Anamnesis de los aos 1966-1983

el saber como un recordar

Organiza Programa Universidad y Dictadura de la Ctedra Libre de Derechos
Humanos. Jueves 6 y viernes 7 de agosto, Facultad de Filosofa y Letras, UBA .Puan
480 CABA
Ficha inscripcin
"Dobles sentidos- (Filo) habitada por el control de los cuerpos". Dictadura y disciplina en
Filosofa y Letras, 1976-1983
Nombre del o los/las autor/a/es/as: Luisina Ferrante y Hernn Lpez
Institucin o colectivo de pertenencia: Programa Universidad y Dictadura de
la Ctedra Libre de Derechos Humanos
Taller en que se inscribe su trabajo: Taller 3, Universidad y Dictadura
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo intentar reconstruir una parte de la historia de la nuestra
facultad durante la Dictadura. El mismo es una continuidad de una investigacin realizada en el
Programa Universidad y Dictadura. La propuesta busca abordar los intersticios disciplinarios de
la Facultad desde un objeto de estudio que puede parecer concreto, pero nos presenta a nosotros
como investigadores/as dobles sentidos. En s nos permite trabajar sobre los mandatos
instaurados en todos los espacios pblicos durante el Terrorismo de Estado y, a su vez, en las
mltiples subjetividades que atraviesa dicho deber ser. Es por esto, que consideramos a
nuestro objeto un hecho dinmico, con diversas aristas por donde trabajarlo.
En una primera etapa ya aportamos evidencia documental recogida en el Departamento de
Ciencias de la Educacin, como el Reglamento Disciplinario de la Facultad de Filosofa y
Letras de mayo de 1976. Si ese reglamento signific un documento clave para evidenciar los
mecanismos disciplinarios desplegados durante la ltima dictadura cvico-militar, tambin
evidenci las dificultades concretas para realizar nuestras investigaciones, ya que una vez
avanzada nuestra tarea no pudimos recuperar dicho documento.
En esta nueva etapa continuamos trabajando a partir de teorizaciones biopolticas, pero
ampliando nuestro campo de bsqueda, es decir indagando antecedentes disciplinarios no solo
en Ciencias de la Educacin. Finalmente nuestra intencin es compartir un avance de nuestra
investigacin, ya que nos encontramos abocados a cotejar como el reglamento arriba
mencionado se aplic en casos concretos en nuestra facultad.