, dijo yo me encargar de
alumbrar el mundo
17.- Personajes que no son los
ms importantes de la historia,
aparecen en la trama pero con
una participacin menor.
A) Protagonistas
B) Secundarios
C) Ambientadores
D) Narradores
18.- Cules son las partes de
una narracin?
A) Sujeto, verbo y predicado.
B) Lugar, fecha y hora.
C) Ttulo, fecha e imagen.
D) Inicio, desarrollo y desenlace.
19.- Si el ttulo de un texto es
"Los animales", cul podra ser
uno de sus subttulos?
A) Las partes de la planta
B) Los sistemas del cuerpo humano
C) Los animales acuticos
D) Los planetas del Sistema Solar
20.- Es el espacio donde suceden
los hechos de la historia, puede
ser real o ficticio.
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A) Portada
B) Escenario
C) Personaje
D) Narrador
C)
Introduccin,
desarrollo
conclusin.
D) Versos, estrofas, rimas y ritmo.
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MATEMATICAS
1.- En la tienda de deportes
venden 3 tipos de pelotas: de
golf hay 4 cajas con 600 pelotas,
de bisbol hay 7 cajas con 150
pelotas cada una y de tenis hay
una
caja
con
500
pelotas.
Cuntas pelotas hay en total?
A) 3 900 pelotas.
B) 3 945 pelotas.
C) 3 950 pelotas.
D) 3 955 pelotas.
A) 2 260 puntos.
B) 2 270 puntos.
C) 2 280 puntos.
D) 2 265 puntos.
D) 1:45
A)
C)
5.- Si a Rubn le depositaron
$800 y con eso junt $1 350,
cunto dinero tena antes del
depsito?
A) $450
B) $250
C) $600
D) $550
B)
D)
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B) Nmeros naturales.
C) Nmeros irracionales.
D) Nmeros fraccionarios.
15.- La informacin que la grfica
proporciona permite conocer:
A)
B)
C)
D)
A) 15 vasos
B) 8 vasos.
C) 12 vasos.
D) 16 vasos.
24.En
una
frutera
estn
empaquetando
cajas
con
18
manzanas cada una. Si en total
hay 77 manzanas y se hicieron 4
cajas,
cuntas
manzanas
sobraron?
A) 8 manzanas.
B) 18 manzanas.
C) 4 manzanas.
D) 5 manzanas.
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D) Fruto.
CIENCIAS
NATURALES
1.- Elementos que conforman el
aparato reproductor femenino.
A) Los ovarios y tubas uterinas.
B) Los riones y la vejiga.
C) Los conductos deferentes y los
ovarios.
D) El pncreas y el bazo.
2.- Proceso en cul se preservan
las especies.
A) La digestin.
B) La filtracin de la sangre.
C) La cicatrizacin.
D) La reproduccin.
3.- Elementos que forman parte
del
aparato
reproductor
masculino.
A) Los ovarios.
B) Las trompas de falopio.
C) Las vesculas seminales.
D) El tero.
4.Lquido
dulce
que
se
encuentra en el interior de la flor.
A) Polinizacin.
B) Nctar.
C) Asexual.
D) Huevos.
5.- Nombre que reciben las
clulas sexuales femeninas de
una planta con flor.
A) Ovario.
B) vulos.
C) Androceo.
D) Gineceo.
6.Mientras
el
vulo
se
transforma en semilla, el ovario
crece y se transforma en:
A) Estilo.
B) Semilla.
C) Estigma.
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A)
B)
C)
extiende el territorio
pas:
A) Fronteras.
B) Continentes.
C) Ocanos.
D) Mares.
D)
GEOGRAFIA
1.- Mxico se divide en estados
de acuerdo a las necesidades de
la sociedad. Los estados a su vez
se dividen en:
A) Distritos Federales.
B) Municipios.
C) Delegaciones polticas.
D) Entidades federativas.
2.- Son los lmites internacionales
que indican hasta dnde se
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de
cada
la
Actividad
econmica
secundaria
A) Saturada.
B) Mediana.
C) Promedio.
D) Dispersin.
8.- Es el grupo social ms
marginado de Mxico, cuyas
condiciones de vida son poco
favorables.
A) Tribus urbanas.
B) Grupos indgenas.
C) Mujeres.
D) Estudiantes.
9.- Efecto negativo para el
ambiente
de
las
grandes
ciudades.
A) Deslaves de tierra.
B) Deforestacin.
C) Incremento de la fauna.
D) Acumulacin de basura.
INTRUCCIONES: RELACIONA LA
IMAGEN
CON
EL
TIPON
DE
ACTIVIDAD A LA QUE PERTENECE.
10, 11 Y 12.- Identifica a qu tipo
de
actividad
econmica
pertenece cada imagen.
Actividad
econmica
terciaria.
Actividad
econmica
primaria.
HISTORIA
1.- Qu siglo forman los cien
aos antes del nacimiento de
Cristo?
A) Siglo I a.C.
B) Siglo II a.C.
C) Siglo I d.C.
D) Siglo II d.C.
2.- Si el poblamiento de Amrica
sucedi aproximadamente hace
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EXAMEN DIAGNSTICO 5
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D) El 16 de septiembre de 1910.
FORMACION
CIVICA Y ETICA
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5.Cul
situacin
es
injusticia?
A) Estudiar en una escuela.
B) Recibir las vacunas.
C) Estar desempleado.
D) Transitar por la ciudad.
una
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A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
14.Cules
son
las
organizaciones de la sociedad
civil que se enfocan al respeto
del
medio
ambiente
y
los
derechos de las personas?
A) Las cvicas.
B) Las financieras.
C) Las sociales.
D) Las colectivas.
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15.- Quines
sociedad civil?
conforman
A)
B)
C)
D)
la