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  • Informe de Modelos Econométricos

    Cargado por

    Jymsito Figueroa Torres
    53 vistas4 páginas
    Este documento presenta los resultados de un modelo econométrico que examina la relación entre el salario actual y variables como el salario inicial, el nivel educativo, la experiencia previa y los meses desde el contrato. El modelo explica el 80.6% de la varianza del salario actual con un error estándar de $7,613. El F de 467.927 indica que el modelo es estadísticamente significativo. Todas las variables son significativas al nivel de 0.05 y muestran la dirección de su relación con el salario actual.

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    Informe de Modelos Econométricos

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    Jymsito Figueroa Torres
    Este documento presenta los resultados de un modelo econométrico que examina la relación entre el salario actual y variables como el salario inicial, el nivel educativo, la experiencia previa y los meses desde el contrato. El modelo explica el 80.6% de la varianza del salario actual con un error estándar de $7,613. El F de 467.927 indica que el modelo es estadísticamente significativo. Todas las variables son significativas al nivel de 0.05 y muestran la dirección de su relación con el salario actual.

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    Informe de modelos economtricos

    Resumen del modelo


    Modelo

    R cuadrado

    ,899a

    R cuadrado

    Error tp. de la

    corregida

    estimacin

    ,808

    ,806

    $7,613.162

    Figueroa Torres, Jimm L.

    Viendo en la tabla siguiente del anova vemos que hay relacin regular entre las
    variables, ya que esta en 80.6% con un error de estimacin de 7.613

    Vemos que el F es 467.927 esto quiere decir que el F es muy grande que nos indica que el modelo es
    significativo
    Resumen del modelo

    Modelo

    Estadsticos de cambio
    Cambio en R

    Cambio en F

    gl1

    gl2

    Sig. Cambio en F

    cuadrado
    ,808a

    467,927

    446

    ,000

    Viendo en la siguiente tabla del anova vemos a los coeficientes que tienen un nivel
    de significancia de .000 para un alfa=005 esto quiere decir que las variables son
    significantes
    Coeficientesa

    Modelo

    Coeficientes no

    Coeficientes

    estandarizados

    tipificados

    B
    (Constante)
    Salario inicial
    Nivel educativo
    1

    Experiencia previa
    (meses)
    Meses desde el
    contrato

    Error tp.

    -15763,445

    3411,225

    1,761

    ,060

    654,558

    Sig.

    Beta
    -4,621

    ,000

    ,811

    29,251

    ,000

    170,804

    ,111

    3,832

    ,000

    -18,457

    3,688

    -,112

    -5,004

    ,000

    163,702

    35,803

    ,095

    4,572

    ,000

    a. Variable dependiente: Salario actual


    La ecuacin del modelo es:
    Salario actual = -12763.445 +1.761 Salario Inicial + 654.558 Nivel educativo 18.457 experiencia
    previa + 163.702 meses desde el contrato
    Interpretacin de cada variable
    Salario inicial.- Por cada dlar que se incremenrte en el salario inicial el salario actual
    aumentara en 1.761 dolares, mientras los dems variables sigan constante.
    Nivel educativo.-por cada persona que se incremente en el nivel educativo el salario
    aumentara en 654,558 mientras los dems variables sigan constante.
    Experiencia previa.-por cada meses que se incremente en el la experiencia previa el salario
    actual disminuir en 18.457 mientras las dems variables se mantengan constante.
    Meses de contrato.-por cada mes que se incremente en la experiencia previa el salrio actual
    aumentara en 163.702 mientras las dems variables sigan constante
    RELACION ENTRE CADA VARIABLE y SUS GRAFICAS DE DISPERSION
    En la siguiente tabla vemos que existe una buena relacin entre el salario actual y el salario
    inicial por lo que nos indica la grafica.

    Vemos en la tabla siguiente entre el salario actual y el nivel educativo que existe una
    relacion regular entre estas variables

    Vemos en la tabla a continuacin que existe tambin un relacin regular entre las
    variables mencinadas.

    Vemos que existe una relacin entre las variables que se muestran a continuacin

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