SEMINARIO TEOLGICO CENTROAMERICANO

MANUAL DE FORMA PARA TESIS DE

MAESTRA EN CONSEJERIA

JUNIO DE 2014

Realizado y compilado por Licda. Mayra Urzar de Ramrez y Licda. Nidia Suazo

INTRODUCCIN
Actualmente se requiere a los graduandos del programa de Magster Artium en
Consejera del Seminario Teolgico Centroamericano que utilicen la ltima edicin del
Manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) para redactar
su tesis de graduacin. Este manual, que es una combinacin del manual de la APA y del
Manual de Forma para monografas, tesinas y tesis, Edicin 2014 del Seminario
Teolgico Centroamericano, propone el uso de algunos de los aspectos de forma de
ambos. Utiliza el manual de SETECA en los aspectos que tienen que ver con la redaccin,
estilo y puntacin de las tesis, y el manual de la APA para los aspectos que tienen que ver
con la citacin de fuentes, con la presentacin de las referencias, con la presentacin de
los resultados de las investigaciones de campo, as como con la presentacin del
contenido de la tesis.
Se propone este formato por varias razones. Una es que el manual de la APA no
tiene secciones que se refieran a aspectos bblicos que s se usan en las tesis de Magster
Artium en Consejera. Adems, muchos de los candidatos al Magster Artium en
Consejera son graduados del programa de licenciatura de SETECA, por lo que estn
acostumbrados al manual de forma de SETECA. Adicionalmente, no se cuenta con
accesibilidad al manual completo para que cada estudiante pueda ver los aspectos
especficos en cuanto al estilo de redaccin que sugiere ese manual. Por otro lado, el
Manual de Forma de SETECA no hace nfasis en el aspecto cientfico de las
investigaciones que se hacen en los trabajos del rea de consejera, por lo que en el
presente manual se sugiere una combinacin de los dos manuales que ayude a los
graduandos del programa de Magster Artium en Consejera a elaborar sus tesis de una
manera que se adece al material que han investigado, tanto bibliogrfico como de
investigacin de campo.

NDICE

INTRODUCCIN
INSTRUCCIONES GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
CITAS EN EL TEXTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
INSTRUCIONES PARA LA PRESENTACIN DE LAS REFERENCIAS . . . . . . 15
INSTRUCCIONES PARA PRESENTACIN DE TABLAS Y GRFICAS . . . . . . 25
FORMATO DE PRESENTACIN DE LAS TESIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ABREVIATURAS PARA LAS TESIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

INSTRUCCIONES GENERALES1

Las instrucciones generales de esta seccin se basan en el Manual de Forma de

SETECA, edicin 2014.

Papel
Si se pide una copia impresa, se debe usar papel bond blanco de 75 g/m2, tamao
carta de ocho y media por once pulgadas (8.5" x 11" o 21.6 x 27.9 cm), sin esquinas
redondeadas.

Tipo y tamao de letra

En computadora el tipo de letra debe ser Times New Roman, tamao 12, para el
texto y la numeracin de las pginas, y tamao 10 para las notas bibliogrficas. En
mquina de escribir se debe aproximar a las especificaciones mencionadas de la
computadora. Las citas textuales deben tener el mismo tamao y tipo de letra que el texto.

Pgina de cartula
Los ejemplos y explicaciones se encuentran en las pgs. 30 y 34.

La primera pgina de la obra

Esta pgina lleva el ttulo de la obra centrado en la primera lnea de la pgina, en
maysculas y negrilla. Si el ttulo es de ms de una lnea, se escribe a rengln cerrado,
centrado y en pirmide invertida. En esta primera pgina no se escribe el nmero, aunque
s es parte de la numeracin correlativa (el nmero debe estar oculto); es decir,
corresponde a la numeracin como primera pgina.2

Numeracin de pginas
Es correlativa desde la primera pgina del texto hasta la ltima de la bibliografa.
La numeracin se escribe en la esquina superior derecha de la pgina, usando nmeros

Todo el material de esta seccin fue tomado de Morales Fredes, Nelson (2014). Manual de forma
para monografas y tesis, Guatemala: Seminario Teolgico Centroamericano.
2
En las tesis se sigue una norma similar a esta. En la primera pgina de cada captulo y dela
bibliografa el nmero debe estar oculto.

2
arbigos. La primera pgina de la bibliografa no lleva nmero (se debe ocultar), aunque
s es parte de la numeracin de la obra; en la siguiente pgina contina la numeracin.3

Mrgenes
Los mrgenes superior, derecho e inferior deben ser de 2.54 cm (1"), y el izquierdo
de 3.81 cm (1.5"); vase la hoja gua (pgs. 39-41). Para el nmero de pgina el margen
superior debe ser de 1.6 cm (0.62"), que es equivalente a dejar un rengln abierto entre el
nmero de pgina y el margen de texto (en la computadora se debe verificar que la
opcin insertar numero de pgina coincida con esta norma).

Justificacin
La justificacin de todo trabajo ser hacia la izquierda. Esto evitar problema de
manejo de espacios especialmente en idiomas bblicos.

Espacio entre lneas de texto (v.g. en la pg. 3 de este manual)

Definiciones
Rengln cerrado: la lnea inicia en el primer espacio luego de la lnea anterior.
Ejemplo:
La formulacin de este texto debe coincidir con lo que anteriormente se ha
expuesto de manera que se mantenga la coherencia...

Rengln abierto: la lnea inicia en el segundo espacio luego de la lnea anterior.

Ntese bien que se trata de dos espacios, y no de espacio y medio. Ejemplo:
La formulacin de este texto debe coincidir con lo que anteriormente se ha
[
expuesto de manera que se mantenga la coherencia.

Triple rengln: la lnea inicia en el tercer espacio luego de la lnea anterior.

En las tesis se incluye un ndice. Si es de una sola pgina, no lleva numeracin, pero si es de ms
de una pgina, desde la segunda las pginas llevan nmeros romanos en minscula (ii, iii, vi).

3
Ejemplos especficos
Pngase atencin a los espacios segn la seccin que se est trabajando. El triple
rengln se aplica de manera particular entre el final de una seccin y el ttulo o subttulo
siguiente, despus del ttulo de una monografa y, en las tesinas y tesis, despus del
nmero del captulo y tambin despus del ttulo del captulo. Ejemplos:

Entre el final de una seccin y el ttulo o subttulo siguiente:

texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
[
[
Subttulo
[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
[
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto...

Al inicio de los captulos de las tesis:

CAPTULO 2
[
[
MARCO TERICO
[
[
Introduccin

Normas de espacios

Entre el ttulo del trabajo y el texto o primer ttulo siguiente (Introduccin),

triple rengln.

En el caso de tesinas y tesis, entre el nmero del captulo y el ttulo del captulo,
triple rengln, igual que entre el ttulo del captulo y el primer ttulo siguiente.

Entre las lneas de un ttulo o subttulo de ms de una lnea, rengln cerrado.

Entre un ttulo o subttulo y el texto siguiente, rengln abierto.

Entre lneas de texto seguido, rengln abierto.

Entre prrafos de texto seguido, rengln abierto.

Entre el prrafo final de una seccin y un ttulo o subttulo nuevo, triple rengln.

Entre lneas de citas de menos de tres lneas, rengln abierto.

Entre lneas de citas de ms de tres lneas, rengln cerrado.

Entre lneas de las referencias, rengln cerrado.

Sangra

Para el texto corriente, el prrafo comienza con sangra de 1.02 cm (0.4").

Todas las lneas de una cita directa de ms de tres lneas llevan sangra de 1.02 cm
(0.4") y se escriben con rengln cerrado. Las lneas mantienen el margen derecho
normal. Cuando la cita sea del inicio de un prrafo de la fuente citada, su primer
rengln deber llevar una sangra adicional de 1.02 cm (0.4"), es decir, en total una
sangra de 2.04 cm (0.8").

Ejemplos:
En cuanto al fracaso escolar:
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres.
Estudios sobre los desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin
entre condiciones socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o
fracaso escolar (Herrera, 2009, p. 257).

Espacios horizontales.

Despus de toda puntuacin se deja solamente un espacio.

Cuando al final de una lnea exista una palabra muy larga que se pasa a la lnea
siguiente y as provoca un espacio inmoderado en la primera lnea, la palabra se debe
dividir de acuerdo a las normas propias del idioma castellano. Vea el ejemplo:

De manera importante, en el relato de Marcos a los mercaderes se les acusa

despectivamente de haber convertido...
De manera importante, en el relato de Marcos a los mercaderes se les acusa despectivamente de haber convertido...

5
Puntuacin

Despus de toda oracin se usa punto seguido.

Luego de signos de exclamacin o interrogacin no se usa punto.

Los puntos suspensivos deben ir juntos. Adems, deben ir inmediatamente despus de

la ltima letra de la palabra que suceden. En cambio, debe haber un espacio entre los
puntos suspensivos y la palabra que preceden. No se usa punto despus de puntos
suspensivos. Solo se permite despus de estos el uso de comas, punto y coma y dos
puntos, sin espacio entre signos. Se pueden agregar los puntos suspensivos despus
del punto de una abreviatura. Si los puntos suspensivos cierran una oracin, la palabra
que le sigue debe ir en mayscula. Vea los siguientes ejemplos:

Correcto:
La vida de los creyentes, dice este autor, se sobrepuso a las dificultades.... Con
todo y eso, aade, de vez en cuando... algunos se desanimaban... Era una etapa muy
bendecida de la historia de la iglesia. Todo esto se daba principalmente a mediados del
siglo IV a.C.....

Incorrecto:
La vida de los creyentes, dice este autor, se sobrepuso a las dificultades. . .. Con
todo y eso, aade, de vez en cuando ... algunos se desanimaban ...Era una etapa muy
bendecida de la historia de la iglesia. Todo esto se daba principalmente ... a mediados
del siglo IV a.C....

El uso de raya (o guin largo) para introducir y cerrar oraciones o frases parentticas
es permitido, pero es mejor usar las comas para eso.

Citas bblicas

Si se usa la misma versin a lo largo de su trabajo, la primera vez que se usa debe
indicar en una nota al pie de pgina la versin que se utilizar. Si se va a ocupar ms
de una versin, debe indicar en cada caso de manera abreviada en la cita cul se est
usando: (Ro 1:29 LBLA), (Ro 1:29 NVI), (Ro 1:29 RV95).

Ejemplo:
Se debe recordar lo que el Seor Jess dijo en Lucas 12:48 al declarar, porque a
todo aquel a quien se haya dado mucho, mucho se le demandar; y al que mucho se le

6
haya confiado, ms se le pedir (Reina Valera, 1960).88
88

Santa Biblia, Versin Reina-Valera, revisin de 1960. A menos que se indique

de otra manera, todas las citas bblicas se tomarn de esta versin de la Biblia en este
trabajo.

Libros de la Biblia citados sin captulo o captulo y versculo deben usarse sin
abreviar. Si se citan con captulo o captulo y versculo deben abreviarse, a menos que
se encuentren al inicio de la oracin. Toda ocurrencia de libros bblicos entre
parntesis y notas debe abreviarse4. No se usa punto en la abreviatura. Debe seguirse
estricta y consistentemente el siguiente formato:

Libros Cannicos

Gnesis
xodo
Levtico
Nmeros
Deuteronomio
Josu
Jueces
Rut
1-2 Samuel
1-2 Reyes
3-4 Reyes
1-2 Crnicas
Esdras
Nehemas
Ester
Job
Salmo/Salmos
Proverbios
Eclesiasts
(o Qohelet)
Cantares

SBL, 8.2.

Gn
x
Lv
Nm
Dt
Jos
Jue
Rt
1-2 S
1-2 R
3-4 R (LXX)
1-2 Cr
Esd
Neh
Est
Job
Sal
Pr
Ec/Qoh
Cnt

Isaas
Jeremas
Lamentaciones
Ezequiel
Daniel
Oseas
Joel
Ams
Abdas
Jons
Miqueas
Nahum
Habacuc
Sofonas
Hageo
Zacaras
Malaquas

Is
Jer
Lm
Ez
Dn
Os
Jl
Am
Abd
Jon
Mi
Nah
Hab
Sof
Hag
Zac
Mal

Mateo
Marcos
Lucas
Juan
Hechos
Romanos
1-2 Corintios
Glatas
Efesios
Filipenses
Colosenses
1-2 Tesalonicences
1-2 Timoteo
Tito
Filemn
Hebreos
Santiago
1-2 Pedro
1-2-3 Juan
Judas
Apocalipsis

Mt
Mr
Lc
Jn
Hch
Ro
1-2 Co
G
Ef
Fil
Col
1-2 Ts
1-2 Ti
Tit
Flm
Heb
Stg
1-2 P
1-2-3 Jn
Jud
Ap

Libros Apcrifos y Septuaginta:

Baruc
Adiciones Daniel
Oracin Azaras
Bel y Dragn
Cancin Tres jvenes
Susana
1-2 Esdras
Adiciones Ester
Epstola Jeremas

Bar
Ad Dan
O Az
Bel
C Tres
Sus
1-2 Esd
Ad Est
Ep Jer

Judit
1-2 Macabeos
3-4 Macabeos
Oracin Manass
Salmo 151
Sirac/Eclesistico
Tobas
Sabidura Salomn

Jdt
1-2 Mac
3-4 Mac
O Man
Sal 151
Sir
Tob
Sab

Formas de usar citas bblicas

Existen varias maneras de usar las citas bblicas. Ponga atencin en las maneras
correctas e incorrectas de usarlas:

Correcto:
La Biblia nos habla de Dios (Gn 1:1; Jn 1:1).
La ingratitud humana para con Dios desencadena el castigo divino (Ro 1).
En la historia de la expansin de la iglesia primitiva se encuentran bases para las
misiones (Hechos).
Pablo enfatiza lo multifactico del amor en el pasaje de 1 Co 13.
En 1 Corintios 13, Pablo enfatiza lo multifactico del amor.
Como destaca el pasaje de Juan 3:16, Dios nos ama profundamente.
Como destaca el pasaje, Jn 3:16, Dios nos ama profundamente.
Santiago ha venido desarrollando el concepto de sufrimiento del creyente desde el
captulo 1. Ahora en el captulo 5, se centra en la esperanza de la venida del Seor.
y el Verbo era Dios (Jn 1:1).
Pablo dice: Es Dios solamente Dios de los judos? (Ro 1:29).

8
Incorrecto:
1 Cor 5:6 es un texto crucial
(1 Corintios 5:6 es un texto crucial)
Romanos captulo tres y verso ocho dice...
36

Se puede ver tambin en 1 Corintios 5.

Secuencia de versculos. Cuando se da una lista de versculos se debe seguir la
siguiente regla: Los versculos del mismo captulo se separan con comas; los
captulos del mismo libro se separan con punto y coma; citas de libros distintos se
separan con punto y coma. Vase los ejemplos siguientes:
Mt 3:5, 7; 8:6, 9; Lc 12:20-21.
Sal 103:3; 120:4; Isa 12:2, 5.

Palabras en idiomas bblicos. Se debe ser consistente con el uso de palabras en

idiomas bblicos. Debe usarse los caracteres griegos de manera consistente con la
gramtica griega. En el caso del hebreo y arameo debe omitir los acentos masorticos.
Si se usa transliteracin debe seguirse estrictamente los estndares acadmicos para
estos idiomas (SBL 5.1.1 para hebreo y arameo, 5.3 para griego). Para estas
transliteraciones y de otros idiomas antiguos vase el captulo 5 del manual de la SBL,
disponible gratis en Apoyo Acadmico de Seteca en Moodle. En todo caso, se debe
ser consistente en la manera que se usan transliteraciones a lo largo de su trabajo. Se
debe evitar mezclar palabras en caracteres griegos, hebreos, etc., con transliteraciones,
a no ser que sea estrictamente necesario.

Palabras en otros idiomas. Deben ir en cursivas palabras que estn en un idioma

distinto al espaol, excepto si estn dentro de una cita o se preserva el idioma fuente
en la cita.

Ttulos
Ttulos e idioma
En los ttulos en castellano y en casi todos los dems idiomas, solo la primera
palabra del ttulo y del subttulo comienza con mayscula, adems de las que por su
naturaleza exigen mayscula. En cambio, en los ttulos de las obras en ingls todas las
palabras comienzan con maysculas, salvo las preposiciones, artculos y conjunciones
coordinadas. En alemn, solo los sustantivos y las palabras que inician un enunciado van
en maysculas.

9
Normas para ttulos de fuentes citadas: Si se usa el ttulo de una obra en el
cuerpo del trabajo deben seguirse las mismas normas que aplican para las referencias.

Normas para ttulos y subttulos de su trabajo

Nmero de captulo. En obras con captulos, como tesis y tesinas, se pueden

nombrar los captulos usando nmeros romanos o rabes. En todo caso, se debe
ser consistente a lo largo de la obra. Ejemplo: Captulo 3, Captulo III.

Nmeros en nomenclatura de titulacin. Los captulos, secciones y

subsecciones pueden usarse con o sin numeracin. Para obras complejas, con
muchos puntos y sub-puntos es preferible usar nmeros en puntos y sub-puntos.
En este caso se seala el nmero y el ttulo o subttulo. La cantidad de dgitos
indica si el ttulo es principal o secundario. As el primer nmero indica el
captulo, el segundo nmero un ttulo principal, el tercer nmero un ttulo de
seccin, y as sucesivamente. Debe ponerse de acuerdo con su asesor/a para la
nomenclatura preferible para su trabajo. Independientemente de si sigue la
nomenclatura simple o numerada de titulacin, la ubicacin horizontal de
ttulos o subttulos sigue siendo la misma sealada ms adelante en pg. 45.
Vea a continuacin unos ejemplos sin numeracin y con numeracin:
La vida de Juan Knox
3.1 La vida de Juan Knox

Sus primeros aos

3.1.1 Sus primeros aos

Los ttulos de nmero de captulo y ttulo de captulo se escriben centrados,

todo en maysculas y en negrillas.

Los ttulos de las secciones mayores se escriben centrados, con minsculas

(salvo la primera letra y al inicio de las palabras que por su naturaleza exigen
mayscula) y en negrilla.

Los subttulos de primer nivel de las secciones mayores se escriben con

minsculas (salvo la primera letra y al inicio de las palabras que por su
naturaleza exigen mayscula) justificados a la izquierda y en negrilla.

Los subttulos de segundo nivel se escriben con sangra de 1.02 cm (0.4"), con
minsculas (salvo la primera letra y al inicio de las palabras que por su
naturaleza exigen mayscula) y negrilla.

Los subttulos de secciones menores, si las hubiese, siguen la misma norma

10
que el inciso 13.3.4. incrementando la sangra paulatinamente en 1.02 cm
(0.4).

No debe haber un ttulo o subttulo solo al final de una pgina; se evita esto
trasladndolo al inicio de la siguiente pgina.

Pginas de obras referidas

Al referir las pginas correlativas, con nmeros de ms de dos dgitos se pueden
usar los nmeros completos (por ejemplo: 120-121, 2235-2237) o abreviar el segundo
nmero, anotando solo sus ltimos dos dgitos, siempre y cuando los dems dgitos de los
dos nmeros sean iguales (por ejemplo: 102-10 y 1136-38). Eso s, se debe ser
consistente en la manera que se decida referir las pginas a lo largo de todo el trabajo.

Divisin de palabras
Se indica con el uso del guin. Se debe seguir la norma de separacin de slabas del
idioma castellano. No se hace una divisin con menos de dos letras o menos de una slaba
completa.

Uso de comillas
Comillas dobles
Sirve para indicar las citas textuales de tres lneas o menos. Tambin sirve para
sealar duda o nfasis, pero no se debe abusar de este recurso al momento de escribir.
(Puede usarse los signos o " " pero se debe ser consistente a lo largo del trabajo. No se
usan las ). Por ejemplo:
Los sacerdotes clibes han dejado sus genes en La Antigua Guatemala...
Mara lo llam "mi hijo" en aquel momento importante...

Comillas simples
Para indicar una cita dentro de otra, se usan comillas simples.
Ejemplos: Diego pregunt: Quin dijo: Cuidado!?.
La palabra en el mundo griego denota alumno no como un novato, sino
como quien esta comprometido con el aprendizaje.

11

Secuencia de comillas y puntuacin

Se debe prestar sumo cuidado en la secuencia de comillas y puntuacin. El orden
siempre debe ser: texto texto texto.

Uso de letra cursiva o bastardilla

Se usa para palabras de otros idiomas, palabras en cursiva en citas textuales,
palabras que se quiere destacar en el texto (no se debe abusar de este recurso) y ttulos de
libros, revistas y peridicos.

Nombres de lugares en otros idiomas

Se prefiere la forma castiza del nombre si la hay, por ejemplo, Londres en vez de
London y Nueva York en vez de New York. En todo caso, se debe ser consistente
en la manera que use un nombre a lo largo del trabajo.

Lneas de separacin del texto y notas al pie

Si hay notas al pie de pgina (solo cuando se considere que son necesarias), estas
deben estar separadas del cuerpo del trabajo por una lnea continua de 2 pulgadas de
largo justificada a la izquierda. No debe haber espacio entre la lnea y la nota al pie. La
lnea separadora de nota deber ir cercana al cuerpo del texto. Los programas
procesadores de texto normalmente hacen el ajuste automtico de la distancia al cuerpo
del texto. Ejemplo:
los creyentes se juntaban regularmente por las noches a celebrar la mesa del Seor.24
____________________________
24
Segn los estudios recientes, debido que la mayora de creyentes eran esclavos
eso propiciaba la asociacin de comunidades de fe por las noches. Vea los diversos
ejemplos presentados en D. A. Carson,

Control de lneas viudas y hurfanas

En ocasiones, la primera lnea de un prrafo queda sola al final de una pgina
(viuda) o la ltima lnea queda en el inicio de la pgina siguiente (hurfana). En trminos
generales se prefiere evitar que suceda eso, tanto en el cuerpo del trabajo como en las
notas al pie. Para ello, se debe ajustar el programa procesador de texto para que habilite el
control de viudas y hurfanas. Sin embargo, en algunos casos, esto podra hacer que se

12
generen amplios espacios en blanco al final de una pgina. En esas ocasiones es mejor
deshabilitar el control de viudas y hurfanas del prrafo especfico o de las notas al pie
asociadas a ste.

13
CITAS EN EL TEXTO1

Esta parte se basa en la seccin No. 6 del Manual de la APA, por lo que se hace
referencia entre parntesis de la seccin exacta donde se ampla esta informacin.

Plagio
El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de
manera explcita de dnde provino la informacin.

Cita directa

Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras. (6.03)

Al final de la cita, se aade entre parntesis el autor, el ao y la pgina, o el nmero

del prrafo cuando no est numerado el material. (6.03)

Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una

lnea aparte, con sangra de 1/2 pulgada. (6.03)

En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado,
incluyendo la ortografa y puntuacin. (6.06)
Ejemplo:
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios

sobre los desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre
condiciones socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso
escolar (Herrera, 2009, p. 257).

Parfrasis
Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda indicar la
1

Todo el material de esta seccin fue tomado de Zavala Tras, Sylvia (2012). Gua a la redaccin
en el estilo APA, 6a edicin. Puerto Rico: Universidad Metropolitana.

14
pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso. (6.04)

Formato de las citas

Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias. (p.
174, prr. 1)

Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.
(6.11)

Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido y la

fecha. (6.11) Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el
tiempo. (6.12)

Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes, slo se
escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin cursivas. (6.12)

Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin. (6.12)

Ejemplos:
El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y
Mayer en 1990 (lvarez Manilla, Valds Krieg, & Curiel de Valds, 2006).

En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la

inteligencia emocional no incide directamente en el mismo

15
PRESENTACIN DE LAS REFERENCIAS1

Esta parte se basa en las secciones No. 6 y 7 del Manual de la APA, por lo que se
hace referencia entre parntesis de la seccin exacta donde se ampla esta informacin.

Lista de referencias
Referencias vs. Bibliografa
Una lista de referencias cita las fuentes que sustentan nuestra investigacin y que
se utilizaron para la preparacin del trabajo. Una bibliografa incluye fuentes que sirven
para profundizar en el tema, aunque no se hayan utilizado para el trabajo (Nota al calce, p.
180). APA requiere referencias, no bibliografa (p. 180, prr. 1).

Consideraciones generales

Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto. (p. 174, prr. 1)

Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de

referencias. (p. 180, prr. 1)

Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y a doble espacio.
(p. 180, prr. 1, versin original en ingls) Orden alfabtico por apellido del autor.
(6.25)

Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente por la fecha ms antigua.

(6.25)

Elementos de la referencia
Autor y editor (6.27)

Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores.

Si tiene ocho o ms autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos

suspensivos () y luego el ltimo autor.

Se utiliza el signo & antes del ltimo autor. En espaol, se acepta la y en vez de &.
(6.27, vieta 4, versin en espaol del Manual)
11

Todo el material de esta seccin fue tomado de Zavala Tras, Sylvia (2012). Gua a la redaccin
en el estilo APA, 6a edicin. Puerto Rico: Universidad Metropolitana.

16
Ejemplo:
Parry, J. H., & Sherlock, P. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires,
Argentina: Kapelusz.

En el caso de que la obra no tenga un autor, se coloca primero el ttulo de la obra y

luego la fecha.

Cuando la referencia es a un captulo de un libro editado, se escribe el nombre del

editor sin invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Ed.
entre parntesis.
Ejemplo:
Beckles, H. (1995). Sex and gender in the historiography of Caribbean slavery. En V.
Shepherd, B. Brereton & B. Bailey (Eds.), Engendering history: Caribbean
women in historical perspective (pp. 125-140). New York, NY: St. Martins
Press.

Fecha (6.28)

La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del nombre del
autor.

Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. Entre parntesis.

Ttulo (6.29)

Se escribe en cursivas (italics), con letra mayscula la primera palabra y termina con
punto.

Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por dos
puntos y comenzando con letra mayscula.
Ejemplo:
Prez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes propietarios de
Ponce, 1816-1830. Ro Piedras, PR: Ediciones Huracn.

17

El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del

ttulo de la revista o libro en el que aparece.

El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.

Ejemplo:
Arrillaga, M. (julio-diciembre, 1986). El cuento puertorriqueo actual. La revista
Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 27-30.

Para libros, agregue un parntesis con la informacin sobre la edicin, si tiene ms de

una, despus del ttulo.

Informacin de publicacin (6.30)

Para publicaciones peridicas, escriba el nmero del volumen en cursivas.

Escriba luego el nmero de la edicin entre parntesis, si cada ejemplar est paginado
por separado.
Potest, P., & Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de
formacin y evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias.
TEC Empresarial, 4(2), 21-29.

Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public (si el lugares
fuera de Estados Unidos, aada el pas).

Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.

Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.

Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.

Ejemplo:
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the
AmericanPsychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor

18

Garca Martn-Caro, C. (2001). Historia de la enfermera : Evolucin histrica del

cuidado enfermero. Madrid, Espaa: Elsevier.

Documentos electrnicos

No se escribe punto despus de la direccin Web (URL). (p. 192, vieta 5, versin en
espaol)

No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo. (p.192,
vieta 7, versin en espaol)

Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta ed. Marzo 2012

Incluya el URL cuando el documento no se puede conseguir fcilmente o slo en

bases de datos en lnea como ERIC y JSTOR. (p. 192, vieta 8, versin en espaol)

No se incluye la fecha en que se recuper el artculo, a menos que pueda haber

cambios en el contenido de la pgina Web. (p. 192, vieta 9, versin espaol)

Artculo de la base de datos JSTOR

Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J., & Morris, G. (1978). Mangroves of arid
environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110-121.
Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013

Artculo de revista de la base de datos EBSCO

Viadero, D. (19 de diciembre de 2007). Social-skills programs found to yield gains in
academic subjects. Education Week, 27(16), 1-15.

19
Artculo de peridico en lnea
Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Toxic waters: Clean Water laws are
neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em

Digital Object Identifier (DOI)

Serie alfanumrica asignada a documentos en formato electrnico. (p. 189)

Provee un enlace consistente para su localizacin en Internet. (p. 189) Cuando el

contenido no tenga un DOI, se debe indicar el URL de la pgina principal de la fuente
donde se obtuvo, siguiendo las normas establecidas para los documentos electrnicos.
(p. 192, vieta 4)

Artculo con DOI, de base de datos EBSCO

Demopoulos, A. W. J., Fry, B., & Smith, C. R. (2007). Food web structure in exotic
and native mangroves: A HawaiiPuerto Rico comparison. Oecologia, 153(3),
675-686. doi: 10.1007/s00442-007-0751-x Gua a la redaccin en el estilo APA,
6ta ed. Marzo 2012

Artculo sin DOI, de EBSCO

Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A., & Aide, T. M. (2008). Agricultural abandonment,
suburban growth, and forest expansion in Puerto Rico between 1991 and 2000.
Ecology & Society, 13(2), 1-19.

20
Ejemplos adicionales
Publicaciones peridicas (7.01)
Forma bsica
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo.
Ttulo de la publicacin, volumen(nmero), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx
Rodrguez, Y., Puente, M., Abad, M., Santaella, M., & Carballo, R. (2012). Puede el
ejercicio fsico moderado durante el embarazo actuar como un factor de
prevencin de la Diabetes Gestacional? Revista Internacional de Ciencias del
Deporte, 8(27), 3-19.

Libros (7.02)
Libros completos
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta ed. Marzo 2012

Libro con autor

Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que
elcociente intelectual. Ciudad de Mxico, Mxico: Ediciones B.

21
Libro con editor
Gonzlez Nez, G., & Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas.

Versin electrnica de libro impreso, base de datos Springer, con DOI

Montero, M., & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

Versin electrnica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso

De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico.
Recuperado de http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517

Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta

Forma bsica
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
Apellidos & B. Apellidos (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial.

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.

Apellidos & B. Apellido (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado de
http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
Apellidos (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx

Captulo de un libro impreso

Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de
literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones
Huracn.

22
Entrada con autor en una obra de referencia electrnica
Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of
Philosophy . Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/

Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web

Bosques. (s. f.). En Enciclopedia de Puerto Rico. Recuperado de
http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701

Informe tcnico (7.03)

Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Lugar: Editorial.

Informe con autora de una agencia gubernamental

Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and
other nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical Report
IITF-40). San Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry.

Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo

Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). Americas
children: Key national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S.
Government Printing Office. Recuperado de
http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf

23
Tesis (7.05)
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de
la institucin, Localizacin.

Tesis indita, impresa

Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia
emocional que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al
concepto en el aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestra indita).
Universidad Metropolitana, San Juan, PR.

Tesis de base de datos comercial

Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biolgico y lo social en psicologa
contempornea: Anlisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis doctoral).
Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and Theses. (UMI Nm.
3180838)

Materiales legales (A7.1)

En el Apndice A7.1, el Manual ofrece algunos ejemplos para materiales legales.

La fuente utilizada por APA para el estilo de elaboracin de las citas es The
Bluebook: A Uniform System of Citation. (p. 216, prr. 1)

Resoluciones del Tribunal (A7.03)

Forma bsica para casos
Nombre v. Nombre, Pgina del volumen (Fecha del Tribunal).

24
Ejemplo de la Corte Suprema de Estados Unidos
Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954).

Ejemplo de Decisiones de Puerto Rico (DPR)

Vega Rodrguez v. Telefnica de Puerto Rico, 156 DPR 584 (2002).

El Tribunal Supremo de Puerto Rico (Adopcin de la cita, 1999) decidi que sus
decisiones, distribuidas electrnicamente antes de ser compiladas en el DPR, deben
ser citadas segn el siguiente formato:
Vlez Miranda v. Servicios Legales, res. el 21 de enero de 1998, 98 TSPR 1.

Leyes (A7.04)
Forma bsica para leyes
Nombre de la ley, Volumen Fuente seccin (Ao).

Ejemplo del United States Code

No Child Left Behind Act of 2001, 20 U.S.C. 6319 (2008).

Ejemplo de Leyes de Puerto Rico Anotadas

Ley Orgnica del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de 1972, 3
L.P.R.A. 155 (2007).

25
INSTRUCCIONES PARA PRESENTACIN DE TABLAS Y GRFICAS1

Esta parte se basa en la seccin 5 del Manual de la APA (2010). Este manual, en su
pgina 127 dice:
Las tablas y las figuras les permiten a los autores presentar una gran cantidad
de informacin con el fin de que sus datos sean ms fciles de comprender. Por lo
general, las tablas muestran valores numricos o informacin textual (p. ej., listas
de palabras estmulo) organizados en una tcnica de visualizacin en columnas y
filas. Una figura puede ser un esquema, una grfica, una fotografa, un dibujo o
cualquier otra ilustracin o representacin no textual. En ocasiones, la frontera entre
las tablas y las figuras podra ser imprecisa. Sin embargo, las tablas casi siempre se
caracterizan por una estructura conformada por filas y columnas. Cualquier tipo de
ilustracin que no sea una tabla se denomina figura.

Tablas

Se enumeran en orden de aparicin en el texto, utilizando nmeros arbigos. Las que

formen parte del material complementario, deben aadir la letra del apndice donde
se encuentran. (5.05)

Las tablas y figuras complementarias deben estar relacionadas con el contenido.

(5.07)

Las tablas llevan un formato definido. (Vea ejemplos en el captulo 5 del Manual)

Colocacin de filetes en las tablas:

Por costumbre se usan por lo menos tres filetes horizontales

El primero debajo del ttulo

El segundo debajo de los encabezados de columnas

El tercero al final de la tabla

Se puede usar mas por cuestiones de claridad

No es comn que se usen verticales

Todo el material de esta seccin se basa en American Psychological Association. (2010).

Publication manual of the American Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor.

26
Ejemplo:

Algunas reglas generales:

Tamao de las tablas

Depende del ancho de la pgina o columna que se utilice

Trate de no ponerla de lado que obligue al lector tener que voltear la pgina.

Tablas de otras fuentes

Debe obtener la autorizacin de la fuente que posee la propiedad literaria

(derecho de autor) para reproducir o adaptar una parte o toda una tabla de
otro autor

Notas para una tabla

Nota general proporciona informacin relacionada con la tabla completa y

explica las abreviaturas usadas
Nota. Esto es una nota general.
Nota especfica se refieres a una columna, fila o entrada particular. Se usan
ndices exponenciales en letras minsculas (i.e., como a,b,c) se organiza de
manera horizontal de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo a travs de
la tabla por filas
Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas de significacin
*p < .05. **p < .01.

27
En su presentacin de diapositivas, el Lic. Manuel de la Vega Miranda, de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia da este ejemplo:

general

especfica
Probabilidad

Lista de verificacin de la tabla:

La tabla es necesaria?
La tabla completa esta a doble espacio?
El ttulo es breve pero explicativo?
Todas las columnas tienen encabezados?
Se explican todas las abreviaturas, rayas y smbolos especiales?
Se presentan las notas en este orden: general especfica y de
probabilidad?
Cabe la tabla en el ancho de la pgina?
Dan crdito al poseedor de dicha propiedad?
Tiene la autorizacin por escrito para la reutilizacin?
Se menciona la tabla dentro del texto

Figuras (grficas)
Algunas reglas generales:

Decisin acerca del uso de figuras: APA 3.75

Cualquier tipo de ilustracin distinta a una tabla

Diagrama, grfica, fotografa, dibujo, entre otros
Pueden ayudar a entender conceptos estructurales

28

Estndares para las figuras: APA 3.76

Tipos de figuras: APA 3.77

En vez de duplicar, enriquece el texto.

Comunica solo hechos esenciales.
Omite detalles visualmente distractores.
Debido a que sus elementos tienen el tamao suficiente grande, es fcil de leer.
Es sencillo de comprender.
Se plane y prepar de manera cuidadosa.

Dispersogramas representan valores de eventos nicos.

Grficas de lnea muestran la relacin entre dos variables.
Grficas de barra se usa cuando la variable independiente es categrica.
Pictogramas ayudan a entender diferencias cuantitativas simples entre grupos.
Grficas circulares (o de pastel) se usan para porcentajes y proporciones.
Diagramas pueden describir las relaciones entre partes de un grupo y objeto
(i.e., organigrama).
Dibujos ayuda a enfatizar cualquier aspecto de una imagen o idea.
Mapas de puntos muestra la densidad de una poblacin.
Mapas sombreados representan promedios.
Fotografas deben tener una calidad profesional.

Ejemplos:

29

Lista de verificacin de las figuras: APA 3.86

Es necesaria la figura?
Es sencilla, limpia y libre de defectos?
La escala guarda una proporcin adecuada?
Las figuras estn enumeradas consecutivamente con nmeros arbigos?
Se mencionan todas las figuras en el texto?
Se adjunta la autorizacin escrita para la reutilizacin de las figuras de otra
fuente?

30
FORMATO DE PRESENTACIN

Esta parte se basa en la seccin 2 del Manual de la APA, que trata de la estructura y
contenido del manuscrito. Las partes que debe contener cada tesis son las siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

CARTULA
RESUMEN (abstract)
NDICE GENERAL
CAPTULO 1 INTRODUCCIN
CAPTULO 2 MARCO TERICO
CAPTULO 3 METODOLOGA Y VIABILIDAD DE LA
INVESTIGACIN
CAPTULO 4 RESULTADOS
CAPTULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
APNDICES
REFERENCIAS

CARTULA
La portada que se presentar es la que presenta el Manual de Forma de SETECA
(2014), (cp. ejemplo en la pg. 35 de este manual).

RESUMEN (abstract)
En esta parte se hace un breve resumen del contenido de la tesis.

Entre 150 a 200 palabras

Claro y conciso.
Debe contener el tema, las preguntas de investigacin o hiptesis, participantes,
metodologa, resultados, anlisis de datos y conclusiones.
Puede incluir palabras claves.

NDICE GENERAL
Incluye la tabla de contenidos integrados del estudio, segn las secciones y
subsecciones (diferenciados por las caractersticas de tipografa y espaciado). Si es
pertinente, se agrega un ndice de tablas y otro de figuras.

31
CAPTULO 1 INTRODUCCIN
Introduccin
Se hace presentacin del contenido del captulo.

Planteamiento del problema

La tesis debe comenzar con la presentacin del problema especfico de estudio y
que describa la estrategia de investigacin.

Justificacin
En esta rea se justifica la razn de la investigacin en el tema que se seleccion.

Importancia del problema

En esta seccin debe explicar por qu el problema merece que se hagan nuevas
investigaciones, la necesidad de resolver cualquier inconsistencia en los resultados de
trabajos anteriores y/o ampliar la investigacin. La introduccin se debe concluir con una
explicacin del problema, haciendo una breve mencin, pero formal, del propsito de la
investigacin.

Pregunta(as) de investigacin
Se plantean la o las preguntas que motivan la investigacin. Son enunciados u
oraciones interrogativas que generalmente preguntan qu relacin existe entre dos o ms
variables? La respuesta constituye aquello que se busca en la investigacin.

Objetivos
Se presentan los objetivos, tanto el objetivo general como los objetivos especficos.
Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin.
El objetivo general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea
expresada en el titulo del proyecto de investigacin.
Los objetivos especficos se desprenden del general y deben ser formulados de
forma que estn orientados al logro del objetivo general.

32
Hiptesis
Son guas para la investigacin. Indican lo que se busca o se trata de probar y se
definen como explicaciones tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones. Tambin apoyan la prueba de teoras.
No todas las investigaciones plantean hiptesis. Esto depende del enfoque del
estudio y el alcance inicial del mismo. Es importante tener claro que al aceptar una
hiptesis como cierta no se puede concluir respecto a la veracidad de los resultados
obtenidos, sino que solo se aporta evidencia en su favor.

Variables
La variable es una caracterstica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o
no presente en los individuos, grupos o sociedades, que puede variar y cuya variacin es
susceptible de ser medida. Hay variable independiente, la que es posible manipular
directa y deliberadamente. La variable dependiente es la que se modifica por medio de la
manipulacin. Existen variables intervinientes.
Las variables deben ser definidas en forma conceptual y operacional. La definicin
conceptual es la que el diccionario o libro especializado brinda. La definicin operacional
especifica qu actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable
enfoque cuantitativoo recolectar datos o informacin respecto a staenfoque
cualitativo.

Estrategia de la investigacin
Se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la informacin que se desea.
Los diseos que pueden seleccionarse en la investigacin cuantitativa estn: a)
experimental, b) no experimental. Los diseos que se pueden escoger en la investigacin
cualitativa estn: a) descriptiva, b) teora fundamentada, c) etnogrfico, d) narrativo, e)
investigacin-accin, entre otros.

Alcances, limitaciones, delimitaciones

Se refiere hasta dnde pretende la investigacin abarcar. Qu limitaciones se
encontraron en el desarrollo de la investigacin. Las delimitaciones que se marcaron en
el trabajo para realizarlo.

33
CAPTULO 2 MARCO TERICO
En esta seccin se discute la literatura existente relacionada con el tema y que el
investigador recopil para fundamentar su trabajo. En esta rea se deben exponer tambin
trabajos previos que se han elaborado acerca del mismo tema y cmo estos confirman o
difieren de su investigacin. Debe incluir:

Antecedentes (donde se expone un breve resumen de los trabajos previos)

Marco conceptual (aqu se definen los trminos que se utilizarn con ms frecuencia
en toda la investigacin).

Marco terico (donde se exponen los hallazgos que se obtuvieron en la investigacin

bibliogrfica). Esta seccin contiene el Marco tericodonde se desarrolla el
contenido del tema con sus respectivos ttulos y subttulosy el Marco bblicoteolgico, donde se desarrolla la integracin del tema con los aspectos bblicos y
teolgicos (con sus respectivos ttulos y subttulos).

CAPTULO 3 METODOLOGA Y VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN

En esta parte de la tesis se informa de manera detallada el mtodo utilizado en la
investigacin, que incluye:

Sujetos o Participantes: Se explica clara y completamente las caractersticas de los

sujetos.

Muestra: Explica el tipo de muestra, cmo se calcul y si hay alguna frmula o

mtodo que se utiliz para su clculo.

Instrumentos: Se explica el o los instrumentos a utilizar. Se describen y se da la

informacin de confiabilidad y validez de los instrumentos.

Procedimiento: Explicacin paso a paso de lo que se realiz en la investigacin,

cmo se hizo el trabajo de campo, cmo se procedi en las intervenciones, en orden
de ejecucin.

Diseo de la investigacin: Plan o estrategia de investigacin, es decir, tipo o

modelo de investigacin. Por ejemplo: descriptiva, bibliogrfica, cuantitativa,
cualitativa, mixta, experimental, etc.

Proceso de anlisis estadstico o metodologa estadstica: Se explica el

procedimiento estadstico que se aplica para procesar, analizar e interpretar los
resultados. Si por el tipo de estudio que se realiza y naturaleza del problema se
determina que no es indispensable aplicar un proceso de anlisis estadstico, se
describir el tratamiento que se da a la informacin recabada con el fin de poder

34
realizar el anlisis y discusin de los resultados.

CAPTULO 4 RESULTADOS
Esta seccin se utiliza para presentar los datos obtenidos de la investigacin. Aqu
se presentan los resultados con base a los instrumentos utilizados, con sus tablas y figuras
(grficas).
Esta seccin tambin incluye la evaluacin e interpretacin de las implicaciones
comprensivas de los resultados obtenidos en cuanto a los propsitos y objetivos del
estudio y en cuanto a las hiptesis y mtodo, si corresponde. Se harn referencias que
deben ser precisas, objetivas y estar basadas en razonamientos lgicos.

CAPTULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En esta rea se presentan las conclusiones a las que se llegaron a travs de la
investigacin tanto bibliogrfica como de campo, as como las recomendaciones que se
pueden dar con base a los resultados.
Se deben hacer notar las posibles limitaciones del estudio en relacin a problemas
de muestreo, complicaciones y dificultades metodolgicas y de proceso.

APNDICES
En esta seccin se presentan los formularios de los instrumentos que se utilizaron,
as como cualquier otro material complementario. En caso que se haga alguna propuesta
se incluye en esta seccin.

REFERENCIAS
Se refiere a todas las fuentes bibliogrficas que se utilizaron en el trabajo de
investigacin. Se sigue un orden alfabtico para su presentacin (cp. pg. 15 de este
manual). No se hacen distinciones ni divisiones entre libros, fuentes electrnicas,
diccionarios, versiones de la Biblia, etc.

A continuacin se presentan ejemplos de las pginas de portada y del ndice de la

tesis.

35
SEMINARIO TEOLGICO CENTROAMERICANO
[
[
[4 espacios]
[
Departamento de Posgrado
[
[
[
[
[
[10 espacios]
[
[
[
[
TTULO QUE SE LE HA DADO A LA TESIS
(aprobado en el sumario que se present)
[
[
[
[
[10 espacios (o 9 si el ttulo es largo)]
[
[
[
[
Tesis
presentada para optar al ttulo de
Magister Artium en Consejera
[
[
[
[7 espacios]
[
[
[
Nombre del estudiante
[
[
[
[7 espacios]
[
[
[
2014

36

Aprobada por:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Calificacin:

___________________________________________________________

37
NDICE GENERAL
Pgina
. 1

RESUMEN

CAPTULO 1 INTRODUCCIN

Introduccin
Planteamiento del problema
Justificacin
Importancia del problema
Pregunta de investigacin
Objetivos
Hiptesis
Variables
Estrategia de la investigacin
Alcances, limitaciones y delimitaciones
CAPTULO 2 MARCO TERICO

......5

Introduccin
Antecedentes
Marco conceptual
Marco terico
(Ttulos y subttulos ms importantes)
Marco bblico-teolgico
(Ttulos y subttulos ms importantes)
CAPTULO 3 METODOLOGA Y VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN ...........80
Sujetos o participantes
Muestra
Instrumentos
Procedimiento
Diseo
Metodologa estadstica
CAPTULO 4 RESULTADOS ...........85
Introduccin
Instrumentos
CAPTULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..... 115
APNDICES

.......125

38
REFERENCIAS

...130

Margen superior 2.54cm (1")

39

CAPTULO 1
[
[
TTULO CENTRADO
[
[
Ttulo centrado
[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
[
[
Subttulo pegado al margen
[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto.
[
[

Margen
izquierdo
3.81 cm
(1.50")

Subttulo con sangra

[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
[
[
Subttulo con sangra
[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
[
[
Subttulo pegado al margen
[
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto.

Margen inferior 2.54cm (1")

Margen
derecho
2.54 cm
(1")

40
ABREVIATURAS Y SMBOLOS PARA TRABAJOS ESCRITOS
cap., caps.

captulo, captulos

cp.

comprese, confrntese, vase

cf.

comprese, del latn confere (puede usarse esta o la anterior, debe

ser consistente con su uso)

dis.

Disertacin

ed.

edicin, editor, editado por

v.g.

por ejemplo, verbi gratia

et al.

y otros

ibd.

ibdem o en el mismo lugar, misma pgina

dem.

el mismo (autor ltimamente mencionado)

infra

ms adelante

MS, MSS

manuscrito, manuscritos

n.

nota

n.b.

ntese bien

pg., pgs.

pgina, pginas

p. ej.

por ejemplo

reimpr.

reimpresin

rev.

revisada, revisin

sic

as, palabra copiada textualmente

s.f.

sin fecha

s.l.

sin lugar de publicacin especificado

supra

ms arriba, en la parte anterior

s.n.

sin nombre de publicador

41
trad.

traducido por, traductor

v., vv.

versculo, versculos

viz.

videlecit o a saber, esto es

vol., vols.

volumen, volmenes

vs.

versus

No se usa
s. o ss.

y versculo(s) siguiente(s) o y pgina(s) siguiente(s)

op. cit.

opere citato, obra citada

42
REFERENCIAS

Morales Fredes, N. (2014). Manual de forma para monografas y tesis. Guatemala:

Seminario Teolgico Centroamericano.
American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American
Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor
Zavala Tras, S. (2012). Gua a la redaccin en el estilo APA, 6a edicin. Puerto Rico:
Universidad Metropolitana.