PLAN DE SUPERVISION, MONITOREO, ACOMPAAMIENTO Y

MEDICIN DE CALIDAD 2015

I.

DATOS INFORMATIVOS:

Institucin Educativa Pblica

: Divino Maestro

Lugar

: Vista Alegre

Distrito

: Tambo

Nivel

: Secundaria

Horario

: 7:45 Hrs 16:00 Hrs.

Director

: Lic. Niki B. Palomino Cordero

Coordinador Pedaggico

: Lic. Vidal Mendieta Galindo

II.

FUNDAMENTACIN:
El control de

los procesos y la

calidad es el evento que ha llevado a las

instituciones y a las empresas hacia una cultura de la competitividad. El mundo

actual est empeado en producir cada vez con mayor calidad para medirse con
los competidores tradicionales y/o emergentes en el mercado de bienes y de los
servicios. Es necesario desplegar mucha creatividad e imaginacin en el servicio
educativo de calidad.
III.

BASE LEGAL:
a. Constitucin Poltica del Per.
b. Ley N 28044 General de Educacin.
c. D.S. N 011-2012-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
d. Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial.
e. R. M. N 556 - 2014-ED. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del ao
lectivo 2015
f.

PEI 2014-2018.

g. Reglamento Interno 2014.

SUPERVISIN ESPECIALIZADA:

PERSONAL
NIVEL

SEGN

MODALIDAD

Secundaria

COORDINACION
PEDAGOGICA
7
7

Bsica Regular
TOTAL

EQUIPO RESPNSABLE:
Director

: Lic. Niki B. Palomino Cordero

Coordinador Pedaggico

: Lic. Vidal Mendieta Galindo

4.4 AMBIENTES

V.

a) Aulas Funcionales

: 01; 02; 03; 13

b) Patio

: 02

OBJETIVOS:
Generales:
5.1

Contribuir

con un servicio educativo de calidad que est orientado a la

formacin integral del Educando.

5.2 Apoyar y estimular el trabajo del docente, su rol profesional y social.
5.3

Potenciar

las

relaciones

de

la

Institucin

con

la

comunidad,

promoviendo la mutua participacin.

Especficos.5.4

Verificar que los educandos

de la Institucin

Educativa reciban un

servicio educativo de calidad (aplicacin de fichas de evaluacin).

5.5 Verificar que los Docentes cumplan una labor efectiva segn las Rutas de
Aprendizaje, las Mallas Curriculares y el Programa Curricular diseado en el
PCIE por ellos mismos y en equipos.
5.6

Detectar las fortalezas y debilidades del

aprendizaje para

proporcionar

las

proceso

herramientas

de

enseanza-

necesarias

que

faciliten la labor educativa (fichas de evaluacin).

5.7 Estimular el trabajo Docente permanentemente.
VI.

METAS:
6.1 Cualitativa

: Mejoramiento permanente de los procesos pedaggicos.

6.2 Cuantitativa

: Supervisiones internas continuas, opinadas e inopinadas a

cada una de las aulas funcionales pertenecientes al rea de coordinacin de

matemtica, que abarcar aspectos tcnicos pedaggicos, administrativos y
de la identificacin con la institucin.

VII.

EJECUCIN:
7.1 El Coordinador Pedaggico orientar, prestar asesoramiento y apoyo
metodolgico a fin de estimular, impulsar y hacer efectiva las acciones del Plan
de Supervisin y monitoreo, elaboracin y desarrollo de los proyectos,
mdulos y unidades de aprendizaje y las sesiones de clase, segn sea el
caso.
7.2 Los rganos encargados de la aplicacin del presente, desarrollaran acciones
que potencien y afiancen las relaciones dentro de la Institucin Educativa y
con la comunidad.

VIII.

IX.

X.

POTENCIAL:
8.1 Humanos

: Director, Coordinadores Pedaggicos y docentes

8.2 Financieros

: Recursos Propios.

ETAPAS DE SUPERVISIN:
9.1 Preparatoria

: enero y febrero

9.2 De Ejecucin

: Continuo

9.3 De Informacin

: Permanente

9.4 De Monitoreo

: Flexible y continuo

LISTA DE VERIFICACIN:
ASPECTO ADMINISTRATIVO
Organizacin del Aula.
Fichas de Matrculas actualizadas.
Nminas de Matrculas.
Registro de Asistencia (autocontrol).
Padrn de Padres de Familia y Comit de Aula.
Ficha de entrega y salida de material de los estudiantes.
Ficha de entrega de textos escolares MED a los estudiantes.
Programacin curricular anual
Carpetas pedaggicas.
Documentacin del PCIE de la IE
Plan de Trabajo del aula.
Plan de Tutora y Defensora Escolar
Plan Lector de Aula
Registro de evaluacin

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

DCN y/o PCIE aprobado.

Cartel de alcances segn grado y/o rea de estudio.

Programacin Curricular

Unidades Didcticas

Sesiones de aprendizaje

Cumplimiento de lo programado.

Uso de metodologa activa.

Cumplimiento de la Hora de la Lectura.

Uso de los textos escolares.

Materiales Educativos.

Participacin en actividades cvicas.

Criterios de evaluacin.

Cumplimiento de horas efectivas.

Fortalezas y Debilidades en el desarrollo curricular.

Programacin y ejecucin didctica

Logro de las competencias de cada unidad didctica y los aprendizajes

esperados en la evaluacin.

Apreciacin del Control Interno a nivel de aula

Informe discrecional a la direccin

sobre

la supervisin y monitoreo

realizada.

XI.

Seguimiento de las acciones de mejoramiento y/o correctivas

Anlisis de las fichas de supervisin despus de su aplicacin.

Debate crtico de la accin supervisora realizada.

Programacin anual, unidades didcticas y carpetas de trabajo.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE SUPERVISIN Y MONITOREO 2015.

ACTIVIDADES

1. Formulacin del Plan de

Supervisin Educativa.
2. Elaboracin de las Fichas de
Supervisin.
3. Implementacin al personal sobre

METAS

RESPONSABLES
Director
Preparacin 02- 31 enero
Coordinadores
Pedaggicos
Director
Preparacin
marzo
Coordinadores
Pedaggicos
Orientacin 02-31 marzo
Director

DURACIN

el plan de supervisin y
cronograma.
4. Orientar al personal docente sobre
la elaboracin grupal de los
proyectos y Unidades de
Aprendizaje.
5. Visitas de verificacin sobre el
avance en el aspecto de la
planificacin y organizacin de la
labor pedaggica en el aula.

a los
docentes.
Unificar
criterios

02-31 marzo

04 aulas
funcionales

de marzo a
diciembre

6. Planificacin, organizacin y
desarrollo de concursos diversos.

04 aulas
funcionales

de marzo a
diciembre

7. Visitas de verificacin del aspecto

administrativo y del avance del
aspecto Tcnico Pedaggico.

04 aulas
funcionales

de marzo a
diciembre

8. Anlisis de resultados, evaluacin

del plan de supervisin y
monitoreo

04 aulas
funcionales

trimestral

9. Monitoreo de las ferias escolares

trimestrales-recursos didcticos

04 aulas
funcionales

Trimestral

10. Evaluacin Final al Plan de

Monitoreo

04 aulas
funcionales

diciembre

11. Continuacin de Actividades

04 aulas
funcionales

diciembre

XII.

Coordinadores
Pedaggicos
Director
Coordinadores
Pedaggicos

Director
Coordinadores
Pedaggicos
Director
Coordinadores
Pedaggicos
Director
Coordinadores
Pedaggicos
Director
Coordinadores
Pedaggicos
Director
Coordinadores
Pedaggicos
Todos
Director
Coordinadores
Pedaggicos

INFORME:
Los

coordinadores Pedaggicos mensualmente elevarn el informe sobre el

cumplimiento del Plan de Supervisin especializada a la Direccin.

El informe se har sobre el Plan de Monitoreo, la operatividad de las fichas de
Evaluacin y sobre el proceso de Monitoreo.

Tambo, marzo del 2015.