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TALLER DE ALFILETEROS
CONSECUENCIAS
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
FINES DIRECTOS
OBJETIVO
PRINCIPAL
Desconocen
cmo
confeccionar un
alfiletero y para
que se utiliza.
Los estudiantes
del 5to grado de
primaria no creen
tener la capacidad
de
realizar
creativa
para
realizar
los
alfileteros.
Los alumnos no
saben crear
nuevos productos
as que con ellos
se trabaj ms la
creatividad y el
entusiasmo.
Los alumnos
sabrn que pasos a
seguir una vez que
tengan los
materiales en sus
manos
Los alumnos no
conocan de qu
trataban el taller
de alfileteros.
Introducir todo la
atencin posible y
prctica para que el
alfiletero nos salga
tal
como
lo
esperamos.
MEDIOS
A travs de hoja de
operacin hallamos
el procedimiento de
la construccin del
alfiletero
Con la ayuda de la
profesora se har
el proceso de
alfiletero (gallito y
sombrero)
Mediante imgenes
y proyectos
concluidos.
CONSECUENCIAS
PROBLEMA
CENTRAL
Desconocen
cmo
confeccionar una
funda drapeada.
Los estudiantes
del 5to grado de
primaria no creen
tener la capacidad
de confeccionar a
mano una funda
drapeada.
CAUSAS
Los alumnos
desconocen que
es drapeado es
por eso que
necesitamos ser
innovadores.
La
FINES DIRECTOS
ejecucin
Los alumnos
desconocen lo
importante que es
aprender un
proyecto de una
funda drapeada.
su funda drapeada.
OBJETIVO
PRINCIPAL
Los alumnos de
familia la mayora
trabaja y estudia
es por eso que
con este proyecto
podrn generar
recursos
econmicos.
drapeada.
MEDIOS
A travs de una
plantilla se har los
puntos necesarios
para la confeccin
de la funda
drapeada.
Con la ayuda de la
profesora unirn
todos los puntos
con los
instrumentos y
materiales
necesarios
Para finalizar
necesitaremos una
maquina recta
industrial para
cerrar todo el
contorno.
CONSECUENCIAS
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
No cuentan con
mquinas
industriales para
la confeccin.
para la confeccin de la
blusa.
de la profesora.
Los
FINES DIRECTOS
Desconocimiento
total acerca de la
confeccin de la
blusa.
alumnos Los
aprendieron
alumnos
a participaron
de
compaero.
su todo
Que
todas
las
madres de familia
en
lleguen a culminar
lo su blusa.
correspondiente al
tizado y corte.
MEDIOS
A travs de
conociiento acerca
del patronaje,
molde, para hacer
las moficaciones
correctas.
El ceptro San
Martin de Porres
fue un gran medio
ya que todas las
madres contaban
con una mquina
para realizar este
proyecto
CONSECUENCIAS
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
familia
desconocan
como se
confeccionaba la
falda en tejido
plano.
Se tuvo algunos
inconvenientes ya
que todos no
traan sus
materiales para la
confeccin de la
falda.
El tiempo era
insuficiente en el
ceptro San
Martin de Porres
ya que no
tenamos
coordinacin con
el horario de la
profesora.
Las
FINES DIRECTOS
madres
llegaron
sacar
medidas
de
las de la falda.
de medida ya
sus
compaeras.(falda
podrn
confeccionar a talla
medida
personal).
normales.
MEDIOS
El ceptro San
Martin de Porres
nos abri las
puertas
prestndonos sus
mquinas
industriales para
trabajar nuestro
proyecto.
CONSECUENCIAS
Las madres de
familia
desconocen
acerca de cmo
es la confeccin
del polo bsico.
No cuentan con
recursos
econmicos.
No
tienen
experiencia
en
trabajo
de
confeccin pero si
les
gustara
emprender
una
microempresa
poco a poco.
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
No
un
con mquinas de
lugar
acondicionado
para
cantbamos
coser.
realizar
nuestros trazos la
mesa no eran la
adecuada.
Deseamos que
las madres de
familia tengan
conocimiento
acerca de la
confeccin de
polos de nios y
adultos.
(Chicas).
FINES DIRECTOS
Elaborar un polo
bsico de nio
teniendo en cuenta
las fichas tcnicas
de
especificaciones.
Reforzar, ampliar y
complementar los
conocimientos
tericos as como
tambin
los
prcticos en los
padres de familia.
Complementar los
conocimientos con
relacin
a
la
maquina recta, de
remalle,
y
recubridora que se
utilizaran en la
confeccin de los
polos.
MEDIOS
El Colegio cuenta
con una biblioteca
en donde se llevara
a cabo las clases
de patronaje, lo
que no cuenta es
con las maquinas
necesarias.
Consideramos
tambin llevar a
cabo la enseanza
de operatividad de
mquinas en el
Ceptro San Martin,
que est en una
zona aledaa a la
Comunidad.
encargados
proyecto.
del