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3 Unidad 4 Cuadernillo Alumno
3 Unidad 4 Cuadernillo Alumno
Cuentos
Cuaderno de Trabajo
y bromas
LENGUAJE y COMUNICACIN
Cuaderno de Trabajo
Tercer Ao Bsico
CUARTA UNIDAD
Cu
en
tos y brom
as
Mi nombre es:
Mi curso es:
Mi escuela se llama:
CLASE
Actividad 1
Completa el siguiente ordenador grfico con palabras que se relacionen
con la palabra broma.
broma
Actividad 2
Lee el siguiente cuento en silencio.
Unas araas tendieron sus finos tejidos entre las ramas para darle
un aspecto ms solemne al lugar. En los hilos quedaba atrapado el
brillo del sol, y esto produca un efecto maravilloso.
Las lagartijas advertan que este ao el Verano, entusiasmado ms
de la cuenta, haba adquirido de su proveedor, el sol, mucho calor.
Los geniecillos que habitaban cerca de los hibiscos comunicaban,
cada cierto tiempo, algunas rdenes del comit organizador,
integrado por el rey, algunas liblulas y un viejo sapo.
-Falta echarle ms polen al nctar de flores, -opinaban los genios
encargados de las bebidas.
-Busquen ms hongos para los canaps -chillaban otros desde las
corolas de las gerberas.
-No s si ir a alcanzar la ensalada de helechos -dudaba el cocinero
principal.
-Ir a gustar este nuevo plato? -se preguntaba su ayudante,
mientras pona a tostar semillas de flor de loto y revolva la salsa de
begonias.
Las geniecillas mams estaban un poco alteradas con tanto trabajo,
y los paps reprendan a sus hijos por cualquier tontera.
Los pequeos metan los dedos en la miel, revoloteaban entre los
frutos an verdes, y queran saber a cada rato cundo iba a llegar el
Verano.
-Basta! -grit por fin el rey.
Entonces los reuni a todos y les dio la tarea de preparar el postre.
-Veremos si se les ocurre algo -seal. -Ojal sea novedoso...
Los geniecillos gritaron de alegra. Por fin los consideraban
seriamente. Ellos tambin queran participar, y volando todos
juntos se alejaron para cumplir con la tarea encomendada.
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Actividad 3
Actividad 4
De acuerdo al texto ledo, decide si son verdaderas (V) o falsas (F)
las siguientes afirmaciones. Da razones o explica las falsas segn el
ejemplo.
Es falsa, porque los geniecillos comunicaban las rdenes del comit y las
aves se encargaban de despertar a todo el mundo.
2. El rey los reuni a todos y les dio la tarea de preparar el postre.
3. Los geniecillos quisieron hacer una broma para burlarse del rey.
11
4.
12
Actividad 5
En el cuento que acabas de leer aparecen algunas
palabras desconocidas. Escribe lo que t crees qu
significan y luego comprueba en el diccionario.
1.
2.
3.
4.
13
Actividad 6
Hay palabras en el cuento que sirven para nombrar plantas, animales y
otros seres. Agrupa esas palabras en los siguientes cuadros:
Plantas
Animales
Otros seres
CLASE
Actividad 1
Actividad 2
En grupo, elige una escena del cuento ledo en la clase anterior. Lelo
junto a tus compaeros.
Identifica
Personajes
Lugar
15
Acciones
Actividad 3
Si la escena elegida no tiene dilogo entre los personajes, invntalo t.
Si lo tiene, cpialo. Apyate en el siguiente ejemplo.
- Qu ser esto?
16
:
:
:
:
:
:
:
17
Actividad 4
Junto a tu compaero o compaera de banco, revisen su dilogo de
acuerdo a la siguiente pauta.
En mi dilogo:
No
Mi letra es clara.
Utilic los dos puntos y los guiones cuando
hablaban los personajes (o antes de
escribir lo que decan los personajes).
Us signos de interrogacin y exclamacin
cuando corresponda.
Expres las ideas en forma clara.
Invent un ttulo.
Actividad 5
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CLASE
Actividad 1
Recuerda la clase anterior y comenta cul fue tu dilogo preferido.
Actividad 2
Preparen la dramatizacin:
- Imaginen el ambiente, las caractersticas e imiten las voces de los
personajes.
- Ensayen la dramatizacin junto a sus compaeros y compaeras.
Actividad 3
Presenten la dramatizacin.
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Actividad 4
Durante la presentacin:
No
No
Por qu?
Original
Imaginativo
Divertido
CLASE
Actividad 1
Actividad 2
La Bruja Aguja
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vio su nueva nariz. Era como as y como as, como que s y como que
no. Era coquetona y simpaticona, era respingada y arremangada,
era fanta-bulo-villosa. Apenas lleg a su casa y se baj de la escoba,
con la frente en alto para que todos la vieran algo extrao sucedi:
el gato sali disparado, maullando de terror; los vecinos brujos
cerraron sus ventanas y comenzaron a salir por las chimeneas
humos negros, mientras se escuchaban unos conjuros terribles. La
bruja gritaba:
- Qu pasa? Qu estn haciendo?
- No queremos hadas en nuestro pueblo! Fuera de aqu! -ordenaban
los vecinos.
- No soy hada, soy la bruja Aguja! -insista ella.
- Solo las hadas tienen esas narices ridculas! La bruja Aguja tiene
una hermosa nariz de diez centmetros de largo! -respondan los
vecinos en coro.
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24
Actividad 3
Comenta con tus compaeros y compaeras.
Actividad 4
Te
mgicas
antepenltima
slaba
penltima
slaba
ltima
slaba
mdico
antepenltima
slaba
penltima
slaba
ltima
slaba
Actividad 5
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Actividad 6
Las palabras esdrjulas son mgicas y simpticas. Si no lo crees, te invito
a leer el poema de una luchica.
Y muy ligrico
se fue en un crrico
con su cochrico
y sus cabllicos.
No, no es mentrica
-cara de trticano crees ndica?
Pues no me imprtica!
En su cartrica
guardaba heldico
de rica crmica
y chocoltico.
Actividad 7
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CLASE
Actividad 1
Lee los siguientes cmics en pareja.
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Actividad 2
Observa la siguiente vieta e identifica los elementos principales de un
cmic.
Los globos
contienen lo
que dicen los
personajes.
Cada uno de
los cuadros del
cmic se llama
vieta.
Las ilustraciones
expresan y apoyan
lo que dicen los
personajes del
relato.
Actividad 3
Recuerdas el cuento La Bruja Aguja? Te invitamos a escribir un cmic
a partir del personaje del cuento.
Personajes
Lugares
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Acciones ms
importantes
Actividad 4
A producir un cmic!
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Actividad 5
Corrige tu cmic utilizando la siguiente pauta.
En mi cmic:
Actividad 6
Muestra y lee tu cmic a los nios y
nias de primer ao de tu escuela.
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No
CLASE
Actividad 1
Lee y disfruta el siguiente cmic:
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Actividad 2
Observa cuidadosamente el siguiente dibujo:
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Actividad 3
Revisa en tu Cuaderno los elementos que contiene un cmic. Luego,
crea uno a partir del dibujo observado.
Actividad 4
Revisa tu cmic. Si es necesario, reescrbelo utilizando la pauta que ya
conoces.
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Actividad 5
Comparte tu cmic con tus compaeros. Conversa con tu profesor o
profesora acerca de la posibilidad de editar una revista humorstica
del curso. Si lo hacen, reescribe tu cmic para incluirlo en dicha revista
humorstica.
Actividad 6
Un juegutico divertdico!
Recuerdas el cuntico de la nnica que leste?
Te invitamos a leer los siguientes versos y luego, a transformar algunas
palabras para jugar. Guate por el ejemplo.
Viene el Verano
Viene el Vernico
lleno de frutas
lleno de frticas
lleno de flores
lleno de flricas
viene la fiesta.
viene la fistica.
Qu comilones!
Qu comilnicos!
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Qu bruja despistada!
perdi su escoba
y una maana
en las alturas
de la montaa
qued enredada.
Qu payasada!
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