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Programa: Departamento de Enxeñería Eléctrica Escola Universitaria de Enxeñería Técnica Industrial de Vigo
Programa: Departamento de Enxeñería Eléctrica Escola Universitaria de Enxeñería Técnica Industrial de Vigo
Programa
Profesores:
Jos Antonio Gmez Barbeito
Jos Manuel Rodrguez Iglesias
Objetivos
Introducir y debatir diferentes aspectos del Reglamento de Lneas Areas de Alta Tensin
Disear, calcular y simular una lnea de Media Tensin
Analizar y simular el comportamiento de una lnea de AT
Justificar el clculo mecnico de un vano y elaborar la tabla de tendido
Exponer y defender, por parte de los alumnos/as, diversos proyectos tipo de lnea de MT.
Justificar, analizar y simular el flujo de cargas de un sistema elctrico con varios nudos de
generacin y carga.
Estudiar y analizar la estabilidad de un sistema elctrico con varios nudos de generacin y carga
unidos por lneas en funcin del tipo de fallos.
Evaluar la estabilidad del sistema teniendo en cuenta el tiempo de actuacin de los rels.
Diagrama vectorial de una lnea en carga. Cada de tensin de una lnea en funcin de la potencia y
del factor de potencia. Momento de transporte. Grficos de cada de tensin en funcin del
momento y del factor de potencia. Grficas de prdida de potencia en funcin del momento de
transporte y factor de potencia.
Desarrollo de la Docencia:
La docencia de aula se lleva a cabo por medio de exposicin de los ncleos temticos apoyada en
diferentes recursos didcticos. Se promueve la participacin activa de los/as estudiantes mediante el
planteamiento de casos prcticos que los/as alumnos/as deben documentar, presentar y defender ante la
clase. Esta participacin, para los/as futuros/as ingenieros/as que opten por la evaluacin progresiva,
puede integrar la mitad de la nota final de la asignatura.
La docencia experimental se realiza en pequeos grupos de estudiantes que con los instrumentos y
equipos necesarios elaborarn y documentarn las prcticas propuestas. Existe documentacin bsica a
disposicin de los estudiantes que facilita el seguimiento de la docencia tanto de aula como de laboratorio.
Evaluacin
a) progresiva: (opcional)
Resolver los problemas propuestos en cada bloque temtico
Resolver, documentar y presentar ante la clase un caso que implique la aplicacin
de los contenidos del bloque temtico.
Superar las pruebas objetivas sobre los conceptos bsicos de cada bloque temtico.
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b) global(control nico)
Prueba objetiva: serie de treinta items sobre los contenidos bsicos de la asignatura.
Prctica: tres problemas y la prctica de Laboratorio que se proponga.
BIBLIOGRAFA
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