Curso: 6 bsico

Nombre de la unidad: Estructura, funciones y relaciones de los organismos con su

entorno.
Tiempo: 18 horas pedaggicas
Objetivo de la unidad:
Eje

CIENCIAS DE LA
VIDA

Objetivos de aprendizaje
Explicar, a partir de una investigacin experimental, los requerimientos
de agua, dixido de carbono y energa lumnica para la produccin de
azcar y la liberacin de oxgeno en la fotosntesis, comunicando sus
resultados y los aportes de cientficos en este campo a lo largo del
tiempo.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Representar, por medio de modelos, la transferencia de energa y

materia desde los organismos fotosintticos a otros seres vivos por
medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes

alimentarias.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una

investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes,
entre otros.

Curso: 6 bsico
Nombre de la unidad: Cuerpo humano y salud
Tiempo: 18 horas pedaggicas
Objetivo de la unidad: comprender cmo se organiza el cuerpo humano y la aplicacin de
esta comprensin a su cuidado.
Eje

Objetivos de aprendizaje

CIENCIAS DE LA
VIDA

4. Identificar y describir las funciones de las principales estructuras de

los sistemas reproductores humanos femenino y masculino.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en

mujeres y hombres, reconocindola como una etapa del desarrollo
humano.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Reconocer los beneficios de realizar actividad fsica en forma regular y

de cuidar la higiene corporal en el perodo de la pubertad.

CIENCIAS DE LA
VIDA

Investigar y comunicar los efectos nocivos del consumo de algunas

drogas en la salud humana, proponiendo conductas de proteccin.

CIENCIAS DE LA
VIDA.

8. Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una

investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes,
entre otros.

Curso: 6 bsico
Nombre de la unidad: Ciencias fsicas y qumicas
Tiempo: 18 horas pedaggicas
Objetivo de la unidad: comprender los fenmenos naturales que se explican desde la
Fsica y la Qumica.
Eje

Objetivos de aprendizaje

CIENCIAS
FSICAS Y
QUMICAS

12. Explicar, a partir de modelos, que la materia est formada por

partculas en movimiento en sus estados slido, lquido y gaseoso.

CIENCIAS
FSICAS Y
QUMICAS

13. Demostrar, mediante la investigacin experimental, los cambios de

estado de la materia, como fusin, evaporacin, ebullicin,
condensacin, solidificacin y sublimacin.

CIENCIAS
FSICAS Y
QUMICAS

14. Diferenciar entre calor y temperatura, considerando que el calor es

una forma de energa y la temperatura es una medida de lo caliente de
un objeto.

CIENCIAS
FSICAS Y
QUMICAS

15. Medir e interpretar la informacin obtenida al calentar y enfriar el

agua, considerando las transformaciones de un estado a otro.

CIENCIAS
FSICAS Y
QUMICAS

8. Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una

investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes,
entre otros.

Curso: 6 bsico
Nombre de la unidad: Ciencias de la tierra y el universo
Tiempo: 18 horas pedaggicas
Objetivo de la unidad: conocer los componentes del planeta, la forma en que se
estructuran, as como de los fenmenos que ocurren en l.
Eje

Objetivos de aprendizaje

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO

16. Describir las caractersticas de las capas de la Tierra (atmsfera,

litsfera e hidrsfera) que posibilitan el desarrollo de la vida y proveen
recursos para el ser humano, y proponer medidas de proteccin de
dichas capas.

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO

17. Investigar experimentalmente la formacin del suelo, sus

propiedades (como color, textura y capacidad de retencin de agua) y
la importancia de protegerlo de la contaminacin, comunicando sus
resultados.

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO

18. Explicar las consecuencias de la erosin sobre la superficie de la

Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el
agua y las actividades humanas.

CIENCIAS DE LA
TIERRA Y EL
UNIVERSO.

1. Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una

investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes,
entre otros.