Lenguaje y Comunicacin

Cuarto Medio
Prof. Julia Gallardo
Evaluacin: El amor, el viaje y la muerte en la literatura
Nombre: _________________________________ Curso: ________ Fecha:
________
Aprendizaje esperado:
1 Identifican el tema y/o los motivos pertenecientes al registro de
temas y motivos propios de la tradicin literaria.
2 Establecen las relaciones presentes entre dos o ms textos, a partir
de la forma de tratamiento de los temas.
LEA LOS SIGUIENTES TEXTOS CON ATENCIN Y MARQUE LA
ALTERNATIVA CORRECTA ENCERRNDOLA CON UN CRCULO, CON LAPIZ
PASTA NEGRO O AZUL. PUEDE SUBRAYAR Y ESCRIBIR SOBRE SU PRUEBA,
PERO SLO DEBE HABER UNA SOLA ALTERNATIVA CLARAMENTE
MARCADA.
Texto 1
Tardara la noche entera enumerando los espantos que te hara si se
confirman mis segn tu miserable opinin infundadas sospechas. No
tienes idea la de horrores de que soy capaz, mi vida, la infinidad de
maleficios que preparara en la cocina hasta dar con esa pcima que te
pusiera fuera de combate.
Teresa Caldern, Celos que matan pero no tanto (fragmento).
1. Seale la opcin que contiene el tema del fragmento anterior.
A) El tema del amor mstico.
B) El tema de la posesin amorosa.
C) El tema del amor idealizado.
D) El tema del amor sensual.
Texto 2
Vivo sin vivir en mi / y tan alta vida espero
Que muero porque no muero. / Vivo ya fuera de m.
Despus que muero de amor, /porque vivo en el Seor,
Que me quiso para s. / cuando el corazn le di
Puso en el letrero. / Que muero porque no muero.
Sor Teresa de Jess, muero porque no muero
2. En el poema anterior:
I. El hablante rechaza la vida en un intento por acercarse a su
amado (Dios).
II. La nica manera de alcanzar al Seor es a travs de la muerte
III. Es un amor trgico, porque no puede ser correspondido.
A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III.
D) I, II y III
3. Qu tipo de amor se presenta en el texto anterior?
A) Mstico
B) Imposible
C) Idealizado
D) Recproco

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Texto 3
De aqu el camino que lleva a las aguas del Aqueronte (1) del Trtaro
(2).Turbio aqu de cieno y de la vasta vorgine un remolino hierve y
eructa en el Cocito toda la arena. Un horrendo barquero cuida de
estas aguas y de los ros,
Caronte, de suciedad terrible, a quien una larga canicie descuidada
sobre el mentn, fijas llamas son sus ojos, sucio cuelga anudado de
sus hombros el manto. l con su mano empuja una barca con la
prtiga y gobierna las velas y transporta a los muertos en esquife
herrumbroso, anciano ya, pero con la vejez cruda y verde de un dios.
Hacia estas riberas corra toda una multitud desparramada, mujeres y
hombres y los cuerpos privados de la vida de magnnimos hroes, y
muchachos y muchachas solteras.
(Fragmento
del
Libro
VI,
La
Eneida,
Virgilio)
1:Ro
2: infierno
4. Este fragmento corresponde a la descripcin de:
A) El viaje a los infiernos
B) Un viaje extraterrestre
C) Un viaje interno.
D) Un viaje en el tiempo.
Texto 4
III
Nuestras vidas son los ros
que van a dar en la mar,
qu'es el morir;
all van los seoros
derechos a se acabar
e consumir;
all los ros caudales,
all los otros medianos
e ms chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos
e los ricos.
Coplas a la muerte de su padre. Jorge Manrique
5. En esta estrofa, la imagen de la muerte es mostrada como:
A) Liberacin
B) Igualadora
C) Acercamiento a Dios
D) Final del camino
Texto 5
Me pareca como si la hermosa
jornada de camino, Brigitte, mi
padre, mi patria fuesen slo un
sueo; me senta viejo y apenado
y tena la sensacin de haber
estado desde siempre en un
continuo singlar sobre aquel ro
nocturnal..

Texto 6
Joven, de veintiocho aos, en un
barco de Tinos lleg Emes a este
puerto sirio, con el propsito de
aprender perfumera. Pero en la
travesa se enferm. Y apenas
desembarc, muri. Su entierro,
muy pobre, se hizo aqu. Pocas
horas antes de morir algo susurr

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Para convencerme de lo que ya sobre un "hogar", sobre "padres
barruntaba, me inclin sobre las
muy ancianos". /Pero quines eran
aguas, alc el farol, y desde el
ellos nadie lo supo, ni cul su
negro espejo de la superficie grises patria en el vasto mundo pan
ojos de un rostro serio y perspicaz
helnico. Mejor. Porque as
me dirigieron una mirada. Era una
mientras yace muerto en este
cara aosa y sabedora: era yo.
puerto, siempre tendrn sus
Cuento, Hermann Hesse
padres la esperanza de que est
vivo.
En el Puerto, Constantino
Kavafis
6. Luego de leer los dos textos anteriores Cul es la similitud entre
ambos?
A) Ambos tratan el tema de la muerte
B) Ambos tratan el tema del viaje
C) Ambos tratan el tema del amor
D) No tienen ningn tema en comn
7. Cul es la diferencia entre ambos textos?
A) El primero habla del viaje mtico y el segundo del viaje a los infiernos
B) El primero habla del amor corts y el segundo del amor imposible
C) El primero habla del viaje interior y el segundo del viaje fsico
D) El primero habla del viaje interior y el segundo del viaje mtico
Texto 7
Y as sin dar parte a persona alguna en su intencin, y sin que
nadie lo viese, una maana, antes del da(que era uno caluroso
del mes de julio), se arm de todas sus armas, subi sobre
Rocinante, puesta su mal compuesta celada, embraz su adarga,
tom su lanza, y por la puerta falsa de un corral sali al campo
con grandsimo contento y alborozo de ver con cuanta facilidad
haba dado principio a su buen deseo.
El Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes y Saavedra.
8. Qu parte del viaje mtico est presente en el fragmento ledo?
A) La huida.
B) La partida.
C) El encuentro.
D) El regreso.
9. Qu sentido adquiere el tema del viaje del hroe en la literatura?
A) Tiene sentido individual, ya que al emprenderlo cada ser humano se
centra en s mismo, para superar los obstculos del camino.
B) posee un sentido imaginario, ya que tanto en la literatura como en la
realidad no existe, es slo producto de la imaginacin.
C) Un sentido de abandono del mundo conocido para lanzarse a un
mundo desconocido, en el cual adquiere conocimiento y experiencia.
D) Un sentido en lo absurdo, ya que de antemano sabemos que el
peligro acecha, e igual lo emprendemos.
Texto 8
Un hijo con los ojos de Cristo engrandecidos, /la frente de estupor y los
labios de anhelo!
Sus brazos en guirnalda a mi cuello trenzados; /el ro de mi vida bajando
a l, fecundo,
y mis entraas como perfume derramado / ungiendo con su marcha las

colinas del mundo.

Fragmento

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Gabriela Mistral, Un hijo Tuyo, ,

10. El amor representado en este fragmento es de tipo

A) Mstico.
B) Filial
C) Sensual
D) Idealizado