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amaznicos eran otros Indios, o los Indios por conquistar como sola
afirmar el conservador Manuel Fuentes.7
La bsqueda por un mecanismo de mediacin entre el nuevo Estado
Peruano y la poblacin indgena de la costa y sierra fue, como lo han
afirmado varios investigadores, una de las constantes de la historia poltica
del siglo XIX peruano. Mark Thurner, por ejemplo, sostiene que uno de los
desafos del Estado Peruano post colonial fue crear una sola republica
donde formalmente existan dos. La abolicin del tributo indgena en 1854
y el establecimiento del sufragio universal masculino en 1856 fueron dos
pasos importantes (aunque efmeros) hacia la construccin de un estado
unitario. Sin embargo, como lo han demostrado Carlos Contreras, Paul
Gootenberg, y Nils Jacobsen, la eliminacin del tributo indgena trajo como
consecuencia que los agentes locales del Estado (subprefectos y
gobernadores) quedaran subordinados a las elites locales, lo que facilit la
expansin de la hacienda a costa de las comunidades indgenas. A pesar de
ello, durante esta coyuntura, como argumentan Florencia Mallon y Mark
Thurner, se consolida la formacin de un republicanismo indgena que
combina nociones coloniales acerca de los derechos tributarios con ideales
liberales sobre la universalidad de los derechos ciudadanos. Este
republicanismo indgena, de acuerdo con Cecilia Mndez, permiti el
establecimiento de alianzas polticas entre caudillos militares de tendencias
liberales con poblaciones quechuas o aymaras.8
Al mismo tiempo, como sostienen Efran Krystal, Carmen Mc Evoy
y Brooke Larson, los hacendados, comerciantes e intelectuales de la costa,
estaban involucrados en la creacin de un nuevo discurso republicano que
Para un anlisis de las ideas raciales de Manuel Fuentes ver Poole,
Deborah, Visin, Raza y Modernidad: Una economa Visual del Mundo Andino de
Imgenes (Lima : SUR Casa de Estudios del Socialismo, 2000).
8 Mark Thurner, From Two Republics To One Divided: Contradictions of
Postcolonial Nation Making in Andean Peru (Durham: Duke University Press,
1997); Carlos Contreras, El Aprendizaje del Capitalismo: Estudios de Historia
Econmica y Social del Per Republicano (Lima: Instituto de Estudios Peruanos,
2004); Paul Gootenberg, Imagining Development (Berkely: University of
California Press, 1993); Nils Jacobsen, Mirages of Transition: The Peruvian
Altiplano, 1780-1930 (Berkeley and Los Angeles: University of California Press,
1993); Florencia Mallon, Peasant and Nation, The Making of Postcolonial Mexico
and Peru (Berkeley: University of California Press, 1995); y Cecilia Mndez, The
Plebeian Republic: The Huanta Rebellion and the Making of the Peruvian State,
18201850 (Durham, Duke University Press, 2005).
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23 Yuri Slezkine, Artic Mirrors: Russia and the Small Peoples of the North,
(Ithaca and London: Cornell University Press 1994).
24 El Comercio, 27 de junio de 1867.
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para
poder
establecer
una
alianza
con
sus
supuestos
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rescatar a los nios y nias secuestrados para reunirlos con sus familiares
o conseguirles un nuevo hogar.
Debido a que la mayor parte de historiadores que han estudiado
estos hechos se han concentrado en la figura del coronel Juan Bustamante
o el estudio de la rebelin de Huancan, se ha creado la impresin de que
la SAI desapareci luego de la derrota de los rebeldes. Por el contrario, en
los meses siguientes a la supresin de la rebelin la SAI consolid una red
de sucursales a lo largo del territorio peruano, cuyas cartas de adhesin
eran publicadas en la seccin Indios de El Comercio. La asociacin civil
Academia Oral Popular del Cusco, dedicada a la administracin de
escuelas para las clases populares, fue la primera sociedad no limea en
hacer pblica su adhesin a la SAI.41 Dos aos ms tarde el director de la
escuela privada Colegio de la Unin anunciaba a los Amigos de los
Indios que su institucin otorgara quince becas de estudio para nios
indgenas, una por cada provincia del Cusco.42 En las ciudades y pueblos
de Ayacucho, Chala, Cerro de Pasco, Huancayo, Lambayeque, y Piura
tambin se formaron sucursales de la SAI y, al igual que en la ciudad de
Cusco, se establecieron vnculos con asociaciones locales con fines
similares.43
Las filiales de la SAI llevaron a cabo una serie de campaas a favor
de las comunidades indgenas de su regin. En julio de 1869, los miembros
de la SAI de Piura denunciaron legalmente a un grupo de hacendados por
haber cancelado abruptamente los contratos de arrendamiento a los
indgenas del pueblo de Fras, debido a que estos se haban negado a
prestar servicios personales (trabajo gratuito) en las haciendas. Los
miembros de la seccin de Piura pidieron al gobierno central que ordene al
prefecto detener el desalojo de los comuneros y que publique en toda la
provincia el decreto de Simn Bolvar de 1825 que abola el servicio
personal.44 Asimismo, el presidente de la SAI de Piura, Benito Guerrero,
intent
intilmente
conseguir
fondos
del
gobierno
central
para
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1867).
Otra vez los Indios, El Comercio, 14 de enero de 1870.
Es probable que Dmaso haya sido uno de los dos lderes indgenas a los
cuales se les impidi la entrada a Palacio de Gobierno, a pesar de tener una
audiencia con el Presidente, por vestir ponchos. El Comercio, 15 de marzo de 1869.
59 El Comercio, 21 de mayo de 1869.
60 El Comercio, 10 de mayo de 1869.
61 El Comercio, 13 de mayo de 1869.
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1871.
63 Jacobo Cruz Villegas, Catac Ccaos, Origen y Evolucin Histrica de
Catacaos ( Piura: Centro de Investigaciones y Promocin del Campesinado, 1982),
271 y 285. Tambin ver Nils Jacobsen, Liberalism and Indian Comunities in
Peru, 152.
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comunal
fue
una
constante
entre
los
liberales
1868, con el fin de mejorar la deprimida condicin del Indio haciendo realizable
sus derechos. (Lima: J.M. Mara, 1868) citado en Nils Jacobsen, Liberalism and
Indian Communities in Peru, 146 y 147.
66 Jorge Basadre, Historia de la Repblica del Per, 1822-1933. tomo V
(Lima: Editorial Universitaria, 1983), 71.
67 Nils Jacobsen, Liberalism and Indian Communities in Peru, 147.
68 James Sanders, Contentious Republicans: Popular Politics, Race and
Class in Nineteenth-Century Colombia (Durham and London: Duke University
Press, 2004).
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planteaba que no era suficiente con defender los derechos civiles de los
indios sino que, era necesario ensearles tambin a mejorar sus formas
de habitacin, alimentacin y vestido para estimular en ellos las
necesidades y as se aficionen ms al trabajo para poder conseguirlas.81 Es
decir la idea de la creacin del mercado en los Andes estaba ntimamente
ligada a la idea de transformar al indgena en un trabajador y un
consumidor libre. Estas concepciones crearon el contexto necesario para el
surgimiento de un nuevo proyecto poltico que buscaba combinar el
sistema educativo (con objetivos similares al colombiano) con la
reimplantacin del tributo indgena como una forma de ligar al llamado
Indio al Estado, la nacin y el mercado.
El folleto escrito por Manuel Pardo, futuro lder del partido civil y
presidente de la repblica, titulado Algunas Cuestiones Sociales con
Motivo de los Disturbios de Huancan, resume los planteamientos de esta
corriente. Para Manuel Pardo ni las explicaciones raciales, ni la explotacin
del Indio fueron las causas de la rebelin de Huancan. Esta tuvo su
origen, segn Pardo, en la decadencia econmica de la regin originada por
la abolicin del tributo indgena en 1855.82 Pardo argumentaba que los
indios nunca fueron propietarios de las tierras que utilizaban para cultivar
sus productos sino tan solo los arrendatarios de las mismas. Pardo basaba
esta afirmacin en el supuesto hecho que desde los tiempos del Imperio
Inca las tierras pertenecieron al Estado. Por lo tanto, de acuerdo a Pardo, el
tributo indgena (entendido como renta) haba sido el vnculo entre el
Estado (Inca, Colonial o Republicano) con la poblacin indgena a lo largo
de la historia del Per. Al romperse este lazo a partir de 1855, los indgenas
slo produjeron para el mantenimiento de sus necesidades bsicas y esto
trajo como consecuencia la decadencia econmica de la regin. Manuel
Pardo consideraba al Indio como un ser sin nociones mercantiles o preeconmico, carente de ambicin y de instinto de adelantamiento y
progreso social y material.
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integracin
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proyecto
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