ANEXO 1

PLANEACIN
Responsable :

Alumnos de grupo B, Asesorados por su maestra.

Centro de Trabajo :

Sor Juana Ins de la Cruz

Nivel educativo

Telesecundaria

Tiempo establecido

4 horas y media

del curso-taller
Sesiones

Se realizaran tres sesiones

contempladas

PLANEACION DEL CURSO

Sesin

Tiempo

Temas

Objetivos

Actividades del expositor

Recursos didcticos

de
seccin
1. Qu

se

violencia?

entiende

por Dar

conocer

el Se iniciara con una pequea

significado de violencia y introduccin acerca de la

Proyector

Presentacin

como afecta est a las violencia y sus afectaciones ,

diferentes
sociales.
I

1hr 30

esferas ms tarde se proceder a

poner un video

(diapositivas)

Video

Laptop

min.

2. Teoras sobre el origen de la Se expondr las causas Por medio de diapositivas se

violencia

que

dieron

origen

Laptop

Presentacin

Proyector

Proyector

una

Laptop

la

Actuacin

Se realizar una mesa

Proyector

redonda donde se expresen

Laptop

al irn describiendo las causas

trmino violencia.

de esta problemtica,
haciendo ejemplificaciones
por parte del expositor

3. Tipos de violencia

Por

medio

ejemplificacin

de

una Se realizara una actividad

de

la con

los

escalera de la violencia se tendrn

visualizaran
sistematizacin de sta.

la actuacin

espectadores,

que

recrear

referente

escalera de la violencia, se
agruparan en equipos de 5
personas y llevaran a cabo la
representacin

para

sus

compaeros.
II

1hr 30
min.

1. Violencia

entre Se expondr la

compaeros (Bullying)

consecuencia de la

violencia entre

las ideas modulares en

compaeros y los factores

equipos de 5 personas

se muestren los

que contribuyen a que se

acerca de esta problemtica

puntos

lleven a cabo.

y las caractersticas que la

principales de

conforman. Se realizaran u

apoyo para el

abstracto de los puntos

debate.

Cartas donde

expuestos en el seccin para

despus retomarlos,
dependiendo de la postura
que les toco defender.

2. Tipos de Bullying

Se presentarn los tipos

El orador al final de la

Laptop

de Bullying que existen as

exposicin, podr una serie

Can

Fsico

como las caractersticas

de videos donde se

Diapositivas

Verbal

que conforman a cada una

interpretan los tipos de

Imgenes

Psicolgico

de ellas, el expositor

violencia, y como se perciben

Sexual

describir los principales

las consecuencias de estos

Social

factores que contribuyen a

actos, los alumnos realizaran

Ciberntico

que se lleve a cabo.

una dinmica en donde

tendrn que identificar el tipo

impresas

de violencia que se interpreta

por medio de dibujos en el
pizarrn.
Se realizara una lluvia de
3.Caractersticas

de

agresores

Los alumnos expondrn sus

Diapositivas

ideas por medio de la tcnica

Laptop

alumnos para poder

que el orador les marque y

Fichas

introducir el tema referente

redactaran los puntos ms

a las caractersticas de los

importantes en fichas.

Proyector

con base en vctimas de llevaran a cabo una actividad

Bocinas

este

Laptop

Pliegos de

los ideas donde participen los

agresores.

Se proyectara un video Los alumnos se formarn en

4. Caractersticas
vctimas

de

las acerca de problemticas grupos de 5 personas,

tipo

de

violencia, donde se elaborar un dibujo

donde el expositor podr en un papel bond en el que

introducir el tema de la se describa las diferentes
mano de recursos visuales caractersticas que presentan
y auditivo.

las victimas, que ms tarde

papel bond

Lpices

expondrn frente al grupo.

Colores

Plumones

Cinta
masquintape

1. Consecencias derivadas Al inicio de la seccin se Los alumnos se agruparan en

III

1hr 30
min.

del Bullying

Barrera

realizara una actividad que equipos y se integrarn para

Laptop

permita la integracin de pasar

Diapositivas

grupos

colaborativos,

orador

dividir

el barrera de un metro de un
los lado al otro, uno por uno sin

alumnos y maestros(as),
en

equipos

de

a travs de una

tirar esta muro, el propsito

5 de esta actividad es integrar

integrantes, donde se les al

grupo

para

que

se

pondr una actividad que fortalezcan a pesar de las

resalte la importancia de la limitaciones
integracin, la aceptacin presentar.
y el apoyo mutuo.

Ms

tarde se expondr el tema

para ampliar la informacin
de la temtica.

que

puedan

2. Valores para la
integracin grupal

Se expondrn los valores Los educandos realizaran un

necesarios

para

la juego en el cual la expositora

Laptop

integracin en el aula, y en les colocara en la espalda un

Diapositivas

otros sectores

valor y la persona que est al

Tarjetas

frente de su pareja tendr

Plumones

las tcnicas que permitan donde se integren a los

Laptop

la

Diapositivas

Sancos

Sogas

rea libre

que explicarle el valor que le

toc, pero sin decir el nombre
de este.
3. Tcnicas para la
integracin grupal

El orador dar a conocer Se

integracin

de

realizaran

actividades

la alumnos, dinmicas grupales

diversidad de alumnos en donde por medio del uso de

el

aula,

as

como unos sancos que miden dos

alternativas de permitan un metros

buen ambiente de trabajo.

los

equipos

prendern el valor del trabajo

colaborativo.

Se presentaran estrategias Los educandos al final el

( canchas)

4. Como disminuir el
Bullying

que

permitan

la video darn sus apostes de

disminucin del Bullying en acuerdo con las ideas que

Laptop

todas las reas sociales, surjan del material visual

Proyector

as

video

Video

la

Bocinas

Proyector

Hojas tabloides

Colores

Plumones

Lpices

Cinta

Opiniones

como

motivacional

un
de

diversidad en el aula.
Se

realizara

acerca

de

un
los

cartel La elaboracin del cartel se

temas realizara individual, basados

relevantes en el curso.

a la temtica abordada en el
curso, para ms tarde pasar
a la retroalimentacin en la
exposicin de este.

Se realizar una actividad Por medio del debate los

de cierre del curso taller dicentes y maestros crearan
para que los alumnos en un debate que permitir la
una

mesa

redonda retroalimentacin del curso,

debatan los temas y las los

parmetros

sern

ideas que le ha dejado solicitados por el expositor.

acordes al
tema.

este curso.
El en cierre del curso se Los alumnos, crearan una
expondrn los carteles y galera
las

imgenes

actividades

de

la

institucin

las escolar, donde expondrn los

se carteles realizados en contra

Carteles

realizaron en el taller, para de la violencia y la manera de

Fotos de las

poder

que

en

crear

una cmo

retroalimentacin

erradicar

problemtica.

expositiva del significado

esta

actividades
realizadas en el
curso.

del trabajo colaborativo, y

del respeto a la diversidad
humana.

Se recomienda utilizar las siguientes rbricas de desempeo cuyo valor varia en puntos, de acuerdo a la actitud, aptitud y
disposicin para el trabajo:

Asiste puntualmente a las sesiones del

curso-taller.
Es disciplinado y observa un

05%

comportamiento digno.
Observa el video, opina sobre el
contenido y realiza un abstracto de lo
ms relevante.
Evidencias colectivas

Argumentacin del tema

Intervenciones
Aportaciones
Cuestionamientos

05%
10%

Aporta ideas creativas con respecto a la 20%

escalera de la violencia y participa con
sus compaeros de equipo, comparte el
conocimiento.
Se realiza la mesa redonda donde se
20%
observa que expresan las ideas
medulares del bullying y sus
caractersticas y realiza un abstracto de
lo ms relevante y lo camparte.
Realiza las actividades y expresa
claramente sus opiniones y
escucha con respeto las de sus
compaeros.

20%

Elabora propuestas, que enriquece con

base a las actividades previstas.

20%

EVIDENCIAS

2 (TRIPTICO)

ANEXO

INFORMA

INFORMARSE SOBRE TEMAS RELEVANTES, NO AL BULLYING!

Tcnica del cartel para informar a la comunidad escolar sobre la erradicacin del bullying.