CONFIABILIDAD

CONFIABILIDAD

CRITERIOS QUE PERMITEN QUE

UNA PRUEBA SEA
JUSTIFICABLE:

VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD

BIBLIOGRAFIA
Anastasi

Anne y Urbina Susana (1998), Tests

psicolgicos. Mxico D.F.: Prentice-Hall.
Cohen R. & Swerdlik M. (1996), Pruebas y
evaluacin psicolgicas. Mxico D.F.: Mc Garw Hill.

Confiabilidad
Concepto de Confiabilidad:
Se define como el grado de consistencia o
concordancia de las puntuaciones alcanzadas
por las mismas personas cuando se les examina
en distintas ocasiones con el mismo test, con
conjuntos equivalentes de reactivos o en otras
condiciones de examen.

Confiabilidad
Viene de la palabra confianza
Se refiere a la consistencia de las
puntuaciones de una misma prueba en
diferentes ocasiones
Hace referencia al concepto de ERROR DE
MEDICIN:

(X=V+E)

Fuentes de varianza de error de

medicin
1.

Factores inherentes a la prueba misma

Si los reactivos no son similares en contenido,

en ndices de dificultad y distribucin de sus
puntuaciones en las pruebas equivalentes
Tambin puede ocurrir en una sola prueba
cuando los reactivos en su mayora no miden un
rasgo puro

En toda medicin siempre existe la posibilidad de

error, an ms tratndose de las ciencias sociales
El propsito del estudio de confiabilidad es la
estimacin de los errores, proponindose
diversas tcnicas para estimar la confiabilidad
de las pruebas psicolgicas
Charles Spearman (1904, 1907, 1913) realiz la
primera propuesta de estimacin de los errores de
medicin, la cual se conoce como Teora Clsica de
los Tests.

2. Errores en las condiciones de administracin y

otras situaciones que pueden producir
distracciones
Errores

al marcar las respuestas

Errores en el registro de tiempo y calificacin
Interrupciones inesperadas y otras
situaciones que pueden producir
distracciones
Factores relacionados con el ambiente de la
prueba: temperatura del saln, el nivel de
iluminacin, cantidad de ventilacin y ruido.

3. Variables relacionadas con el examinador

La

subjetividad en la calificacin de ciertas

pruebas de personalidad no estructuradas o
semiestructuradas y en ciertas pruebas
acadmicas (como los exmenes de ensayo)
e incluso en la observacin conductual

4. Errores inherentes al examinado

Entrenamiento

especfico, ansiedad, estar

enfermo, faltas de atencin o el efecto de
frmacos, entre otros.

La confiabilidad se puede medir con

tres mtodos...

Test retest
Formas paralelas/alternas

Consistencia int
erna

Coeficiente de Estabilidad:
Mtodo test - retest
Mtodo ms usado, mide estabilidad a travs
del tiempo
Se aplica el mismo test en una segunda
ocasin a los mismos sujetos
Se sugiere no ms de 6 meses entre una y
otra aplicacin
Desventaja: aprendizaje si el tiempo es corto

Estimacin de la confiabilidad mediante el retest

Es administrar la misma prueba en una segunda ocasin al
mismo grupo de personas
Prueba A

Prueba A

Primera aplicacin

Tiempo

Puntuaciones

Segunda aplicacin
Puntuaciones

r = coeficiente de estabilidad
Su interpretacin depende del rasgo que mide el test

Coeficiente de equivalencia:

Se

usan pruebas alternativas o equivalentes

al test, con iguales especificaciones, formas,
contenidos, etc.
Desventaja: reduce pero no elimina factor de
prctica, es difcil hallar formas alternas
Ventaja: Mide consistencia interna y
estabilidad temporal

Prueba A

Prueba B

Primera aplicacin

Tiempo

Segunda aplicacin

(breve)
Puntuaciones

Puntuaciones

r = coeficiente de
equivalencia
Prueba A

Prueba B

Primera aplicacin

Tiempo

Segunda aplicacin

(largo)
Puntuaciones

Puntuaciones

r = coeficiente de
equivalencia
Coeficiente de estabilidad

Mtodos de
de una
una sola
sola aplicacin
aplicacin
Mtodos
del test
test
del

Mitades
Consistencia interna

Consistencia interna
(homogeneidad de tems):
Mtodo: mitades (pares impares)
Se aplica una sola vez el test
Mitades: Si todos los tems tienen el mismo
grado de dificultad
Pares impares: Cuando tems tienen
diferente grado de dificultad
En ambos casos se mide homogeneidad de
tems pero no estabilidad temporal

Coeficiente de correlacin
producto momento de Pearson:

rxy

X X Y Y
i 1

n sx s y

rxy

sxy
sx s y

Ecuaciones usadas para mtodos de

divisin por mitades
Ecuacin de Spearman Brown
(correccin):

Rnn=

nrtt
1+ (n-1)rtt

Se usa para corregir el error de haber

dividido una prueba y considerarla como
si fueran dos

Consistencia interna
(correlacin de tems):
Ambos se utilizan para mtodos de una sola
aplicacin del test. Miden la consistencia
entre reactivos (correlacin tem- test total)
El Coeficiente de Kuder Richardson. Mide
el desempeo de cada reactivo: acierto o
error.
El Coeficiente alpha de Cronbach, igual que
el anterior pero para reactivos con tres o
ms puntuaciones.

Confiabilidad entre evaluadores

Es el grado de acuerdo o consistencia que

existe entre dos o ms evaluadores (o jueces
o calificadores)

Cmo se expresa la confiabilidad?

travs del Coeficiente de Correlacin (r)

(r) expresa el grado de relacin o
correspondencia entre dos conjuntos de
puntuaciones
Correlacin positiva perfecta (+1.00)
Correlacin negativa perfecta (- 1.00)
(r) de cero indica ausencia de relacin

Dos maneras de expresar la

confiabilidad de un test:

El Coeficiente de
Confiabilidad y

Error Estndar de Medicin (EEM)

Se calcula a partir del coeficiente de

confiabilidad del test
EEM = DE
1- r

RESUMEN
Consistencia de las puntuaciones

Confiabilidad

Similares resultados en sucesivas

mediciones

Tipos:
Test Retest
Particin por mitades
Formas Alternas

Error de medicin
Otra forma de expresar la confiabilidad de una prueba

Discusin grupal:

Usos, similitudes y diferencias entre Kuder

Richardson y Alfa de Cronbach
Tabla resumen de tres tipos de confiabilidad
Concepto y caractersticas de Error de
Medicin