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MANUAL DE EXPERIMENTOS

ILAJB ([))IR.AT([))lRIT([)) JI))E


CITENCITA

JEJLJEC1rlR([)) NITCA
3lDJ KITs en UNO
MANUAL DE EXPERIMENTOS

LABORATORIO DE
INTRODUCCION
A LA ELECTRONICA

Elotuodo pan. ca:rr SA.


Por WIllum Ro..... T<N<O'" Eio<u.Iooi<. yeor....nit......
Copynhl e 1.9U por CEKrT SA.
Todo!; ... <10 ....'-"' mavodo .

Iml"'''' al CoIomblo

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I'UH.IIt \ - COI.(l\1lI1 \ 1.., . \ .

LABORATORIO DE CIENCIA ELECTRONICA

~ ~ 11:( 1 T

TABLA

DE

Introduccin
Gua para bsqueda de fallas
Informacin de partes y reemplazos
Otros cursos y entrenadores de CEKT
Hoja de inventario de su laboratorio

LECCIONES:

Leccin t: Teora de electrnica bsica


Leccin 2: Identificacin de componentes
Leccin 3: Cdigo de colores de resistores
El Protoboard (para armar circuitos sin soldadura)

EXPERIMENTOS EN FUNCION DE COMPONENTES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

LED INDICADOR DE CORRIENTE


CONTROL DE BRILLO DE LED
LED ACTIVADO POR LUZ
ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES
ACCION DEL PARLANTE
PROBADOR DE DIODOS
PROBADOR DE SCR
PROBADOR DE TRANSISTOR NPN

Dllffil

CONTENIDO
9. PROBADOR DE TRANSISTOR PNP
10 TRANSISTOR COMO OSCILADOR
11 . LUZ INTERMITENTE
PROYECTOS EXPERIMENTALES

12. ALARMA BURLADOR DE LADRONES


13. LUZ NOCTURNA AUTOMATICA
14. FUENTE DE PODER DE CD A CD
15. METRONOMO ELECTRONICO
16. MOTOCICLETA ELECTRONICA
17. SEMAFORO
18. LUCES DE VELOCIDAD VARIABLE
19. PROBADOR AUDIBLE DE CONTINUIDAD
20. GENERADOR DE AUDIO
21. SIRENA POLICIAL ELECTRONICA
22. ALARMA DESPERTADORA
23. TEMPORIZADOR VARIABLE
24. DETECTOR DE HUMEDAD DE PLANTAS Y FLORES
25. OSCILADOR PARA CODIGO MORSE
26. DETECTOR AUDIBLE DE CAlDA DE AGUA
27. SIRENA DE LA POLlCIA INGLESA
28. CANARIO ELECTRONICO
29. REVOLVER ESPACIAL
30 . REPELENTE ULTRASONICO DE PLAGAS

INTRODUCCION
El

nuevo Laboratorio de Ciencia Electrnica CEKT - 30


EN UNO, fu diseado para int roducir a las personas desde
los 10 aos en adelante, a la electrnica, en forma divertida y
excitante. No se requiere conocimiento previo de esta ciencia.
El Laboratorio de Ciencia Electrnica CEKT, estimular las
mentes de los estudiantes, usando al principio experimentos
fciles de entender, para iniciar o complementar sus conocimientos.
Se induce en ellos en forma de juego, la ciencia con que
indefectiblemente se encontrarn en su futuro, y ya en su
presente. Este Laboratorio podra considerarse como: "El

Aprender a interpretar diagramas esquemticos electrnicos


Aprender para qu se usa bsicamente un componente.
Aprender como construir y cmo funcionan los dispositivos
electrnicos, siguiendo diagramas esquemticos.

Usando la comprobada tcnica de


"APRENDER HACIENDO"
Eliminando el antiguo mtodo de "sentese y oiga"

mecano Electrnico".
AVANCE RAPIDO, PROGRESIVO y SISTEMATICO
Las ideas de proyectos cientficos, vendrn a medida que los
30 experimentos se trabajen con circuitos integrados,
. transistores, diodos emisores de luz (LEDs), fotoceldas,
resisto res, capacitares etc. Este material es ideal para iniciar a
todas las personas en el maravilloso mundo de la Electrnica.
De hecho, est siendo adquirido por casi todos los
establecimientos educativos de Latino - amrica y en todos los
Estados Unidos, as como en Europa.

OBJETIVO
El objetivo
estudiante a:

principal de este

programa, es ayudar al

Conocer los componentes bsicos usados en electrnica.


Aprender los nombres y smbolos de los co mponentes
electrnicos.

GUIA PARA BUSQUEDA DE FALLAS E


INFORMACION DE PARTES DE REPUESTO
GUIA PARA BUSQUEDA DE FALLAS
Todos los experimentos en este libro son "GARANTIZADOS"
Trabajan bien y fueron diseados y chequeados en nuestro
laboratorio .
Por lo tanto, si algn experimento no le funciona, la falla debe
buscarla dentro de los tres problemas de ocurrencia ms
frecuente que son:
12 Interconexin defectuosa del proyecto .
2 Batera daada o muerta.
32 Uno o ms componentes daados.
(En este ltimo caso, si nos enva el componente daado
dentro de los 10 das siguientes al recibo de su laboratorio, le
ser reemplazado sin costo alguno). Si pasa de 10 das, se lo
reemplazaremos cobrndole solo el costo mnimo, y el envo.

Pase 1: INTERCONEXION DEFECTUOSA DEL PROYECTO

Con cualquier experimento, uno de los errores que con ms


frecuencia ocurre, es la cone xin incorrecta del circuito.
Verifique la lista siguiente mientras compara sus cone xiones
con el dibujo del circuito.
() Cables y componenles principales ilustrados en los orificios de la tabla: "equivocados"
() Transistores al revs (lado plano en direccin incorrecta) o
instalados mal (3906 en vez de 3904 o viceversa).
() Circuitos integrados instalados al revs. (frente, punto o
banda dirigidos equivocadamente).
() LEOs al revs (patilla corta en la direccin equivocada).
() Condensador de disco instalado mal (103 en vez de 104 o
viceversa).
() Condensador electroltico al revs (instalado en polaridad
incorrecta) o condensador electroltico instalado equivocadamente (donde no corresponde).
Paso 2: BATERIA DAADA O MUERTA.
Es un problema comn, especialmente si se usan bateras
comunes en lugar de las de tipo alcalino de larga vida
(duracell o similares).
La mejor forma de detectar este problema, es tGner siempre
otra batera o una fuente de poder de 9 voltios a mano, y
reemplazar la batera daada al parecer, por una nueva. Es
muy comn este dao. Bateras aparentemente buenas ,
realmente estn malas, an nuevas.

Paso 3: COMPONENTES DAADOS.


Oe todos los elementos includos en electrnica, los LEOs,
transistores y circuitos integrados tienen la mayor posibilidad
de averiarse por instalacin incorrecta de ellos o de los
componentes asociados.
Si su proyecto no est trabajando apropiadamente y usted est
seguro que est bien conectado (paso 1); y la batera est bien
(paso 2) , cambie uno por uno los transistores, LEOs, o circuitos
integrados por nuevos.

COMO USARLO
El manual de laboratorio fue diseado en orden progresivo de
complejidad; por lo tanto, recomendamos que el principiante
siga el orden de las lecciones y experimentos, pero no es un
requisito indispensable. Puede escoger algn experimento o
proyecto que desee, y construirlo siguiendo el dibujo que
ilustran el esquema y el protoboard.
Ahora est usted listo para comenzar a disfrutar con el:

LABORATORIO DE CIENCIA ELECTRONICA CEKT


BIENVENIDO AL MUNDO DE LA ELECTRONICA

MISTER ELECTRONICO SERA SU GUIA Y SU AMIGO

OTROS CURSOS OFRECIDOS POR CEKIT

Curso 1: INTRODUCCION A LOS COMPONENTES


ELECTRONICOS y MONTAJE DE
CIRCUITOS
(Incluye componentes para experimentar y Kit para
abricar circuitos impresos)
Curso 2: FUNDAMENTOS DE CORRIENTE ALTERNA
Y CONTINUA Y FUENTES DE PODER
(Incluye componentes y fuente de poder para armar)
Curso 3: AMPLIFICADORES Y OSCILADORES
(Incluye componentes y amplificador para armar)

Curso 4: ELECTRONICA DIGITAL y CIRCUITOS


INTEGRADOS
(Incluye componentes para experimentar y probador
lgico para armar)
Curso 5: CURSO DE RADIO AM
CON RADIO DIDACTICO PARA ARMAR
Curso 6:

CURSO PRACTICO DE ELECTRONICA


DIGITAL y CIRCUITOS INTEGRADOS
(Incluye entrenador digital y componentes para
hacer experimentos)

Curso 7: MICROPROCESADORES Y PROGRAMACION


EN LENGUAJE DE MAQUINA
(Incluye computador bsico para armar)
50 FASCINANTES Y EDUCATIVOS KITS
Proyectos completos para armar y aprender
electrnica.
Incluyen: componentes; planos, manuales y circuitos
impresos.

Escrbanos y gustosos le enviaremos informacin.

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PEREIRA - COLOMBIA - S.A.

HOJA DE INVENTARIO DE SU LABORATORIO


RESISTORES

==~mJI)f====
10 ohm (Caf, Negro, Negro, Dorado)

= = =dlEF===
47 ohm (Amarillo, Violeta, Negro, Dorado)

====~==~~=======
470cm (Amarillo, Violeta, Negro, Dorado)

= = =uu:=== = =

a
c.............................. .
o

E-

1 - -'- .----.-----.----...- -------- --

---1

--- .... ---_._--- --- - - ---_. _._ ..__ .---1

H-
l
J

1000hm (Caf, Negro, Caf, Dorado)


Protoboard

= = = ruJDl====
100 ohm (Caf, Negro, Caf, Dorado)

===flllD>====
220 ohm (ROlO, ROlO, Caf, Dorado)

= == UllDi<====
220 ohm (ROJO, Rojo, Cafi!, Dorado)

=====~~F====
1K (Gaf, Negro, ROJo, Dorado)

= = =<OllDF== = =

CONDENSADORES CAPACiTaRES
1000~F

'
-

1 00~ F

l Q~F

.1

O
-- _::/

- ~

t- - :-

~F

lO'

- --

~ --

lK (Caf, Negro , ROJo, Dorado)

Potencimetro

.01

SCR

~F

= = =00>=====
2.2K (Rojo, ROlO, Rojo, Dorado)

= = =({JlD>== ==

Diodo
IN4003

Fotocek:a

LED

3.3K (Naranla, Naranja, rojo, Do radn)

======~[O]=======

= = ='lJlll>= = =
15K (Caf, Verde, Naranja, Dorado)

6.8K (Azul, GriS, Rojo, Dorado)

= = =00= = =

LED

33K (Naranja, Naranja, Naranja, Dorado)

= = =mJDf'===
33K (Naranja, Naranja, Naranja, Dorado)

=======[OID~======
1201< (Caf, ROJo, Amarillo, Dorado)

========qnoo~======
470K (Amarillo, Violeta, Amarillo, Dorado)
Laboratorio de ciencia electr nica de CEKIT

Puentes de
Ala'nbre

Conector
de Bateria

CI555

Swiche Pulsador

Transistor
2N3904
NPN

C
A
C

1 ransistor
2N3906
PNP

)l,
B
Mister Electrnico

LECCION 1

EJERCICIO NQ1

TEOR IA ELECTRONICA BASICA

1.- Dibuje un tomo e identifique sus partes.

MATERIA
Todo lo que usted ve a su alrededor, est hecho de materia. El escritorio,
el lapicero, el papel, el agua etc. An usted mismo. La materia es algo
que tiene masa y ocupa espacio. Se puede encontrar en tres estados:
SOLIDO, LIQUIDO Y GASEOSO.
En este punto usted puede preguntarse, de qu est hecha la materia?

LOS ELECTRONES Y LA CORRIENTE ELECTRONICA


ELEMENTOS
La materia est hecha de elementos, que son sustancias que se
encuentran normalmente en el universo, tales como: carbono, oxgeno,
plata. oro. etc. Hay solo 104 elementos diferentes conocidos en el
universo los cuales ocupan todo.

ATOMOS
Cada elemento est hecho de tomos como el de la figura 1.
Los tomos poseen un corazn central
llamado ncleo, lleno con partculas cargadas positivamente (+) conocidas como
PROTONES.

UNATOMO

1 ELECTRONES
+-

Todos los tomos estn as constitudos,


sin importar si conforman un elemento
como el hidrgeno o el oro. La nica diferencia importante, es el nmero de electrones y protones que posee cada tomo.

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Por definicin, la electrnica es la parte de la fsica que estudia el


movimiento de electrones. LA CORRIENTE ELECTRONICA ES EL
MOVIMIENTO de millones, de ELECTRONES a travs de un conductor (cable).
Cuando usted conecta una batera a
una bombilla como se muestra en la
figura 2, la lmpara se ilumina,
puesto que una corriente electrnica
circula a travs de ella. Lo que
realmente ocurre, es que en el lado
negativo de la batera, usted tiene
millones y millones de electrones en
exceso, y en el lado positivo usted
tiene un dficit o falta de ellos.

Rodeando el ncleo, en rbitas alrededor


de ste, estn las partculas cargadas negativamente (-) llamadas ELECTRONES.

Por ejemplo: el hidrgeno, tiene un protn


y un electrn. Mientras que el oro tiene 79
protones y 79 electrones.

Ahora puede decir: "bien"; entiendo que todo est hecho de tomos, y
que los tomos estn hechos de protones dentro del ncleo y
ELECTRONES viajando alrededor de l; pero ... que tiene que ver esto
con la electrnica?

Electrones

Nuclea

Fig. I

Pqr lo tanto, los electrones fluyen


desde el terminal negativo de la
batera, al positivo, (o sea de donde
ms electrones hay, a donde menos
electrones hay), pasando a travs de
la lmpara. Esto, constituye una
corriente electrnica, la que hace que
se encienda la lmpara.

9 Va ll las

Mister Electrnico

BATERlAS O PILAS:

EJERCICIO NQ2
1.- En el lado negativo de la batera, hay millones y millon es de _ __

Apariencia

Hay muchos ti pos

Smbolo

Letra en el Esquema

2.- En el lado positivo de la batera, usted ti ene tomos con un _ __


de electrones.

3.- Cuando usted conecta una lmpara o cualquier otro material conductor a los terminales de una batera, los electrones fluirn desde el
temlinal
al terminal
de la batera causando
una corriente _ _ _ _ __
Ahora que sabe que la electrnica es la pane de la fsica que estudia el
movimiento de electrones; y que la corriente electrnica es el movimiento
de millones y millones de electrones de una fuente negativa a una
positiva, est listo para aprender acerca de los componentes electrnicos.
(Leccin 2).

BATr:RIA

FUNCION:

Almacena energa elctrica.

INTERRUPTORES O SUICHES

Smbolo

Apariencia

OB.JETl\ O :

En este experimento usted conocer la apariencia fsica,


smbolo y funcin bsica de los siguientes componentes:

_ Bateras o pilas
_ Interruptores o suiches
Resistencias o resistores
Potencimetros
_ Fotoceldas
_ Capacitores o condensadores
electrolticos.

FUNCION :

Letra en el esquema

e-o".-.

SUICHE

~
LECCION 2
IDENTIFICACION DE COMPONENTES
ELECTRONICOS

-A.

....." a-.

PULS,\OOR

Un interruptor o suiche, es un dispositivo que abre o


cierra un circuito elctrico.

Los interruptores o suiches pueden tener cualquier nmero de terminales. Son necesarios, al menos dos.
Identifique el interruptor en su equipo y obsrvelo.

Diodos
LEDs
SCR
_ Transistores
_ Circuitos integrados (CI)
_ Capacitores o condensadores
de cermica.

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

~ESISTENCIAS

o RESISTORES
'-Imbolo

\paricllcia

CAPAClTORES :) ... NDENSl\DORES DE CERAMICA


Letra en el l'squema

R
FUNCION:

Una res istencia o resistor, limita o controla la corriente


que fluye a travs de un circuito, presentando una oposicin o resistencia al paso de corriente.
Identifique las resistencias en su equipo y obsrvelas.

\paricnda

~=""[:)

SlInholo

\ pa riencia

-vvv--

FUNCION:

Un condensador, o capacitar acta como una batera


temporal, pues almacena electricidad. Los de cermica,
almacenan pequeas cantidades de electricidad.
Identifique los capacitares de cermica en su equipo.

Letra en el esquema

IBJCll.lETRO

..

FUNCION:

Letra en el esquema

p
FOTOCECDA
Una fotocelda, es un tipo especial de resistencia que vara
de acuerdo a la intensidad de la lu z que incida en su
superficie.
Identifique la fotocelda p-n su equipo.

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

o-Lr -ROLlTlrO

FOTOCELDA
Smbolo

Le! ra en d e,q lIl'ma

Smbolo

~t-CAP r" :lTf

FUNCION: Un potencimetro, es una resistencia variable.


Identifique el potencimetro en su equipo.

FUNCION:

CER" .\ICO

Aparil'nda

"
frI

8APACIT

CAPACITORES O CONDENSADORES
ELECTROLlTICOS

POTENCIOMETRO

\ pa riencia

---11-

Los condensadores o capacitares electrolticos,


almacenan cantidades relativamente grandes de energa
elctrica. Poseen polaridad; lo que significa, qu e tienen
un terminal positivo y uno negativo y por lo tanto, se
debe tener "cuidado" al conectarlos en un circuito. Deben
in stalarse en la direccin correcta. Ident ifique los capacitares electrolticos en su equipo; obsrvelos y note la
polaridad indicada en sus termin ales.

DIODOS
Apariencia

Letra en el esquema

Smbolo
ANODO

--.DIODO

CATaDO

Mister Electrnico

FUNCION:

Un diodo, es un dispositivo que pemlite paso de corriente solo en una direccin. Puede comparar el diodo con
una calle de "una sola via", o una vilvula.
Poseen dos temlinales: uno es el Anodo y el otro es el
Ctodo. El ctodo, se indica con una banda que rodea el
cuerpo del diodo.
Identifique y observe el diodo en su laboratorio.

TRANSISTORES

Apa riencia

Smbolo

Lctra en el esquema

DIODOS EMISORES DE LUZ (LEOs)

Aparicncia

Smbolo

A =~

-"

Letra en el esquema
C

LED

FUNCION :

Un LEO, es una clase especial de diodo, que emite luz


cuando fluye una corriente a travs de l. Tiene dos
terminales llamados Anodo y Ctodo. El ctodo es indicado por un lado plano en la cubierta de plstico del
LEO, o por un terminal mis cono.
Identifique los LEOs en su equipo, y trate de ver el
nodo y el ctodo (terminales).

NPN

FUNCION:

PNP

El transistor, es un componente usado para conmutar o


amplificar electricidad. Tiene tres temlinales llamados:
EMISOR, BASE Y COLECTOR.

De acuerdo a su fabricacin son: PNP y NPN. Observe la diferencia en


el smbolo de cada uno de los tipos.
Identifique y observe los dos transistores en su equipo.
"

CIRCUITO INTEGRADO

Apariencia

Smbolo

Let ra en el csq uCllla

SCR
,\pari~ncia

Smbolo
A

Letra cn el esqucma

4k-

SCR

SCR

CIRCUITO
IN TEGRADO

FUNCION :
FUNCION :

El SCR pemlite paso de corriente, solo luego de que un


voltaje positivo sea aplicado momentneamente a uno de
sus terminales llamado puerta o gateo Se pronuncia gueit.
(G).

Poseen tres terminales que se llaman:


ANODO, CATODO y PUERTA.
Identifique y observe el SCR en su equipo.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

CI

Los circuitos integrados (CI), contienen muchos componentes (transistores, diodos, resistencias, condensadores etc) colocados dentro de un paquete muy pequeo
llamado chip, Cada clase de circuitos integrados, erectlra
una funcin distinta de acuerdo a los componentes que
posea y a la forma como estn conectados con otros
componentes.
Identifique y observe el circuito integrado en su equipo.
Mister Electrnico
5
'-

LECCION 3

PARLANTES

CODIGO DE COLORES PARA RESISTENCIAS

Letra en el esquema

Smbolo

Apari encia

RESISTO RES, RESISTENCIAS Y OHMIOS

SP

Resisten cia, es la oposicin al paso de corrie nte. Alg una vez necesi taremos resisten cia para controlar el paso de corriente, y para obtenerlo.
usamos componentes conocidos como resistores.

PARLANTE

FUNCION:

El propsito del parlante es producir sonido conv irtiendo


la corriente que fluy e a travs de l, en ondas sonoras.
Se puede usar como micrfono convinie ndo las ondas
sonoras en flujo de corriente.
Identifiq ue y observe el parlante.
RESUMEN DE LOS SIMBOLOS

Uateria

SUiche

Pulsador

Reslstor

-jfPotenclomclro

Diodo

PNP
Transistor

Fo toeelda

Capacitor
Cermico

Led

SCR

~
Circui:o
InteGrado

Parlante

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Los resistores son uno de los ms populares y fundamental es componentes electrnicos. Siempre los encontrad en ci rcu itos electrnicos.

Cada resistor posee una cierta cantidad de res istencia. Esta, es medida en
Ohmios. Por ejemplo: un resistor de 10.000 ohmios opondra ms resistencia al paso de corriente, que un re sistor de 1.000 ohmios.
EJERCICIO NQ 3
1.- La re sistencia es la
al paso de la corriente.
2.- Cada re sistor posee una cantidad de _ _________ _
3.- La res istencia es medida en
4.- Un resistor de 20.000 ohm7io- s- '-o O:fr-ec-e- --- - - - - - - oposicin al paso de corriente que uno de 5.000 ohmios.
EL CODIGO DE COLORES

Capactor
Electroltico

NPN
Transistor

Es un mtodo de indicar la resistencia en ohmios, y el ran go de


tolerancia de su precisin. No es un cd igo secreto diseado por
criptgrafos siniestros para confundirn os y frustrarnos. Por el co ntrario.
Fu hecho tan fcil como fue posible, para facilitar su amplio uso.
Cualquiera puede aprenderlo en pocos minutos, incl uso usted por
supuesto.
POR QUE EL CODIGO DE COLORES
Con el cdigo de colores, usamos bandas coloreadas con el fin de ev itar
dos problemas bsicos:

lierra

UNO:

Sera muy difci l imprimir y ver nmeros grandes en un resistor


pequeo.
Mister. Electrnico

DOS:

An si puedieramos ver el nmero, al colocar el resistor en un


circuito, podra se~ tapado.
Las bandas codificadas en color que rodean comp letamente el
res istor, parecen resolver am bos problemas.
Cuando lea el cd igo de colores, el resitor debe sostenerse con la
banda dorada (o plateada), a la derecha.

_ La tercera banda siempre es el nmero de ceros que se aadirn a los nmeros (si es negra 110 se aiade n ceros).
_ La cu;lrta banda represe nta un valor de tolerancia.
Esta banda, es usualmente dorada 59'0 o pla teada 109'0 .
Esta tolerancia, significa la precisin o exactitud en el valor del
resistor.
EJE:'IIPLO:

.--_ _ _ Cuarta Banda


Tolerancia

Cual es el valor en Ohmios, y la tolerancia del siguiente re s i s tor~

Cal
Tercera Banda
No. de Ceros
Segunda Banda
Segundo Dg.IO
Pnmera Banda
Pnmer Dgito

ESTE ES EL CODIGO DE COLORES DE LOS RESISTORES

Verde
Rojo
= 00 (Dos ceros)
Plateado = + 10.- -- - -

EJERCICIO NQ4
D el valor en ohmios y la tolerancia de estos resistores.

..
NEGRO

CAFE

ROJO

NARANJA

AMAR ILLO

VERDE

AZUL

VIOLETA

GR IS

BLAN CO

Cada color da un nmero particular. Por ejemplo, rojo es igual a dos.


Cuando se lea el cdigo de color:
_ La primera banda siempre es un nmero.
_ La segunda banda siempre es un nmero.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

Rojo

Azul

11111 1
/ / \~
11111 1
AzUl

/ 1
Verde

/
Cal

Amanllo

,'Rojo

Negro

Dorado

\,

11111
t

Dorado

Rojo

Plaleado

Mi$ter Electrn ico

NUMEROS ABREVIADOS

Usualmente los valores de resistores se abrevian usando la letra K para


representar 1.000 ohmios, y la letra M para representar 1.000.000 de
ohmios. Por ejemplo: Un resistor de 1K es un resistor de 1.000 ohmios,
uno de 3,3K es de 3.300 ohmios, uno de 2M es de 2.000.000 ohmios; o
sea 2 millones de ohmios

lECCION 4

USO DE LA TABLA DE CONEXIONES SIN


SOLDADURA (protoboard)
Este es un dispositivo que le permite ensamblar circuitos electrnicos sin
uso de soldadura. Hace la conexin rpida y fcil, y es ideal para
experimentos. Una tabla de conexiones viene con su equ ipo. Colquela
frente a usted como en la figura 1.
Ella es usada por los principiantes y cientficos.
Visto por encima

.............................

GRUPO vERTICAL

.......
......
, ..............
.......
.....................
......
................... ..
......... , ...................
~

~~.~

REVISE LOS CO:\lOCJ:\lIE'ITOS HASTA AQUI


ADQUIRIDOS,
y CO:"\TlI\UE CON LA PROXIMA LECCIO'-;

Note que hay muchos orificios pequeos en cada tramo. Cada orificio,
aloja un temlinal de un componente o un cable. Todos los cinco huecos
en cada grupo vertical o juego, estn interconectados. As que cada
grupo vertical est en contacto. Dos o ms cables o tenninales conectados en algunos de los S huecos, se conectar o estar en contacto con
el otro. Hay 60 juegos de 5 huecos.

111111111111111111111111111111
I
III111111111111111111111111111
Visto por debajo y por dentro

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Flel . Z

Mister Electrnico

Un canal central separa o divide la tabla en mitades. Los circuitos integrados son conectados a travs del canal como se muestra en la figura 3.

Una forma de construir este circuito es soldar los temlinales de los


componen tes uno con otro como en la figura 5.

Note tambin que: nmeros y letras fueron impresos en la tabla o protoboard, para ayudarle a identificar cada orificio durante el proceso de
ensamblaje.
_N~.~~~~~Q=~~~~~t~~

~:~~2~~~~

A
8
C
D
Ennnr
............ .
I

b555

F II UUUL

H...

l
J

o el mismo circuito puede ser construdo fci l y firmemente, usando el


protoboard, o tabla de conexin sin soldadura, como en la figura 6.
Con mi ras a aprender como usar el protoboard, hagamos el siguiente
experimento:
Oigamos que queremos hacer un circuito simple para encender un LEO,
como el de la figura 4.

cor~EXION

00000
00000
00000

R1

oaoao
uOaOQ

J
....

LEr

F'g 4
CONEXION

En este circuito, una corrien te elctrica fluye desde el negativo de la


fuente al posit ivo, pasando por el LEO Y la resistencia; como fluye
corriente por el LEO, ste se ilumina.
Laboratorio de ciencia elect rnica de CEKIT

r,g. e

En este caso, los terminales de los componentes so n conectados uno con


otro por las bandas de metal en el protoboard, como en la figura 6.
Mister electrnico

RECUERDE: Los cables que tengan que conectarse juntos, tienen que
insertarse en huecos de la misma columna vertical.
Ahora, usando el protoboard y las partes, construya el circuito de la
figura 6. Tenga especial cuidado mientras instala el LEO, para colocar el
terminal corto en la direccin adecuada.
Una vez que tenga el circuito ensamblado, conect la batera a su
conector y el LEO se iluminar.
Ahora haga un pequeo cambio en el circuito: hale el terminal rojo del
conector de la batera en su posicin original, e insrtelo en el hueco
mostrado en la figura 7.

~
oooooooooooooo!ooooooooo\ooooo
000000000000000000000000000000
00000000000000000
000000000000

DO

aooao

AHORA ESTA. LISTO PARA Ei'iTRAR E~ LOS


EXPERI:\IF:\TOS
!BUE:'\.\ SUERTE SE\OR ELECTRO\ICO!
ESE ES UD.

00000

CORTO

Fig.7

Qu le sucedi al LEO cuando hizo el cambio? _________


Explique por qu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

El LEO se apag porque el circuito de la figura 7, no tiene conexin


entre el cable rojo de la batera y la resistencia R l. Por lo tanto;recuerde
siempre: "CABLES QUE NECESITAN ESTAR INTERCONECTADOS, TIENEN QUE SER INSERTADOS EN LA MISMA COLUMNA VERTICAL DE ORIFICIOS" .
Laboratorio de ciencia electrn ica de CEKIT

Mister Electrnico

10

EXPERIMENTO 1

LEO INDICADOR DE CORRIENTE

Ahora usted entiende por qu, cuando va insertando en l circuito valores


mayores de resistencia, el brillo de! LEO disminuye. A MA YOR RESISTENCIA, MENOR CANTIDAD DE CORRIENTE QUE PASA A TRAVES DEL CIRCU ITO.

COMO TRABAJA UN RESISTOR


PROPOSITO: Observar el efecto de un resistor que controla el paso
de la corriente

DIAGRAMA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:

12

Constmya el circuito mostrado en el dibujo.


Observe el brillo del LEO.
2" Reemplace uno a la vez, los sigu ientes resistores por R 1 (lOO
ohmios), y observe en cada caso e.l brillo del LEO; resistores:
220 ohmios, lK, y 6.8K.
RESU LTADOS:

Por la ejecucin del experimento, usted encontr que el brillo del LEO
depende del valor de la resistencia en el circuito. A ms alto valor de
resistencia, menor brillo en el LEO.

00000
000000
000000
0000000

DDDODDDC

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 1

La figura muestra el circuito bsico del


LEO indicador de corriente. Este circuito
est conformado por tres componentes: la
batera, el LEO y el resistor, los cuales
estn conectados en serie, uno tras otro.

R1

LADO CORTO

DIAGRAMA ESQUEMATICO

9V += -

R1

En este circuito, la corriente fluye del


negaiivo de la batera al positivo, pasando
a travs del LEO y el resistor, como se
muestra en el esquema.
Tan pronto como la corriente pasa a travs del LEO, ste se ilumina. A
mas corriente, mas brillo.
El elemento que controla la cantidad de corriente que fluye por el
circuito, es el resistor. El valor mnimo de resistencia, da la menor
oposicin al paso de corriente y por supuesto ms corriente circula. La
mayor corriente, produce mayor brillo en el LEO.
Laboratorio de ciencia electrn ica de CEKIT

R1:
1000hms
2200hms
1 K ohCl
6.8 Kohms

(Caf, Negro, Caf, Dorado)


(Rojo, Rojo, Caf, Dorado)
(Caf, Negro, Rojo, Dorado)
(Azu l, Gris, Rojo, Dorado)

Mister Electrnico

11

EXPERIMENTO 2

CONTROL DE BRILLO DE LED

Cuando usted ajusta el potencimetro de un terminal <ti otro, la resistencia cambia, produciendo un cambio en la corriente que pasa por el
circuito. Este cambio en la cantidad de corriente se observa por el cambio
en el brillo del LEO.

COMO FUNCIONA UN POTENCIOMETRO


PROPOSITO: Observar cmo trabaja un potencimetro como resistor variable.

NOT A: La resistencia Rl de lOO ohmios, se coloca en el circuito para


limitar la corriente, para que el LEO no se queme cuando el potencimetro est en su valor mnimo de resistencia (O ohmios).
DIAGRAMA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:

1" Construya el circuito del dibujo.


2" Ajuste el potencimetro de mnimo a mximo, mientras observa el
brillo del LEO.
RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento usted encuentra que al ajustar el pOlencimetro del principio al ; ; "1, puede controlar
el brillo del LEO.

00000000000000000
000000000000000

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 2

La figura 1A muestra el esquema de un potencimetro: ste tiene tres


terminales marcados A, B Y C. C es el cursor que se n;ueve entre A y
B.

B
Fig lA

Fig. 1a

Flg le

Fig. m

Si el vali' del potencimetro es por ejemplo 100 K ohmios, entre A y B,


habr una resistencia a la corriente de 100 k ohmios (fig. lB). La
resistencia entre A y C depende de la posicin del cursor. Si el cursor
est en contacto con A, la resistencia ser O(fig. lC). Si el cursor est en
cualquier posicin entre A y B el valor de resistencia entre A y C estar
entre Oy 100 kohmios.

00000
0000000
000000
0000000000 000000
0000000000 000000
DIAGRAMA ESQUEMATICO

~nCimetro tOOK
9 V '='"

Lm

R1: 100

Ahora, observe el circuito de control de brillo del LEO. La corriente


fluye del negativo de la batera al positivo, pasando a travs del resistor
Rl, el LEO y el potencimetro.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

Resislor R1: 1000hms (Caf. Negro. Caf, Dorado)


Mister Bectrriico

12

EXPERIMENTO 3

LEO ACTIVADO POR LUZ


DIAGRAMA PICTOR ICO
COMO TRABAJ A UNA FOTOCELDA

PROPOSITO: Observar como funciona una fotocelda como resistor sensible a la luz.
PROCEDIMIENTO:
1Q
22

Arme el circuito mostrado en el dibujo.


Usando su mano, cubra parcialmente la superficie de la fotocelda para variar la intensidad de la lu z incidente en ella.
Observe como sto afecta el brillo del LED.

RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento, usted


encuentra que el bril~o del LED depende de la luz que incida sobre la
fotocelda. A ms luz incidente sobre la fotocelda, mayor brillo en el
LED.

000000000000000
0000000000
000000000000000
0000000000
00000000000000
000
000000000
00000000000000 O . .., O 000000000
OOOOOOD~~O
O
O 000000000
00

LADOCORTO

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 3


El circuito LED ACTIVADO POR LUZ, est hecho de tres componentes: La batera, el LED y la fotocelda, que estn conectados en serie
uno tras otro.
En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batera al positivo,
pasando a travs del LED y la fotocelda, como se muestra en el
esquema.
Cuando la corriente pssa por el LED, ste se ilumina; a ms corriente,
mayor brillo. El elemento que controla la cantidad de corriente que pasa
por el circui to, es la fotocelda.

00000000

DIAGRAMA ESQUEMATICO
FOTOCELDA ~

+
9 V ..=..

La fotocelda es un resistor sensible a la luz, que cambia su resistencia de


acuerdo a la luz que llegue a su superficie. A ms luz incidente, menor es
su resistencia; y, por lo tanto, mayor es la corriente y mayor el brillo del
LED. Por otro lado, la menor luz que incida sobre la fotocelda, da la
mayor resistencia y por lo tanto, la menor corriente, y rebaja el brillo del
LED.
Ahora usted entiende por qu, a medida que oculta la superficie de la
fotoce lda, decrece el brillo del LED, y a medida que ilumina la superficie
de la fotocelda, el brillo del LED se aumenta.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

LED

NOTA: Usando su mano como pantalla alrededor del LED, usted


observar mejor la diferencia.
Mister .Electrnico

13

Ahora usted puede entender por qu, cuando se desconecta la batera, el


LED an pennanece iluminado por un momento.

EXPERIMENTO 4

ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES

Ahora experimente, reemplazando el capacitor de 1000 IlF, por uno de


100 IlF; uno de 10 IlF, y observe los resultados.

COMO TRABAJA UN CAPACITOR

OBJETIVO: Observar el efecto de almacenamiento de energa de un


capacitor.
DIAGRAMA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:

1Q Anne el circuito mostrado en el dibujo.


22 Conecte la batera a su conector. Luego de 30 segundos desconecte la batera y observe el LED.
RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento usted halla que

luego de desconectar la batera del circuito, el LED contina iluminado


por un momento. La luz decrece hasta que desaparece. Luego de desconectar la batera del circuito, el LED obtiene energa del capacitor.

220

00000000
00000000
00000000
00000000
OODoor 'd
~o~

oon..-~~-'

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 4


R'

Cuando la batera est conectada, la


corriente fluye en el circuito como en
la figura l . La corrien te va del
negativo de la batera al punto A,
donde se divide. Una parte va a travs
del LED y R2, h a~ ie ndo iluminar el
LED, y otra va al condensador Cl,
que comlenza a cargarse.
Una vez que C 1 est cargado, la
corriente cesa de fluir a l. Luego la
corriente recorre el circuito como en la
fig. 2, pasa a travs del LED y hace
que se ilumine.
Cuando se desconecta la batera, la
energa elctrica almacenada en el
capacitor, flu ye en la trayectoria de la
figura 3, lo cual mantiene el LED
iluminado hasta que el capacitor se
descarga completamente.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

R2

'L: j

.ED

~
DIAGRAMA ESQUEMATICO

Flg.1

R,

R1

Fig.2

R,

.. el

LJ~

Fig.3

R1 . 2200hms (Rojo, Rojo, Cal, Dorado)


R2: 1 K ohm (Caf, Negro, Rojo, Dorado)
CI Capacitol 1000~F, 100~F 10~F

Mister Electrnico

14

Las ondas sonoras generadas por el parlante, son proporcionales a las


variaciones de la corriente que fluye por l.

EXPERIMENTO 5

ACCION DEL PARLANTE

COMO FUNCIONA UN PARLANTE


PROPOSITO: Observar c6mo un parlante transfonna energa elctrica (corriente a travs de l) en ondas sonoras.
PROCEDIMIENTO:

En el paso 22 del procedimiento, la corriente que ha pasado a travs del


parlante en una direccin, hace que el cono se mueva hacia el imn. En el
paso 3 del procedimiento, la corriente que ha pasado por el parlante en
direccin opuesta, hace mover el cono en direccin opuesta. Cuando una
corriente alterna (generada por un micrfono u oscilador) es amplificada
y luego llevada al parlante, causa que el cono vibre produciendo ondas
sonoras (sonidos, msica o palabras).

12 Construya el circuito mostrado en el dibujo.


22 Toque con el cable conectado al parlante, la resistencia como
muestra el dibujo. Observe al mismo tiempo la diferencia del
movimiento del cono del parlante.
Repita sto hasta que lo cmprenda.
3 Invierta la polaridad de la batera (el roj o en el lugar del negro y
el negro en el lugar del rojo).
Nuevamente observe el movimiento del cono del parlante.

D!AGRAMA PICTORICO

000000000000000000
000000000000000000
0000000000000
00
00000000000000
0000000 ~~
00000000
~.o '
_

RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento usted aprende


lo siguiente:

I Cada vez que toca con el cable del parlante el resistor, el cono
se mueve y produce un sonido.
22 En el paso 22 del procedimiento, el cono se mueve de su posicin nonnal alejndose del imn.
32 En el paso 32 del procedimiento, el' cono se mueve de su
posicin nonnal hacia el imn.

000
00

r.o ~O~OOOOOoOOO

\ _ ~~ O 00 o 00000000 O
~ . 000000
00000000
000000000 00000000
00000000000
I
100

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 5

Un parlante es un dispositivo electromecnico


que prOduce un movimiento de su cono,
cuando la corriente est fluyendo a travs de
l. Si la corriente fluye en una direccin a
travs del parlante, el cono se mueve en cierta
direccin; si la corriente circula en la direccin
opuesta, el cono se mueve en la direccin
op uesta tambin. Ver figuras lA y lB. As
como se mueve el cono de un parlante, ste
genera ondas sonoras.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

r--4:=1---. DIAGRAMA ESQUEMATICO


E

.t:

9 V=-

8
a:

Rl : IDO

Mister Electrnico

15

EXPERIMENTO 6

PROBADOR DE DIODOS
COMO TRABAJA UN DIODO
PROPOSITO: Observar como permite un diodo el paso de la corrien-

Cuando el diodo se conecta al circuito probador de diodos con su ctodo


en el punto A y el nodo en C, no fluir corriente a travs de l, y el LEO
permanecer apagado.
Ahora puede entender por qu el LEO se enciende cuando el diodo es
conectado en una direccin, y permanece apagado si es conectado en la
otra.

te en una sola direccin.


Construir 'un til probador de diodos.
DIAGR,A.MA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:

12 Arme el circuito mostrado en el dibujo.


2 Toque con el nodo el punto A y con el ctodo el punto C. El
LEO se encender indicando que la corriente fluye a travs del
diodo.
3 Conecte el ctodo del diodo al punto A, y su nodo al punto C.
Ninguna corriente fluye a travs del diodo y por lo tanto, el
LEO continuar apagado.
RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento, usted encuen-

tra que un diodo trabaja como puerta de una va en la que permite que la
corriente fluya a travs de l, en una sola direccin tambin. Si los pasos
2 y 32 del procedimiento pueden hacerse exitosamente, puede concJur
que el diodo bajo prueba est bien.
EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 6

'O

Un diodo es una puerta de una va. Permite que la corriente fluya solo
cuando el nodo es positivo y el ctodo negativo, como en la siguiente
figura.
C Ctodo
A
C

A: Anodo
+ A
~ C

..

'lij

DIAGRAMA ESQUEMATICO

.~

La corriente no fluye

Cuando el diodo se conecta al circuito probador de diodos, con el nodo


en el punto A (positivo) y su ctodo en el punto C (negativo), permite
que fluya la corriente a travs de l; y por lo tanto, el LEO se enciende.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

...8

fa._

oc

La corriente fluye

C -

'0'

[f.

'"

.c

gj

..
oc

(Diodo bajo Prueba)


Mister'E!ectrnico

16

EXPERIMENTO 7

PROBADOR DE seR
(RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILICIO)
COMO TRABAJA UN SCR

Reconecte la batera. En este momento, conec tando la compuerta del


SCR con el cable, usted aplica un voltaje positivo; y por lo tanto, el SCR
comienza a conducir haciendo fluir corriente del negativo de la batera al
positivo, pasando por el SCR, el LEO Y el resistor. Cuando se desconecta la batera, la corrien te cesa de fluir y el SCR se apaga. Cuando la
batera se vuelve a conectar, el SCR estar apagado hasta que se aplique
de nuevo un voltaje positi vo a su compuerta.

PROPOSITO: Observar como trabaja un SCR.

Construir un til probador de SCR.


PROCEDIMIENTO :

DIAGRAMA PICTORICO

1" Arme el circuito en el dibujo.


2" Toque BREVEMENTE con el cable conectado a la resistencia de
I K, la compuerta de l SCR. El LEO deber encenderse y per-

manecer as, indicando que est pasando corrien te a travs del


circuito.
3 Desconecte la batera por un momento y conctela de nuevo.
El LEO se apagar cuando la batera sea desconectada, y
perm,mece apagado luego de que sta sea reconectada.

DDDDDDDDDD
DDDDDDDDDD
DDDDDDDDDD
DDDDDDDnDD
D D D D D D 0 0"

RESULTADOS: Con la ejecucin de este experimento, usted ha


encontrado que el SCR conduce (LEO encendido), cuando se aplica un
voltaje positivo a su compuerta. Tambin que contina conduciendo an
si este voltaj e positivo ha sido quitado de su compuerta. Usted aprendi
que la nica forma de desconectar el SCR, es quitar el voltaje posi ti vo de
su nodo desconectando la batera. Tambin si los pasos 2 y 3 del
procedimiento pueden hacerse con xito, puede concluir que el SCR est
bien.

DIAGRAMA ESQUEMATICO

EXPLICACION DEL EXPERIMENTO 7


Un SCR es un "diodo con una diferencia". Como un diodo, posee un
ctodo y un nodo, y permite fluj o de corriente en una nica direccin.
Pero, diferentemente de un diodo normal, tiene adems un electrodo
ll amado compuerta. La comp uerta es usada para "activar" el SCR a la
conduccin. Solo cuando la compuerta recibe un voltaje positivo,
condu cid el SCR. Aunq ue el voltaje positivo se quite de la compuerta, el
SCR continuar conduciendo. La nica forma de apagar un SCR, es
quitar el voltaje positivo de su nodo.

SCR
R2: 1 K

C106

SCR

9 V.=..
~

Por ejemplo: desconectando la batera.


Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

MisterElectrnico

A G

17

EXPERIMENTO 8

PROBADOR DE TRANSISTOR NPN

nal a la corriente de colector.


Ejecutando este experimento, encontrar que el LEO de colector estar
ms brillante que el de la base; sto significa, que la corriente de colector
es mayor que la corriente de base.

COMO TRABAJA UN TRANSISTOR NPN

DIAGRAMA PICTORICO

PROPOSITO: Observar como trabaja un transistor NPN como am-

plificador de corriente, controlando una gran corriente


(de colector), con una pequea corriente de base.
Construir un til probador de transistores NPN.

/ I

LAOOCORTO

PROCEDIMIENTO:

1 Ensamble el circuito mostrado en el dibujo.


22 Presione el interruptor. Observe y compare el brillo del LEO de
base (LEO 1), y el de colector (LE02)
2

RESULTADOS:

12 Cuando accione el interruptor ambos LEOs se encienden.


22 Cuando suelte el interruptor ambos LEOs se apagan.
32 Cuando el interruptor est accionado, el LEO conectado al colector, es ms brillante que el conectado a la base.

oO'_v~
~~""'ri1i"rio O O O O O
0000000000000000

Los transistores estn hechos de material semiconductor, tales como el


silicio o germanio. Dependiendo de como est construdo el transistor,
ste es de tipo NPN o PNP.
Cuando el colector de un NPN es positivo, el emisor negativo 'j ,J base
levemente positiva, el transistor est correctamente polarizado, y hay dos
corrientes fluyendo: La corriente de colector: (le), que es una corriente
grande, y la corrien te de base (lb), que es una corriente pequea, como
muestra la figura l.
Lo interesante de los transistores, es que la corriente de base, que es
pequea, controla la corriente de colector que es grande. A ms corriente
de base, mayor corriente de colector y viceversa. Este importante proceso de tener una pequea corriente controlando una corriente grande, es
conocido como AMPLlFlCACION.
La figura 2 muestra el circuito probador de transistores NPN. Su
colector recibe un voltaje positivo de la batera a travs de la resistencia
R2 y el LE02. El emisor est conectado directamente al negativo de la
batera y la base recibe un voltaje positivo del positivo de la batera, a
travs de la resistencia R 1, el interruptor y el LEO l. El brillo del LEO 1
es proporcional a la corriente de base y el brillo del LE02 es proporcioLaboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

0000000000

ODDOODDOQQDOODODDDDODOO~DOD

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 8

DIAGRAMA ESQUEMATICO
R2: 220 n

+ le

R2: 220 n

+
9V

=01, NPN , 2N3904

01, NPN, 2N3904

Fig.l

Rl: 6.8K ohms (Azul, Gris, Rojo, Dorado)


R2: 2200hms (Rojo, Rojo, Caf, Dorado)

Mister Electrnico

18

EXPERIMENTO 9

PROBADOR DE TRANSISTOR PNP


PROP OSITO: Observar como trabaja un transistor PNP como amplificador de corriente, controlando una corriente grande (corriente de colector) con una pequea (corriente de base).
Construir un til probador de transistores PNP.

Tambin se observa que si no hay corriente de base (interruptor abierto l,


no hay corriente de colector. Y por otra parte, si hay una corriente de
base, hay corriente de colector. Esto significa que la corriente de base,
controla la de colector y que el elemento es un amplificador.

DIAGRAMA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:
LADO CORTO

"'

I Arme el circuito del dibujo.


2 Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LEO de la
base (LEOl) y el LEO del colector (LE02).
RESULTADOS:

I Cuando accione el interruptor, ambos LEOs se encendern.


2 Cuando suelte el interruptor, ambos LEOs se apagarn.
3 Cuando el interruptor est accionado, el LEO de colector (LE02)
es ms brillante que el LEO de base (LEOI).
EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 9

Un transistor PNP est correctamente polarizado, cuando su colector es


negativo, su emisor positivo y su base ligeramente negativa. Cuando
esto ocurre, fluyen dos corrientes por el transistor: La corriente de
colector (le), que es grande, y la corriente de base (lb) que es pequea,
como se muestra en la figura !.
La corriente de base, controla la corriente de colector. A ms corriente en
la base, mayor corriente de colector y viceversa.
Este importante proceso de tener una pequea corriente controlando una
gran corriente, se llama AMPLlFICACION.
La figura 2 muestra el circuito del probador de transistores PNP. El
colector del transistor, recibe un voltaje negativo de la batera a travs de
la resistencia R2 y el LE02. El emisor est conectado directamente al 9Vpositivo de la batera, y la base recibe un voltaje negativo a travs de la
+
resistencia Rl, el interruptor y el LEO!.
El brillo del LEDl es proporcional a la corriente de base (lb) y el brillo
del LE02 es proporcional a la corriente de colector (Te).
Ejecutando ste experimento, se observa que el LE02 (colector) est
ms brillante que el LEO I (base); esto significa que la corriente de
colector es mayor que la de base.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

DIAGRAMA ESQUEMATICO

R2 : 220 D

L ED2~

R2 : 220

;/

(2

--- --------U:-D1""',
01 , PNP , 2N3906

+' +

9V

Q1 ,PNP, 2N3906

Fig. 2
R1: 6.8K ohms (Azu l, Gris, ROJO. Do rado)
R2: 220 ohm s (ROJO, Rop, Cale , Dorado)

Mister Electrnico

19

<'

E'

EXPERIMENTO 10

TRANSISTOR COMO OSCILADOR


PROPOSITO: Montar un oscilador de audio de dos transistores.
Aprender acerca de los osciladores transistorizados.

DIAGRAMA PICTORICO

PROCEDIMIENTO:

Arme el circuito del dibujo. Un tono audible se podr oir en el parlante.


RESUL TADOS : Ejecutando este experimento, usted encuentra que
el oscilador de audio a dos transistores, genera un tono de audio
constante.

Rojo
Negro

EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 10

~ru~~r"1.

Un oscilador, es un dispositivo electrnico, que genera constantemente


una corriente que cambia por s misma.
La frecuencia de esta corriente variable, le dice cuantas veces por

DIAGRAMA ESOUEMATICO

segundo ocurre un ciclo completo de cambio. La unidad de medida de la


frecuencia de una corriente (seal) variable es el Hertz (Hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo.

El oscilador que usted ha montado, genera una seal de pocos voltios (3


voltios ms o menos) y aproximadamente 500 Hz. Una seal con esta
frecuencia, se llama seal de audio, puesto que usted puede oirla cuando
se reproduce con un parlante. Las seales de audio-frecuencia, varan
aproximadamente de 10 Hz a 20.000 Hz, o sea la frecuencia que puede
captar el oido humano. De ah en adelante se llama radiofrecuencia.

R1 120 K

Q2
2N3906

9 V.=..

PARLANTE

El oscilador que usted ha montado es de dos transistores; oscilador de


acoplamiento directo. Usa un transistor NPN y uno PNP.
La oscilacin, es mantenida por la realimentacin de la salida (parlante) a
la entrada (base de QI), a travs del capacitor el. La frecuencia de
oscilacin es determinada por el valor de la resistencia Rl y el capacitor
Cl. Ms grandes valores de RI y Cl, darn menor frecuencia de la
seal producid a por el oscilador.
Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

R1: 120 K (Caf. ROJO, Amarillo. Dorado)


R2. 10 ohms (Cal, Negro, Negro, Dorado)

Mister-Electrnico

20

EXPERIMENTO 11

LUZ INTERMITENTE

bajo constantemente, el LEO se encender y apagar constantemente.


Cuando sustituya el e l de 10 ~F por uno de 100 ~F, la frecuencia del
y el LEO se apaga y enciende menos frecuentemente.
pulso disminuye,
,

PROPOSITO:Montar una til luz de LEO intermitente.


Aprender acerca del circuito integrado (el) 555 usando un reloj o dock.

DIAGRAMA PICTOR ICO

PROCEDIMIENTO

1" Arme el circuito del dibujo, y observe el destello del LEO.


22 Sustituya el capacitor de 10 ~F (el) por uno de 100 ~F y observe
el destello del LEO.
RESULTADOS: Por la ejecucin de este experimento, usted encuentra que usando el circuito integrado 555 como reloj, puede montar un
dispositovo que sea capaz de encender y apagar un LEO.
EXPLlCACION DEL EXPERIMENTO 11

Un reloj, como se usa el trmino en electrnica digital, no significa que


sea un dispositivo que diga la hora. Se refiere a un circuito que emite
una serie conti nua de pulsos, cuya frecuencia se puede variar desde
menos de 1 por segundo a ms de un milln por segundo.

EL ESQt;E;\IA MUESTRA UN TE;\lPORIZADOR (TIMERl


555 CO;\ECT ADO CO,\ lO RELOJ. Este circuito, como ver, no
tiene seal de entrada, y en ese sentido opera como un oscilador; un dispositivo que genera su propia seal. Los pulsos prod ucidos por el reloj,
se hacen presentes en la patilla N 3; sto significa que la patilla N 3
estar alto y bajo, o positivo y negativo a1ternadamente.
La frecuencia de los pulsos producidos por el temporizador, dependen
de los valores de los resistores Rl y R2 Ydel capacitor Cl. A mayores
valores de los resistores y del capacitor, menor es la frecuencia de los
pulsos. Oe otro lado, los valores mnimos de Rl, R2 Y el, dan la ms
alta frec uencia de pul so. Si un LEO se conecta a la salida del temporizador, como en el circuito de luz intermitente, cuando la patilla N 3 est
bajo, fluir una corriente desde el pin 3 del temporizador al positivo de la
bateria, pasando por R3 y el LEO, Ypor lo tanto el LEO se encender.

RI
68K

9V

.,

R2

15K

,
6

CI
10 uF

555

R3
220

PULSOS DE SALIDA

Cuando el pin 3 est alto, no fluir corriente a travs del LEO y ste estar apagado. Oe esta manera, as como la patilla N 3 cambia de alto a
Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

Mister Electrnico

21

PROYECTO EXPERIMENTAL 12

ALARMA BURLADOR DE LADRONES


DIAGRAMA PI CTOR ICO

DESCRIPCION : Esta alarma burlador de ladrones, est diseada


para ser usada con los interruptores S I Y S2, normalmente abierto o
cerrado respectivamente. Si luego de armarse 1& alarma (conectando la
batera), se abre el suiche S2 normalmente cerrado, o el interruptor
normalmente abierto S l es cerrado, se aplicar un voltaje positivo a la
compuerta del SCR, hacindolo conducir. El LED se encender, y la
sirena o zumbador de nueve (9) voltios (ver nota) conectado a los puntos
l y 2, ser activado. La nica forma de detener sto, es desconectando
la batera del circuito.

~====::::, _

.~===::::,::----

Cl.

:J
N

2cr

ro
<{

w
f-

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DIAGRAMA FSOIJEMATICO
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Antes de conectar la batera, asegrese que los dos cables marcados S2


t'stn interconectados y los dos marcados S l no se toquen.

:\0"1'.\: Como el equipo por usted recibido no incluye zumbador, le


recomendamos adquirirlo en los almacenes del ramo, o reemplazarlo por
un LED, sin olvidar proteger este ltimo, conectndole en serie un
resistO! de 220 ohmios.

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S2
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Laboratorio de cienc ia electrnica de CEK IT

C1
0.1 ~F

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Mister Electrnico

22

PROYECTO EXPERIMENTAL 13

LUZ NOCTURNA AUTOMATICA

DIAG RAMA PICTOR ICO

DESCRIPCION: En el circuito de luz nocturna automtica, los dos


LEOs se encienden en la noche y se apagan en el da. El brillo de los dos
LEOs, es inversamente proporcional a la intensidad de la luz recibida por
la fotocelda. A ms luz recibida por la fotocelda, menor es el brillo de los
LEOs y viceversa.
Con el potencimetro R3 , puede ajustar la sensibilidad del dispositivo,
para conservar los LEOs apagados bajo cualquier nivel de luz, y luego
automticamente se enciendan cuando la luz desaparezca.
Para chequear el dispositivo, primero conecte la batera y luego ajuste R3
hasta que los LEOs se apaguen. Luego haga sombra con la mano en la
cara de la fotocelda, y los LEOs se iluminarn.
DIAGRAMA ESOUEMATICO

R215K

R3 100K

C
01 : 2N3904
NPN

9V

~
PI

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

23

PROYECTO EXPERIMENTAL 14

FUENTE DE PODER DE CD A CD*

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION : En este experimento usted construir una til


fuente de CD a CD ajustable, la cual, cuando es conectada a una batera
de 9 voltios ofrece un voltaje de salida ajustable entre O y 9 voltios.

Para usar esta fuente, conecte una batera de 9 voltios mueva el conector
y luego usando un voltmetro (multmetro), ajuste el potencimetro PI,
hasta que obtenga el voltaje de salida deseado.
En el circuito de fuente de poder de CD a CD, el transistor Ql trabaja
como una resistencia ajustable que cambia su resistencia interna entre el
colector y el emisor, de acuerdo al voltaje aplicado a su base, por el
potencimetro PI. Cuando la resistencia interna de Ql est cerca de O
ohmios, el voltaje de salida de la fuente ser de 9 voltios. De otro lado,
cuando la resistencia interna de QI es muy alta (Ql no conduce); el
voltaje de salida ser O voltios.
Un LED en serie con una resistencia de 220 ohmios (R2) fue conectado
a la salida de la fuente. El brillo del LED es proporcional al voltaje de
salida; el brillo mximo corresponde a 9 voltios.

* CD =

"o

C>
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Corriente directa o continua


DIAGRAMA ESOUEMATICO

01. 2N39'.

LED

+
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R1

6.8 K

SALIDA

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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Mister"Electrnico

24

PROYECTO EXPERIMENTAL 15

METRONOMO ELECTRONICO

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: Un metrnomo, es un dispositivo que ayuda a fijar

y conservar el rilmo de la msica. Los metrnomos tradicionales son


mecnicos y emplean un brazo de vaivn que hace un sonido en "cada
final de giro. En estos metrnomos usted nill'tH el ritmo ajustando la
velocidad del brazo oscilan te.

00000
00000

~?~~og

En este proyecto, usted construye un metrnomo electrnico que permite


ajustar el ritmo girando el control (potencimetro PI).

El circuito del metrnomo est hecho de un oscilador de baja frecuencia '


conformado por dos transistores, similar al del experimento 10. La
frecuencia de este oscilador, se controla con el potencimetro PI, y
ajustndolo, usted acelera o disminuye la velocidad del ritmo.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

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PARLANTE

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Laboratorio de cienc ia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

25

PROYECTO EXPERIMENTAL 16

MOTOCICLETA ELECTRONICA

DIAGRAMA PICTORICO

Con este proyecto, usted puede generar el sonido de una motocicleta


arrancando, y aumentando su velocidad.
Usted puede acelerar o frenar su motocicleta electrnica girando el
potencimetro PI.
Para operar este proyecto, solo conecte la batera en el conector y luego
gire PI.
El circuito de la motoc icleta electrnica , consiste de un oscilador de baja
frecuencia conformado por dos trans istores, similar al explicado en el
experimento 10.
La frecuencia de este osc ilador (velocidad de la motocicleta) se controla
con el potencimetro P I; aju stndolo, usted acelera o frena la motocicleta.
DIAGRAMA ESOUEMATICO

R2 10 O

R13 .3K

+
9V -

02:
2N3906

R3100K

01 :
2N3904

1O

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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PARLANTE

Mister Electrnico

26

PROYECTO EXPERIMENTAL 17

SEMAFORO

. DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION : El proyecto Semforo, combina los destellos de un


par de LEDs, a una frecuencia de cerca de dos destellos por segundo,
prod uciendo el mismo efecto que las seales de ras vas frreas. Para
operar este dispositivo, solo conecte la batera al conector.

El circuito del Semforo est bsicamente hecho con el temporizador 555


trabajando como reloj, similar al explicado en el Experimento 11. Dos
LEDs con polaridad opuesta, son conectados a la salida del reloj (patilla
N 3) a travs de dos resistores de 220 ohmios. Cuando la patilla N 3 es
positiva, el LED2 estar polarizado directamente, (ndo positivo,
ctodo negativo) y el LEDl estar polarizado inversamente; aS, el LED2
se iluminar y el LED 1 permanecer apagado. La situacin contraria,
ocurre cuando la patilla 3 es negativa.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

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LED 1
R1
6.8K

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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Mister Electrnico

27

PROYECTO EXPERIMENTAL 18

LUCES DE VELOCIDAD VARIABLE

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: Las luces de velocidad variable combinan los


,
'
destellos de un par de LEDs a una frecuencia que puede ser ajustada a
travs de un potencimetro, produciendo un interesante efecto luminoso.

Para operar este proyecto, slo conecte la batera al conector y ajuste la


velocidad de destello de las luces, girando el potencimetro PI.
El circuito de las luces de velocidad variable est hecho bsicamente con
el temporizador 555 operando como reloj. Igual al explicado en el
Experimento 11. La frecuencia de los pulsos producidos por el reloj,
puede ser ajustada por el potencimetro PI. Los dos LEDs en polaridad
opuesta, se conectan a la salida del reloj que combina su iluminacin
alternada, como en el Experimento 17.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

LEO 1
R1
6.8K

R2
1K

9V

6
2

+
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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

28

PROYECTO EXPERIMENTAL 19

PROBADOR AUDIBLE DE CONTINUIDAD

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION : El probador audible de continuidad, proporciona la

mejor herramienta para examinar circuitos abiertos, cables rotos,


conexiones malas o examinar bombillos o fusibles.
Para operarlo, conecte la batera al conector, y toque los dos probadores
(cables) de l dispositivo, a las conexiones del circuito que se est
probando (fusible, lmpara etc.). Si hay continuidad emitir un sonido
audible. Si el circuito est abierto, no se emitir ningn sonido.

00000
rrEi'=Cl O O O O
00

El circuito probador de continuidad, est hecho bsicamente con el


temporizador 555 trabajando como un reloj, igual al explicado en el
Experimento 11. Cuando hay continuidad elctrica entre las dos puntas
de prueba, el 555 genera una seal de audio que es amplificada por el
transistor Ql, y luego reproducida por el parlante.
DIAGRAMA ESQUEMATICO
Puntas
de
Prueba

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1K

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Labcratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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Mistef Electrnico

29

PROYECTO EXPERIMENTAL 20

GENERADOR DE AUDIO

DIAGRAMA PICTOR ICO

DESCRIPCION: Como su nombre lo indica, este proyecto genera

una seal de audio (seal elcrrica que es capaz de ser oda, a travs de
un parlante de intensidad de tono ajustable).
Para operar este circuito, solo conecte la batera al conector y luego gire
el potencimetro PI, para variar la intensidad de la seal de audio.

000

DO

El circuito generador de audio, est hecho bsicamente de un temporizador 555 trabajando como un reloj. Su explicacin es igual que para el
Experimento 11. El potencimetro PI, conrrola la frecuencia de la seal
de audio generada por el reloj. El transistor Ql, amplifica la seal de
audio que se reproduce en el parlante.

O
O
O

DIAGRAMA ESOU EMATICO

R1
6.8 K

+
9V

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10 n

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2N3904

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100 K

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Laboratorio de ciencia electrnica de'cEKIT

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Mister Electrnico

30

PROYECTO EXPERIMENTAL 21

SIRENA POLICIAL ELECTRONICA

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION : Aqu est este pequeo excitante proyecto, propor-

cionndole a usted y a ~us amigos cantidades de diversin.


Produce una sirena de sonido alto y bajo.
Para operarlo, solo conecte la batera en su lugar. Presione el interruptor
para producir un tono de crecimiento constante en el parlante. Suelte el
interruptor y el tono decaer en velocidad. As usted controla el tono, la
velocidad de ascenso y cada de la velocidad del tono de la sirena,
cerrando y abriendo el interruptor S l.

00000
0000
000
00

El circuito de la sirena policial electrnica, est hecho b~ s icamente con el


temporizador 555 operando como reloj, igual al explicado en el Experimento 11. Tiene una seccin de amplificacin de audio, consistente en
el transistor Q1 Yel parlante. La frecuencia del reloj 555, es controlada
por el voltaje aplicado al pin 5, que es generado por la carga y descarga
del capacitor C2. C2 se descarga cuando el interruptor es presionado, y
se carga, cuando ste es abieno, produciendo la subida y bajada de la
velocidad de la sirena.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

R5
6.8K

R1
1K

R4
10n

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

Mister Electrnico

31

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PROYECTO EXPERIMENTAL 22

ALARMA DESPERTADORA

DIAGRAMA PICTOn lCO

DESCRIPCION: Este pequeo dispositivo de desafo le dar ratos

de goce en su oficina, escuela o campo. La alarma despenadora, genera


un sonido audible solo cuando la luz incide su fotocelda. En la oscuridad
rermanece si lencioso. Por lo tanto, lo puede usar para despenarse o para
asustar a sus am igos escondindolo en un cajn (cajn cerrado: oscuro;
ningn son ido. Cajn abieno: Luz; sonido).
La intensidad del sonido, tambin depende de la intensidad de la luz
inciden te en la fotocelda. Por lo tanto, puede producir efectos sonoros
interesantes, sombreando la fotocelda con su mano.
Para operar el despenador, conecte la batera. El circ uito de este
dispositivo consiste del temporizador 555 como un reloj, igual al
exp li cado en el Experimen to 11. Genera una seal de audio, ten iendo
una frecuencia dependiendo de la intensidad de la luz incidente en la
fotoc elda. La seal de audio, es generada por el 555, y es amplificada
por el tran sitor Ql, y luego reproducida por el parlante.

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DIAGRAMA ESQUEr",ATICO

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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MisterElectrnico

32

PROYECTO EXPERIMENTAL 23

TEMPORIZADOR VARIABLE

DIAGRAMA PICTOR ICO

DESCRIPCION: El temporizador (timer) como se usa el trmino en


electrnica, es un circuito electrnico, que una vez activado, produce un
pulso de salida por un perodo predeterminado de tiempo y luego se
apaga. Un temporizador simple por ejemplo, requerira una presin
momentnea de un interruptor para encender una luz por un minuto o
ms. Luego de este intervalo de tiempo, la luz desaparece y el circuito
est listo para reactivarse por una nueva presin del interruptor. Esto es
exactamente lo que hace el circuito temporizador variable. Con el
potencimetro PI, usted puede ajustar el intervalo en el cual el LED
permanecer encendido.
Para operar este proyecto, conecte la batera en su lugar y ajuste el
potencimetro P I a su posicin media. Presione el interrruptor S I Y
observe el LED.
Luego, observe que sucede cuando reajusta PI.
El circuito del temporizador variable, est hecho con el 555 trabajando
como temporizador. La actividad del temporizador, ocurre cuando un
voltaje negativo se aplica al pin 2 del 555. El perodo de tiempo en que
el temporizador est encendido, depende de los valores de R2, PI YCl.
Para conseguir perodos de tiempo ms largos, reemplace CI por uno de

1000 ~F.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

R1
6.8K

R2
1K

9V _ _

555

8
3

LED

2
C1
100 ~F

Laboratorio de ciencia electrnica de CEK IT

Mister"Electrnico

33

PROYECTO EXPERIMENTAL 24

DETECTOR DE HUMEDAD DE PLANTAS Y


FLORES

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: El detector de humedad, es UJ1 dispositivo prctico


que puede usarse para examinar la humedad en la tierra alrededor de una
planta, y asegurarse de que tiene el agua necesaria.
Para operarlo solo conecte la batera y luega introduzca los probadores
(cables) en la tierra alrededor de la planta. Al mismo tiempo que hace
esto, el LED comenzar a destellar a una frecuencia proporcional a la
humedad del suelo. A ms humedad, ms rpido destella y viceversa. Si
no hay humedad del todo, el LED no destellar, permanecer iluminado
o apagado.
El circuito del detector de humedad, est hecho bsicamente con el 555
trabajando como reloj, igual al explicado en el expenmento 11. La
frecuencia de los pulsos producidos por el 555, es controlada por la
resistencia entre los probadores.
La resistencia entre los probadores, depende de la humedad que estos
detectan. A ms humedad, menos resistencia y viceversa.

DIAGRAMA ESQUEMATICO

LED

R1
6.8K
+
9V

Puntas
de prueba

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220 n

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6
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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

34

PROYECTO EXPERIMENTAL 25

OSCILADOR PARA CODIGO MORSE

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: En este proyecto, construir un prctico oscilador


que puede usar para aprender a practicar el cdigo Morse.
Para operar este circuito, conecte la batera y use el interruptor S 1 como
la tecla de cdigo.
El circuito osci lador, est hecho bsicamente con el tempori zador 555
operando como reloj, igual al descrito en el experimento 11, que genera
~na seal de audio cada vez que el interruptor S 1 es cerrado.

CODIGO MORSE

A. B - ...

e-

DE.

1 ..
J.

R.

S ...

K
L.
M
N-

..

F .. -

T-

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P.

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V .. .
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X - ..

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7
8

4 ...

9 ----

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DIAGRAMA ESOUEMATICO

+
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9V -

SI

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1K

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10 Q

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555
6

13

R3
01
2N3904

Cl
01 ).J.F

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

35

PROYECTO EXPERIMENTAL 26

DETECTOR AUDIBLE DE CAlDA DE AGUA

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: Este til proyecto, puede ser usado para monitorear tanques de agua, tales como un lavamanos, fregadero, piscina etc,
durante el llenado para evitar su rebosamiento. Cuando el agua alcanza
los probadores, este dispositivo emitir un sonido audible.
Para operarlo slo conecte la batera, e instale los probadores en el
tanque de agua. Puede examinar su probador de agua en un vaso con
agua, conectando los probadores dentro de ste.
El circuito del detector de agua sonoro, esta hecho bsicamente del
circuito integrado (TC) 555 conectado como un reloj, igual al explicado
en el Experimento 11.
Cuando haya contin uidad elctrica entre los probadores (ocasionadas por
el agua), el 555 genera una seal de audio que es amplificada por el
transistor Q1, Yreproducida por el parlante.

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O O O O

DIAGRAMA ESQUEMATICO

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Puntas de
prueba

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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Mister Electrnico

36

PROYECTO EXPERIMENTAL 27

SIRENA DE LA POLlelA INGLESA

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION : Aqui vamos! Este desafiante proyecto, genera un


sonido tpico de dos topos usado en las sirenas de la polica britnica.
Para operarlo, solo conecte la batera y luego presione y suelte
al ternadamente el interruptor S 1.

El circuito de la sirena de la polica inglesa, est hecho bsicamente con


el Cl 555 trabajando como reloj, como el explicado en el experimento
11. Cuando el interruptor S 1 est abierto, la frecuencia de la seal de
audio generada por el CI, depende de los valores Rl, R2 Y Cl. Bajo
estas circustancias se generar un tono; cuando el intemlptor es
presionado, RS queda en paralelo con R2. El paralelo R2 - RS tendr un
valor de resistencia diferente del de R2, y por lo tanto, la frecuencia de la
seal de audio cambia, y el segundo tono se genera.

DIAGRAMA ESQUEMATICO

R1
1K
+

R4 .
10 n

R2
120 K

9V -

555 3
6
2

C1
0.01 if

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Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

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Mister Electrnico

37

PROYECTO EXPERIMENTAL 28

CANARIO ELECTRONICO

DIAGRAMA PICTOR ICO

DESCRIPCION : Tiene usted un canario en casa? Si no, aqu est la

solucin. Este desafo electrnico, es un canario que no consume


ninguna comida, solo unos pocos electrones, y canta como uno real.
Para operarlo solo conecte la batera, presione el interruptor S 1 Yajuste
el potencimetro PI hasta que obtenga el can to del canario deseado. Para
obtener efectos ms reales del ave, presione y suel te intermi tentemente
S1 mientras ajusta PI.
El circuito del canano electrnico est hecho de dos osciladores en sene.
El primero, es un oscilador de audio compuesto por Q1 y Q2 como el
explicado en el experimento 10.
La seal de audio generada por el pnmer oscilador, se "inyecta" al pin 5
del CI 555, para controlar la frecuencia de su seal de audio. El
resultado de este proceso, es una seal de audio presente en el pin 3 del
555, la cual est constantemente cambiando su frecuenc ia. Cuando esta
seal es reproducida por el parlante, el resultado es un sonido igual al
canto de un canario.
.

DIAGRAMA ESQUEMATICO
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R4
6.8 K
R7

R6

555 3

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6
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R2

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10 ~F

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100

C3
01 ~F

+
- = -9 V

81

Laboratorio de ciencia electrnica de CEKIT

Mister Electrnico

38

PROYECTO EXPERIMENTAL 29

REVOLVER ESPACIAL

DIAGRAMA PICTORICO

DESCRIPCION: El revlver espacial, 'es un gran proyecto que


genera el sonido de un revlver de ondas, como los de los juegos de
video, o guerra de las galaxias. Tambin produce un efec to luminoso
que sigue el juego. La frecuencia de disparo del "revolver espacial"
puede ajustarse con el potencimetro PI.

Pa ra operarlo, conecte la batera y presione el "gatillo de fuego" que es el


interruptor S l. Ajuste PI para controlar la velocidad de di sparo. El
circuito del revlver espacial, tiene dos osciladores, la frecuencia de uno,
controla la frecuencia del otro, de la misma forma que fu explicado este
fenmeno en el Experimento 28.

DIAGRAMA E5QUEMATICO
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39

PROYECTO EXPERIMENTAL 30

REPELENTE ULTRASONICO DE PLAGAS

DIAGRAMA PICTOR ICO

DESCRIPCION: Tiene plagas en casa? Como cucarachas, grillos,

etc. Si tiene, intente con este repelente ultrasnico.


!-la sido comprobado que ciertas frecuencias de sonido ultrasnico
(sonidos no captados por humanos), molestan a cierta clase de bichos
como cucarachas, grillos etc, hacindolos huir.
Este proyecto, genera constantemente una serie de ultrasonidos desde
13.5 k!-lz hasta 80 k!-lz. En razn de esto, tiene un ancho margen de
accin que puede hacer huir las plagas.
Para operarlo, conecte la batera y listo!, como usted no puede escuchar
los ultrasonidos en el parlante, se instal un LED en serie para indicar la
presencia de sonido.
Tenga cuidado con los perros, gatos y ciertas mascotas domsticas que
pueden oir ciertos sonidos ultrasnicos. Asi que no use este dispositivo
si tiene alguno en casa.
El circuito del repelente ultrasnico tiene dos osciladores; uno
controlando al otro, como el explicado en el Experimento 28.
DIAGRAMA ESQUEMATICO

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Mister.Electrnico

40

Hemos' llegado al final de este Laboratorio. Estamos


seguros de que usted ahora es una persona distinta de
cuando comenz a estudiar y experimentar. Confiamos
sinceramente el haber satisfecho sus expectativas y que se
encuentre contento de la inversin que hizo en usted
mismo. Estamos atentos a la sugerencia que usted nos
pueda hacer . para mejorar este trabajo que hacemos
pensando siempre en usted.
CEKIT no pretende en tan corto tiempo y espacio, haber
. hecho de usted un tcnico en electrnica. Pero, si logramos
haber despertado su inters por esta productiva y hermosa
ciencia, nos sentiremos gratificados, y nuestro esfuerzo
estar justificado.
Mister Electrnico ser siempre su amigo

Mister Electrnico de CEKIT


Laboratorio de ciencia electrnica
Impreso en los Talleres de CEKIT

..
Laboratorio de cie ncia electrnica de CEK IT

Mister Electrnico

41

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S.ft

Calle 22 No. 8-22 Piso 20. A.A. 194 Telfonos: 345075 - 333535 - 356135 Fax: (963) 342615
Linea Gratis 9-800-66206
Pereira - Colombia S.A.

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