Cul es el rol del

profesor hoy en da?

PROF: EDGARDO CAMPOS PINOCHET
MARCELO ROJAS SANTELICES

CAL ES EL ROL DEL DOCENTE EN LA ACTUALIDAD?

El rol docente ha cambiado a travs de los aos, el docente ha ido
perdiendo autoridad y respeto, en la medida en que se ha dejado de
respetar y valorar lo que el docente sabe. Esto difiere de acuerdo con el
sector social en el que este se desempee, ya que en los mbitos
marginales o provincias el docente posee un saber superior al de sus
alumnos o al de los padres de stos, mientras que en los niveles medios
y altos, los padres y alumnos en ciertos temas como por ejemplo en el
manejo de las computadoras, o idiomas extranjeros, poseen
conocimientos iguales o superiores.
Estas diferencias, generalizando, puede decirse que la figura del
docente, cuyo saber no se pona en tela de juicio, no era cuestionado, ha
dejado de existir o al menos de ser comn en las escuelas actuales.

Cul es el rol del docente?

En la actualidad, nos encontramos con el docente facilitador del
aprendizaje, el que organiza lo que debe ensear de manera fcil y lo
presenta de manera sencilla y sinttica para que sus educandos puedan
saber el mismo. Ahora bien, esa facilitacin no debe ser tal que el
conocimiento cientfico se vea desvirtuado en favor de lograr un
aprendizaje por que en ese caso no se estara produciendo una
transferencia positiva, es por esto que el docente debe ser el facilitador
del aprendizaje, aquel que le de a sus alumnos las herramientas
necesarias para que ellos puedan construir el conocimiento.
En el aula el docente y el alumno interactan cognitivamente siguiendo
las estrategias de aprendizaje que el docente utiliza. Pero, al mismo
tiempo, no podemos dejar de considerar que estas interacciones
cognitivas, se dan dentro de un aula, que forma parte de una institucin
educativa, que est sujeta a disposiciones determinadas que imparte el
DCN a su vez ha sido modificado de acuerdo al contexto de la
comunidad.
Esto que parece, a primera vista, bastante confuso, no es ms que el
planteamiento de la realidad educativa de hoy, es decir, el proceso de
enseanza aprendizaje depende de las interacciones cognitivas que se

dan en un aula, pero sin olvidar que el aula es parte de una escuela que
debe seguir pautas institucionales generales y que no debe contrariar la
cultura de la comunidad en la que est inmersa.
El alumno encontrara obstculos para apropiarse de un conocimiento o
para comprenderlo si ste no tuviera en cuenta su cultura, su forma de
aprender, la escala de valores de su familia y de su comunidad, etc.

Existe un aprendizaje autnomo?

La respuesta es s, muchas personas han sido, son y sern autodidactas,
es decir se han formado as mismos. Pero, el aprendizaje autnomo, en
realidad se refiere a saber dnde y cmo obtener la informacin
necesaria y cundo y por qu buscar ayuda para resolver problemas. Ya
que la autonoma es la confianza en la propia capacidad y la
responsabilidad y la independencia en el trabajo. Los alumnos pueden
aprovechar sus propias capacidades para aprender y esto, no
necesariamente es un trabajo solitario, sino una interaccin con las
cosas y personas que puedan brindarles la ayuda para que ese
aprendizaje sea posible.