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Abusoa Del Celular PDF
Abusoa Del Celular PDF
POR:
3er Curso
Ao: 2015
ndice
T
e
m
a
Fundamentacin
En este trabajo nos basaremos especficamente en los telfonos
celulares. Nuestro deseo es el de mostrar que el uso de los aparatos celulares
afectan en las decisiones de las personas, al consumir o adquirir algn bien o
servicio, no solamente hacindonos comprar, productos muchas veces intiles,
sino creando necesidades donde no las hay.
Se ha llegado a un punto en donde, los productos, no son creados para
satisfacer las necesidades de las personas, sino se han creado para enriquecer
a compaas hbiles y manipuladoras, que utilizan cruelmente las
divulgaciones orales, televisivas y escritas para cumplir con su fin ltimo, que
no es el de hacer a las personas ms felices, sino lucrar con ellas.
Objetivos:
General:
Concientizar sobre el uso inadecuado de los aparatos celulares en los
Colegios.
Especficos:
Conocer el abuso sobre el uso de los aparatos celulares.
Determinar las consecuencias que puede ocasionar la mala utilizacin
de los celulares.
Los beneficios sobre el uso adecuado de los aparatos celulares.
Metodologa
Se tomara la tcnica de observacin descriptiva para transcribir los hechos
sucedidos durante el proceso del trabajo.
Diseo Metodolgico
Universo:
Siendo esta una investigacin descriptiva, este trabajo est apoyado en la
investigacin descriptiva y documental. Por lo tanto, se puede decir que los
entrevistados demuestran gran importancia por el uso del aparato celular, sin
saber sus beneficios y sus contras.
Poblacin o Muestra:
Instrumentos
La recoleccin de datos se llevara a cabo a travs de la tcnica de la encuesta.
La encuesta es un conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra
representativa, para averiguar estados de opinin o diversas cuestiones de
hecho.
En la elaboracin de nuestra encuesta hemos elegido las preguntas de tipo
cerradas, ya que permiten obtener una informacin precisa.
El instrumento ser un cuestionario estructurado en 11 tems de tipo cerrado.
La entrevista es una tcnica ampliamente aplicada en la investigacin de
carcter cualitativa.
Elaborar un Cuestionario vlido no es una cuestin fcil; implica controlar una
serie de variables.
El Cuestionario es "un medio til y eficaz para recoger informacin en un
tiempo relativamente breve".
En su construccin pueden considerarse preguntas cerradas, abiertas o mixtas.
Marco Terico
Celulares
Definicin
El telfono celular o mvil es un dispositivo inalmbrico electrnico que permite
tener acceso a la red de telefona celular o mvil. Su principal caracterstica es
su portabilidad, que permite comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque
su principal funcin es la comunicacin de voz, como el telfono convencional,
su rpido desarrollo ha incorporado otras funciones como son cmara
fotogrfica, agenda, acceso a Internet e incluso GPS.
Historia
A partir del siglo XXI, los telfonos mviles han adquirido funcionalidades que
van mucho ms all de limitarse solo a llamar o enviar mensajes detexto, se
podra decir que se han unificado (que no sustituido) con distintos dispositivos
tales como PDA, cmara de fotos, agenda electrnica, reloj despertador,
calculadora, microproyector, GPS o reproductor multimedia, as como poder
realizar multitud de acciones en un dispositivo pequeo y porttil que lleva
prcticamente todo el mundo de pases desarrollados. A este tipo
de evolucin del telfono mvil se le conoce como Smartphone. La primera red
comercial automtica fue la de NTT de Japn en 1979 y seguido por la NMT en
simultneamente en Suecia, Dinamarca, Noruega y Finlandia en 1981 usando
telfonos de Ericsson y Mobira (el ancestro de Nokia). Arabia Saudita tambin
usaba la MNT y la puso en operacin un mes antes que los pases nrdicos. El
primer antecedente respecto al telfono mvil en Estados Unidos es de la
compaa Motorola, con su modelo DynaTAC 8000X. El modelo fue diseado
por el ingeniero de Motorola Rudy Krolopp en 1983. El modelo pesaba poco
menos de un kilo y tena unvalor de casi 4000 dlares estadounidenses.
Krolopp se incorporara posteriormente al equipo de investigacin y desarrollo
de Motorola liderado por Martin Cooper. Tanto Cooper como Krolopp aparecen
como propietarios de la patente original. A partir del DynaTAC 8000X, Motorola
desarrollara nuevos modelos como el Motorola MicroTAC, lanzado en 1989, y
el Motorola StarTAC, lanzado en 1996 al mercado. Martin Cooper fue el
pionero en esta tecnologa, a l se le considera como "el padre de la telefona
celular" al introducir el primer radiotelfono, en 1973, en Estados Unidos,
mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 cuando aparecieron
los primeros sistemas comerciales en Tokio, Japn por la compaa NTT. En
1981, los pases nrdicos introdujeron un sistema celular similar a AMPS
(Advanced Mobile Phone System). Por otro lado, en Estados Unidos, gracias a
que la entidad reguladora de ese pas adopt reglas para la creacin de
un servicio comercial de telefona celular, en 1983 se puso en operacin el
primer sistema comercial en la ciudad de Chicago. Con ese punto de partida,
Trastornos visuales y
auditivos:
Tensin ocular: Mirar fijamente una pantalla, ya sea de un celular o un
monitor, causa tensin ocular y resequedad en los ojos; de prolongarse estas
condiciones, pueden generarse, tambin, daos permanentes.
Mal del iPod (sordera): No es causado por el iPod exclusivamente, sino por el
excesivo volumen al que son utilizados los reproductores MP3 que poseen los
celulares. Siempre que se usen auriculares de botn debe moderarse el
volumen (la idea es que permita or tambin los ruidos de la calle).
Sndrome del tnel carpiano: Las actividades manuales fijas y
repetidas durante largos perodos predisponen a las personas a padecerlo. El
tnel del carpo es un espacio tan reducido, que cuando algunos de los tejidos
de esta zona se inflaman o los tendones se engrosan a causa de irritaciones,
aumenta la presin interna. El resultado: el nervio mediano queda atrapado
contra la pared del tnel. Es muy doloroso.
En los ltimos aos en Europa se han realizado estudios sobre los posibles
efectos negativos que puede provocar el uso de celulares, sobre todo para los
nios, apuntando elementalmente a evaluar si la radiacin puede causar daos
en las funciones cerebrales y en el ADN.
Hiptesis
El deseo de poseer un aparato celular de ltima generacin.
Las irresponsabilidades del abuso de celulares en hora de clases.
Los miembros de la comunidad educativa no son conscientes de los
abusos que genera el uso inadecuado de los aparatos celulares para los
estudiantes.
Conclusin
Despus de haber realizado las actividades necesarias para la
investigacin, se pudo llegar a una conclusin final, teniendo en cuenta
las hiptesis planteadas al comienzo del trabajo para saber si fueron
confirmadas o no.
Al comienzo del trabajo se plantearon una hiptesis: "Los miembros de
la comunidad educativa no son conscientes de los abusos que genera el uso
inadecuado de los aparatos celulares para los estudiantes.".
Recomendacin
Hay que hacer un uso racional de los celulares y no pasar horas y horas
hablando. En lo posible, deben ser llamadas cortas
Difundir ms informaciones acerca del abuso sobre el uso indebido del
aparato celular para que sea conocida y puedan ser conscientes los usuarios.
Elaborar una ley dentro de la institucin para limitar el uso de los
celulares.
Bibliografa
http://google.com/uso+del+aparato+celular/
Diario Clarn, Edicin impresa, seccin economa, pgina 6 (03 de abril de 2005)
http://www.canarina.com/antenascelularesyusos.htm
Anexo
Glosario
Estudio de Campo
Cundo te duermes apagas el celular?
Si
no
a veces
casi nunca
en un bolso
o mochila
televisor
celular