Dictados para evaluar la ortografa arbitraria

Nm. 1
Enrique / se hiri la mueca / cazando perdices.
Ayer / envi huevos blancos / en una caja de embalaje.
El cachorro tena sed.
Hay actores / que saben elegir / el fragmento exacto / del guin.
Llama cada vez / que cena con Sara.
La gente observaba / como suba el cohete.
Nm. 2
El doctor observ / que el hueso del brazo / estaba roto.
Desenreda / el extremo del alambre.
Obtener peces / es muy fcil.
Haba cogido / el chaleco / a su cuado.
Prohibi / cultivar arroz / en los campos.
Elegid claveles, / geranios / y cactus.
Nm. 3
En el hueco / de la pea / vi un halcn.
Mucha gente / va al extranjero.
La bruja, I sonriendo, I tira la llave I de la cocina I al pozo.
La tempestad I hundi el submarino I que investigaba la baha de Ro.
Miguel y yo / recorrimos I la mitad de la ciudad.
Mide bien / la longitud del lpiz.
Nm. 4
El jinete I cambia muchas veces I de caballo.
El genial I actor israelita I tuvo un rotundo xito.
Quise comprar I guisantes y zanahorias.
Miro el libro de ptica I del doctor.
Hay una jarra I en el balcn de Victoria.
Hace diez aos I mi jefe vendi / una hectrea de monte.
Nm. 5
Ayer tuve un examen I de gimnasia muy fcil.
David, I al llegar al huerto, I trep a un rbol.
El jeque I habita en Egipto I en un hotel.
Cortad la caa de azcar.
Conrado I cerraba el despacho I del juzgado.
El visor del cohete I sigue captando I cambios bruscos de luz.
Nm. 6
El ejrcito recoge / a los hombres heridos / en la guerra.
Antonia y Amparo / dan voces.
Ayer noche / vi a un joven / con frac.
El equipaje / llegar en el acto.
Este ao / habr una prueba / de aptitud.
Puso la cabeza / en la almohada.

Badenes, P., Catal, G., Catal, M., Frigola, R., Molina, E., Moncls, R., Pont, L. (1991): Actualitzaci de les proves dortografia de La mesura
objectiva del treball escolar dAlexandre Gal. Barcelona, Generalitat de Catalunya, Departament dEnsenyament, collecci Recursos Didctics n9

Nm. 7
Admiraba / las hazaas importantes.
El labrador trabaj / la mitad del huerto.
Guillermo va / a la competicin de ajedrez / del barrio.
Jefe, / vaya en taxi / y captrelo!
Mi hermano Jess / perdi su chaqueta nueva.
Id a deshacer / con prontitud / este enredo.
Nm. 8
Se ahogaba / con el humo / de la hoguera.
El bilogo / captur / un extrao reptil.
La actividad / debe empezar / en mayo.
El chico / lleva un jersey verde / alrededor de la cintura.
Obsequiar a Jorge / con turrn o dulces.
El hombre cort / el cable de la luz / con las tijeras.
Nm. 9
Mi vecino cambi / su coche averiado.
Hemos ido / de viaje a Cdiz / con el colegio.
El dueo / baj a zancadas, / cogi las nueces / y se las llev.
Ahora corred / alrededor / de esta higuera.
Hoy / todos responden bien, / con exactitud.
Mirad la red, / es posible que se rompa.

Badenes, P., Catal, G., Catal, M., Frigola, R., Molina, E., Moncls, R., Pont, L. (1991): Actualitzaci de les proves dortografia de La mesura
objectiva del treball escolar dAlexandre Gal. Barcelona, Generalitat de Catalunya, Departament dEnsenyament, collecci Recursos Didctics n9